山西中考滿分作文

時間：2024-07-22 16:34:01 中考

山西中考滿分作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的山西中考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。

山西中考滿分作文

山西中考滿分作文1

　　窗外風起云涌，窗內燈火躍動。翻開《蘇軾詩詞選》伴隨沉重地嘆息，我推門而入……

　　人生幾度秋涼，樂得“東坡居士一場烏臺詩案，你的仕途受阻，幸得同僚竭力上書．才免于一死，被貶黃州。絕處逢生的你不由感慨“世事一場大夢，人生幾度秋涼”。經歷了短暫的失意與悔恨后你終是看淡世事。于是，帶領家人在城東坡地開墾菜園也樂得“東坡居士”的稱號。自從遠離官場的紛爭，你便終日沉面于山水之中，躬耕于東坡之地。一耕一鋤間，你的內心變得越發豁達，也終于能吟出那句：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

　　試問嶺南應不好，此心安處是吾鄉人們常說：“嶺南之地多瘴氣！”你卻笑道：“日荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”相比于初到黃州的手足無措，這一次到惠州，你明顯從容了許多。盡管已是57歲“高齡”，你依然意氣風發，賞山水、做美食、釀美酒。別人眼里的瘴療之地，在你看來，卻是另一番洞天福地：不僅氣候宜人，且有香甜瓜果：不僅城美，人更美。以至于后來到了修州，你仍念念不忘，“試問嶺南應不好，卻道：此心安處是吾鄉”。

　　九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生

　　人非金石，其何能久？在比嶺南環境更惡劣的修州你一呆就是三年。沒有抱怨，沒有憤恨，有的'只是更加淡然、平和的心境。一方面你創作詩文以自娛，另一方面“著子，自此，詹州有了歷史上第一位進士。從無人及第到人才輩出，你的政績和詞作同樣耀眼。

　　當你遙見白雪，感嘆飛鴻踏雪，成敗得失何足掛齒：當你執杖沐雨，笑道“何妨吟嘯且徐行”：當你遠登超然臺，言詩酒年華，不負韶光……你便是這樣，在顛沛流離的塵世間猶記得清風明月。

　　合上書，力量已盈滿胸懷。人生如逆旅，我亦是行人我將帶著你贈與的樂觀與豁達，勇敢逐夢，不負韶華！我再次吟誦起，你的定——風——波！

山西中考滿分作文2

　　閱讀下面材料，按照要求作文。

　　中國的二十四節氣不僅與物候、時令準確對應，而且還有著一個個內涵豐富的名字。讓我們看看春季的幾個節氣："立春"還帶著殘冬的余寒，但天氣變暖，送來了春的氣息，是一種轉折，也是一個新舊交替的標志；"驚蟄"就像一個故事，一聲春雷把萬千蟄居沉睡的生命喚醒，就像父親的棒喝，讓頑劣的孩童懂得了奮進；"春分"這一天，太陽正當赤道上方，它將自己的光一絲不茍地均分給了地球南北，顯示出一種公正。請從"立春"、"驚蟄"、"春分"中，任選一個作為題目，寫一篇不少于600字的文章。

　　要求：

　　(1)文體不限，努力表達自己的真情實感。

　　(2)文中不要出現真實的地名、校名、人名。

　　立春

　　筱筱，你問我為什么不把紀念冊寫給你時，我說了謊，說我忘帶了。好幾個夜晚，我坐在寫字臺前，咬著筆頭，想把我們這四年來的輝煌寫滿，我怕你會過一段時間就忘記了。可我們這四年來，又似乎沒有什么，只是肩并肩一路向北，然后不說"再見"，就天各一方。

　　20xx年，我們十三歲。

　　陽春三月，日歷上說，今天立春。你被老師帶進教室，"她叫筱筱，是今天轉到我們學校的。"你熱情地和大家問好，我有幸和你成為同桌。你一直和我說話，而我則羞澀地說，我不愛說話。你說沒關系，我說你聽。那年，我們五年級，即將小學畢業。

　　20xx年，我們十四歲。

　　面臨升入中學的`考試，我一直冒汗。眼看考試時間要到了，我還有很多題沒做。你順手扔來一張紙條，不幸被老師發現。你一直不肯說答案是給誰的。結果影響了你的成績，你卻笑著說："我們又可以在一個班了。"那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。

