（精華）放風(fēng)箏三年級(jí)作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文1
星期天的早上，我?guī)е妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏。放風(fēng)箏的人真多啊！不遠(yuǎn)處我們看見一家三口已經(jīng)在放風(fēng)箏了，尤其看見這位小男孩跟著爸爸媽媽一起在放，臉上開心的不得了，我抬頭一看天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。活潑的小金魚，勇猛高飛的老鷹，還有那四色的三角形風(fēng)箏……他們可調(diào)皮了！你看他一會(huì)兒飛向左，一會(huì)兒飛向右，可是它非常漂亮美麗。妹妹說哥哥我也想把我的風(fēng)箏放上天空，我說好就教妹妹怎么放風(fēng)箏。先一個(gè)人拿風(fēng)箏，一個(gè)人拿風(fēng)箏線，然后拿風(fēng)箏線的人跑起來在風(fēng)的方向跑去。拿風(fēng)箏的人松手。風(fēng)箏就飛起來了！不一會(huì)兒，妹妹的`蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了，妹妹高興的跳起來哥哥、哥哥看風(fēng)箏飛起來了、飛起來了，我們成功的放飛了風(fēng)箏，我們太開心了[愉快][愉快]瞧……這就是我們的風(fēng)箏不錯(cuò)吧。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文2
一天，我和媽媽還有我一個(gè)同學(xué)去放風(fēng)箏，可好玩了。
我們到了幸福公園，那里人真多，放風(fēng)箏的人也不少，有的小朋友放不起風(fēng)箏，但是還要努力著，媽媽對(duì)我和韓林言說：“看她們，放不起風(fēng)箏還在努力著，你們一定要像她們學(xué)習(xí)喲！我們倆異口同聲的`說：“好”！
接著媽媽又開始放自己的風(fēng)箏，我們帶了三個(gè)風(fēng)箏，韓林言帶了一個(gè)風(fēng)箏，加起來有四個(gè)風(fēng)箏了。
我問媽媽：“先放哪個(gè)風(fēng)箏”？
媽媽笑著說：“你說吧”！
我又去問韓林言放什么風(fēng)箏，韓林言笑著說：“你媽媽說放什么風(fēng)箏”？
“媽媽說放章魚風(fēng)箏”！韓林言馬上跳了起來說：“好！就放章魚風(fēng)箏吧！”
我把嘴噘了噘說：“忘了不告訴你了”！
媽媽拿起章魚風(fēng)箏說：“我要放了啊”！
我拿著風(fēng)箏媽媽扯著線，風(fēng)箏迎風(fēng)飛起來了。太好了！
章魚的尾巴各種顏色都有，放在空中，尾巴和身子在天空中跳舞。也像是章魚在藍(lán)色的大海里游泳。
我和韓林言放小風(fēng)箏，也在天空中飛。
難忘的一天很快結(jié)束了，下次我要把風(fēng)箏放飛的高高的。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文3
今天下午，萬里無云，天氣晴朗。我問媽媽帶我去東山公園干什么。媽媽沒有回答，只是笑著。
到了東山公園，我看見了各種各樣的風(fēng)箏在高高的天空中飛翔。你看，老鷹在藍(lán)天中翱翔，美人魚在水里跳舞……一群好像有魔法的姐妹在讓風(fēng)箏們高高飛舞。過了好一會(huì)兒，我才知道原來媽媽是帶我來放風(fēng)箏的.。
欣賞完天上的風(fēng)箏后，我就開始學(xué)怎樣放風(fēng)箏。我一直跑，可是風(fēng)箏在地上老飛不起來，真是氣死我了。媽媽說要逆風(fēng)而行。我看見樹葉在搖動(dòng)，只要跟樹葉搖擺的方向相反，就能找到風(fēng)的方向。可是風(fēng)箏飛到一定高度就落下來了，線也亂了，我很難過。這時(shí)候，媽媽說：“風(fēng)箏向上的時(shí)候要放線，風(fēng)箏向下的時(shí)候要收線。”我一只手拿風(fēng)箏線，另一只手高舉風(fēng)箏，我一邊跑一邊收線一邊放線，手忙腳亂，不亦樂乎。風(fēng)箏果然飛得很高。
