五年級的作文

五年級的作文[精品5篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　愿望?

　　愿望就是希望將來能達到某種目標的想法。有些人認為許了愿望，就不用去努力，就自然的讓天來決定自己想達到的目的能否實現。但我覺得想達到某種目的應該要有百分之九十九點九是努力，而百分之零點一才是天來決定，那樣才能讓愿望實現。

　　我是一個六年級的學生了，現在我有個愿望就是考上好的理想的中學，這個愿望是從四年級的時候我才有了這個愿望。

　　在讀小學一年級的時候，我根本沒有這個愿望，況且那時侯的我不知道初中是什么。讀四年級的時候，老師曾經跟同學們說過：大家都好好學習，努力，考上好的自己理想的中學。

　　我剛開始就和有些人一樣，許下愿望就沒去努力爭取。我想：升中考應該是像平常的期末考試一樣吧，考完試了就能升上初中。但我在發(fā)生在身邊的事，我就對升中考改變了看法。這是我表哥升中考（英語為30分制的），他差幾分就能考上理想的中學，然后就去買分，“求爹爹，拜奶奶”，他才上了理想中學。從表哥的'升中考，我才理解考上理想中學，還要看你有沒有努力學習有沒有考上。

　　我覺得自己要實現這愿望一定要聚精會神，專心致志的聽老師講每一課。我的作文水平也不那么好，但我已經開始讀作文選了，寫每一篇課外作文的中心思想，概括內容，我覺得這樣能把作文寫的更好些。

　　這就是我的愿望，我一定要不惜代價的努力學習，實現愿望，讓自己成為優(yōu)秀的初中生。

五年級的作文 篇2

　　我的老家在西安，一個曾有十三個朝代建都的歷史名城，我深深地愛著這片土地上緊靠澇河的一個小村莊———澇店村。在村里，我最喜歡的是老家的后院，這里有樹木、雞鴨、青苔和奶奶的笑聲，還有我童年的回憶。

　　老家的后院養(yǎng)了很多雞，每天一早，它們中冠子最紅的大公雞便會不可一世地抬起頭鳴叫，仿佛它就是這個世界的主人。其余的20幾只母雞也醒了，而我最喜歡那只黑母雞了，它下的蛋最大最多，長得最胖，也最貪吃，一大口一大口地啄著玉米粒，吃得多歡暢呀！

　　老家后院的柿子樹也是我喜歡的。記得我6歲那年，折了一根奶奶家的.高粱，用比我身體高一倍的高粱桿捅了一個柿子下來，拿刀切開柿子，舔了舔里面的汁，又苦又澀，但還是舍不得扔掉，過了一會兒又舔了一口……

　　我出生在寧波，回老家的時候不多。我的老家離寧波是那么的遠，可我望著明月思念家鄉(xiāng)時，總覺得遠在天邊的它離我是那么得近，幾乎觸手可及……

五年級的作文 篇3

　　呀!今天己經是五月二十五日了，馬上就要迎來父親節(jié)了。在這段時間，我們能為父親做什么呢？有了，今天我就為親愛的爸爸做一件事吧!

　　放學回家最先看見的就是媽媽，我拉了拉媽媽的衣角細聲細氣地說：“今天我要為……為……”“為什么呀？”媽媽問。“沒什么，”說著我就跑了。媽媽說：“今天女兒怎么怪怪的？”吃過晚飯，我找到媽媽結結巴巴地說：“我今天要……要為爸爸洗……洗……洗一次腳。”媽媽說：“這還不好意思呀!趕緊快去，為爸爸洗一次腳吧。”

　　我先搬來椅子，讓爸爸坐下，再打來一盆水，然后蹲下來，雙手卷起爸爸的褲子，再卷起我的袖子，把襪子剝下來。噢!什么味？我問：“爸爸您的腳怎么這么臭？”爸爸說：“傻孩子，爸爸忙了一天了，腳怎能么不臭呢？你要是嫌臭就別洗了。”我說：“別生氣呀!爸爸。”于是我開始洗腳想：爸爸這么辛苦全是為了我，我要讓爸爸舒服舒服的。我把腳按進水盆里，反反復復地洗，把爸爸的腳洗得干干凈凈的，我和爸爸開心地笑了。

