(必備)小學五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
近來，我家買了一輛汽車，是大眾新款，銀灰色，車內十分寬敞明亮。爸爸對自己的這個選擇很滿意，無論到哪兒都要開著汽車去，這不，僅僅一個多月，汽車的油費就達到了上千元，于是，一向勤儉節約的媽媽又扯起了嗓子：“孩子她爸，麻煩你自己注意一點好不好，汽車雖是代步工具，但不代表到哪兒都要開著它去，你這樣不僅浪費了錢財，還對環境起到了一定的危害，汽車尾氣的污染是很嚴重的。”
爸爸一邊聽一邊若有所思的點著頭，還不斷附合道：“孩子她媽，我覺得你這話說得很有道理，我贊同，但光說還是不行的，不如我們一家來個“汽車使用討論會”吧。
爸爸的想法很快得到了我和媽媽的認可。經過我們一家的認真考慮和反復斟酌后，我以討論會主席的身份宣布此次討論結果：由于我家近來新添置了一輛汽車，但無法妥善使用，于是我們一家經過仔細考慮后，制定了以下方案：
1、路程二十里內不得用車。
2、用車者在每次用完車后必須主動承擔清潔車的任務。
3、周末，獲特許可以全家開車出去郊游，享受自駕的`樂趣。
4、用車不得違章，謹慎慢行！”
話音剛落我的宣布獲得了爸爸媽媽的熱烈掌聲，大家都覺得這個“用車方案“應該制定，而且制定得好！
此后，因為有了“用車方案”。開車不但減少了生活的負擔，也為低碳環保作了貢獻！周末的郊游活動還促進了我和父母這間的感情哩！
我感覺這樣用車挺好！
小學五年級作文 篇2
昨天，我去外婆家。外婆抱出一只萌萌的狗寶寶，說：“鄰居家的母狗生了許多狗寶寶，送給了我一只。看，它多可愛，我把它送給你吧。”我抱起它看了看，覺得他真是太萌了。
狗寶寶是白色的，十分可愛。它的毛毛茸茸的，尾巴短短的，是一只很小的狗寶寶。聽外婆說，它是兄弟姐妹們當中最小的一個呢。我給狗寶寶起了一個響亮的名字—”波波”。
波波吃東西的時候很挑食。如果你給波波一塊肉，它一定會用兩只手抓著肉吃得津津有味。可是你給波波一個胡籮卜，它肯定連碰都不碰一下。
波波睡覺的樣子非常可愛，它把四個爪子往下伸，臉朝下，肚子也朝下，趴著睡覺。如果你用手碰它一下，它肯定會猛地把身子反過來，用一雙大大的眼睛看著你，這個樣子，你就別說它有多可愛啦。波波最喜歡吃火腿腸和了，要是它看到我手里拿著火腿腸，就會站立來求我給它吃，看到它可愛的樣子，我忍不住會想讓它多求幾次再把火腿腸給它。
波波玩起來的`時候也很可愛，它通常追鄰居家的貓玩，波波看到鄰居家的貓趴在地上睡覺，靜悄悄地走過去。突然，貓的兩只耳朵一豎，聽到波波的腳步聲后，跳了起來，向墻角跑去，波波見了也追了上去，把貓逼在墻角，貓趁波波不注意，向臭水溝跑去，波波也追了過去，就當貓快跑到臭水溝的時候，來了個急轉彎，波波沒剎住車，掉進了臭水溝里。這場貓狗追逐戰，最后以貓的勝利而告終了。
波波可真可愛啊！你說呢？
小學五年級作文 篇3
每個人都是平凡的，不管他有多杰出，但他總是平凡的。
當我看到一個人在照鏡子，我會想：鏡子里的那個人。會不會跟正常的人不一樣呢？
這是，我會想到，媽媽對我說的一句話：每個人都不是十全十美的，他總會做一些錯事，做一些令他懊悔的事。但我想象的人可能不一樣。想象出來的人，他的面容會更美一些，他的思想也會敏捷一些。甚至他這一生過的都很快樂、精彩，而且他呢，也是一個十全十美的人，沒有一點憂愁！
我的朋友曾經對我說過，如果她這一生不用上學，天天都很快樂，但她的智慧卻過于常人，那她就是一個不平凡的人了！哈！她想的掐好跟我想象中的那個人以樣，無憂無慮！
每當我看到一個人盼望再出生一遍，那我會想：哇！那也不錯呀!不過那樣可能不會感受到人生的精彩。
現在，我猛然想起，想象中的那個人會成為現實中的.人嗎？哦，那可能會，不過，那將會是幾百年后科技人員制造的機器人了！
想到這兒，我禁不住哈哈大笑起來，我覺得我的想象實在是太天真無邪了，但是如果我能變成想象中的那個人就好了！
我真的想改變一下我的人生，讓人生精彩，讓人生充實，讓人生……
小學五年級作文 篇4
每個有都有自我最愛的家鄉，而我也不例外。我最愛的家鄉然而武漢，讓我給大家介紹一下吧！
我先跟大家介紹介紹我們家鄉的風景名勝——黃鶴樓，登上臺階，迎面一對一米多高的銅塑黃鶴，全身金燦燦的。黃鶴樓有五層，大約有五十米多高，氣勢宏偉。正門樓項有三個大字——“黃鶴樓”赫然醒目。每層的八角檐上都掛著風鈴，一陣風吹來，風鈴就“丁丁當當”的響了起來，那清脆的聲音，顯得黃鶴樓更加古老和莊嚴。
我們武漢最有名的小吃然而熱干面，吃一根到嘴中，味道好極了。熱干面的.做法然而先把面放在開水里燙一下，然后再加佐料。還有豆皮……都然而我們武漢有名的小吃。
每次有人到我們武漢來作客時，我們便會拿出我們武漢的特色菜——蓮藕排骨湯，先把排骨放在水里慢慢小火煨，在排骨煨得八成爛時，再把藕放在罐中一齊小火煨。煨好的湯色香味美，讓人吃了還想吃。
我們武漢還有一個美麗的地方——江灘。白天那里的景色十分漂亮；晚上那里閃閃發光，我先以為然而別人在放爆竹，走近一看，原先然而夜燈。
我有這么一個好家鄉，我真感到驕傲呀！
