小學五年級作文匯總（6篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
小丑魚一直很崇拜海豚保護世界，心里很希望自己有朝一日可以跟海豚肩并肩地保護世界。
小丑魚常常練習舉重、游泳、跳躍、躲藏等運動。別人總會問：你在干什么？小丑魚回答道：我在練習，希望有一天可以和海豚一起保護世界。別人總是以一副不相信的目光看著他，不過小丑魚還是日復一日，年復一年地練習。
終于有一次，海豚的得力隊友白鯨生病發高燒。海豚親自挑選新隊友---魔鬼魚，鯨鯊和小丑魚。
一聽說白鯨生病發高燒了，章魚，螃蟹和大鯊魚一個個樂得載歌載舞。一看就知道他們要出兵干壞事。等他們去巡邏時，看見章魚和螃蟹帶兵打人，拆房子，燒食物……
海豚拿起一根木棒，交給魔鬼魚，讓魔鬼魚叫他們收兵。只聽啪一聲，魔鬼魚放了一個屁，像箭一樣往前游去。魔鬼魚手舉木棒，像超人一樣說：回你的老巢去吧！不妙章魚噴出墨汁，魔鬼魚暈倒了。
鯨鯊游過去，他那龐大的身軀讓人望而生畏，可螃蟹不甘示弱，用大鰲夾住鯨鯊的大尾巴，疼得鯨鯊哇哇大叫。
只剩下小丑魚了，他心想：只剩下我一個人了，我不能讓海豚失望。于是小丑魚對海豚說：你去對付他們，我去對付大鯊魚。
海豚擔心地問：你行嗎？大鯊魚可是很兇殘的。
當然可以，我有我的辦法，放心吧！小丑魚信心滿滿地說。
小丑魚悄悄潛伏在大鯊魚身后，他摸了摸口袋，看看有沒有什么東西可以對付大鯊魚。他伸手一看，只見一顆顆糖果正乖乖地躺在手心里。原來小丑魚喜歡吃糖果，今天一高興連糖果都忘記吃了。于是小丑魚眼珠子咕嚕一轉，挑了一顆超大糖果，還在里面放了一點料。
小丑魚拿著超大糖果對大鯊魚說：我這兒有一顆超大糖果，你要不要？
大鯊魚惡狠狠地說：不要，我還要把你給吃了。
你確定？這可是有美白效果的`喲！
啊？快給我！快給我！
你知道嗎，大鯊魚是個自戀狂。只要是大鯊魚抓到的魚，夸他很英俊帥氣，就可以逃走。
大鯊魚吃完糖后，牙齒突然一陣劇痛。小丑魚不知道從哪兒來的力氣，搬一塊巨石重重地壓在大鯊魚的身上。大鯊魚怒火沖天，奮力掙扎，不料一頭撞上大礁石，一命嗚呼了。
海豚見了連連叫好，說：你的聰明勇敢值得我們學習。
小學五年級作文 篇2
大家都有一些小秘密，當然我也不例外，這個小秘密跟隨了我三年，為我帶來了不安與愧疚。
三年前的萬圣節夜晚，我跟哥哥在社區要糖果，回到家里，我們很開心的檢查我們得到的糖果，結果發現哥哥有一顆很漂亮的'巧克力糖，那時因為我嘴饞，趁哥哥在洗澡時，我就把它吃掉了。哥哥后來發現他的漂亮巧克力糖不見了，嚎啕大哭了起來，嘴巴還一直大聲問，是誰偷吃了我的糖果？看到哥哥這樣的反應，我不敢承認，連忙說不是我，雖然爸爸和媽媽都知道是我吃了巧克力，但是他們并沒有揭穿我，也推說不知道。
這件事后來不了了之，不過這個秘密一直到現在，我都一直放在心里，很想跟哥哥說，但是我提不起勇氣。在這三年里，我內心充滿了虧欠，我覺得我應該早點讓哥哥知道，由于我當時的不坦白，讓我的心里困擾了三年，當時沒有說，現在我也提不起勇氣說了，我想這個秘密應該永遠石沉大海了，不過以后如果我遇到類似的事情，我一定要在第一時間坦白說明，面對問題，解決問題，這是最好的方法。
小學五年級作文 篇3
好久不見！你知道我有多想念你嗎？當你寫下那份離走的信，你知道我有多難受嗎？你不像別人的爸爸，每天給我輔導作業，每天給我打電話，每天跟我和媽媽一起吃飯。你知道我每回去同學家，看同學和爸爸媽媽一起吃晚飯，我有多羨慕嗎？多希望你能快點回來。但我知道，你是永遠都不會回來了，因為你欠人家好多東西，而且是同一種事物——金錢。一直都還不出，都是爺爺奶奶在幫你拼命的還。
自從你走后，媽媽對我的.要求更嚴格了。每當我要給你打電話時，你的手機總是關機。我都打不進，只有你打給我，但你都大概一個月給我打一次。可是最近你打得實在太晚了，都大約十二點多，而我都沒聽見。
我親愛的爸爸，我祈禱你身體健康，求你早日回來看一看我，因為我實在太想念你了。
小學五年級作文 篇4