　　20xx年，我們十五歲。

　　你的生日是農歷七月初七，那天，你約我爬上屋頂，大聲喊："媽！我十五歲了！"從那一刻起，我知道，原來沒媽的孩子也可以這么快樂。那年，我感到我們都很幸運。

　　20xx年，我們十六歲。

　　面對雪花似的試卷，你的成績開始出落到頂尖，而我則一退再退。我開始逐漸與你疏遠，而你則在這個春天告訴我，因為后母的原因，你要轉學了，并把紀念冊給我填。那年，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。

　　20xx年，我……十七歲。

　　離別的感傷像圖書館墻壁上潮濕的藤蔓，從立春開始悄然爬滿整個校園。沒關系，我們說過，十七歲不哭！

　　今天，我去給你寄紀念冊，忽想起，有一年春天，你帶著詩一樣的心和純真的臉龐來到我身邊。從此以后，每逢立春，我便都會感覺如此甜蜜，那么美好！留下祝愿那些和我們一樣即將分別又來不及說"再見"的人。

　　【滿分理由】

　　當純真的友情被定格為一幀幀流動的畫面，那么平淡中的真情便化作了永恒的美麗。

　　這是一段平凡而不平靜的友誼，巧妙的結構使文章添色，清新淡雅而又略帶傷感的文筆，更給讀者以無盡的遐思。全文思路條理清晰，相逢的平和、相知的喜悅、相處的快樂、相離的惆悵……我們的心靈也被文中那一段段樸實無華卻流動著真情的文字撼動?情感也隨之愜意地綻放在每一個浪漫的立春時節。

山西中考滿分作文3

　　20xx年山西省中考滿分作文：小白楊，太棒了！

　　天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂，給人以沉悶、壓抑，乃至窒息的感覺。

　　俺呆呆地坐在小河邊，暗自垂淚，憤懣、凄苦、悲涼，多種傷感時時襲攏著俺的心。俺流淚幽泣，時而憤怒地抓起地上的石子向遠處撇去……

　　想想考試的不理想，喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。

　　小河靜靜地流，毫不懈怠。條條河流歸大海，可俺的歸宿在哪里？

　　愣愣地望著小河，忽然有一株樹的倒影映入眼簾。抬頭看，那株小白楊，筆直的干，筆直的枝，這，不是茅老先生筆下的“英勇斗士”的形象嗎？

　　風拂楊葉，嘩嘩作響。白楊，你是在可憐俺？你是在撫慰俺？還是在鼓勵俺？

　　夜間，暴雨驟至，電閃雷鳴，狂風大作。

　　次日清晨，許多人跑向村北小河。俺也走過去，見那株白楊昨夜被狂風吹折，倒在小河中。

　　有個青年走到樹旁，看了看說：“扶起它，興許還能活。”于是七手八腳地把它扶起。俺摸著斷痕，那兒有幾點粘液。白楊啊，這可是你的淚？

　　過了幾天，俺再去小河邊，那株白楊葉片已經微黃，有幾片已飄落下來。多可憐的白楊樹！

　　從此，俺不再去河邊——俺不愿，也不忍看到白楊死去的慘景。

　　開學之期將至，家中決定讓俺復習。俺背起行李，走在村邊小路上。將近小河，忍不住內心某些微妙感覺的驅使，俺抬起頭，把目光移向那株白楊。那白楊竟奇跡般地活了下來，依然是筆直的干和枝，依然是那么挺拔聳立。那初抽的新葉，似乎比以前更綠更亮。樹干上還帶著傷痕，然而正是這傷痕，明白地顯示它百折不撓的氣質！

　　俺緊緊地盯著它，細細地打量它，深深地體會它。白楊啊，你莫不是想送俺一份生活的啟迪？你莫不是想告訴俺頑強奮斗可以戰勝一切困難？你莫不是在鼓勵俺要努力奮斗下去？

　　擦干了眼淚，眼前一片光明。今后的路，俺要好好地走下去……

　　在俺心中有一株非常非常棒的白楊，一株緊韌、挺拔、百折不撓的白楊！

　　【閱卷簡批】

　　作者開篇以天與云的顏色刻畫出了一種愁郁濃濃的情境，給文章以凝重的悲涼感，為后段的感情抒發奠定了基調，手法獨特。作者由于考試的不順而徘徊河邊，再由河邊寫到白楊，恰當的構思、巧妙的布置顯現出小作者依樣畫葫蘆、拋磚引玉的思維特征。下文中白楊的遭遇同樣可以看做是作者的故意布置，意在借白楊的復活而轉化自身的情緒，將自身從一種失落的心態中喚醒，從而達到作者的表達目的。由此可見，作者的這般記述抒情的手法已經到了爐火純青的'境地，隨心所欲、呼風喚雨，這與平時的練習不可割分。同學們在平時的作文實習中只要做到有計劃，有心思地寫作，做到這點就不在話下。