小學五年級作文 篇5
觀察昆蟲
這天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自我。在我眼前，空間變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小面包渣，我想它必須是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，此刻它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一齊分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規律，它們自我干著自我的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的'什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一只看上去十分得意的小螞蟻，我想它必須是考了好成績吧。一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察飄過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察必須很高興，因為它為人民做了一件好事。在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我愿拉著你的手，一齊去螞蟻的王國散散步。
小學五年級作文 篇6
第一個期待你來到這個世界上的人肯定是你的父母，最愛你的人也是你的父母，沒有一個父母是不疼愛自己的孩子的。爸爸，您也不例外，我感覺您對我的愛是最無私的'。
從我很小的時候你就帶我學畫畫，從那時候你就對我要求十分嚴格，老師只讓畫一張作業，而你卻讓我每次畫兩張，我每次畫完你還為我提出很多不足。有一次因為下雨，我說：“爸爸，今天我不用去畫畫了吧！”你問我說：“為什么呢？這點雨能算什么？”你下定決心堅持要帶我去，但是我一直不愿意去，你生氣了，抱著我走出了家門，邊走邊說：“做事情一定要堅持，哪能遇到一點困難就退縮。”那天我很傷心，同時又嫉妒其他畫畫的同學，有一點事情就可以不去畫畫了，下著雨還讓我去，我懷恨在心，好長時間都記得這件事，心想唉！我的爸爸怎么這么狠心，怎么一點也不愛我啊？
一直到后來我畫出一幅幅令我滿意的畫，當別人都夸贊我的畫作時，當我的畫一次次獲獎的時候，突然我的心中明白了許多，我撲到你的懷里，我的眼淚不由自主的流了下來，我不住的在說：“爸爸，謝謝你。”你卻說：“不要這樣，你是一個男子漢，要堅強，要繼續努力，快點繼續畫吧！我相信你會畫的越來越好的”。
你一直這樣要求我，但是我知道你的嚴格是對我好，是的，做什么事情都要堅持認真，才能取得好的成績，爸爸，我會繼續按你的要求去做，我為有你這樣的爸爸而驕傲。
小學五年級作文 篇7
我家養了一只小貓咪。我給它起了個名字叫可可，因為它非常可愛。
可可全身棕黃色，夾雜著一些花紋毛茸茸的，兩顆水靈靈的眼睛閃閃發亮，炯炯有神的醉在臉上，如同開著的車燈，腦袋是橢圓的，真像顆橄欖球，十分乖巧。
可可非常貪吃，吃東西時總是把小腦袋埋進他吃飯的小瓷碗里，回家吃碗，只要牽一次媽媽買來了她最愛吃的魚，可可用鼻子嗅到了魚的腥味，便知道有魚池，中午我們吃過午飯，他趁我們不注意的時候，晃悠悠的.跑到餐桌旁，若無其事地將剩下的魚釣起來，迅速跑到門外，津津有味地吃了起來，他吃完魚后并沒有逃之夭夭，而是用舌頭舔舔嘴角，再慢悠悠的去散步了，他認為自己做的天衣無縫，但這一切早已被我們看得一清二楚，可可散步回來時，看我表情嚴肅，知道自己的罪案被發現了，便繞開我跑進去藏了起來，但還是被我捉住了，可可見情況不妙，便向我撒氣了，嬌她那張無辜的臉一個勁的盯著我，好像在說，對不起，我錯了，你就原諒我吧，我的心一軟，便原諒了她。
我們家的可可調皮吧，你喜歡她嗎？
可愛的小貓
小貓天真可愛，是捕鼠之王。我最喜歡小貓了。
我叔叔家有四只小貓，我每天都要去看它們。它們在干什么呢？四只小貓在它們“媽媽”的懷里吃奶，它們很聰明誰都不讓誰，吃飽了就在那里自己玩耍，它們對什么都很感到好奇！
其中一只全身長滿黃中帶黑的毛，圓圓的眼睛，它的小嘴巴是粉紅色的，嘴角兩邊還有幾根胡須，三角形的耳朵，長長的尾巴。其它幾個小貓也特別可愛！
小貓長到兩三個月的時候，它的媽媽就教它們“本領”捕捉老鼠。
貓的胡須就是它的嗅覺，只要哪里有老鼠它都知道。
有一天，小貓發現樹下有一個洞。洞里有一只小老鼠，老鼠也發現了小貓就是不出來，小貓也不走躲在洞口邊等它出來。等了十分鐘老鼠以為貓走了，探頭探腦地竄出來了，小貓趁它不注意一下捉住了小老鼠。小貓它不馬上吃掉，小貓用它的前爪去挑逗小老鼠，把小老鼠玩得要死不活的時侯，它叼來小老鼠給主人看喵喵·喵喵好像在說：“主人我捉到老鼠了，我有沒有本領！”
躲在角落里把小老鼠吃掉。
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