我的發現作文四年級
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的發現作文四年級，歡迎大家分享。
我的發現作文四年級1
雨后的一個上午，我來到樓下。在草叢中，我發現了幾只蝸牛，我小心翼翼地把它們撿起來，帶回了家。
我把蝸牛裝在大瓶子里，在瓶子里放了幾片鮮嫩的菜葉，算是給蝸牛安了一個新”家“。不一會兒幾只蝸牛陸續出殼，并把軟軟的身體貼在菜葉上，中午的時候，新鮮的菜變得傷痕累累，蝸牛的牙齒真 歷害。我以前聽說蝸牛是世界上牙齒最多的'動物，我想看個究竟 ，就把蝸牛的家搬到桌子上，我的蝸牛慢慢地爬到一片菜葉上，大口大口的吃著，等蝸牛張大了嘴，我認真地看著它們的嘴，可是因為它 們的牙太小了，我怎么也看不到。
這些蝸牛喜歡吃新鮮的菜葉，還喜歡在雨后天氣涼爽的時候活動，吃東西。
媽媽說，這幾只蝸牛是野生的，它們有自己的生活規律，養久了對它們不好，快開學的時候，我帶著幾只蝸牛重新來到了草叢邊把它們放回草叢，然后與它們道了別，才戀戀不舍地離開了。
我的發現作文四年級2
在一個星期六的早晨，我發現快要下雨前，螞蟻正在搬家。我仔細小螞蟻們咬著一些東西紛紛向一個方向跑去，像是在找葉子防止雨淋到它們身上。
我還發現有兩三只大一點兒的螞蟻，帶頭鉆到一片樹葉底下，后面跟著許多小一點的螞蟻，它們排成了長長的'隊伍，像彎曲的小溪，還有一兩只螞蟻來回巡邏呢！我還發現樹葉底下有一個像釘子一樣大小的洞口，螞蟻不停地進進出出。過了一會兒，下起了傾盆大雨，小螞蟻們都紛紛跑進了葉子底下，雨下得太大，有的小螞蟻被雨水沖走了。
雨停了，我趕緊去看小螞蟻們，它們又忙起了自己的事情。
等我寫完這篇文章，我覺得觀察小動物是一件非常有趣，有意義的事情。
我的發現作文四年級3
生活中有很多美，只是沒有發現美的眼睛。我們走到哪，要細心觀察，處處留心發現許多不知道的.知識。
我細心觀察知道了很多，我們每一個人，都奉獻出一盆花，我們整個教室就有44盆花，我們一起在這44盆花里生活，觀看，讓心情更舒服，呼吸新鮮空氣和學習。樂于助人，一起享福。這種人人為我，我為人人的精神值得我們學習。圖書角，我們每一個人都捐出一本書，大家都可以看到很多本書。我看看你的，你看看我的。大家都學到了很多知識。這也是是人人為我，我為人人的精神。全班同學分為幾組，每一組都輪流用打掃衛生，我打掃時他們享受著干凈。我們一起把教室打掃干凈。人人為我，我為人人。
生活中的美多我們要細心觀察，處處留心。
我的發現作文四年級4
春天到了，昆蟲們都出來了，有蝴蝶、有螞蟻、有西瓜蟲，還有七星瓢蟲。除了各種各樣的昆蟲，還有許多植物呢！
星期六，我到公園去玩，看見小河邊有一棵柳樹，冒出了許多嫩芽兒，像正在長頭發的小姑娘；小河里的魚兒正在歡快地玩耍，還有的碰著魚鰭在對話。我還找到了一只小螞蟻，它似乎在尋找食物，我跑回家拿了幾粒米，放到了那只小螞蟻的身邊，小螞蟻看見了，激動地圍著米打轉兒，好像在說：“啊！食物，我找到食物了！”它想盡心盡力地把這粒米推到自己的洞里，和同伴一起分離。但是我看到這只螞蟻似乎搬不動，然后螞蟻就跑到別的`地方去了。我想，應該是螞蟻放棄了吧，就把這粒米放在這里不管它了吧！突然小螞蟻回來了，而且又帶來了六只螞蟻，它們排成了一排搬運米粒，觸角一動一動的，似乎在說：“我們去搬食物回家嘍！”這些螞蟻似乎懂得“團結力量大”的道理呢！小螞蟻一起把食物抬回了家，我也高高興興地回家了。
這個故事告訴我們，只要團結，什么事都干得成。
我的發現作文四年級5
