五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
笑，很容易。可是，真誠(chéng)的笑，卻很難。人生中，你有幾次真誠(chéng)地笑過？
記得我十歲的那個(gè)生日，我在卡拉OK唱歌。朱相宇給我唱了一首我的`好兄弟。那一次，我感動(dòng)地笑了，笑得無比真誠(chéng)。他也笑了，似乎是在祝福我十歲會(huì)有一個(gè)新的開始。那才是好朋友之間真誠(chéng)的笑。
笑，很容易。可是，開心的笑，卻很難。人生中，你又有幾次開心地笑過？
記得肖旭林生日的前兩天，肖旭林邀請(qǐng)我去參加他的生日怕踢。那一次，我開心地笑了。我笑，不是能去參加怕踢，而是在笑同學(xué)愿意叫我去啊！那一次，我也笑了。
笑，很容易。可是，滿意的笑，你曾經(jīng)又有過幾次？
記得有一次，我的朋友朱相宇來邵陽，我在球場(chǎng)教他打羽毛球。看見他的姿勢(shì)從不正確發(fā)展到正確時(shí)，我滿意地笑了。
笑，很容易。可是，欣慰的笑，你的人生中又有過幾次？
還記得有一次，我去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我出其不意地得了個(gè)銀獎(jiǎng)。那次，我欣慰地笑了。
笑，是人心情的一種表現(xiàn)，不要把自己變得虛偽吧！
五年級(jí)作文 篇2
10月8日，迎來了同學(xué)們最期待的一天，全校師生來到了風(fēng)光無限的蠡園，享受秋的美好。
漫步在湖邊小道上，風(fēng)吹著微微泛黃的樹葉，湖中碧綠的荷葉也伴著這秋日的涼風(fēng)輕輕搖曳，沒有了荷花的妖艷，滿池的綠也顯得格外樸素，我卻更愛這樣的純美。
千步長(zhǎng)廊中，零碎的陽光撒在地上，溫?zé)岬臍庀浡_來，湖面上波光粼粼，那是秋日暖陽的杰作。來到了百葵園，千百朵葵花翹首以盼，這朵有這朵的艷，那朵又有它那獨(dú)特的身姿，我從未見過這么大片、這么靚麗的`花朵。一陣陣清風(fēng)襲來，花兒們點(diǎn)頭微笑，大片的葵花隨風(fēng)擺動(dòng)，就像金色的大海上涌起了陣陣波濤。
走累了，在亭中歇息，亭邊涼涼的，綠色的湖水中隱約能瞧見一兩條黑色的魚兒，魚兒在蓮葉間穿梭，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，稍遠(yuǎn)些，一塊面包悄然落入湖水中，面前的魚兒立刻沒了影子，全都追逐那團(tuán)吃食去了。
繼續(xù)走著，進(jìn)入了一片怪石嶙峋的所在，繞著繞著便迷失了方向，只知順著這么一條小道向前行了。正在摸索之際，眼前一黑，周圍層層疊疊的怪石形成了一個(gè)山洞，走出了山洞，也就走出了這個(gè)千巖競(jìng)秀的地兒了。
只聽?zhēng)茁暻宕嗟镍Q叫，我不禁抬頭仰望，一只不知名兒的小鳥劃過天際，天空藍(lán)湛湛的，幾朵白云映在上面，如同一塊藍(lán)色絲巾上繡著的幾朵白蓮。輕嗅幾口，沁人的氣息令人愜意而又舒適。
吸引孩子們的可不止這些景色，還有讓孩子們蠢蠢欲動(dòng)的：只見一位心靈手巧的老人用竹皮編著一只只蝴蝶和蟋蟀，栩栩如生的昆蟲，活靈活現(xiàn)、可愛俏麗。
最后轉(zhuǎn)到了園口，絲絲涼風(fēng)也會(huì)送客，催動(dòng)著藤蔓上的綠葉發(fā)出聲響，以植物特有的語言向我們告別。
五年級(jí)作文 篇3
美麗小島———枸杞島被稱為東方的愛琴海。在那里，我第一次看到了綺麗的海上日落。
極目遠(yuǎn)眺：幾座深青色的小島鑲嵌在煙波浩渺的大海中，養(yǎng)殖場(chǎng)里一排排、一列列白色大泡沫猶如色澤亮白的“珍珠”，漂浮在藍(lán)寶石般的海面上。太陽如一個(gè)用金子打造的大圓盤，將周圍的云層悄悄染成了泛著金光的淡橙色。
海面輕輕搖擺著。漸漸地，“金盤”變成了一個(gè)溫柔的大紅球，緩緩下移。青色的.小島披上了一層橘紅色的紗，朦朦朧朧，顯得神秘又溫馨，夸父是不是就住在那里呢？海上成串的“白珍珠”變成了粒粒珍稀的紅瑪瑙，在海面上自豪地陳列著。火燒云上來了。一會(huì)
兒跑來一只胖乎乎、萌萌的“小狗”；一會(huì)兒又慢騰騰爬上一只巨大的金燦燦的“烏龜”；一會(huì)兒又飛馳來一匹半紫半黃的強(qiáng)壯的“駿馬”……海水也不停變換著顏色，描繪著一幅幅神奇的畫卷，令人目不暇接。
一會(huì)兒工夫，火燒云下去了，萬物都安靜下來了。我揉一揉眼睛，想再看一會(huì)兒，可是那紅球偏偏不等我，大半個(gè)，半個(gè)，小半個(gè)……一會(huì)兒工夫，它就調(diào)皮地鉆進(jìn)大海溫暖的懷抱里了，再也找不著了。