　　【發展等級】

　　作者“呆呆地坐在小河邊”，因為考試的不理想而“暗自垂淚，憤懣、凄苦、悲涼”，這在實際生活中都能為人理解的，也是大數同學有所感觸的事，但要將這樣的感觸行之于文，怎樣的方式才干最好呢，才最易打動讀者的心呢？

　　所以說，作者在交代事實之前先來一番環境渲染是很有心意的，同時頗帶懸念的感覺最是易使讀者共鳴的出色之處。而中間將白楊的黏液比作眼淚同樣感人深心。尾聲連續三個反問使文章整體活絡，若畫龍點睛、神來之筆，是為妙章。

山西中考滿分作文4

　　幸福是什么？相信每個人心中都有屬于自己的答案。有人認為幸福如夜空中的星星，明亮耀眼；有人認為幸福如展開的畫卷，絢麗多彩；還有人認為幸福是貌若灼灼桃花，傾國傾城……。我認為幸福是一縷暖陽，是一泓清泉，是一片綠洲，是熱心的付出，是生命對生命的感動。

　　記憶的琴弦撥回到兩年前，那是一個初冬的下午，我放學后一如既往地去公交站臺乘車回家，看到一輛229即將進站，我跑得氣喘吁吁還是沒趕上。倒霉的我只有在寒風中等下一輛車的到來，可能是等得時間較長，我有些受涼了。上公交車后，我在擁擠的車廂里找了一個位置站著，總有種想嘔吐的感覺。

　　我提醒自己分散注意力，可是難受的感覺愈發強烈，我想把背上的書包取下來拿餐巾紙，可是來不及，我“哇”的一聲吐了出來，弄得手上、褲子上都是嘔吐物。頓時，我的臉“唰”的一下就漲紅了，我緊張地看了看四周，發現不少乘客都在看著我，我像一只驚慌失措的小鹿，心想今天可是糗大了，怎么辦呀？我羞愧得低下頭，不敢看他人的目光。這時一位大約20多歲的姐姐走到我身邊，說：“小朋友，你怎么了？”她一邊說著，一邊遞給我餐巾紙讓我擦手上的臟物，一邊幫我擦掉褲子上的臟物，沒有一點怕臟的.神情。這時有一個中年大叔也起身讓出自己的位置給我坐。那位姐姐扶著我坐下，并問我：“你書包里有沒有熱水？我給你倒點喝，生病了就不好了。”我的眼眶濕潤了，向那位姐姐投去感激的目光。

　　我恍然大悟，其實幸福并不遙遠，它就在我們身邊。幸福如冬日里的一縷陽光，暖人心田；如夏日里的一泓清泉，沁人心脾；如沙漠里的一片綠洲，給人希望。幸福在天地間每一個角落綻放。

山西中考滿分作文5

　　有一種植物，它沒有美麗馥郁的花朵，亦無嬌小惹人憐愛的身軀，而它，卻高居于“四大君子”之中，它就是竹。竹的美麗，藏在它的心底。

　　竹身挺拔修長，竹枝卻柔軟纖弱，剛柔相濟，更增加了竹的秀美。而短劍似的竹葉卻別有一番韻致。有的翹首望天，傲立于枝頭；有的則俯視大地，斂容沉思。不羈中多了一份飄逸，放縱間添了一些清雅。錯落有致，漏下斑駁的'陽光。然而，竹真正的美，不在于形，在于它的品格。當狂風刮過竹林時，竹枝在風中掙扎，竹葉在風中翻卷。然而風刮過之后，竹又恢復常態，風采依舊。那種堅韌不屈的品格讓人肅然起敬。所以，這樣真正的美，是要用心去品味的。而竹迎春出筍，過夏溢翠，經秋傲霜，臨冬不凋，一年四季青翠如故，也正因為這樣，它也被列為“歲寒三友”之一。但我最敬佩竹的是它的謙遜與大度。

