[經典]一年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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一年級作文 篇1
河南，是一塊被戲曲浸潤的厚土，戲已經融入了那里人的生活，戲是他們生命的一部分。
我的奶奶就是一個這樣的人，家里沒有電視，她就跑到鄰村去看戲，一去就是十幾里，各地的廟會她都去看。我的叔叔，我的爸爸，我的......，所有我知道的河南人都非常熱愛豫劇。
然而豫劇對于我來說，卻沒有多大的感情。它的唱段方言極重，臺上三五步就走遍全天下，二三人就代表百萬大軍，這便使我覺得豫劇很不真實，所以我不怎么喜歡它，這種情感一直在我的心中存在。不過，前幾天我與同學們一起欣賞河南豫劇《花木蘭》選段，卻徹底地改變了我的情感。
屏幕慢慢地顯示出來了，豫劇的奏樂也響起來了，一位女子出現了，張目嗔視，唱到：“劉大哥講話，理太偏......”全是河南方言，同學們都不以為然，有說笑的，有打鬧的，只有我一個人在心里默默跟唱著，我第一次感受到了河南豫劇的旋律美，我竟然有點兒愛上河南豫劇了！“為什么呢？這明明就是我在家鄉聽到的`唱段啊！”我在內心反復地問自己，反復地思考著。也許這是在異地聽戲的特殊反應吧，也許我的情感在某一時間段突然改變了，也許是周圍的環境問題吧？
聽完了豫劇，緊接著便開始放黃梅戲了（黃梅戲發源于湖北黃梅縣），但我的思緒仍沒有收回來。驀然，全場一片唱和的歌聲：“樹上的鳥兒成雙對，綠樹青山帶笑顏......”我抬頭一看，全班女生和男生都唱起來了，全班看戲達到了高潮，同學們聲音如雷，熱情如火。
而我卻感到陷入一片孤寂，全場就我一個人成為局外人。我來到神農架這么多年，第一次感受到了孤單。孤單從四面襲來，我此刻的內心是復雜的，是無法用語言表達的，既夾雜著孤獨的寂寞，又有對故鄉的思念。不禁使我想起岑參的詩句：“故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語抱平安。”當年的岑參可以“傳語”以表達自己的思鄉之情，而今的我呢？一瞬間，我恍然明白我為什么會突然之間喜歡上了豫劇！那么，就用對豫劇的愛來表達思鄉的情感吧。
此時，此刻，此地，我只想說，我是自豪的河南人，我熱愛河南優美的豫劇！
一年級作文 篇2
那天，我走在那寧靜的走廊上，看著一幅幅兒童畫、科技畫、素描畫、水粉畫……不禁想起了我的學習繪畫經歷。
記得那個星期天，我去美術教室參加考試，老師說：“今天，我們畫花!”我拿了各種顏色的彩鉛。咦?應該畫什么花呢?荷花?薔薇?鳳仙?還是牽牛?哦，自創花!我先用淡黃在紙上畫出五片水滴形狀的花花瓣，再用濃橘描出邊框。在花的中間，我先用橘黃和檸檬黃畫出花蕊，再用橘黃把五片花瓣涂上顏色。“哎呀!”我大叫起來，打破了教室里的寧靜。“肚子好痛，想扎了一根針似的.”我自言自語道。老師走了過來，問我怎么了，我并沒有跟老師說實話，而是撒了個謊，說“老師我沒有橡皮擦呀!”老師給了我一塊橡皮擦，我感到十分羞愧，只好忍著，繼續完成我的作品。我又用濃綠畫了兩片葉子，用青草綠給葉子涂上了顏色，一朵花完成了。“丁零零”鈴聲響了，該收畫了。到了第二天，老師表揚了我。如果我當時請假，我就得不到收獲!
堅持就是勝利，但也要做個誠實的人，我要好好學習。繪畫你如我的生命，我永遠都忘不了你——繪畫!
