四年級的作文

時間：2024-07-17 10:33:37 四年級

(精)四年級的作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級的作文4篇，歡迎大家分享。

(精)四年級的作文4篇

四年級的作文篇1

　　生活需要感恩，可是我要感恩的是我的老師。老師——一個普通又平凡的職業,像一個默默無聞的蠟燭，無私的照亮了別人，犧牲了自己。

　　我的老師，早上早早的到校批改作業，上課時，她站在講臺上面用粉筆寫字，一把把的粉筆末被她吸進了自己的`身體；又是我的老師，你看，她龜裂的手總要磨出一道深深的口子，周圍全是粉筆末，可是她從來不管不顧；下了課，她又埋進了作業堆中,嚴肅又認真的批改著,生怕會批錯。為什么老師會批評我們,那是因為我們不交作業,惹老師生氣,老師迫不得已才批評我們,這一切都是為了我們著想,想讓我們記下這一次錯誤,老師這都是恨鐵不成鋼啊！

　　我們的老師也正是如此,有一次,我的語文作業寫得有點亂，再加上有些錯題,糊里糊涂的交了上去,心想老師不一定看得著。可是，等到第二天,老師把我叫了上去，批評了我，然后，很仔細的幫我糾正了錯誤。我將作業撕了下來，重新寫了一遍。也終于知道老師的良苦用心了。從那以后，做作業時，我再也不敢得過且過了，因為我知道老師在無時無刻的看著我。

　　老師總是那么辛苦。你看，放學了,我的老師還不肯回家,一直工作到很晚,才肯回家。不僅如此,她回家后還要備課到深夜。我們作業本上一個個紅色的對號和錯號代表著老師辛勤的汗水和對我們的心意。上課時，黑板上的一個個文字和老師講的一句句話都是她無數個夜晚的汗水。老師就像一名勤勞的園丁,而我們就是那花園里的花朵。老師無時無刻地為我們著想,我們則在老師的細心培育下,茁壯成長。老師為我們操碎了心,為我們付出的全部的心意。而我們該怎樣感謝您呢？我的老師！

四年級的作文篇2

　　記得那是去年暑假的一天，媽媽決定帶我回去看姥姥。

　　我們坐車經過一路的顛簸，終于來到了姥姥住的村子，一下車媽媽就指著不遠處一扇墨綠色的大門對我說：“那就是姥姥家的房子。”媽媽一邊說著一邊加快了行進的步伐，我也緊緊地跟著生怕落后一步。

　　到了門口當媽媽輕輕地推開門后，我被眼前的景象吸引住了，首先映入眼簾的是右邊那棵高大的槐樹，槐樹上開滿了白色的槐花，順著陣陣微風不時有槐花的清香撲入鼻孔，媽媽指著滿樹的槐花對我說：“我小時候最喜歡吃槐花做成的槐花菜了。”我抬頭望去，突然看見有幾只小蜜蜂在槐樹上飛來飛去發出嗡嗡的聲音，我問媽媽：“小蜜蜂在槐樹上做什么呀？”媽媽說：“小蜜蜂正在采槐花蜜呢”“槐花蜜好吃嗎？”“當然好吃，槐花蜜是蜂蜜中營養最高的蜂蜜之一”這時姥姥聽到了我們的聲音，急忙從家里走了出來招呼我們坐下來休息。

　　我正在興頭上東瞧瞧、西瞅瞅很喜歡這個院子，姥姥好像看出了我的心思就對我說：“姥姥家還有一個后院呢！”說著拉起我的手向后院走去。剛進后院，眼前的美景更是美不勝收，右邊是一排西瓜地，地上滾著一地的西瓜，好像一個個胖娃娃在地上打滾，西瓜地旁邊是一個葡萄架，架子上掛著一串串紫紅紫紅的葡萄，姥姥向前摘了一串用手一擦放到我手上讓我吃，我心里想著“應該先洗一下呀”姥姥看著對我說：“吃吧，自己家里種的無污染、純天然的”我不好意思的放一顆在嘴里，一股甜甜的清香沁人心脾，我不由地對姥姥說：“真甜啊！”姥姥對我說：“中午給你們包餃子吃吧，看院子里的韭菜多嫩啊！”我說：“好啊，我最喜歡吃韭菜做的`素餃子了”