我從小就想長大當一名醫生，為許多需要幫助的人服務，讓他們能在我的幫助下恢復健康，是我最高興的事。
我想當一名醫生，是為了讓廣大的病人能夠消除痛苦，重新快樂起來。因為我自己真正體會過一個病人痛苦時的感覺。有一次，我放學回家后，吃過晚飯，，突然感覺肚子特別疼，一會就跑到衛生間嘔吐不止，還不時的拉肚子，雙手捂著肚子，別提有多痛苦了，爸爸媽媽趕忙把我送到醫院，醫生阿姨幫我量了量體溫，竟然燒到了41度，通過檢查我得了急性胃炎，于是大夫幫我開了一些藥，還需要輸水。得病的`那幾天，我一點胃口都沒有，每一次只要看到醫生阿姨面對著親切的笑容我的心情就好多了，病逐漸就會好起來。過了幾天我的病好了，人也有了精神，肚子也不疼了，知道餓了，笑容又從新回到了我的臉上，從那件事發生，我就有一個理想就是當一名醫生。
我知道想當一名醫生可不是一件簡單的事，只有我現在好好學習文化知識，經過慢慢的積累，懂得的知識多了學得內容豐富了，才有機會實現自己的理想，成為一名真正的白衣天使，為天下所有的人服務。
小學五年級作文 篇5
誰都都知道，動物是人類最親密的朋友，對這些雖然不會說話卻對我們很有幫助的朋友，我們一定要保護它們。可是現在總有一些人在有意或無意中傷害小動物，忘記了自己保護動物的責任。
今天，我就發現兩位小朋友在操場上傷害小動物，事情是這樣的：課間，我原本在操場上玩得很高興，瘋瘋跑跑的既輕松又快活，可眼前發生了一幕卻讓我無論如何也開心不起來：兩位小朋友不僅在花壇里來回穿梭，把花兒踩得“嗷嗷”直叫，而且他們手里還拿著一張紙，原來，他們是在花壇的花兒上捉蜜蜂，這也太不道德了吧！蜜蜂可是我們人類的好朋友呀！它們辛辛苦苦地在花叢中奔波，為我們釀造最甜的'蜜，當自己吃著甜甜的蜂蜜時，怎能忘記那在花叢中勤勞釀蜜的小蜜蜂呢？它們毫無怨言地為我們奉獻了一生，何曾有過半點的索求，我們每個人都應該好好保護它才對呀！
我連忙上前去阻止他們，我對那兩個小朋友說：“請不要傷害小蜜蜂，它正在給我們釀蜜呢，我們應該保護它才對呀！”我看見那兩位小朋友都后悔地低下了頭，還放了他們已經捉到的幾只小蜜蜂，看見他們認錯、改錯了，我這才放心地走了，我的心情又像蔚藍的天空一樣明凈而愉快。
我再次提醒一下天下所有的人們，請保護小動物吧，沒有它們，我們的生活就會失去色彩。
小學五年級作文 篇6
星期一那天，老師對我們說：“學校將展開第一屆朗讀比賽，就在下一個星期五舉行，朗讀比賽。”我們聽了都很有信心地說：“我們是非常棒的，我們一定能贏。”可有些人迫不及待就問老師：“我們讀哪一篇課文呀？”老師聽了就拿起粉筆來，在黑板上寫了“鼎湖山聽泉”這五個大字，同學們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開始放聲朗讀，。
后來的十幾天里，老師一直在給我們指點我們怎么讀好課文，怎么把自己的感情顯現出來。
終于到了比賽那天，同學們都穿著整齊的校服，來到了比賽的階梯教室，這時我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因為我們是最后一個上場比賽的班級，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。
過了一會兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺站好隊形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來，特別是我們班的黃曉琨同學領讀的部分讀得非常帥，當我們朗讀完畢的.時候，得到了全場的熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來，這時同學們的臉上浮起了笑容。
這次朗讀的成功，是同學們集體努力的結果，但也有我們祝老師的一份功勞啊！
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