　　竹中空，內心是空凈的純無塵滓。它謙虛，與世無爭，永遠只愿與山林為伍，在那青山秀水間尋得一片心靈的凈土，坦蕩閑散，逍遙自得。它不與百花爭艷，亦不與魚草為群。它保持著一份清高，一份瀟灑。“待思禪心共竹閑，任他流水向人間”，和平安寧，竹是具有禪意的。秀頎堅毅，而又不失飄逸灑脫。

　　所以竹，你藏在心底的那份美麗，我讀懂了。

山西中考滿分作文6

　　學會賞識、贊美他人

　　我們應該學會賞識、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點。同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的.毛毛蟲。為什么同樣一件事物，會產生兩種截然不同的結果呢？原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。

　　一名記者曾做過一次調查：經常賞識他人，夸獎、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長壽；而常指責、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。

　　曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發現這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好啊！它好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進郵包。之后，每天送信，他總會間一塊奇異的石頭。日復一日，他撿的石頭堆滿了家門。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵。終于，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當時著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞，并投資將這里改造成著名旅游區。

　　青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識與贊美，可見賞識與贊美是多么的重要啊！有熱層多賞識和贊美做過這樣的評價：贊美、賞識就像適逢對于帆，就像是雨露對于種子；贊美賞識使我們成長過程中不可缺少的營養品。贊美、賞識是希望，是動力，是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火。

山西中考滿分作文7

　　閱讀下面材料，按照要求作文。

　　要求：

　　(1)文體不限，努力表達自己的真情實感。

　　(2)文中不要出現真實的地名、校名、人名。

　　立春

　　考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時間認真艱辛的復習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？

　　曾聽師長說："中考是人生的一個轉折，對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春，鯉魚飛躍的機會。""也許是吧。"我淡淡地回答。

　　心中似乎了然。中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉折？

　　唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！

　　窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？

　　就在此時，一縷清風拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？

　　歷經了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。

　　是啊！中考的結果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學子的氣質與香華昭滿天地！

　　不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？

　　有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉折，何不讓這個過程充實到無所遺憾？

　　【滿分理由】

　　由自然生發感慨是寫作中常見的思路，要寫出新意來并不是一件容易的`事情。而本文的作者卻能透過自然輪回、氤氳天地清香這一春之景象，表達自己對人生的哲理思辨。加之和諧的結構、暢達的語言，使文章雖通俗而顯出深刻，雖樸實而別具韻味。

　　托爾斯泰說："人活著，一定要有生活的目標。"青春期的孩子容易流連于虛假的滄桑，容易沉湎于無知的叛逆。小作者的可貴之處就在于能夠在紛亂繁雜中找回自我，找準方向。是的，路不在天上，而在腳下，只要認真去走，每一步都會那樣真實，那樣有價值。

山西中考滿分作文8

　　我是個又高又胖的壯壯實實的男孩子，你看我的樣子就根本沒辦法把我跟靜靜地讀書聯想在一起。

　　對我來說讀書的感覺如同吃藥——苦。

　　我是個天生不愛讀書的孩子，偶爾拿起書來，也是無聊至極的時候，并且一口氣能讀完一篇也是多的了。

　　就因為不愛讀書，作文便只能瞎掰，老師說我的作文就像白開水，并且是一口白開水。

　　盡管如此，我也沒感覺有什么不好，這就是我嘛，沒辦法，天生的。

　　可是在升入四年級的時候，學校的廣播站開播了。

　　學校要求每個班都要向廣播站投稿，而我們班投的`稿命中率很高，在學校的大喇叭里經常能聽到我們班同學的名字。

　　大家一聽到本班同學的名字，都兩眼放光，一臉羨慕，“哇噻”聲不斷。

　　被念到名字的同學則坐得更直，脖子伸得更高了，頭上的光環閃得耀眼。

　　如果我的名字也出現在學校廣播的大喇叭里……，呵呵，那是一件多光榮的事啊!

　　對，說干就干。

　　回到家，我便拿出紙筆來，趴在寫字臺上開始我的大作了。

　　可是寫什么呢?怎么寫呢?哎，什么都不知道，可怎么辦呢?不是有書嗎?我翻箱倒柜，找出所有的書，盡管少得可憐，可應該還是有參考價值的。

　　就這樣，慢慢地，我看書，我寫稿，二個月下來，我讀書的興趣是一天天高漲，寫出的作文也一天天有了滋味，不再是白開水了。

　　我的名字終于出現在學校的大喇叭上了，同學們對我刮目相看，語文老師也向我投來了驚喜的目光。

　　哈哈，他們都不知道一個原本把讀書當成苦差事的我，怎么就愛上了讀書呢?