今天，我在花園里玩的時候，看見了一只小蝸牛。科學課上，聽老師講蝸牛，我就感到很新奇，現在看到了真的蝸牛，我就把它放到盒子里，要仔細觀察觀察它。
我找來放大鏡開始觀察，蝸牛的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，呈螺旋狀，它的身體就愛躲在這堅硬的'“房子”里面。蝸牛的身體軟軟的，是半透明的，身子濕濕的，當它爬行的時候，身后總會留下一條長長的線。蝸牛的頭部有一對觸角，它的眼睛就長在觸角的頂端，在細細的觸角上有一個小黑點，這就是蝸牛的眼睛。觸角就是蝸牛的“探測器”，專門看前面的東西。要是發現前面有什么異樣的情況，就會立刻把身子縮進“小房子”里。蝸牛的嘴和牙齒很小，牙齒幾乎無法用肉眼看到，我想蝸牛吃東西一定很慢，于是我拿來一片菜葉放在盒子里，讓它吃，等了半天它也沒吃，我就把盒子蓋嚴。過了幾小時，我發現它把菜葉快吃完了，我想她應該在暗處吃東西吧。我又發現盒子里有許多黑色的小顆粒，那一定是蝸牛的排泄物了。
蝸牛真是一種神奇的小動物。
我的發現作文四年級6
今天是星期六，是一個陽光燦爛的日子，爸爸媽媽帶我去杭州的河坊街玩。
河坊街上可真是熱鬧非凡！來來往往的人群川流不息，各式各樣的手工藝品五花八門，令人眼花繚亂。我們邊走邊看，忽然看見在一個小攤位上圍滿了人，我趕緊沖上前去看個究竟，原來人們都圍在那兒挑萬花筒呢！我拿了一個畫著京劇臉譜的萬花筒，朝里面望了望，驚訝地看到萬花筒里出現了變化多端的圖案，我就拉著媽媽讓她給我買了一個萬花筒。
回家后，我就開始研究萬花筒為什么會出現這么變化多端的圖案呢？我問爸爸媽媽，他們也說不出個原因來。于是，我上網查了查。原來，萬花筒的秘密就在于光的反射，它的圖案是靠玻璃鏡子反射而成的。它是由三面鏡子組成一個三棱鏡，在一頭放上一些各色玻璃碎片，這些碎片經過三面玻璃鏡子的反射，便會出現對稱的圖案，看上去就像一朵朵盛開的花。只要不斷地轉動萬花筒，玻璃碎片發生新的'組合，就會有無窮的新圖案和新花樣。
我終于知道了萬花筒的秘密了，雖然萬花筒的原理是那么簡單，可是卻能給我們帶來無窮的樂趣。
我的發現作文四年級7
大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
大家都見過小兔子吧，這個周末我們全家五口去了奶奶家。我奶奶住在鄉下，她養了許許多多可愛的小白兔。我準備在奶奶這里住幾天。
最開心的莫過于和小白兔一起玩兒了。我一邊吃著雞爪，一邊拿著胡蘿卜準備給小兔子吃。當我俯下身子喂小白兔時，小白兔像是好久沒吃東西了一般，快速向我跳過來。不過幾秒兔子就津津有味地吃完了胡蘿卜。呀！我的雞爪，不小心掉到了地上被小白兔咬碎了，天哪！我看見這一幕驚呆了，這么硬的雞爪都能被咬碎。從這一刻起，我便下定決心好好觀察一番小白兔的.牙齒。我抱起一只小白兔，用手小心翼翼地撥露出它的牙齒，六顆長長的且鋒利的牙齒展現在我的眼前，怪不得可以咬碎雞爪呢。我便開始上網查資料證實情況。原來兔子的牙在一生中一直與食物進行摩擦，以達到磨牙的效果。
看見兔子的牙齒我們可以聯想到刀在使用時也會變得銹鈍。這時便要用磨刀石進行摩擦才能讓刀重新變得鋒利。
大自然的奧秘無窮無盡，更有待我們去探索，成為我們發現與創造的源泉，去創造更加幸福美好的生活。
我的發現作文四年級8
我可是小賣部里的常客，因為我是最喜歡冰棒的，也可以說我是冰棒的頭號粉絲。每到夏天我都能看到冰柜上蓋著大棉被，每到這時候，我心中就充滿了疑惑：冰柜上蓋被子不會使冰棒很容易就融化嗎？