我看著風(fēng)箏上的蝙蝠俠飛得穩(wěn)穩(wěn)的，可高興了。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文4
星期日上午，萬里無云太陽高照，正是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我和張世博、任凱、蔡沛霖一起去中原油田文化宮廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了那，我們找了一片空地，我和任凱緊緊的拉著風(fēng)箏，張世博手拿線輪，大聲說了一聲放，我和任凱立刻松開了手，風(fēng)箏便騰空飛起，越飛越高，漸漸高過了在天空翱翔的小鳥，仿佛都到了飛機(jī)上了呢！我們不停的追著風(fēng)箏，忽然，風(fēng)小了風(fēng)箏一下子從頂端降到了半空中，我大聲叫道：“張世博，快點(diǎn)，風(fēng)箏快要落下來了！”張世博連忙拉了幾下線，不管用，反到，見風(fēng)箏往下降的速度更快了，還沒等我們反應(yīng)過來，風(fēng)箏便一頭栽到了地上。
下面該我放了，等到風(fēng)大一點(diǎn)，我就立刻跑了起來，風(fēng)箏飛呀飛，飛呀飛，飛過樹林，飛過了山崗，到處都有我們的歡笑。
不知不學(xué)，日正中天的'中午來到了我們才依依不舍的離開了。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文5
星期天的上午，陽光明媚萬里無云，李曉明、郭小剛和果果一起約著去公園放風(fēng)箏。放眼望去，公園里花紅柳綠，小草綠油油的，蝴蝶在空中翩翩起舞。
你看！青草地上，放風(fēng)箏的人熱鬧非凡。近處，李曉明右手拿著風(fēng)箏線，左手拿著線軸，激動(dòng)地說：“郭小剛，再舉高點(diǎn)！這次一定要成功。”郭小剛用盡全身力氣往高處一拋。李曉明跑呀跑呀，終于飛了起來，他們兩個(gè)都興奮地叫了起來：“飛起來了，成功了！”果果抱著蝴蝶風(fēng)箏說：“你們太棒了！”
不遠(yuǎn)處，小強(qiáng)一家正在放一只彩虹風(fēng)箏。爸爸媽媽正在欣賞這里的風(fēng)景。小強(qiáng)放的風(fēng)箏不是很高，但他在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下放得越來越高。
天空是風(fēng)箏的.世界。金魚風(fēng)箏自由自在地飛行，蜈蚣風(fēng)箏在天上大搖大擺地爬行，老鷹風(fēng)箏時(shí)不時(shí)地一會(huì)兒飛低一會(huì)兒飛高，向人撲來。
時(shí)間易逝，興致未減。此情此景，讓我想起了高鼎的一首詩“兒童歸來散學(xué)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
放風(fēng)箏三年級(jí)作文6
春天來了，風(fēng)兒暖了，柳樹綠了，花兒開了，放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)到了。
在一個(gè)春光明媚的下午，小剛、小明和小芳?xì)g天喜地地來到一片草地上，草地上有許多人在放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏千姿百態(tài)，有的像金魚在空中游動(dòng)，有的像風(fēng)老鷹在空中飛翔，有的像蜈蚣在空中爬行......