一年級作文 篇3
我新學期的打算是：預習的時候先自學生字，做到讀，圈，寫，鉤，標這幾點：分別是讀課文，圈生字，標拼音等。
上課積極舉手發言，語文，數學考試爭取考到95分以上，英語98分以上，做好老師的小助手，同學們的好伙伴。
中午放學回家后，讀英語磁帶或點讀機，讀熟或者背熟。
以后學校舉辦什么活動的話，我一定積極參與。
期末考試要考前三名，要靠平時的日月積累，俗話說的好：牛皮不是吹的.，火車不是推的。用實際行動才能證明一切。
下午放學回家后，先做完老師布置的作業，再讀半個小時的課外書，讀的時候要帶上筆，養成不動筆墨不讀書的好習慣。
做點課外作業，再讀英語，復習今天學的，預習明天做的，這樣下去的話一定會學習更上一層樓！
一年級作文 篇4
冬天，下起了鵝毛般的大雪。大雪蓋住了地面，蓋住了松樹，蓋住了房屋，蓋住了車子。所有的地方都被大雪給覆蓋住了，成了銀白色的世界，美麗極了！
小明看著窗外白茫茫的一片，想：我打電話給小紅，讓她到院子里，我們一起堆雪人。于是，他就打電話給小紅，他倆一起下樓，還帶了一些東西：一個小鏟子、一根胡蘿卜、三粒鈕扣和一個水桶。小紅戴著一頂漂亮毛線帽，穿著羽絨服、棉褲和一雙精致的'靴子。小明戴著圍巾，穿著棉衣、毛褲、棉鞋。小明和小紅來到一片空地，小明對小紅說：“我是男生，力氣大，堆雪人的身體。你是女生，力氣小，堆雪人的頭。”小紅說：“好的。”他們開始滾雪球，雪球越滾越大，越滾越圓，不一會兒一個大雪球、一個小雪球就滾好了。他們把小雪球放到大雪球上，把鈕扣按在雪人的身體上，又撿了一根樹枝和兩個石頭，樹枝和小鏟子插在雪人的身體上當它的手，兩個小石頭當它的眼睛，胡蘿卜當它的鼻子。做好了這些，他們覺得雪人還不夠滑稽，就把水桶扣在雪人的頭上。現在一個漂亮、滑稽又可愛的雪人就堆好了。
小紅和小明開心極了，他們手拉著手圍著雪人又唱又跳。遠處，不時傳來他們歡快的笑聲。
一年級作文 篇5
在我成長的過程中，有許多難忘的事，那次包餃子最讓我難忘。
冬至那天，媽媽說：“今天要吃餃子。”我和爸爸都說：“好。”媽媽活好面，調好餡子，等著爸爸來包。爸爸和媽媽開始包餃子了，我也想試著包。我征得了媽媽的同意，洗好了手，也參加到包餃子的隊伍里。
我想：包餃子看起來很簡單，只要把餡放到面皮里，一捏不就包好了么?只見媽媽把肉餡放到面皮里，用手輕輕一捏，一個漂亮的餃子就包好了。我也學著媽媽的'樣子，放好餡子，用力一捏，餃子竟然爆炸了，餡子噴在了我的臉上。旁邊的爸爸大笑著說：“你變成小花貓了。”我失去信心了，媽媽卻鼓勵我：“其實包餃子也不難，左手托著面皮，右手放餡子，兩手捏緊面皮。”我照著媽媽說的去做，費力的包好了一個，可是它扁扁的，躺在那里，懶洋洋的，可媽媽還是鼓勵了我。在媽媽的鼓勵下，我越包越有信心，餃子的樣子也越來越好看，終于我學會了包餃子。
包餃子這件事讓我十分難忘，這件事告訴我，無論做什么事，要努力去學，就一定能成功。
一年級作文 篇6
相信大家都有自己的家庭，都有愛自己的爸爸媽媽吧！我也不可能例外，我也同樣有著視自己為掌上明珠的爸爸和媽媽。不過，他們也個有個的特點，你想知道嗎？