終于有一天，我再也忍不住了，便鼓起勇氣問了那位賣冰棒的阿姨：“阿姨，阿姨為什么冰柜還要蓋被子呀，蓋棉被不是會讓冰棒都化掉嗎？”那位阿姨笑著說：“不會呀！不但不會讓冰棒化掉，反而會減心變冰棒化掉的速度。”
我回到家，心里悶悶不樂，覺得自己特別丟人。我心想：我干脆去查一查電腦，看著更多能解釋清楚的答案吧。說到做到，我立馬在電腦前查了起來，很快就查出來了，原來是：棉被蓋冰柜蓋上可以減少冰柜和光的接觸，因為冰柜蓋子是玻璃做的，可以擋風，卻不遮光，所以蓋上棉被更加不容易讓冰棒融化。這時我還有點半信半疑的，所以做了個小實驗。
我拿了兩個冰塊與兩個塑料盒子與兩個透明的蓋子，我兩個冰塊分別放入了兩個盒子里，再分別蓋好被子，又把在其中一個盒子上放上小棉被，放到陽臺上。半個小時過去了，只見那沒蓋棉被的.冰塊已經化成一個指甲片大的冰了，而另一個只化了少許。
通過這次實驗，我現了冰柜蓋被子的奧妙。看來生活中到處有奧妙，今后我要更加細心觀察周圍的事物。
我的發現作文四年級9
春天到了，萬物復蘇，哪里都是美麗的景色，讓人流連忘返。西湖、植物園、太子灣……處處百花齊放，百鳥爭鳴。其中最美麗的要數西湖了。
西湖岸邊、堤邊桃紅柳綠，爭相斗艷。桃花的顏色可多啦！紅的似火，粉的似霞，白的似雪，還有紅白交雜在一起的……柳樹就更奇特了，在春風的吹拂下，婀娜的身段隨風而舞，似乎在唱著春天的贊歌。有些柳枝就情不自禁的垂到了清澈如鏡的西湖，邊照鏡欣賞自己美麗的綠色長發，邊預感著春天的'溫暖。就這樣，紅的花，綠的葉，給西湖編織了一條色彩繽紛的舞裙。
西湖里的魚兒可活潑了！我剛把一塊餅干放下去，聞到香味，遠處的魚兒就一窩蜂地擁上來了。它們你擠我推，爭相分食著美味。突然，一條魚兒一打挺，一群調皮的水珠娃娃又跑到我們身上做游戲了。
西湖邊到處是一片片綠茵茵的草地。在春風里，小草換上了一身翠綠的新衣裳，探出頭來看著人們在它身上嬉戲追逐。同時他們像是在報告新聞：“春天來啦！春天來啦！大家快點活動！”
春天來了，大地媽媽給每一寸角落都撒上了春之美，讓我們一起去探尋吧！
我的發現作文四年級10
暑假里舅舅帶我去海邊玩，我踩踏在軟綿綿的沙灘上，吹著柔和的海風和舅舅一起觀看海面上的船只，船只可真多呀如同江面上的片片樹葉隨潮而落，隨浪而起，突然一艘名為“幸運港”的貨運巨輪吸引了我的眼光，我心想：這么大的巨輪至少有幾百噸重，可在海面上輕飄飄的．我把這一發現一五一十地告訴了舅舅，舅舅提了提眼鏡對我說：“這我也不太清楚，可我知道這海水是咸的”。“是咸的'？”我聽了很奇怪，便用手指沾了點海水舔了舔，“哇”真咸，我抱怨著不該舔這海水。可為什么海水會托起這么重的巨輪，這個問題始終在我腦子里轉悠。
回到家我便拿出了我的《百科全書》查找起了資料，“啊”終于在109頁上找到了相關的回答：海水里含有許多鹽份，可以托起很重的東西，如一些死海含鹽量就很多，人跳下去也不會被淹死，死海把你托住，即使你想被死海淹死，也是天方夜譚。。
“噢”原來是海水有浮力呀！我解開了這個迷，還做了一個實驗：把一個雞蛋放入杯子里，再倒進水放了點鹽，過了幾分鐘奇跡出現了，雞蛋赫然浮了起來！成功了！
我解開了海水的秘密，我很興奮，真是想也沒想到，一試就知道呀！
我的發現作文四年級11
在一個星期天的下午，爸爸和媽媽帶我去鄉下一個公園玩，當我走到公園的時候，眼前一排排大白菜整齊的排列在路的兩旁，給人濃烈的田園氣息。
這一排排的大白菜引起了我的好奇心，我走進仔細觀察他們，發現它們的身上有許多圓形的小洞洞；于是我就想幫它們看看是哪個“兇手”，首先我要把大白菜的.綠色外衣剪開進行仔細觀察；我拔了一顆大白菜剪開后用放大鏡仔細的觀察起來。