山西中考滿分作文9

　　就這樣又過了幾年，感覺一切都沒變，媽媽依舊這么忙，只是我快參加升中考試了，好多同學都羨慕我，為什么羨慕我，因為他們都被自己的媽媽追著抓學習，而我的媽媽卻整天忙得不可開交沒空管我。他們不知道，每天晚上我都要學習到凌晨，才能看見媽媽才拖著疲憊的身體回來。看到媽媽這么辛苦，我只想好好學習不讓她擔心。其實我的`同學不知道，他們很幸福。

　　晚上，大頭兒子帶著疑問進入了夢鄉，竟夢見了自己闖進了龍宮，小龍女非常生氣。但是看在大頭兒子好學的份上，便饒恕了他。小龍女為了幫助大頭兒子寫貓，便告訴了他寫動物要先觀察它的外形特點，聞聞它的氣味或用手摸摸，看看動物常做的姿勢是怎樣的，加上它的生活習性，這樣就能寫出詳細的作文了。大頭兒子聽了可高興啦！他蹦呀跳呀，突然倒在了地板上，醒了過來。他馬上寫了一篇《我心愛的小花貓》這篇作文，寄給了表妹，表妹接到了可高興啦！

山西中考滿分作文10

　　從前，我一直以為做飯是一件既輕松，又好玩，還沒技術含量的事情。所以，我媽媽在我全天在家時負責我的一日三餐時，我也絕不知情那厚味的佳肴背后媽媽的付出。

　　我一直以為做飯是一件既輕松，又好玩，還沒技術含量的事情。所以，媽媽負責我的一日三餐，我也絕不知情那佳肴背后的付出。

　　跟著媽媽一日比一日犀利的'高超廚藝，她做的飯越來越好吃了。終于有一天，我開始好奇：咦？媽媽是怎么做出來那么好吃的飯呢？于是，跟著我的好奇心，我很想試下自己下廚做飯。我把這設法主意告訴媽媽后，她說：“好呀，難得你那么主動。”我非常興奮。

　　有一天，我開始好奇：咦？媽媽是怎么做出來那么好吃的飯呢？做飯的經歷一定很好玩吧，我也想嘗試一下。我把這設法主意告訴媽媽后，媽媽說：“好呀，難得你這么主動。”

　　首先，媽媽先要自己示范一下。她先說：“我將要做土豆絲炒青椒這道菜。”然后，她先拿出削皮刀消掉土豆皮，接著把它放在面板上，用菜刀從邊沿開始細致地切起來，不一會，就純熟地把土豆切成了絲兒。接著，再挫洗青椒，并把青椒分成一半，把其中一半切成絲。都切完后，把這些放到了已經倒了少許的油的鍋里。然后點起了火，然后馬上拿鏟子炒起來。站在旁邊的我凝視著媽媽，覺得媽媽炒菜好“酷”。鏟子不停地翻動著菜，不一會，媽媽放了一些生抽和雞汁，還撒了鹽，然后接著拿鏟子炒著菜。不一會，香撲撲的土豆絲炒青椒就做好了。

　　我要做土豆絲炒青椒，媽媽很贊成。不外，媽媽說她得先示范，我再做。我欣然同意。

　　媽媽把洗好了的土豆放在面板上，用菜刀從邊沿處開始細致地切起來。不一會兒，媽媽就將兩個嫩黃嫩黃的土豆蛋變成了一小堆土豆絲兒。絲兒，又細又薄，真是好看。接著，媽媽又迅速完成了切青椒，預備佐料，開火，放油的工作。開炒了，鏟子不停地翻動著，媽媽一會兒放入生抽，一會兒撒入少許鹽，動作從收留有致。“媽媽炒菜時好‘酷’啊！”我在旁邊悄悄地觀察著，第一次覺得炒菜竟也有如斯的美感！就在我愣神的功夫，香噴噴的青椒土豆絲已經出鍋了。

　　接下來，該輪到我了。

　　我固然有點緊張可是自信仍是很充足。我首先拿出削皮刀吃力地消起土豆皮。在消的過程中，不是土豆沒拿住掉入池中，就是消掉良多果肉。隨隨便便地消完后開始切青椒。青椒很滑，所以，所以，我差點就切得手。這時媽媽站在旁邊正在鼓勵我。然后，我開始往生鍋里倒醬油，然后，放菜進去。火點了半天才起火。拿起鏟子不天然地翻動菜，因為我力氣過大，鏟壞了好多土豆絲。這時，我感得手格外酸痛。媽媽終極仍是幫我炒完了這道菜。