　　一張滿分的'試卷，一張?zhí)煺娴男δ槪�這些平凡的東西都能給父母帶來溫曖，我送的禮物也是平凡的，但里面卻盛滿了我對父親的敬意和愛意。

五年級的作文 篇4

　　春天來了，百花齊放，爭奇斗艷，美麗極了！可不是嗎？現在我也開始養(yǎng)花了！

　　我養(yǎng)的是洋牡丹。嫩綠的葉子，黃色的花瓣（當然，也有其他的顏色，但我買的是黃色），有的花瓣全都開了，像個剛睡醒的仙子在舒展雙臂；有的.花瓣才開一半，像個害羞的姑娘不好意思讓別人看見自己的臉；有的還是一個小花苞，像個還在熟睡的嬰兒！

　　如此嬌嫩的洋牡丹，我怎么能不好好照顧它呢？放假時，我經常給它澆水，給它陽光，讓它越來越漂亮！洋牡丹盡情地享受它的“日光浴”，有時好像“微笑”著對我說：“謝謝你的精心照顧！”

　　可最近，我才發(fā)現洋牡丹的葉子有點蔫，這到底是怎么回事呢？我心想：一定是缺水，不然不會這么枯的！于是，我立刻拿來一大盆水，使勁地往洋牡丹的葉子、花瓣上澆水，我邊澆邊說：“你一定要變得像從前一樣，葉子一定不能再枯了！”

　　可過了幾天，葉子枯得更厲害了。這可怎么辦呢？我越想越著急，像熱鍋上的螞蟻！

　　“你可以在網上查查資料呀！”爸爸對我說。

　　“對呀！”爸爸的話提醒了我，不一會兒，我就搜到了相關資料，原來洋牡丹的葉子枯萎不是因為缺水，而是因為澆多了水，那我真是大錯特錯了！

　　這次養(yǎng)花讓我明白：做任何事不要想當然，遇到疑難問題要積極想辦法，找準問題所在再對癥下藥，能起到事倍功半的效果。

五年級的作文 篇5

　　每個人心目中勤的意義是不一樣的，我心中的勤就是好好學習，天天向上。

　　日記、讀書筆記、抄寫作業(yè)是我們的家常便飯。記得有一次抄寫作業(yè)，應該是抄寫22個詞語，我卻寫了21個詞語。另外也有幾個同學少了一兩個。老師檢查作業(yè)的時候，我陷入了深深的自責中，老師布置的.作業(yè)我們應該保質保量完成，怎么能偷工減料呢？我找到老師向老師保證，以后在學校都跟同桌校對作業(yè)，不少做漏做。

　　發(fā)明家愛迪生說：天下是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人生的意義在于勤，不索何獲。我們的學習是自己的事情，不努力肯定會徒傷悲的。

　　有一次，英語家庭作業(yè)中有背書的任務。回到家一遍遍地讀，一句一句地背就像在念咒語一樣。但整段串起來背的時候卻沒有想象中的順暢，讀來讀去總覺得有個坑，怎么背都打結。我想擺脫這個坑，從中跳出來。沒有其他辦法，我就讀啊讀，讀到我嘴巴都干了，終于從這個坑里跳出來了。

　　勤就是勤勞，不偷懶，一如既往地勤，這樣就很輕松了。勤告訴我們只要用自己的辛勤勞動才能到達勝利的彼岸。

　　點評：勤是同學們學習生活中必不可少的良方，小作者的勤浸潤在平時的一言一行中，不僅像我們闡述了勤的意義，也給大家介紹了好的學習方法。

【五年級的作文】相關文章：

五年級作文10-23

五年級的作文10-24

五年級的作文10-24

五年級的作文10-24

五年級的作文10-24

五年級作文10-25

五年級作文10-25

五年級作文10-25

五年級的作文10-25

五年級的作文10-26