一年級作文

一年級作文[優選]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們入土為安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！據我所知，４月５日是我國傳統的`清明節，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。 清明節，又被稱為掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。 如果按照舊的清明習俗，在掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩的新枝插在枝上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。 “聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩寫出了清明節的特殊氣氛。 又一年清明節，你在緬懷著誰？

一年級作文 篇2

　　啊！好甜啊！你知道我們在干什么嗎？告訴你吧！我們是在吃大紅棗和梅子，它們太好吃啦！

　　大紅棗是橢圓形的，跟瓶蓋差不多大小，棗的顏色是紅色的，表皮鄒巴巴的'就像老奶奶的臉，味道很甜有一股黑糖的味道，棗核很尖，就像鋒利的刀尖一樣。

　　梅子的形狀是圓形的，比棗要小一些，顏色是黑色的，表皮也是皺巴巴，也有一點白霜，酸甜的味道，果核很大，跟杏仁差不多。

　　吃完了棗和梅子，我們還意猶未盡，就在我們灰心喪氣的時候，老師說:“我這里還有，可是不夠大家吃的，但是你們可以用三個核換一個果子。”我想：“這怎么換呢？我們只有一個果核呀?”

　　就在這個時候,老師給我們講了一道數學題看看誰能回答出來，全班分成小組，每個小組十個人，一人一個梅子，三個核換一個果可以換幾個梅子，我們都爭論不休，有的人說十三個，有的人說十四個，可是他們都沒有答對，靳文涵答了15個，他回答對了，我們又開始換果子了，馬天宇說：“還得收集三個核，才能吃到又香又甜的果子。”我說：“吃個果子怎么這么難啊？”靳文涵還真聰明，他拿了兩個果核給老師，又讓老師借給他一個棗，吃完棗后又把核給了老師，就這樣靳文涵很輕松的吃到了一個大紅棗。

　　棗和梅子都很好吃，這不僅僅是好吃的問題，這里面可是蘊藏著不少奧秘呢！

一年級作文 篇3

　　早就聽說博物館要搞“海洋動物展覽”了，我心動了很長時間，一直盼著這一天快點到來。這一天終于來臨了。

　　這天早晨，爸爸打算帶我去，我一路想像著里面的情景，不一會兒到了博物館，門口大條幅上寫著醒目的幾個大字“海洋動物展覽”。走進里面，哇！真漂亮！我看見里面有：海星、海蘋果等等很多很多的動物。我考一下同學，你們可知道“海蘋果”是什么嗎？它就是海里的一種動物。它可漂亮了！我還看見了一條真的鯊魚，它的個頭可真大呀，我看它的時候，心里還有一絲的緊張，因為經常從電視里看到鯊魚吃人的可怕事情。但是，這種緊張只是一下，因為它只是標本，我怕什么呢？

　　我看得很仔細，看了一遍又一遍，最后，依依不舍地和爸爸回家了。今天我不僅有知識上的'收獲，我還有一個收獲，那就是爸爸買門票的時候，還贈送了一個美麗的珍珠腳鐲。可漂亮了，我可喜歡了。

　　我今天可真快樂呀！

一年級作文 篇4

　　我是一個可愛的陽光女孩，有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一張靈巧的嘴巴。 我是一個樂于助人的孩子。有一次，我看見一位老奶奶提著沉甸甸的東西，我就飛快的跑過去幫老奶奶提東西，還把老奶奶送回家。 我還是一個愛勞動的好孩子。在家里，我看見媽媽很辛苦的天天打掃衛生，我就主動走過去對媽媽說：“媽媽您每天都很辛苦，老師經常教育我們要幫媽媽做一些力所能及的.事情。”說著就幫媽媽掃起地來。媽媽說：“你真是一個勤勞愛勞動的好孩子啊！”我不好意思地笑著說：“這是我應該做的。” 這就是我——一個樂于助人，熱愛勞動的好孩子。

一年級作文 篇5

　　今天晚上我們去參加了靖靖阿姨的結婚典禮，我們開車來到了浦西的花園飯店，一進門是非常漂亮的大堂我們坐電梯來到了二樓的`大廳，那里已經來了好多客人，和阿姨拍完照后我遇到了我的好朋友“貝貝”，我們互相拍了好多照片。

