五年級作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
今年十一四姨奶來我家啦！她從哈爾濱來，說要看望我們一家。
我出生后，第一眼看到的就是四姨奶。我們已有四年未見了，上次見面還是20xx年春節，我們一起去哈爾濱過年。一進門，見到四姨奶，我像兔子似的飛奔過去，就像到了自己家一樣。那時興高采烈的心情，直到現在還記得。
現在四姨奶來北京啦！我歡呼雀躍，一下子從椅子上跳下來歡迎她。剛一坐下來奶奶就開始敘舊了，拿出了一張張充滿兒時回憶的照片。并說：“達達你看這不是那年春節，我們在一株小植物旁邊照的像嗎？”“是呀，小植物估計茁壯成長，已經有我一半高了吧。”我猜想。
奶奶好不容易的`來一次，必須看看北京最宏偉的建筑——天安門、長城。晚上一定要看看天安門的夜景。夜幕降臨，長安街華燈齊放，流光溢彩，天安門更顯得光彩奪目。奶奶先自己拍照，又讓我來拍，還夸我的技術好，給我封了個拍照小能手的稱號。
夜空伴著有說有笑的我們，來到最后一站——回家。上樓前四姨奶給我一個大大的紅包，祝愿我新學期新氣象，取得好成績。我也送了四姨奶一件小禮物——自己制作的珍珠小手鏈。
我很高興四姨奶在北京，和我們一起歡渡佳節！更盼望能與家鄉的親人常相聚！
五年級作文 篇2
綠樹成蔭，遮蓋不住夏日炎炎的驕陽，碧波蕩漾的河面如同冒著白煙。安仁的夏日正是如此。
河面上，兩個小孩正在漁船上休息。以水為步的漁船似老爺爺走夜路，慢慢前行，河面泛起層層漣漪。小孩子既不撐篙，也不劃槳，令人十分驚奇。突然，其中一個孩子拿起一把傘，緩緩撐開，舉過頭頂。他穿著紅肚兜，并沒有穿鞋，可愛的小腳丫踩在船板上。他時而站起，時而坐下；時而和旁邊一個穿藍褲子的小孩談笑風生，時而望著河邊沙沙作響的蘆葦出神。我站起來，把手攏在嘴邊，做成喇叭狀，對著漁船上正在接頭交耳的兩個小孩大喊：“小朋友，為什么沒下雨也撐著傘呢？”
穿藍褲子的孩子站起來。雙手抱拳，作揖還禮，頑皮地說：“呵呵，老先生，這您就不知道了。我們撐傘并不是為了擋雨。”
“那是干什么？”我心中的.疑惑更大了。
“我們的船沒有帆，走不快。我們用傘當帆，讓風推動我們的船。這樣，我們就可以前進了，而且一點兒也不費力呢！”
我聽了，贊嘆不已：“小朋友，你們真聰明！”
“呵呵，謝謝老先生夸獎！”
一陣大風吹來，兩個小孩的漁船很快從我的視線里消失……
“多么智慧有禮的孩子啊！”凝望著小船消失的方法，我陷入沉思……
五年級作文 篇3
雖然時隔四年，我依然清晰的記得北京奧運會時劉翔遺憾的因傷退出，家門口的奧運，劉翔竟出了這么一顆意外，對任何一個關注支持劉翔的人來說，這無疑是一次震撼，一個心碎。四年仿佛是一個輪回，一切仿佛又回到了當年，劉翔仍回到的賽場上，而我仍打開電視機，仍興致勃勃的觀看比賽直播，還有30分鐘劉翔就要出場了，我死死盯著奧運頻道，期待著飛人再一次給我們帶來激動。
時間一分一分的過去，我的心情也越來越緊張，興奮起來。
終于，賽道上我看到了那個身穿紅色賽服的人，啊，這是劉翔。我仿佛又回到了04年的雅典，我正在目睹著飛人的再一次飛躍。