啊！原來是它！——一只蝸牛；這么新奇的發現我趕緊讓媽媽上網幫我查查蝸牛的生活習性，媽媽說：在農田里，蝸牛可是不折不扣的害蟲！據說它一般以綠色植物為主要食物，尤其喜歡吃植物的幼芽和嫩葉。
蝸牛的外形很可愛，渾身上下沒有骨骼只有柔軟的肌肉，而且是個大力士，所以小蝸牛每天都要背著它那橢圓形的大房子，難道它不累么？它是軟體動物，同時，它們雖然爬得比烏龜還慢很多，但活動能力可一點兒不差，你看是不是，就這功夫，只有雜技演員才比得了吧。
它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方，白天縮著不動，到了晚上才會精神百倍地出來活動。所以不細心觀察，是不會發現它們的惡劣行徑的。聽了這些我不禁對白菜擔心起來，媽媽說不用擔心，這些蝸牛對農田的危害也不是很可怕，要防它作亂，只需要運用一些簡單的物理、化學手段就差不多了。
而且這蝸牛還能治療很多疾病。聽完媽媽的話我才松了口氣，我低頭繼續觀察小蝸牛，想跟它來個近距離接觸，我正看它的時候，它的頭跟觸角剛好伸出來，可愛極了，它頭上有四只白白軟軟的觸角，兩只角是顏色深些的兩只比較淡色的，我用放大鏡想看看它的眼睛，可是不管我怎么使勁的找也沒找到它的眼睛，爸爸看著我猜出了我的心思，爸爸告訴我蝸牛是沒有眼睛的，它的感官敏銳而靈活。
一對長觸角頂端長著眼睛，能分辨晝夜、感知光線的強弱，一對短觸角是嗅覺器官，能聞到氣味、找到食物。它的嘴巴很小很小，就像一個小黑點，但是但是它們的嘴上功夫厲害，舌頭上長著無數細小的牙齒，多的竟達一萬多只，只要它們把舌頭在嫩葉上這么一刮，就把嫩葉刮進了嘴里，聽完爸爸的話我才發現一直小蝸牛竟然這么多科學知識，我想以后我一定要好好學習，這樣才能學到更多的知識。今天真開心從小蝸牛的身上長進了我的知識。
通過這次神奇的觀察，讓我們發現大自然的奇妙，一只小小的蝸牛就帶來這么多的學問，我以后要去發現更多的奇妙大自然。
我的發現作文四年級12
鐘表的齒輪在不停地“嘀嗒”轉動，其實美在表面。一個班級上的小演出，一個演繹很了得的同學卻放在讓人……的地方……其實美在……。美，無處不在，天的萬物的美，時時的在我們身邊徘徊。一個人發現的美在于他的眼睛中。
清晨，天還是那么朦朧，大街小巷卻向起“沙沙沙”的掃地聲，打破了寂靜，那是一個無私奉獻的掃地阿姨和阿爺，把大街小巷上的 l s 打掃的干干凈凈。他們的奉獻就是一種美。晨曦，一束七彩的陽光從山澗漫漫地束下來，正好照在幾個正在嬉戲光著腳丫跋山涉水上學的臉龐上，使他們充滿天真可愛。路旁一株株的露水正舔著小草，歡快的小鳥正和著這幾個小朋友一起展翅飛翔。
那紅紅的早霞一露面，點亮了大地上的每一盞明亮燈，正在追逐嬉戲的小朋友，使他們的臉上夾著歡快的、天真。霞光挺起懶洋洋的腰身，然后把身子往上挺一下，把陽光從樹隙在經過私塾的`窗口注入，像一把利劍一樣刺破那陰冷的霧層，去和那正在專心致志地讀書的同學翩翩起舞，使他們更陽光活潑。
這天，正是雨季交加，校門口還下著朦朧的零星小雨，門口不時成了一個積水的水潭，成了放學的孩子們的攔路虎。突然，遠處，有幾個小朋友急匆匆正拿著幾塊沉甸甸的紅磚來，鋪放在這里讓別人安全越過……還有不少的大哥哥大姐姐背著新生入學的一年級小弟弟、妹妹過馬路，這一切都映入了我的眼簾中。秋風瑟瑟地卷來，夏熱急匆匆地收拾包袱準備走人。頑皮的秋葉輕輕地吹過路邊的樹葉，樹葉一下子害羞臉紅了，風過無痕輕輕地離開了媽媽的懷抱，輕輕的地落在路邊。我每當放學回家路過這里，不時的撿起一兩片紅彤彤的樹葉夾在書本上或者貼在圖畫上……
這個世界，美，無處不在。有的人只會挖掘表面的美，不會表現出內心的美……不管一個人外表多么的丑陋，只要他的內心美，也發不覺他的丑陋……