看，他們開始放風(fēng)箏啦！小剛緊緊地抓住一只“小燕子”，高高地舉過頭頂，使勁地跟著小明跑，小明則左手握著線，右手拿著線軸，邊跑邊回頭跟小剛說：“我數(shù)三二一，當(dāng)我數(shù)到一時(shí)，你就用吃奶的勁將風(fēng)箏往上拋，這樣風(fēng)箏就能飛起來了。”小剛回答道：“知道啦”！話音剛落，小剛就聽到小明的指令，瞬間一蹦三尺高，用力地將風(fēng)箏拋上去。可風(fēng)箏“跌跌撞撞”并沒有飛起來，這時(shí)剛好起了一陣大風(fēng)，將風(fēng)箏安全地帶上天了。看到風(fēng)箏飛上天了，小剛跳著喊了起來，“風(fēng)箏飛上天啦！風(fēng)箏飛上啦......”旁邊的小芳，手里拿著蝴蝶風(fēng)箏，臉上洋溢著笑容，似乎也想讓自己的'蝴蝶風(fēng)箏飛上天與他們的小燕子風(fēng)箏作伴。
遠(yuǎn)處還有小軍一家在放一只三角形的風(fēng)箏，只見小軍的手東一拉，西一扯的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的風(fēng)箏。旁邊，他的爸爸媽媽幸福地依偎在一起，笑瞇瞇地看著自己的孩子，邊看邊夸道：“真厲害，竟然獨(dú)自一人將風(fēng)箏放起來，真是個(gè)風(fēng)箏小能手。”小軍聽了，心里樂開了花。
風(fēng)箏在藍(lán)天上飛翔，他們?cè)诓莸厣献分穑?/p>
放風(fēng)箏三年級(jí)作文7
清早，碧空萬里無云，涼爽得讓人心曠神怡。我約好了朋友一起到北堤放風(fēng)箏。
到了北堤，我們先去買風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏吸引了很多顧客，有蝴蝶樣的、小鳥樣的……走到北堤，哇，這里已經(jīng)有很多人了，大家都?xì)g快地放風(fēng)箏，我們也融入了愉快的'氣氛中。
我從來沒有放風(fēng)箏，開始總是不停地跑動(dòng)，可是，風(fēng)箏卻好像不理睬，繼續(xù)“睡懶覺”，風(fēng)箏飛不起來。爸爸叫我停下來，應(yīng)該逆著風(fēng)向前跑，并且要放一段 線，然后邊跑邊放線。爸爸用手托著，我牽著線，站在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，說聲“放”，風(fēng)箏一抖一動(dòng)，便漸漸飛上天空，在天空中飛舞著，我心里別提多高興了。我拼 命地奔跑，風(fēng)箏也越飛越高，似乎飛到了云彩上。云彩上不是有天空嗎？真怕那是花蝴蝶飛到天宮呀！
“風(fēng)箏呢？”我仰望著天空，東張西望就是沒看到。爸爸在一旁說：“可能是飛走了吧！”我驚喜地說：“我好像看見一只“花蝴蝶”在飛。原來是線太細(xì)了，風(fēng)太大，所以斷了線，“花蝴蝶”回到它的故鄉(xiāng)─花叢。
今天雖然“花蝴蝶”沒了，但是今天我們還是很愉快。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文8
星期天的上午，陽光明媚，萬里無云，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！小明和小剛約好去公園放風(fēng)箏。
他們到了公園，天空中飄著許多形態(tài)各異的風(fēng)箏。有金黃色的小魚、有棕黃色的老鷹、有碧綠色的毛毛蟲、還有可愛的小熊風(fēng)箏，把天空打扮得絢麗多彩。
小明和小剛找到了一個(gè)最佳放風(fēng)箏地點(diǎn)，開始放風(fēng)箏。小明右手拿著線軸，左手拿著風(fēng)箏線，小剛舉著風(fēng)箏都對(duì)自己充滿了信心。倆人同時(shí)向前跑，小剛往空中一扔，飛了一會(huì)兒就落到了地上，倆人心里很難過。小明說：“不要放棄，我們一定會(huì)成功的`”。倆人又開始了第二次放風(fēng)箏，可是也沒有成功，小明和小剛互相鼓勵(lì)，無論失敗多少次我們都不會(huì)放棄的。他們倆又開始了第三次放風(fēng)箏，這次終于成功了，漂亮的風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，兩人高興得又蹦又跳。
有一個(gè)小妹妹正在旁邊觀看，看得津津樂道，臉上露出了羨慕的笑容，遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，那個(gè)小朋友的風(fēng)箏飛得也很高，爸爸媽媽在旁邊觀看，多么溫馨的畫面。
這次放風(fēng)箏很成功，也讓我明白了失敗乃成功之母，我們以后做事不能知難而退，要吸取經(jīng)驗(yàn)，再去嘗試。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文9