五年級(jí)作文 篇4
我是一只普普通通的風(fēng)箏,剛從風(fēng)箏廠出來，就被一個(gè)“大胡子”買走了。再他家里，我見到了我的一個(gè)同伴，他告訴我:“大胡子”叫富蘭克林，還說我就要成功了，只不過在成功的最后一步，我會(huì)很痛苦。
1752年6月的一天，也就是我來“大胡子”家的第三天。那天陰云密布，電閃雷鳴，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來臨了。“大胡子”和他的兒子“小胡子”一道，帶著上面裝有一個(gè)金屬桿的我來到一個(gè)空曠地帶。“大胡子”林高舉起了我，他的兒子則拉著我的線飛跑。由于風(fēng)大，我很快就被放上高空。正在我沾沾自喜的那一剎那，雷電交加，大雨傾盆。“大胡子”和他的兒子一道拉著我的線，父子倆焦急的.期待著，此時(shí)，剛好一道閃電從我身上掠過，“大胡子”用手靠近我身上的鐵絲，臉上立即掠過一種恐怖的表情，我也感覺到渾身都在收縮，難受極了。他抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，大聲呼喊：“兒子，我被電擊了!”隨后，他又將我的線上的電引入他隨身帶的玻璃瓶中。回到家里以后，“大胡子”用雷電進(jìn)行了各種電學(xué)實(shí)驗(yàn)，證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)。“大胡子”關(guān)于天上和人間的電是同一種東西的假說，在他自己的這次實(shí)驗(yàn)中得到了光輝的證實(shí)。
風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)的成功使“大胡子”在全世界科學(xué)界的名聲大振。英國(guó)皇家學(xué)會(huì)給他送來了金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢刚?qǐng)他擔(dān)任皇家學(xué)會(huì)的會(huì)員。他的科學(xué)著作也被譯成了多種語言，他的電學(xué)研究取得了初步的勝利。然而，在榮譽(yù)和勝利面前，富蘭林沒有停止對(duì)電學(xué)的進(jìn)一步研究。
不僅如此，因?yàn)槲覅f(xié)助“大胡子”做完了那個(gè)偉大的試驗(yàn)，不光風(fēng)箏國(guó)王給我頒發(fā)了一級(jí)榮譽(yù)勛章，我還被永遠(yuǎn)珍藏在了博物館呢!我后來又想到了那個(gè)占卜高手的話，還真對(duì)!
真是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功
五年級(jí)作文 篇5
“法伯伯”和 “情姐姐”是天上的兩個(gè)精靈，他們?yōu)槿祟惖暮椭C作出了很大的貢獻(xiàn)。
有一天 ，“情”與“法”到人間視察，他們?cè)诓龥坝奎S河邊邂逅，兩個(gè)精靈面面相覷，欲說無語。因?yàn)橐环矫嫠麄兒献髡撸P(guān)系密切，而另一方面他們又時(shí)時(shí)起沖突，往往爭(zhēng)的面紅耳赤。還是 ” 情 ” 首先打破了沉默：“尊敬而威嚴(yán)的‘法伯伯’，您為什么總是懲罰那些擁有親情、友情、愛情的人呢？您知不知道，當(dāng)這些人遭到懲罰進(jìn)入監(jiān)獄甚至失去生命后，以他們?yōu)橹行牡募彝ド踔琳麄�(gè)交際圈都會(huì)崩潰。您的存在不是為了協(xié)調(diào)社會(huì)秩序嗎？不是為了社會(huì)和諧嗎？您認(rèn)為這樣做達(dá)到目的.了嗎？”“法”很平靜地回答：“親愛的情小姐，我認(rèn)為我做的很好。我通過制裁少數(shù)人維護(hù)了大多數(shù)人的利益，而且我所處理的事情，都是只憑你“情”無法解決的。”“情”接著用一種嘆惋的語氣說道：“尊敬法老伯呀，你的存在給可憐的人類太多的束縛，他們像被鎖住了翅膀，無法自由飛翔。”“情啊，我了解你向來悲天憫人。但是沒有規(guī)矩不成方圓，沒有法律不成社會(huì)。你看這奔騰不息的黃河水，沒有堤岸的束縛，泛濫成災(zāi)，就成為人類的悲哀了。如果說我是象征著正義的太陽在地面上的投影，那么如果人們都向著太陽行走，他的陰影又怎會(huì)將他羈絆呢？”“情姐姐”若有所思，頷首而笑，悄然隱去。
“法伯伯”望著似乎漸漸平息的黃河，一向冷峻的臉上露出一種悲憫而期待的表情。
五年級(jí)作文 篇6
我又因一件小事，而哭鼻子了，多不值得呀！我以后一定要努力改正，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！-----題記