　　我固然有點緊張可是自信仍是有的。我首先拿起削皮刀消起土豆皮。可是，不是土豆沒拿住掉入池中，就是消掉良多果肉。媽媽刀起皮落的灑脫在我這兒蕩然無存，只剩下手忙腳亂了。隨隨便便地消完后開始切青椒。青椒很滑，我差點就切得手上。站在旁邊的媽媽一直鼓勵我，“做的不錯，再耐心點！”。終于到了開炒時刻，我拿起鏟子翻動鍋里的菜，因為我力氣過大，鏟壞了好多土豆絲。這時，我感得手格外酸痛。終極，仍是媽媽幫我炒完了這道菜。

　　這道菜我在做時我體會到了做飯的并不是那么收留易。想到媽媽忍著酸疼，冒著劃破手的風險給我做了無數整理飯，我的眼睛不禁潮濕起來。

　　經歷了這件事后，我懂了。這件事發生后到今天，我很愿意幫媽媽做飯。

　　第一次炒菜固然笨手笨腳，但這次經歷卻讓我懂了媽媽做飯的不易，懂了老媽出神入化廚藝的背后是無數次的腰酸與背痛！想到這里我的眼睛不禁潮濕起來。

山西中考滿分作文11

　　王xx，你找死嗎？不用多想，一聽聲音就知道，這肯定是我們班的趙彥婷同學，她可是男生眼中的如來佛，把這些孫猴子管的服服帖帖，惟命是從，誰要是敢不聽話，使用絕招掐，準管用！她不僅戰斗力強，在作文方面也是一流的高手，已經獲得過很多次作文競賽的獎狀了！可謂是文武雙全！趙彥婷，是火一般的紅色，耀眼而美麗！

　　15歲，中考備考，我有接近兩個月的時間，沒有注意過他的存在，每當我走出書房的時候，我看到的只是空洞的黑夜和他輕微的鼾聲在我耳朵里悠哉悠哉地散步。

　　三年級書信題目：給媽媽的一封信。三年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇三年級書信300字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

　　記得在某雜志上閱讀過關于她的介紹。20xx年出自己的第一張專輯《孫燕姿》，在臺灣地區榮獲銷量冠軍，連續三年，都取得驚人的成績。而她卻宣布將離開樂壇一年。成立了自己的'音樂公司。20xx年再次襲卷歌壇，專輯大賣。那世隔一年后，音色更加特色的唯婉動聽。或許，就是這種對音樂不斷提高要求，對音樂的執著熱愛精神，使她被譽名為亞洲天后，中國歌壇的領軍人物。在遇到挫折時，從不氣餒的態度與困難作戰，在天黑黑的時侯，心中一直想象著那束綠光，給予力量，照亮前方，當雨天的時侯，躲在橄欖樹下躲雨，幻想著完美的一天。她永遠創造著神奇。永遠的—那么的自信。

山西中考滿分作文12

　　【作文題目】

　　春節拜新年，端午賽龍舟，中秋賞明月……一個個傳統節日，蕩漾著兩千年不曾間斷的精神漣漪，連系著泱泱華夏的繁衍生息，演繹著中華民族的文明。

　　請任選一個傳統節日，自擬題目，結合生活經歷，寫一篇不少于600字的作文。

　　要求：1.作文題目中必須包含我國一個民族傳統節日，如春節、元宵、清明、端午、中秋、臘八等等;2.敘事感情真摯、樸實、自然;3.文體不限(詩歌除外);4.避開真實的人名、校名和地名;5.書寫4分。(40分)

　　【滿分作文】

　　夢回中秋

　　那嫦娥啊，長得可俊呢，那眉毛啊，就像那初三四的彎月······”

　　“奶奶，嫦娥比我還俊嗎?”