人物：爸爸
我的爸爸是學法的，他現在在一所大學里教書，他可真的是無法不同，什么法都會，什么法都教。但是，我爸爸平時不喜歡早起早睡，沒有作息規律，因為沒有休息好，，所以爸爸現在很瘦，媽媽常常頓補品什么的`給他吃，可他還是胖不起來，可以說是“白吃”了，爸爸完全可以去做苗條淑女瘦身廣告了。
人物：媽媽
媽媽是我家的一把手，家里大大小小的是都由她料理，媽媽和爸爸不大一樣，媽媽每天早起早睡，很作息規律，每天早上都會煮好早飯給我和爸爸吃，媽媽是在大學里的后勤工作，她不僅對家里很負責，對于工作也很認真，對于我的學習來說，就更不用講了。她是一個好媽媽，好妻子，好工作人員。
人物：我
我是家里的乖寶貝，我喜愛小提琴，和溜旱冰，是一個活潑開朗的小女孩。雖然我是剛剛學小提琴的，沒有什么成就，但我溜旱冰可厲害啦！我還得過大學里舉行的少兒溜旱冰大賽，300米速度輪滑比賽的第一名呢，只有一個的哦！！怎么樣，厲害吧？
我先介紹以上三位家庭人員嘍！886
一年級作文 篇7
下了一夜的雞毛大雪。
6點清晨，外面一片雪白，簡直就像童話世界。最開心的`就是小孩們了，他們戴上棉帽，圍上圍巾，穿上棉襖，在雪地里歡快地玩著各種游戲。他們有的相互追逐打著雪仗，有的開心地滾著雪球。最有趣的是小紅，她在認真地堆著雪人。只見她用冰糖葫蘆當雪人的雙臂、胡蘿卜當鼻子、辣椒當嘴巴、水桶當帽子，把雪人打扮得非常可愛。
雪地里到處飄蕩著孩子們的歡聲笑語。
一年級作文 篇8
今天天氣很涼快，媽媽決定帶我去游樂園玩，我高興極了。
來到游樂圓，看到那里有好多小朋友，他們有的在健身器材上鍛煉身體，有的.在騎自行車，有的在跳蹦蹦床，有的在坐電動車。我最喜歡坐電動車了，我選了一輛警車，坐在上面感覺好威風，唯一不足的是車速太慢了點。我還坐了一輛甲殼蟲車，它雖小但比其他小朋友的車靈活多了。過完了車癮我又來到了放有很多小塑料球的池子里，和小朋友們玩起了“球仗”，我們相互扔小球，小球滿天飛，我們還用小球把自己掩蓋起來，只剩一個腦袋在外面。
今天雖然我在游樂園玩得很累，但是我真的很高興。
一年級作文 篇9
我想對媽媽說：“我愛你！母親節快樂，祝您身體健康”！
現在，我是個大孩子了。 我每天都給媽媽鋪床和折被子，媽媽說她覺得我是個體貼和細心的男孩子。我覺得能為家人做事是很快樂的。
媽媽說：男孩子也要學會洗衣服。瞧，我在自己洗紅領巾！這是給媽媽母親節的禮物。我以后還要努力洗更多的'衣服。
一年級作文 篇10
夏天的一個下午，太陽公公已經回家了。可游泳池里熱鬧起來了！小朋友紛紛地來到這里游泳。有的帶著游泳圈，有的還帶著游泳帽-----，有的雙臂撐開在大聲鼓掌呢！為什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就讓我來告訴你們吧。他們是為小紅和小明精彩的`表演而鼓掌。在傳球的時候，他們你傳給我，我傳給你，球一直沒有掉到水里，玩得可開心了！
我也好想去玩一玩呀！
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