小學五年級作文

時間：2024-08-17 18:36:26 五年級

實用的小學五年級作文[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的小學五年級作文[精選]

小學五年級作文篇1

　　怎么樣？爸爸說要帶我到鄉下體驗勞動——割稻谷！這真是新奇的一件事。

　　我們帶著收割用的工具，來到了田地里。割稻的動作要領是：把一小把稻谷桿用左手握住，然后右手拿著鐮刀往下割。

　　就這樣割呀割，手都劃破了還沒割倒幾行。

　　由于這是第一次做這樣的勞動，我沒有割一會兒就腰酸背痛受不了了，于是就跑到田坎上歇著。爸爸看著我，笑著說：“你看你喲，才這一會兒就不行了呀，現在知道爸媽勞動的.辛苦了吧？”那一刻，我感覺到很羞愧。

　　割稻太累了，爸爸讓我到田坎上面的一個小菜地里摘扁豆。我本以為摘扁豆簡單些，便一口就答應了。到了扁豆地，我開始摘起來，我把手一伸進去，就感到癢癢的，豆架上很多小毛，而且發現扁豆和豆葉長得差不多，綠綠的，難以辨別。

　　唉，又是一件苦差事……我失去了好奇心，還沒摘幾個，就放棄了。

　　原來，勞動是這么的辛苦啊。我以后一定要懂得：珍惜父母勞動為我帶來的一切幸福；更要懂得珍惜糧食的可貴。

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”以前這首詩，都是在嘴上說說而已。現在想來，只有親身體驗了一場農活，你才有了深刻的理解。

小學五年級作文篇2

　　我愛石鼓，不是因為我家在這，而是因為石鼓很特別。

　　石鼓，它的懷里有著和睢陽、白鹿洞、岳麓書院并稱全四大書院的石鼓書院。石鼓書院位于湖南衡陽市北門外的石鼓山，是衡陽郡人李士真創建此院。曾有集孔孟學說之大成的理學家、教育家朱熹在此講學，使石鼓又空前為之一振。還有政治家范成大、文天祥、軍事家、詞人辛棄疾，思想家王夫之等分別到此游覽或講學，并吟成不朽的詩篇，鐫出不可磨滅的碑記，詳盡生動地描繪了石鼓的形勝。

　　石鼓不但有四大書院之一的石鼓書院，還新建設了一個石鼓廣場。石鼓廣場建立在蒸水與湘水的匯合處，左邊是蒸水，右邊就是湘水。剛一邁進石鼓廣場，就看見一棵高大的`銀杏樹。這棵樹的壽命有600多年，是石鼓廣場最年邁的一棵樹。把頭一低，就見到了一本石書，石書有一人多寬，兩人多長，上面鐫刻著一些字。繞過石書，往前走，就會看到一個巨大的石鼓。石鼓像一個浮在海面的箱子，四周濺起了“浪花”，石鼓上有七位在石鼓書院講過學的文人的雕塑。向周圍環視，箭直就是植物的海洋。各種各樣的植物在人們面前，呼吸一下空氣，真新鮮呀！

　　順著石路往下走，來到江邊，朵朵浪花向岸邊拍打，好像很歡迎你的樣子。新鮮的空氣，沒有半點污染，在江邊散步，真是浪漫。

　　石鼓是我家，我愛我家。

小學五年級作文篇3

　　螞蟻，大家平時見得多了。它怎么會搬家呢？不相信？那你跟著我一同去觀察一番吧！

　　下午一點了，天氣還算晴朗，一絲風也沒有。我閑得無聊，來到了屋外。啊呀！這里有一群螞蟻，似乎有成千上萬只呢。只見它們正排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩，急急忙忙地向一個方向前進。爬在最前面的一只螞蟻好大，長的就是一般螞蟻的3倍大，我心想：它一定就是蟻王！蟻王還挺警惕的呢，東看看西瞅瞅，好像擔心會發生什么意外似的。螞蟻中有的抬著蛋，有的抬著“傷病員”，更多的'就是抬著準備過冬的食物。別看它們個兒小，仔細看看，它們的動作還很靈活。