校園里發(fā)生了很多事情，最難忘的是在學(xué)校放風(fēng)箏。
記得我高二的時(shí)候，學(xué)校組織風(fēng)箏活動(dòng)，我很開心。老師讓我們自己準(zhǔn)備風(fēng)箏、食物和水……周末，我來學(xué)校，然后和老師同學(xué)一起去操場(chǎng)放風(fēng)箏。我很興奮的抱著風(fēng)箏，希望它能飛得更高，但是每次它沒有飛過我的頭頂，它就掉了下來。我一次又一次地飛，但我不會(huì)飛。我很難過很懊惱：“為什么一次都放不下？”我會(huì)放棄，收起我的風(fēng)箏。這時(shí)老師看到了，走過來說：“繼續(xù)努力。總有能飛的時(shí)候。”我問：“真的.？”我不信。我努力了很久。老師說：“你能成功。沒有人能一下子做到。你要相信，努力就會(huì)有收獲。”老師的話讓我又有了自信，于是我再次展開風(fēng)箏，一次又一次的嘗試。最后，我成功地放風(fēng)箏了。風(fēng)來了，風(fēng)箏飛得越來越高，像鷹一樣飛得又高又遠(yuǎn)。看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由飛翔，我的心很開心。
這件事讓我刻骨銘心，我會(huì)永遠(yuǎn)記得當(dāng)時(shí)老師說的話：再努力，也會(huì)有收獲。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文10
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”星期天下午，小紅、小明和小剛。一起去公園里放風(fēng)箏。
他們來到了公園里，桃花露出了粉紅色的笑臉，梅花和一些不知道名字的小花一起開放了，香氣撲鼻。小草和大樹發(fā)芽了。他們看完了這些景色，這時(shí)，他們抬頭一看，天空中已經(jīng)飄著無數(shù)的五彩繽紛的風(fēng)箏，有“兇猛的老鷹，有可愛的金魚，還有長長的蜈蚣。”遠(yuǎn)處的小男孩放飛了一個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏。他的爸爸媽媽站在一旁，露出了滿意的笑容。
他們看到了這番情景，小剛拿出了他的小燕子圖形的風(fēng)箏。小剛看到天空中已經(jīng)有這么多風(fēng)箏了，心想放風(fēng)箏肯定很簡(jiǎn)單。于是，小剛把小燕子風(fēng)箏向天空中狠勁一拋，自己逆風(fēng)跑了起來，跑了很長一段。風(fēng)箏還是搖搖晃晃落了下來。第一次失敗。第二次小剛放了一些線，風(fēng)箏雖然再次飛了起來，沒飛多高，又掉了下來。
小剛找到小明，問：“放風(fēng)箏有什么訣竅嗎？為什么我跑了這么久，還沒放上去呢？”“首先不能順豐跑，要逆風(fēng)跑。當(dāng)手覺得輕的時(shí)候，把線輕輕拉一拉，覺得重的時(shí)候把手中的.線收一收。要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)住了，才能停下來。”小明回答道。小剛把風(fēng)箏遞給小明，說：“我邊跑邊放線，我喊‘放’的時(shí)候你就把風(fēng)箏一拋。”說完小剛就飛快地跑去，過了一會(huì)兒，一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹過來，小剛大喊一聲，“一二三，放！”小明把小燕子風(fēng)箏用力拋起。風(fēng)箏終于像聽話的小鳥飛上了天空，借著強(qiáng)大的風(fēng)，手中的線越放越長。風(fēng)箏越放越高。小剛興奮地叫著。小紅也學(xué)著小明的架勢(shì)，抱著蝴蝶風(fēng)箏準(zhǔn)備放風(fēng)箏呢！
小燕子風(fēng)箏駕著輕風(fēng)越飛越高，時(shí)而打幾個(gè)圈，時(shí)而翻了幾個(gè)跟頭，時(shí)而又往下鉆。
天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏，太陽漸漸落下去了，風(fēng)也要回家休息了，找到竅門的小伙伴們心情格外的好，經(jīng)過了這一次，大家才知道放風(fēng)箏也很有“技術(shù)含量”，看來，干什么事情都要付出一些時(shí)間和精力的呀！
放風(fēng)箏三年級(jí)作文11
開春以后，我們這伙娃娃最大的快樂就是放風(fēng)箏。
我們一群提著風(fēng)箏來到空曠的原野，一個(gè)大點(diǎn)的用手托著風(fēng)箏，另一個(gè)牽著線，小家伙在一邊站著看。說聲“放”，牽線的人邊跑邊扯動(dòng)線，風(fēng)箏就凌空飛起了。風(fēng)箏越飛越高，漸漸高過了樹梢，我們快樂地喊叫著，在田野里拼命奔跑。村里人看見了，說：“放得真高!”