我的發現作文四年級13
前幾天，我在綠化帶里挖了一顆小草放在保濕瓶里，我心里惦記著小草再長得多一些。今天早上我去保濕瓶（也就是養草的地方）跟前，我驚奇地發現，小草旁邊長了一個小葉子。
過了幾天，小葉子長成了一顆小芽子，嫩綠嫩綠的，像是在說：“我長大了一些！”我更加在意了，幾乎每天都看它。又過了幾天，我又發現土里，多了幾顆小芽，我想：這就是那棵苗的娃娃吧。這時，那棵苗已經有三厘米高了，為了更好，我又出去抓了一只螞蟻放進瓶里，不過它被水淹死了，我查閱資料后才知道，小螞蟻竟有大危害，幸好我只養了一只，而且淹死了。再過了幾天，那一棵苗已經成小草了，我把它放在窗外。在風的'吹動下，小草搖來搖去，像是在對我笑呢！
植物界還有許多奧秘，我只是探索了到了一點而已。
我的發現作文四年級14
去年暑假，我的媽媽帶我到公園去“快樂”了幾回，現在想起來還記憶尤新，最使我難忘的是那荷葉上快樂的小水珠。
在公園的池塘里有許許多多的荷葉、荷花，遠遠望去，真是一道風景線。我和媽媽都被吸引過去了。那荷葉真好看，一片挨著一片。我不由得蹲下身子，欣賞這美景。我一邊欣賞，一邊玩起水來。在荷葉上就有許多許多的、很小很小的水珠，這些小水珠可有意思啦！只要風一吹來，水珠就會像滑冰似的在葉子上滾來滾去，真有趣啊！
我用手碰了小水珠一下，它就好像粘在我手上一樣，和我的手一起往后退。這可糟了，它的身子被拉成長方形了。這時，我忽然發現小水珠走過的'地方一點都不濕，這是為什么呢？真奇怪！我又用手把葉子抖了抖，上邊的一個個小水珠就像跳高似的往上竄，一落下來，葉子還是拉著它。這樣一來，小水珠就要又被拉長了。有時候，兩顆小水珠碰在一起，就會變成一顆大水珠，真想用線把它們穿起來，做成一串小項鏈。把水珠項鏈戴在脖子上一定很美麗。
我好奇的把許多的荷葉上多滴上了小水珠，那些小水珠在陽光的照耀下晶亮晶亮的，真好看。過了一會兒，我又去找小水珠，可是那些晶亮的小水珠已經不見了，在太陽光下，我發現葉子上有一個個小圓圈，這就是小水珠的足跡。我看著這些足跡直發愣，它們一定是被蒸發了，跑到空中變成了云。
我的發現“可愛”吧！
我的發現作文四年級15
一天，爸爸媽媽帶我去公園里玩，我買了一支奶油冰糕邊吃邊玩，一不小心把冰糕的一小塊掉在了地上，我想蹲下去撿起來扔到垃圾箱里，卻看到了一個奇怪的現象。
我掉冰糕的地方有一個小小的螞蟻洞，洞口附近有一只螞蟻在那里爬來爬去好像是在尋找食物。這時它發現了那一小塊冰糕渣就迅速地爬了過來，看樣子他很喜歡吃這種東西，聽老師說螞蟻很愛吃甜的食物呢。
可這只螞蟻并沒有一直在那里貪吃而是又返回到洞口轉了一圈，然后又把頭部伸進洞口里，好像有什么事情。不一會兒從洞里又跑出幾只螞蟻一起來到掉冰糕的地方，又過了一會兒又有很多螞蟻從洞里爬出來了，不大會兒的功夫陸陸續續來了數不清的小螞蟻，他們爭先恐后地爬到奶糕渣上，我掉的那小塊奶油冰糕好像成了它們舒服的床啦，它們擠在上邊誰也不想離開。爸爸媽媽說螞蟻們在盡情的享受美味呢！
這時我覺得很奇怪，為什么最先發現冰糕的`那只小螞蟻不自己先吃呢，是不是自己體型太小吃不了那么多呀？它為什么很快找到了那么多朋友？它是如何通知它的伙伴的呀？
爸爸說：螞蟻也有自己傳遞信息的方式，它們還能用觸覺相互交流，它們最大的特點就是有團結友愛的精神。
這個發現使我想到：既然小小的螞蟻都能心甘情愿地讓大家分享自己發現的食物，那我們又有什么不能的呢？
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