　　“螞蟻今天怎么了？”我看著它們集體搬家的架勢，不禁感到疑問，不解地問身邊的爸爸。“這就是螞蟻們在搬家，這預示著將有一場大雨！”“真的嗎？”“就是的！因為它們能夠感受到這一切！”爸爸看了看天，接著說：“螞蟻壘窩，大雨成河！表明今日將有大風大雨啊！”我沿著它們的大隊伍向前尋去……一直尋到我家院子的小鐵筐旁的一個小洞里，哦！它們這就是在搬家呀！我又多了一些“鄰居”。我連忙拿來果凍和面包招待馴服，希望它們能多住上幾天，因為它們就是那樣的靈巧、可愛！

　　吃飯時，我忽然感到吹過來一陣涼風，抬頭向屋外一看，只見一片烏云從北邊飛了過來，剎時間，狂風大作，樹枝搖曳，接著大雨點嘩嘩地落了下來。我興奮得大聲叫喊：“風來了！雨來了！”我想起了我的“小鄰居”：它們該不會被雨水沖走吧？我打著傘來到院子里，尋找著它們的蹤跡。這時，我發現小螞蟻聚集的小洞的洞口已經被堵起來了，溪水流不進去。我真佩服這些“小精靈”，為它們的聰明，為它們的智慧！

　　雨停了，一股泥土的芳香撲鼻而來。我再次來到院子，找尋著我那些“小鄰居”……突然，我發現許多的螞蟻們圍繞在洞邊忙碌著，仔細一看，原來它們就是在整修道路呢！這些可愛的“小精靈”！

小學五年級作文篇4

　　捉鳥記（上）

　　這天上午，我在學校三樓發現一只羽毛剛剛長豐滿的小鳥。它看見我非常害怕，用勁兒地扇動著翅膀，可是只往上飛高了一點點，就從半空中跌了下來。我拿起身旁的一根拖把，輕手輕腳地過去了，我用拖把抵住墻怕它飛走，把拖把拿開，小麻雀就被我捉住了。我捧著小鳥準備走的.時候，有幾只大鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“不要抓走我的孩子！”回到媽媽的辦公室，我把小鳥裝進箱子里，用紙把箱子口封住，并告訴媽媽接我的時候帶上這個箱子。

　　捉鳥記（下）

　　中午十一點半的時候，媽媽帶著裝小鳥的箱子來接我了，我開心地坐在車子上往姥爺家去。到了地下室，我找到一個松鼠籠，我把小鳥放進籠子提上樓。

　　小鳥第一次來到這么陌生的地方，非常驚恐，使勁兒地扇動著翅膀。小鳥一上午不吃不喝，我怕它餓著，又覺得它獨自關在這里沒有朋友，還找不到媽媽，太可憐了，我就決定把它放掉。我打開籠子，小鳥忽的一下飛出了籠子。望著小鳥離去的身影，我也開心地笑了。

小學五年級作文篇5

　　生日那天，外婆送了我一盆特大號的蘆薈。

　　蘆薈表面上是深綠色的，還帶有一些硬硬的刺；蘆薈從側面看的話像一只有著超長的刺的刺猬，但從上面看的話就像是一頭可怕的大豪豬；而且如果把蘆薈折下來一段，把上面的刺去掉，輕輕拍打在皮膚上，比用按摩的工具更舒服。

　　我聽媽媽說，在超市上賣的“蘆薈膠”就是用這里面的汁液的制作成的。蘆薈的“花瓣”是鼓鼓的，在上面撕開一個小口，把里面的汁液擠出來涂在傷口上，可利于傷口恢復，讓傷口快速結疤，并且消毒，很快就會好起來。