風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到云彩上。我們輪流著扯動(dòng)風(fēng)箏線，感覺那是最幸福的`時(shí)刻。忽然，風(fēng)強(qiáng)勁起來，線“嘣”一聲斷了。斷了線的風(fēng)箏在空中亂翻，扭動(dòng)著栽下來。我們都驚呆了，趕緊向栽落的方向跑，希望把它找回來。
可是，我們苦苦找了半天，什么也沒找著，大伙垂頭喪氣地坐在草地上。這時(shí)，不知誰突然尖叫了一聲：“在那兒，在那兒!”我們順著他的手指望去，原來，風(fēng)箏掛在一棵皂角樹梢上。
皂角樹十分高大，渾身長滿了尖刺，誰也不敢上。我們昂著頭，無可奈何地圍著皂角樹轉(zhuǎn)了一圈。
“算了吧，明天我們另做一個(gè)更大的。”有人提議說。“對(duì)，明天做一個(gè)更漂亮的!”大伙一起響應(yīng)。于是，我們一步三回頭地望著樹梢上飄掛的風(fēng)箏，走回家去。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文12
天氣晴朗，公園的廣場(chǎng)有很多小朋友，有幾個(gè)在玩游戲，有幾個(gè)在跑來跑去，還有幾個(gè)在放風(fēng)箏，我和爸爸買了好多風(fēng)箏線和一個(gè)很大的老鷹風(fēng)箏。
首先，我拿著風(fēng)箏往后跑爸爸在發(fā)放在手中的`線，我們等著風(fēng)吹大一點(diǎn)然后爸爸說：“快放開風(fēng)箏”爸爸往前跑風(fēng)箏就飛了起來，可是跑得太快了，風(fēng)箏就翻跟斗，又掉了下來，我連忙跑過去把風(fēng)箏撿了起來。我又重新往后跑。站著聽爸爸的口令。突然爸爸大叫一聲。：“風(fēng)來了”我趕緊松開手中的風(fēng)箏。風(fēng)箏就飛得很高了。這次爸爸沒有跑，風(fēng)箏就沒有翻起跟斗，我們成功地把風(fēng)箏放得很高很高。
這次放風(fēng)箏我知道一個(gè)道理，放風(fēng)箏的時(shí)候不能太急，只能心平氣和地放，這樣才能才能放得更高更遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文13
春天來了，小草從地下冒出來了，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，花兒競(jìng)相開放。我們脫掉棉襖，帶上心愛的風(fēng)箏到郊外春游。
我們來到一片綠色的草地上，很多人在那里放風(fēng)箏。有的是爸爸媽媽帶著小朋友；有的是兩三個(gè)同學(xué)一起。天上的風(fēng)箏可真多啊！看！很多只腳的“蜈蚣”在空中快樂地爬行；紅紅的`“金魚”栩栩如生，在天空中游來游去；敏捷的“老鷹”在天空巡邏，還有五顏六色的三角形風(fēng)箏……
李紅、王明和我也開始放風(fēng)箏了。我拿著線軸在前面一邊跑一邊拉線。王明舉著風(fēng)箏跟在后面。風(fēng)來了，他向上推，風(fēng)箏飛起來了。我們的風(fēng)箏是一只美麗可愛的小燕子。它輕盈地飛到天空中，越飛越高。我們都高興地歡呼：“燕子飛得可真高呀！”接著王明和李紅把蝴蝶風(fēng)箏也放飛到天空中和小燕子風(fēng)箏你追我趕，嬉戲玩耍呢！