　　到了中午，一鍋香噴噴的韭菜素餃子端到了我面前，我急忙嘗了一口，感覺和家里的味道有點不一樣就問媽媽，媽媽告訴我說：“姥姥家的韭菜是天然生長出來的、沒有污染、也不像大棚里的沒有季節之分，所以很好吃、很鮮嫩。”我趕緊大口大口的吃起來。

　　時間過得真快，轉眼我和媽媽就要離開了，回想起在姥姥家度過的日日夜夜，我真的是有點戀戀不舍，姥姥家清新的空氣、綠色的蔬菜、還有那新鮮的水果以及姥姥那甜美的微笑，時時刻刻在我腦海中回蕩，我會深深的懷念姥姥家的小院，它是那樣的質樸、那樣的充滿溫馨和幸福。

四年級的作文篇3

　　生命是什么呢？我帶著迷惑不解的疑問回到了家。

　　一天，我捉了一只蝸牛。下午，我在陽臺上玩兒我的小俘虜，“哎呀！”我一不小心把蝸牛摔下去了。我急忙跑下樓去，只見蝸牛的殼兒碎了一地，但是它的肉體還沒有崩潰，它靠著頑強的毅力活了下來。我為這只蝸牛而驕傲。

　　大家看過天山雪蓮嗎？我知道，它生長在雪山上，每年的雪山都像冰箱一樣，一個字兒——“冷”。在這么與冰箱......不，比冰箱冷成千上萬倍的極度冰山上，連人上來都凍成冰棍了，更何況是植物？只是，雪蓮花就是特例。就是那一絲堅強，堅強，堅強使它活了下來。

　　一我曾見過一株普普通通的蒲公英，生長在一片土地荒蕪的`地方，它現已“面黃肌瘦”，我看它那個模樣，直接連根拔起，我殘忍嗎？不，我只想趕快了解了它的痛苦，并把種子吹走了。可能它也迫不及待了吧！在種子落下的每個地方都澆了點兒水，就當作蒲公英的墳墓吧！沒過幾天，它長出來了：長出了薄薄的葉，長出了長長的根，長出了細細的莖，全部是翠綠的。為什么呢？原來如此，蒲公英就是就是靠風吹來讓自己隨風飛行傳播種子的。它生命力的頑強可不容小視了。

　　生命是什么，是堅韌不拔的毅力。是百折不撓的精神，還是頑強的身軀。

四年級的作文篇4

　　大街上，人來人往，車水馬龍。歡笑聲、吆喝聲、吵鬧聲，交雜在一起。

　　商店里的物品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂，從里面走出來的小姑娘們，歡聲笑語地談論著各自買的東西；馬路旁，幾個推著三輪車的菜農，正在吆喝著賣著新鮮的蔬菜；那邊，兩個阿姨正在半開玩笑似的吵嚷，并沒有引起其他人的注意......一切，都是那么平常。

　　馬路中央，來來往往的車輛急促地飛馳過去，有的也在緩緩開動。這時，一輛橫穿馬路的自行車經過，但所有的車輛還都在繼續向前行駛，我不禁皺起了眉頭，如果碰著了那輛自行車的主人該怎么辦？自行車依舊往前，車主好像根本沒有看到前方是紅燈。“啊！”我尋聲望去，果然不出所料，那人和一輛汽車碰在了一起，不過，看上去只是擦破了點皮，并無大礙。他氣憤地嘀咕了一句什么，騎上自行車走了。

　　“篤、篤、篤......”一陣有規律的聲音在我背后響了過來，我扭頭一看，原來是一位盲人老爺爺，手里握著一根拐杖，走一步點一下，每一步都是試探性的前行著。當他走到了馬路中央時，我不禁擔憂起來，如果像剛才那樣，人們視而不見的話，老爺爺一定會受傷的.。然而，出乎意料的一幕發生了：老爺爺走到了馬路中央后，前方本是綠燈，而正在前行的車輛卻像看到了紅燈一樣，不約而同地停了下來，老人似乎感覺到了什么，嘴角漾起一絲不易察覺的微笑。當他緩緩地走過了馬路中央后，人們又若無其事地前行著。

　　一切還是那么平常，好像什么都沒有發生，但剛才那感人的一幕卻深深地印在了我的心里。

【四年級的作文】相關文章：