終于，發令槍開始了，我的心情也像箭弦上的箭，一發不可收拾了。我心中期盼著劉翔完成一個個欄，飛向屬于自己的終點。
終于，劉翔在跨第一個欄時重重的摔倒了，我的心情也重重的摔到了地上，對于劉翔，我產生了遺憾，同情更是感激。遺憾的是，同樣的奧運，同樣的號碼，同樣激動的心情，卻是同樣的結果；同情的是，四年的時光對于一個運動員來說多么重要，他們在運動場上能有幾個四年，劉翔29歲了；感激的是劉翔給我們帶來了多少喜悅，多少自豪，跨欄場上是可以有亞洲人的，04年的激動，歡呼歷歷在目，12秒88的成績令多少中國人自豪，第九道奇跡，這都是劉翔給我們帶來的。
劉翔有又到了場上，他仿佛是完成了四年前及今年的遺憾，他跳到了終點，在最后一個欄上深情一吻，他吻別了給他帶來無數榮耀的跨欄事業，我不知道這是否是劉翔的'最后一場比賽，但我知道這是一個牽動了13億中國人心的一吻。
掌聲響起，掌聲是獻給英雄的，劉翔，永遠的飛人，這就是奧運精神吧，其實劉翔給人帶來的更多是敬佩。
請允許我收回剛才的話，我對劉翔沒有遺憾，他詮釋了真正的奧林匹克精神，他是真正的英雄，他是中國體育的一塊豐碑，一道無法跨越的欄，他完成諸多不可能，他是奇跡！
掌聲永遠為你而起，劉翔！
五年級作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。時間在眼前掠過。不知不覺，已經八年級了。
回想過去，再看看今天。終于，“呵，給自己點個贊吧！贊你，贊你……”我自言自語道：“既然是點贊，那可就只說長，不道短嘍！”
我調整好姿勢，在桌前放了杯開水。于是，我的演講開始了。
“咳咳！”清了清嗓子。
“下面……”“哦！不！觀眾呢？”我連忙起身，找了幾個馬扎排在桌前，又把我僅有的一些玩具放在上面。坐回位置上，舒心的一笑。
“咳！下面開始本人的點贊大會，歡迎大家來參加！”我跑回“觀眾席”，坐在那個沒有玩具的馬扎上，鼓了兩下掌，又坐回了“演講臺”。
“在幼兒園時，每次老師發獎都少不了我的‘好孩子’‘衛生達人’‘學習標兵’等。每次都興高采烈地跑回家給媽媽道喜。然后，哦NO！這是點贊大會！不好意思，觀眾們。那，現在繼續。”
我喝了幾口水。又說道：“上了小學，經常代表班級演出，并獲得一系列的獎品。四年級，代表學校演出，榮獲二等獎。五年級，學了三個月拉丁舞的我，與小妹妹爍爍聯手在國際舞蹈大賽上榮獲第六名，并取得了一枚銅牌。我沒付王老師的希望，他快意地笑了。雖然他現在朝著自己的目標去奮斗了，可他還是我生命中重要的.人之一。三年的學校興趣小組，劉老師和潘老師對我也非常好。每次舞蹈表演，我總被他們評為‘最佳主角獎’雖然知識口頭說說，但對我而言也很好了！最后一年，我還被潘老師大力推為社長呢！呵呵！”
“咕咚”（喝了口水）“上了初中，對手如云，競爭壓力山大。偶爾獲個三等獎，發個本子大小的獎狀啦！小本子了！沒別的。知識在剛剛開學時，在中秋節展覽上獲得一，三等獎。國慶書法展上，獲得一等獎。嘖嘖！得瑟吧！”
“咳！今天的演講會到此結束，謝謝大家！Thankyouverymach!”