快樂的時(shí)光總是一閃而過，該回家了，我們依依不舍地收回風(fēng)箏，相約下次再來放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文14
春天來了，雪白的云朵像棉花一樣飄在空中。在這陽光明媚的春日里，紅紅、明明、小鋼三個(gè)好伙伴一起去公園放風(fēng)箏。
公園的草地綠油油的，像一塊碧綠的地毯。三個(gè)小伙伴決定在這空曠的草地上放風(fēng)箏。明明迫不及待地拿出小燕子風(fēng)箏，他讓小鋼雙手捏住小燕子風(fēng)箏的翅膀，高高舉過頭頂。明明自己則一手拿著線軸，一手拉著線，往前飛快地跑起來。只聽見明明一聲：“可以放了！”小鋼馬上把風(fēng)箏拋向了天空。小燕子風(fēng)箏慢慢地“飛”上了天空，越飛越高，像一只快活的小燕子一樣在空中自由地飛翔。
一旁的小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏羨慕地看著天空飛翔的“燕子”。小鋼看見了，便對(duì)紅紅說：“紅紅，我來幫你一起放風(fēng)箏吧！”“好呀，好呀！”紅紅高興地說，“謝謝你，小鋼！”于是，二人齊心協(xié)力讓蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來。
遠(yuǎn)處，一對(duì)父母摟著對(duì)方的肩膀欣慰地看著他們的.孩子所放的三角形風(fēng)箏，這是多么幸福、溫馨的畫面。
蔚藍(lán)的天空中飄著許許多多的風(fēng)箏，有大眼睛的金魚風(fēng)箏，有長長的蜈蚣風(fēng)箏，還有威武的老鷹風(fēng)箏……各種各樣、五顏六色，美麗極了。不知不覺，太陽已經(jīng)落山了，三個(gè)小伙伴才依依不舍地離開了公園。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文15
春天到了，陽光明媚、春暖花開。大家來到公園里放風(fēng)箏。
因?yàn)槊妹眯〖t還不會(huì)放風(fēng)箏，所以小明和小剛要教小紅放風(fēng)箏。小明說：小紅，我和小剛哥哥一起教你放風(fēng)箏好不好呀？小紅興高采烈地說：“好呀，好呀！哥哥教我放風(fēng)箏咯！”
小剛拿著風(fēng)箏、小明拿著線。風(fēng)一來，小剛就放手，小紅看了一、二遍就興奮地說：我會(huì)了，可是小紅試了一次風(fēng)箏沒有飛起來，就傷心地哭著問哥哥：“為什么我的風(fēng)箏飛不起來呢？”小明安慰小紅說：“妹妹不哭，我們?cè)僭囈淮伟桑 庇谑撬齻冊(cè)僭嚵艘淮危@次風(fēng)箏果然飛起來了！
小紅的蝴蝶風(fēng)箏飛得很高，小明和小剛也把風(fēng)箏放飛起來了，空中有蝴蝶風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏和老鷹風(fēng)箏……
蝴蝶風(fēng)箏在天空飛翔多么美麗，燕子風(fēng)箏用剪刀是的.尾巴控制著方向，老鷹風(fēng)箏像是空中霸主似的在天空中翱翔，時(shí)間在飛逝，不知不覺已到傍晚了，我們都開開心心地回家了！
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