二年級作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的二年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
今天星期六，媽媽帶我和弟弟去大壩玩。還叫上了魏翔宇和她媽媽，我們還拿上了風(fēng)箏。到了大壩，我們?nèi)タ礉O夫打魚，他們用了一個(gè)好大的網(wǎng)來撈魚，因?yàn)榭诤艽螅瑩频降聂~都跑了，那時(shí)我和魏翔宇還想等叔叔打上魚后，跟叔叔要幾條小魚回家呢﹗
我看見地下有的草都燒了，讓我想起了一首詩，白居易寫的一首詩，草、〝離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)春又生〞。想想小草的生命力是多么的頑強(qiáng)。
我們又去了黃河的最邊上，我看見泥里有一個(gè)大腳印的`圖形，聽媽媽說那是黃河積水形成的自然圖形。還有很多很多冰泥在一起，像石頭一樣，叮叮咚咚往下滴水，黃河里的冰都化了，可見春天馬上就要來到。
我們又上去放風(fēng)箏，一開始風(fēng)箏放不起來，慢慢就飛起來了，風(fēng)箏在上空自由飛翔。我們又去爬假山，弟弟把假山叫果凍屋，在假山上竄來竄去做游戲。走的時(shí)候我們還累的滿頭大汗，真是一個(gè)快樂的星期六。
二年級作文300字 篇2
我有一個(gè)特殊的愛好——“彈古箏”。這個(gè)愛好是從我三歲時(shí)，看一個(gè)大姐姐彈琴，我也想學(xué)。我今年九歲了。在這六年中我有成功，也有失敗，有美好，也有挫折。
我的成功很多，象在迎賓館演出，在長城上表演，還上了報(bào)紙呢，七級晉級成功……我也遇過很多的挫折。有一年，音樂考試時(shí)，外面下著暴雨，一片漆黑，雷聲隆隆，我坐在教室里，心情很復(fù)雜，考完了，爸爸媽媽笑了笑。我心里美美的，幾天后才知道我沒有通過。我心里很難過，想放棄，但我還是堅(jiān)持了。那年，我四歲。
“音樂是美妙的！音樂是神奇的！音樂是用心去讀懂的一門藝術(shù)！”有人說。可我卻不感覺，我只感覺它只是一張普通的曲譜演奏出的'一只曲子。很乏味。那年，我七歲。
“音樂？”“古箏？”我對它們充滿著疑問。我努力去探究，去探尋。那年，我八歲。
現(xiàn)在，我終于明白了。音樂，是人世間的一種真諦。音樂，有時(shí)是一個(gè)頑皮的娃娃，而有時(shí)又是一個(gè)大家閨秀，典雅，大方。我愛音樂！音樂，給我的生命帶來了陽光，音樂，給我的生活帶來了無限的色彩。而古箏能彈奏音樂。我更愛古箏。
二年級作文300字 篇3
在暑假的一天，我在家里剛剛醒來，感覺渾身都在發(fā)燙，我想要起來去找媽媽，可是我感覺身體沉甸甸的，用盡最后一點(diǎn)力氣也沒有起來。
媽媽起床的.時(shí)候已經(jīng)要到八點(diǎn)了，她來到我的屋子里，看到我還沒有起來，感到很奇怪，就問我：“兒子，你怎么還沒有起床？”我說：“媽媽，我感到自己的身體發(fā)燙，渾身沒有力氣。”媽媽急忙用她的眼皮貼了貼我的額頭。我的頭非常得燙，像是要著了火一樣，媽媽馬上找了一條溫毛巾放在我的頭上，可是我還是覺得頭特別的燙。媽媽把我扶了起來，抱著我去了醫(yī)院，我在病床上看著頭上的點(diǎn)滴，慢慢地睡著了。醒來后，我已經(jīng)回到了家中，媽媽一直坐在我的身邊……在媽媽的悉心照顧下，我的病終于有了好轉(zhuǎn)。
我以后再也不要生病了，如果在生病的話就又要去醫(yī)院打針了，還要辛苦媽媽照顧我。
二年級作文300字 篇4
我的家里每天都有趣事發(fā)生，其中有一件事現(xiàn)在讓我想起來還是想笑，大家想知到嗎？那就聽我講講吧！事情是這樣的，我的爸爸特別愛抽煙，一抽煙就咳嗽，每天早上我都是聽著爸爸的咳嗽聲音起床的，爸爸的咳嗽聲成了我的起床號。為了爸爸的'健康，。也為了我周六周日能睡個(gè)懶覺，我和媽媽決定幫爸爸戒煙。有一次我看到老師用的粉筆，和爸爸抽的煙很像，就想到了一個(gè)辦法。
晚上和媽媽一商量，媽媽也同意。于是第二天媽媽買來白色的粉筆，我用彩筆在一頭畫上了黃色，然后和媽媽悄悄的把爸爸的香煙換了，晚上爸爸吃完飯煙癮又犯了，他總是說：“飯后一支煙，賽過活神仙。”這次我主動把煙拿給爸爸，爸爸美美的拿起一支來用火機(jī)點(diǎn)，卻怎么也點(diǎn)不著，換了一支還是點(diǎn)不著，我和媽媽忍不住了，哈哈大笑起來，爸爸這才知道中了我們的計(jì)。雖然這次沒能幫爸爸戒煙成功，但是每次想起來都會讓我們?nèi)滩蛔⌒Γ阏f：“這事有趣不？哈哈……
二年級作文300字 篇5
我小學(xué)的語文老師是一個(gè)很少批評學(xué)生的老師，是經(jīng)常經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)生的老師。
記得我小學(xué)二年級的時(shí)候，有一次我們上語文課，老師正在黑板上寫字，忽然下面?zhèn)鱽砹诵β暎谑抢蠋熁仡^看了一眼，笑聲停止了，于是老師繼續(xù)在黑板上寫字，忽然又傳來了笑聲，原來是班里的一個(gè)同學(xué)正在看漫畫書，老師走過去把他的漫畫書收了，下課了，老師把那位同學(xué)叫上了講臺，那位同學(xué)很害怕的走上了講臺，害怕老師會批評他，沒想到老師不但沒批評他還把漫畫書還給了他，對他說：上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，課后可以看看漫畫，以后上課不允許再看了。
還記得有一次，班里忽然有一個(gè)同學(xué)肚子疼，老師送他去了醫(yī)院，經(jīng)檢查，是闌尾炎，要開刀，于是語文老師請別的老師幫我們代了幾天看，老師日夜陪伴著他，明天給他補(bǔ)習(xí)功課。
在兒童節(jié)的那天，老師帶來一個(gè)大蛋糕，全班同學(xué)分著吃，我們津津有味的吃著，然后還帶我們看了一場電影，那年的兒童節(jié)，我們過得非常快樂。
暑假的.時(shí)候，老師還帶我們游覽了祖國的一些風(fēng)景名勝。
我的小學(xué)語文老師使我難忘，可惜的是我小學(xué)畢業(yè)了，從此我就是和他分別了。
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