　　接下來在回答問題的環節里我們倆分別拿到了獎品，真是太開心了。

一年級作文 篇6

　　每個人的生活總有一道坎，誰也不知道下一秒鐘會發生什么？有一件事情，令我無法忘懷著，這是我追求前進的時刻！

　　夏天了，蟬兒放開了，那久違的叫聲。他好久不喊了，現在像發威的老虎沒日沒夜的嘶聲裂肺喊著。仿佛有誰社怒了它。

　　我和妹妹走在回家的路上，揮汗如雨。我用毛巾不停地擦著臉上的汗，豬，它們一顆顆淹沒的在我的毛巾上。我的`腦海里不停的出現剛才的畫面：“你們姐妹倆真的打算考帶嗎？”：“呃……”妹妹在我身旁吃著東西，也開始小聲嘟嚷起來了：“姐姐，我們考不考的呀？”我只當沒聽見，默默沉思起來……

　　我坐在秋千上，皎潔的月光灑到屋子里來了。腦海里滿是：“好不好帶，考帶嗎？……”我不決定逃避了，難道我一直猶豫下去嗎？不，考帶就考帶！我想。

　　于是我馬上站起身，眼里盯著那口袋，我想我該努力了。

　　從每一次的踢腿不是不夠高，就是力氣太小。沙袋在我眼前只是個隨意小晃兩下，讓我覺得它在我眼前只是敷衍我。我下意識一腳大踹過去，乍一瞧才知道我踢的根本不夠高，對于沙袋來說，只是一陣風吹過罷了，它又怎么會動搖呢？

　　我拖著沉重的身體坐了下來。大口大口的喘著粗氣。心里更是不悅。我怎么那么沒有用，去道館的日子都白去、白練了嗎？汗都白流了嗎？不就是一個區區的腿嗎，你就那么沒有用？這都做不到？如果這樣的話，算了嘛，還學什么跆拳道，但是我喜歡它，我喜歡練習的一個個英姿颯爽的動作，我更無法向任何人開口說——我不學了！

　　我第二天來到道館館長給我拿腳靶，我依舊這樣騎過去沒有多大力氣。：“用力！”我只想一腳甩過去，告訴他，我能力有限，便無忌憚的看看哪個師兄還是師姐：“好！”館長大喊一聲。我呆滯的看著他，是我？

　　我告訴自己：“沒錯，就是我，我有那么棒！”

　　我開始了自己拼搏的旅程。努力把一腳踢到位，為時刻準備著！

　　當我推開心窗，尋找春光的那一刻，我明白了許多——生活中還有更多更深的看只有堅持了才能找到那期許中的春光。

一年級作文 篇7

　　小學一年級快結束了，媽媽說她很開心看到了我的進步。

　　首先，我養成了很好的學習習慣，每天都主動寫作業。記事本上的作業都標注得很準確，但是就是有時候做作業的時候會看錯頁數。

　　上學每天我會記得帶綠領巾和一道杠，每周一還能提醒媽媽要給我準備校服。我現在自己洗澡，以后還要學習自己搭配衣服穿。

　　最讓媽媽高興的是我的.語文，我在上學前一個字不會寫，在王老師的教導下，我現在都記得好幾百字了。 上課都跟得上， 下課作業也不吃力。

　　我在上學前連加法口訣都不會背，但現在我可以不太費力地作錯出100以內的加減法了，就是有時候太馬虎了。

　　我最喜歡上英語課了。

　　我有時候做不好作業的時候，會有點壓力， 我媽媽經常安慰我說我已經很不錯了。我還希望做得更好！

　　我喜歡我的學校，老師和班里的同學。每天來學校我都很開心！

一年級作文 篇8

　　歡樂無邊元宵日，人山人海最歡喜。

　　人來人往多如意，歡歡樂樂把廟逛。

　　遠處鞭炮齊聲聲，夜幕暗下煙花起。

　　亮麗燈籠亮紅光，解出難謎得獎品。

　　嘻嘻哈哈樂不停，群童借機滿街跑。

　　弄得雞飛狗不寧，群童慈母來找尋。

　　群童隨母回家去，煮碗湯圓歡喜吃。

　　打開電視看聯歡，又過一年元宵日。

一年級作文 篇9

　　星期天，有客人來我家。爸爸、媽媽想做一桌飯菜，我來端菜，每次都很快地把菜端到爸爸面前。媽媽來洗菜，每次都把菜洗得干干凈凈。媽媽來燒菜，菜燒得香氣撲鼻。我們都汗流浹背，真想說：“團結力量大，所以我們才這么快地完工了。”

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