　　外婆還說了，蘆薈可不能隨便掰斷，不然的話，這盆蘆薈會有一大部份枯萎。

　　那時我偏不信，當了一次“淘氣包”。我拿起小刀把那盆蘆薈的.一片“花瓣”一刀兩斷。誰知，兩天后，那盆蘆薈竟然真的枯萎了一大部分。我很后悔。后來在外婆的精心呵護下，蘆薈獲得了新生。

　　我記得有一次，我的手不小心給小刀劃破了，還流了很多血，這時我想起了外婆說的話。

　　我眼前一亮，趕緊跑到陽臺，掰了一小塊蘆薈，把里面的汁擠了出來，涂在我的傷口上。果然，功夫不負有心人，幾天后，我的傷口結疤了，可那盆蘆薈已經枯萎了一大半。

　　蘆薈為了把汁液獻給人類做醫藥品，不顧一切地犧牲自己。蘆薈真是一種愛奉獻的植物。

　　我喜歡這盆蘆薈。

小學五年級作文篇6

　　科學老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學校去觀察。

　　雨剛剛停，我就馬上跑出家門去找蝸牛。我來到草叢，東翻翻西找找，找到了三只蝸牛，把它們寶貝似的托在手掌上，拿回家，裝進一個玻璃盒子里。

　　可蝸牛有什么好觀察的呢？我看見它們背上都馱著個圓圓的硬硬的殼，這個殼象個小龍卷風，有一圈一圈的螺紋，有點象螺絲殼。我想，這是蝸牛給自己造的"屋子"吧！我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛，它就馬上縮回到“屋子”里，躲起來了。過了好些時候，它才一點兒一點兒把它的頭伸出來。我看到它們的頭是圓圓的，頭上都有四根觸角，兩根長的，兩根短的。觸角總是豎著，一會兒向左一會兒向右，就像兩根會動的`天線。蝸牛的身子是一長條棕色的軟軟的肉，用手摸摸。滑溜溜的象粘著鼻涕，有點惡心。在它們爬過的地方，都留下一條痕跡，干了就變成銀白色，還亮晶晶的，很神奇。

　　突然我看見一只蝸牛縮回了殼，嘴里吐出了一點白色的液體，我大吃一驚，“口吐白沫”可是很危險的！我急忙打開一本有關昆蟲的書查了查，才明白這些白色物體是它的黏液，這些的黏液可以防熱。咳，我還以為它生病了呢！我這才松了一口氣。不一會兒，我驚訝的看見一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點透明的卵。很小很小，和螞蟻的頭一樣大，真有趣。

　　蝸牛身上的知識還真不少啊，明天，老師又會講些什么。

小學五年級作文篇7

　　星期六，我把我和媽媽的衣柜清理了一遍。那天，我睡了個大懶覺，一起來就聽見媽媽叫：“喂，你的衣柜像狗窩一樣，還不收拾一下，做點家務嘛！”我迅速穿好衣服，疊好被子，開始工作。

　　我首先撲進柜子里，把柜子里的衣服翻了個底朝天。媽媽進來看到滿地的衣服，說：“你真是越幫越忙啊！”我故弄玄虛地說：“我自有妙計，你就等著瞧吧！”說完，我就繼續清理。我把衣服一件一件折好，別看這工作量不大，可麻煩得很咧！特別是裙子，一點兒也不好折，左折右折，怎么也疊不整齊，我一邊疊一邊埋怨：“唉，早知道就不穿裙子了！”

　　等我折好所有的衣服，已經累得滿頭大汗，手也酸得抬不起來。“好了，下一步就是分類。”我自言自語。我把夏天和春天的衣服放在頂層，為了拿起來方便，我就再把冬天的衣服分成幾個區——棉襖掛在架子上，外套放在一塊，睡衣放在一塊……經過一個小時的'清理，我的衣柜已經變得干干凈凈、漂漂亮亮，衣服也疊得整整齊齊，家。媽媽看到了，忙夸我能干。我心里美滋滋的，一高興，把媽媽的衣柜也清理了一遍。那天中午的飯我吃得特別香，看來，做家務勞動也是一件令人愉快的事情！