　　久違的聲音毫無防備地傳人我的耳朵里，恍惚間，我看到一個扎牛角辮的小女孩，手里拿著一個又大又圓的月餅，一邊啃月餅，一邊拉著奶奶的衣角，嚷著要奶奶繼續講故事。奶奶在灶臺邊忙碌著，鍋鏟翻炒，一道道色香味美的菜便擺在了飯桌上。“小家伙，這么大的月餅塞不住你的嘴?”奶奶回頭看著可愛的孫女，滿臉的慈祥與滿足。女孩“咯咯咯”笑了，轉身拿起毛巾，踞起腳尖，擦掉了奶奶額頭的汗珠。

　　又一陣香味撲鼻而來。原來小院中央擺了一張木桌，桌子上擺滿了好吃的:笑吟吟的蘋果，樂呵呵的梨，被切成蓮花狀的美麗的西瓜，還有尊貴的'“月兒爺”(是一個大月餅，上面寫著“月”字，這個“月兒爺”象征團圓，要全家分吃，幾口人就分幾塊)。一輪圓月升起，斜倚在東方的夜幕上，暖暖的，給院里的老樹也披上了金色，樹下的光斑影影綽綽。小屋內，一家人正圍坐在土炕上吃團圓飯，小女孩又說了什么，逗得大家前仰后合。風，悄悄地，老樹也不再細語，都在傾聽這中秋里的幸福與歡樂。

　　“哇—”正陶醉在美妙世界的我被一陣孩子的哭聲驚擾，原來是小女孩正和奶奶一起把供完月亮的水果往家里拿，沒想到一個趔趄摔倒了，盤子里的蘋果也掉了。奶奶匆匆趕來，扶起小女孩，揉揉她的小膝蓋說:“中秋節可不敢哭，得罪了月亮，她以后就不來了，一會兒分‘月兒爺’時，給你分塊大的啊!”奶奶輕輕將小女孩抱起，小女孩不哭了。果然，奶奶把“月

　　兒爺”擺在飯桌上，用刀切開，邊切邊說:“這一塊是你爸的，這一塊是你媽媽的，這一塊最大的給你……”

　　圓月掛在當空，溫潤如玉，她安詳地注視著這個溫馨的小院。

　　……

　　時光啊，你無情地湮滅了那段溫暖的歲月，只留我在無數個夜里夢回小院。夢里，還是小女孩的我是那樣的快樂，奶奶是那樣的健康和無所不能，圓月是那樣的溫暖柔和……

山西中考滿分作文13

　　青春是什么？

　　對于青少年的我們，青春就是在成長的路途中，其實我們會跌倒、會哭泣、也會重新站起來，微笑著在向前奔跑，微笑著前行。

　　在我恰好是少年時，我在前行奔跑的路途是很艱難的，很痛苦的。一次又一次的受挫折，一次又一次的失敗。可是，這樣又怎樣，即使現實的殘酷打擊著我正如那狂風暴雨摧殘著細小的小樹，我也不會放棄前行的步伐。

　　這一次的考試成績在考試后不久都紛紛下來了，我的心中是多么焦慮，多么的擔憂。當數學試卷發下來那紅色的數字正如把匕首一般刺進我的雙眼，我的眼很紅，眼淚打濕了我的眼眶，我趕緊擦掉眼角的淚水，生怕被別人看見。我的內心涌起一股復雜的情緒，是痛苦，是哭泣，甚至是想要放棄。失望的情緒不滿了我的表情，是我變得很失望，寡言寡語，臉上也沒了平時的微笑。

　　我想要放棄了，為什么數學總是考不好，我明明已經很努力了？我在內心抱怨著，失望的情緒一直到放學才有所緩和，直到當我回家上樓時。在陰暗的樓道的角落發現了一片苔蘚，那一抹那綠的顏色深深吸引住了我，綠綠的一片上有點點如同星星小的苔花，那樣的微小，那樣的.微不足道，如果不仔細看，根本就發現不了那是苔花。這時，腦海里正想起了那那一首有關苔花的詩句：“苔花如米小，也學牡丹開”。是啊，它在這陰暗的樓道里，每天面對著黑暗，卻能講出自己的一片天地，頑強的生長下來，即使有陽光也照射不到它。它身處在黑暗，內心卻充滿著光，渴望擁有光，但苔花有夢，從不失去生活的希望。

　　我笑了，內心霧霾也逐漸散開，也不在乎這次的成績是怎樣的。我沒有那么的容易放棄，也更不會放棄，我的內心已經充滿了陽光，因為內心有了陽光，所以我不會放棄生活的希望和夢想的前進。

　　1千次1萬次的失敗不算什么，是要有一次是成功的，那就是圓滿的，對我來說就是心滿意足的。正是因為如此，我恰同學是少年，風華正茂。我有很多的精力去拼搏，去努力，更多的揮灑青春其實汗水淚水打濕了眼睛，我也仍然微笑著前行。青春就是如此，淋了一場大雨，即使感冒了還想再淋一場。我也是如此，我即使失敗了也不放棄，也微笑著努力向前奔跑，前行！