今天，在課間，我們?cè)趯W(xué)校里正要吃點(diǎn)心，有位同學(xué)叫我，我便聞聲趕去。才過了幾分鐘，就出事了！大家圍在我的課桌旁，七嘴八舌的叫著，等到我走過去，一個(gè)同學(xué)就對(duì)我說：“所思，有人把你的羊奶打倒了！”這瓶羊奶是我定的，每天早上都會(huì)有人送來，是玻璃瓶裝的，喝完了，瓶子要還給別人。聽完，我的.鼻子一酸，眼淚就像珍珠似的，一串串落了下來。一個(gè)同學(xué)趕緊去報(bào)告老師。看著灑滿一地的羊奶，我十分無奈。老師把我叫到辦公室里，對(duì)我說：“所思啊！你怎么能這么輕易就哭呢？要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！是因?yàn)槭裁丛蚰悴趴弈兀俊蔽夷剜恼f：“嗯，是因?yàn)槟莻�(gè)瓶子要還給別人，還有，我早餐沒吃，很餓。”老師說：“瓶子也就頂多賠個(gè)一兩元，你很餓，我這里有牛奶，你拿去喝吧！”我搖搖頭，走了。對(duì)呀！不值得哭的，哭什么呀！真是的。
我又因一件小事，而哭鼻子了，多不值得呀！我以后一定要努力改正，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！是吧！
你會(huì)不會(huì)經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就哭呢？
五年級(jí)作文 篇7
除夕夜，大人們都該給小孩紅包。在看聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)，爸爸拿了600元平均分給我們?nèi)耍咳?00元。哈哈哈，老爸真的是太好了，這次紅包好多呀！
傳統(tǒng)意義上的紅包也叫壓歲錢，是過農(nóng)歷春節(jié)時(shí)長(zhǎng)輩給小孩用紅紙包裹的錢。對(duì)于我們小孩來說，發(fā)紅包只是為了過一個(gè)好年，開心一下罷了；對(duì)于大人來說，發(fā)紅包只是為了讓我們高高興興過大年。但是，從資料里，我了解到過年包紅包，送孩子是一種祝福的意思，我們接受紅包也是一種祝福。
盡管每次的紅包都不一樣，但只要收到，我們都是打心底地高興。記得有一次，我收到了紅包，高興得一蹦三尺高，立刻把錢收了起來，然后又跑到爸爸和媽媽面前，跟他們擁抱，又親了他們的'衣服（他們太高，我又太矮，親不到人，只好親衣服了）。后來，又把錢拿了出來，放到嘴邊親了又親，親得上面到處都是口水，嘻嘻！
這次我收到紅包，而且又這么多，不由得高興得一蹦三尺高，甚至比上次還高興。我在床上拿著錢滾來滾去，滾了三圈后，又站起來，在床上跳來跳去；別提多高興了，最后還是媽媽壓制了我夸張的動(dòng)作。雖然壓制了我的動(dòng)作，但是壓制不住我內(nèi)心的高興勁兒。到了第二天早上，我還是壓制不住內(nèi)心的高興，我一起床，就跑到媽媽面前，對(duì)媽媽說:媽媽，我有兩百元的壓歲錢，哈哈！
我想，長(zhǎng)大后，我出息了，就應(yīng)該給爸爸媽媽包紅包了。我盼望長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大！
五年級(jí)作文 篇8
星期四晚上，我們班來了一個(gè)“不速之客”──蟑螂！且聽我慢慢道來……
那天，我們正在學(xué)閱讀的時(shí)候，不知不覺中，班里，竟闖來了一個(gè)“不速之客”。我們正聽老師講課聽得認(rèn)真，卻被墻上一團(tuán)黑糊糊的東西嚇了一大跳，這才發(fā)現(xiàn)那是一只蟑螂!我們的目光轉(zhuǎn)移到了這個(gè)“不速之客”的身上，老師講得，我們一句也沒聽清楚。
蟑螂的`身上，黑不溜秋的顏色，仿佛它的頭和身體連在一起了。蟑螂為了吸引我們的眼球，故意沿著黑板的“頭上”走，像個(gè)雜技演員一樣，滑稽極了！
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)“不速之客”，一位膽大的同學(xué)上前，用嘴一吹，蟑螂便掉了下去，落在了地上。
我們以為它死了，便不去望它了，可是，沒想到，這個(gè)“不速之客”竟然又從地上爬了起來，順著墻爬了上去，不一會(huì)兒，它又來到了黑板上了。我們看見墻上有一團(tuán)黑糊糊的東西，定睛一看，是蟑螂！我們女生立刻哇哇大叫。男生一見，哈哈大笑，害得我們無地自容。
“不速之客”──蟑螂，使我們的課堂變得有趣極了！
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