我又跑回觀眾席的空座位上，鼓起掌來，呵呵。
點贊，點贊，點贊！加油，加油，加油！
五年級作文 篇5
之前，學過老舍寫的一篇課文《養花》，從中了解到養花也是有一些門道的。有的植物喜陰，就別放在太陽地里，有的喜干，就別多澆水。
這個學期，我們有幸每人種了一株植物。我的植物莖是紫色的，葉子是綠色的，很漂亮。我一得到它，就喜歡上了。我的同學也把自己分到的那株植物當成了百年難得一見的“愧寶”。
經過一陣養花的經歷，我知道了我的花很喜歡“喝水”。之前，每一次看見別人的花總是高高壯壯的，甚至還開出了粉紅色的小花，而我的`花卻一天一天消瘦。一次，我正給花澆水，突然有人叫我，我一下把半瓶水全部都倒進了花盆里。我想：反正花也長不好，我不如不管了。于是，之后的那些天我就再也沒去管我的花了。
過了幾天，我無意間看到我的花，長大了好多。我揉揉眼睛，定睛一看。沒錯，這就是我的花。我有些疑惑：為什么我的花會長得這么好呢？難道是之前水澆多了。想到這，我就每隔兩三天澆水，我的花強壯了起來，讓我周圍的同學好生羨慕。
可是，樂極生悲。又是一個星期一，我來為它澆水，我卻驚奇的發現那株植物已慘不人睹，我都一而再再而三地懷疑，它是否是我的。歷史總是驚人的相似，我們班級所有花朵正開放的人都慘遭毒手，我們一直在找那辣手催花的人，在老師的質問下也沒有一個人招供。后來經過大伙的觀察，發現這是一個犯罪團伙，江某和張某是主犯，孫某是受到江某和張某蠱惑才下手催花，雖然主犯已經被“抓捕歸案”，可是我的花卻從花生的頂峰走向了低谷。
這便是我是養花的喜與悲。
五年級作文 篇6
今天我剛起床就把窗戶打開了，一股泥土的清香撲面而來。春天，真好！我禁不住哼起了詩歌：“踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳。”我想，這么好的天氣，能出去玩該多好啊。
我迅速地寫完作業，就叫媽媽帶我出去玩。經過熱烈的討論，我們決定去雞鳴寺玩。一想到雞鳴寺的櫻花，我就無比興奮。
到了雞鳴寺，我聽到了布谷鳥“咕……咕……咕……”的叫聲。
走在櫻花大道上，我不僅看到了滿樹的櫻花，還看到了滿街的人。走在用花瓣鋪成的路上，看到無數片花瓣還在從樹上落下，活像一朵朵降落傘。櫻花樹上，有的只開了幾朵花，有的開了滿樹的花；有的長出了葉子，有的沒長葉子；有的花是粉色的，有的花是白色的`，還有淡粉色的花。
上了城墻，從上往下看櫻花，發現櫻花樹連綿不斷。由粉色到白色，再由白色到粉色，這顏色的變換讓我的心情非常舒暢，所有的煩惱似乎都被拋到了天邊。再一看，玄武湖已經出現在旁邊了。
到了玄武湖，肯定是要劃船的。到了湖面上，由于太陽的照射，湖水波光粼粼，非常好看。
這趟旅程讓我發現了“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的道理：從不同的角度看世界，你會有不一樣的發現。春天，真好！
五年級作文 篇7
即使你是一只矯健的雄鷹，也永遠飛不出父愛的長空，即使你是一艘揚帆行駛的快船，也永遠駛不出父愛的長河！在人生的路途上，不管我們已走多過多遠，還要走多遠，我們都要經過父親精心營造的那座橋。
在童年，父親的.愛是慈祥的。當我犯錯時，當我不小心干了傻事時，父親總是用他那粗而笨重的手，撫摸著我的頭，慈祥的說：“下次可不要再犯這樣的錯誤了，否則是會吃苦頭的。”于是，我便撒嬌地撲入爸爸的懷里，在爸爸那布滿胡茬的臉上親一口。我記得每當有星星的時候，父親便牽著我的手，到樓頂上去數星星。我依偎在父親的懷里，數著天上的星星，總是在不知不覺中進入了夢鄉……
長大了，父親的愛是深沉而又嚴格的。當我考試考差時，父親就會批評我。把所有的大道理都搬出來，我只得站在一旁，等父親說完了，才膽怯地說：“爸爸，對不起。”父親聽了，便不再說什么，只是輕輕的揮揮手，示意讓我進屋去，我便拿起試卷，信心十足地在知識的海洋里漫游起來。
我理解父親對我嚴厲的愛，父親是想讓我能更好地走上社會，成為一個對國家對社會有用的人。父親表達愛的方式不同，小時候慈祥，長大了嚴厲，但出發點都是愛，我不知道以后父親愛我的方式還會不會變，但我相信父愛一定會陪伴我走過人生中的風風雨雨，跨過人生路上的坎坎坷坷……
父愛是什么？父愛是那滔滔不絕的漢江河，永無止期。
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