山西中考滿分作文14

　　我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無比。

　　它們構成了我豐富多彩的生活。我喜歡綠色，一看到綠色就會想起我的樂園。

　　我的樂園是我家后園的一片菜地，地里種滿一畦畦碧綠的菠菜、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當節假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當煩惱來臨，我便來到菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心，此時，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽，擋住了冬日的寒風……假如你問我什么是幸福，此時的心境便是最好的回答。我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅房子。

　　曾幾何時，地板被我弄得咯咯叫；曾幾何時，我坐在門檻上背《唐詩三百首》，青蛙蟋蟀也來湊熱鬧；曾幾何時，房子里傳出歡快的歌聲……看著心目中神圣的紅色，我懂得了什么是幸福……我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆漿。一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆漿，我和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆漿那淡淡的馨香，透過升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆漿，我似乎明白了幸福是什么……現在我對白色更是情有獨鐘了。

　　到了九年級，拋棄一切，開始一心去追逐自己的理想，不摻任何雜念。也因此變得純凈、簡潔，從此，白駐留在我的心中。

　　我們每個人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我透過我眼中的色彩，看到了生活是如此的豐富多彩，也看到生活是如此的美好！動力來自精彩的課外書寂寞的童年，沒有想象中的藍天、白云與碧海，沒有夢幻中的綠草、卵石與小魚，但那一本本美麗而神奇的課外書，卻讓我的生活變得美不勝收。

　　我學習語文的動力來自爸爸，準確地說是來自爸爸的一個故事。記得爸爸與我講的第一個故事就是“從前有座山……”剛開始時還聽得津津有味，重復幾遍后，就發現了玄機。

　　我要求爸爸講一講其他的故事，爸爸不說話，神秘地走到那典雅的書櫥前說：看書吧，書里有看不完的故事。這就是我學習的最初動力。

　　帶著疑問與好奇的心理，我翻開了書櫥里那些有著精美插圖的童話書。起初，我看到的是書里可愛的白雪公主和小矮人，是書里漂亮的美人魚與滑稽的小丑，不到幾天工夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進那美妙的世界。

　　后來，我走進了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的`海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那么新奇美妙。

　　進入中學后，一本本精美的書籍成為我生活中不可或缺的朋友，成了我學習生活中非常重要的精神動力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。

　　在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信。

山西中考滿分作文15

　　老師們、同學們：

　　大家好！書是我的朋友，也是我的牽掛。讀書在我們的學習生活中扮演者及其重要的角色。今天，很榮幸在這里與大家分享我愛上讀書的故事

　　十多年前，我還住在鄉下。識字不多的奶奶及其喜歡聽我念詩書。窗外大雪紛紛，奶奶站在灶臺前剔面，細長的面條“啪”的落入鍋中，與我大聲的“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”應和著，彌漫著滿屋的書香與面香。奶奶轉過身，手背摸著額上的汗珠，溫柔的'笑著囑咐：“吃了紅油剔剝股，俺孩好讀書。”言語間的殷切盼望，眉目間的暖暖笑意，成了我讀書最初的原因。

　　回城里念書，也時常到鄉下探望。八年前，我背著沉沉的《悲慘世界》回家。奶奶和我依偎在槐樹的碎影下，一起讀書。我不知道她能否讀懂，只知道她歡喜的摩挲著書頁，我每翻一頁都愉快的點頭，十歲的我并不太懂這高深的書，但因為要講給她聽，我便專心的想著。她不變的哪句“好，俺孩真好！”給我帶來的驕傲和快樂不是我愛上讀書的最好理由嗎？

　　兩年前，我的世界下雪了。電話響了。從那天起，我們不再是城里到鄉下的距離，終成陰陽兩隔。闖進她的臥室，竟是我熟悉的書香。我知道她愛書，寄去的信和大字繪本被她硬邦邦的塞在枕頭里；她的燈下是她給我買的書，有《史記》，也有《小學生日記大全》、《中學生必讀古詩》。這些書信的邊角已經磨圓，紙業已經泛黃。她讀過多少次？我不知道。我只知道，她用最樸實的方式表達著最真誠的盼望。她要我好好讀書，“腹有詩書氣自華”。我愛讀書，因為奶奶和她的期待，因為書中奶奶的溫暖還在，愛也依然。

　　不負親人期待，讓我們愛上讀書。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

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