小學五年級作文篇8

　　咦？那邊怎么有小外甥的哭鬧聲？我急忙跑過去，原來，大家讓小外甥先吃飯，可是小外甥想先去時代廣場看書再回來吃飯。看，小外甥急得都跳了起來：“我要去時代廣場看書，我要去時代廣場看書！”唉，沒辦法，愛看書是好事，大人們只好聽從小外甥的了。我和媽媽也樂得跟著小外甥一起去看書。

　　我的小外甥今年才三歲，他長著一個大大的頭，就像一個洋娃娃一樣。臉胖乎乎的，眼睛并不很大，而且總是笑瞇瞇的。大家都愛逗他，讓他翻白眼，只見小外甥頭一低，嘴一撅，眼珠向上翻，頓時，眼睛就成了一條白線。這時大家都笑了起來。他一來到飯店就到處亂跑亂跳，一刻也不停止，就像上了發條一樣。大家都很喜歡他。

　　到了書店，小外甥輕車熟路，立刻鉆到了早教書堆里邊，找出一本，就專心致志地看。我想，他這么小，能看出什么門道？于是我就仔細觀察他，原來他的媽媽在教他簡單的加減法，小外甥也聽得津津有味。當媽媽問他問題時，他也脫口而出，我真是佩服他，這么小就可以對答如流。時間一分一秒地過去了，該回家了。可是小外甥還是依依不舍，想再看一會兒書。臨走的時候，他要媽媽給他買《花園寶寶》。當他拿到書之后，臉上露出了興奮的表情。

　　小外甥不僅愛看書，而且“能歌善舞”。

　　每次我們見到他，都要讓他唱歌。前幾天，我們在吃飯。小外甥吃飽之后就用不伶俐的'語言唱起歌：“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”大家都笑了起來，這下小外甥可來了勁，歡快地跳起舞來。哈哈，大家笑得前仰后合，原來小外甥跳得“一順邊”。

　　小外甥最大的特點就是有了好東西會主動分享給大家。他媽媽給他買了一大袋橘子，小外甥給在座的每人都分了一個。一次，小外甥有兩盒糖豆，他二話不說，就把多的那一盒給了我。小外甥真是懂禮貌，小外甥和孔融比起來，一點都不遜色。孔融四歲讓梨，羅樸三歲讓橘！哈哈，小外甥真是了不起啊。

　　哦，忘了告訴大家了，小外甥名叫“羅誠樸”。他是多么天真可愛呀，我很喜歡我的小外甥。

小學五年級作文篇9

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”我想說這話說的真是太好了，我家里也有一間書房，那是我寫字看書的地方，雖然不是很豪華，但是卻顯得樸素又溫馨，看起來多了一份和諧的氣息！我很滿足，在這里我可以放松地與書為伴，自由的徜徉在書的'海洋中。

　　走入書房，最引人注目的便是成天與我做伴的大書柜了，書柜里的書都擺的整整齊齊，上面有課外書，工具書，作文書等。書籍就像一個無窮的寶藏，我在書里獲得知識，開闊視野。

　　書房里還有一張書桌，雖然普通但經久耐用，而且被我裝飾得很漂亮，桌面上有一臺電腦還有幾支塑料花和一些玩具，書桌對面是一張學習桌，每天放學回家我都在學習桌上寫字，學習桌上的小風扇和臺燈，都是我學習的好幫手。媽媽還在書柜的左邊放了一張小床，讓我可以累的時候休息一會兒。可我喜歡把我愛看的《十萬個為什么》《窗邊的小豆豆》《格林童話》放在上面。偷偷告訴你有時就是它們陪我睡覺的。

　　這就是我的書屋，雖然很小但很溫馨。

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