六年級的作文

時間：2024-09-05 16:13:22 六年級

六年級的作文優選（15篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文優選（15篇）

六年級的作文1

　　這個學期，我班轉來一個新同學。他姓張名永字帝，雅號“永遠的皇帝”。他長著一雙三角眼，塌鼻梁，身材高大，皮膚黝黑黝黑。張永帝額招牌動作就是咧個櫻桃小嘴傻笑，而且一笑，眼睛就會瞇成一條縫。他平時很勤快，但在學習上一竅不通。這不，今天中午張永帝又被老師的.追問而傻住了。

　　今天上午第三節課，隨著下課鈴聲響起，張永帝以迅雷不及掩耳之勢沖出教室。

　　等張永帝回來時，他雙手抱著飯桶，像凱旋歸來的將軍一樣，大步流星地走了進來。笑瞇瞇地對老師說：“老師，我今天幫值日生們拿了飯桶。”老師撫摸著他的頭，說：“嗯，很好。”可老師似乎想到了什么，話鋒一轉，說：“今天的作業，你好像沒交。”張永帝則呆若木雞，小紅說：“老師，張永帝已經兩天沒交作業了。”這一句話，就好比火上澆油，徹底把老師給激怒了，說：“你為什么不交作業？咋這么貪玩不拿學習當回事？”小姚則在一邊借題發揮：“皇帝特色：不交作業。”老師狠狠地瞪了小姚一眼后，又回來收拾張永帝，說：“說話啊！”張永帝則歪著個腦袋，不停地抓耳撓腮，而且咧著個嘴，笑嘻嘻的，“補做。”老師下了命令，而張永帝搖搖擺擺地回到座位上，一聲不吭地吃好飯，趕緊乖乖地補好作業。

　　這就是我班永遠的皇帝，不過再不拿學習當回事，他的天下可不好太平。

六年級的作文2

　　說到春節，繞不過去的活動之一是貼春聯。

　　“新年納余慶，嘉節號長春”，這是歷史上第一副春聯——五代時，后蜀主孟昶令學士章遜題于桃符之上。宋代時，春聯改題于紙張之上，叫春貼紙。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”（王安石《元日》）說的就是當時的春聯盛景。到了明代，桃符改稱春聯。明太祖朱元璋曾令子民于除夕前都必須書寫一副對聯貼在門上，自此春聯便沿習至今。到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，已成為一種文學藝術形式。

　　春聯屬于楹聯的一種。所謂楹聯，是指掛在或貼在堂屋前的廊柱或門框上的上下相對的聯語，也叫對聯，是兩組字數相等，互相對仗且具有一定內涵的獨立文體。根據其使用場所和所貼的位置，可分為門心、框對、橫批、春條、斗斤等。門心貼于門板上端中心部位；框對貼于門楣的橫木上；春條根據不同的內容貼于相應的地方，如五谷豐登之類的聯句一般貼于倉庫、含宗祠名目的則貼于堂屋正中；斗斤也叫門葉，為菱形，多貼在影壁、門上，如大家常見的福字。

　　后來外地求學和工作，春聯這個事就慢慢擱下了，至于再后來，商業化的`春聯美觀大氣，家長們都嫌棄自己寫的春聯了；而且新居磚木結構也沒有那么多柱子和門框，貼的少不費錢。而今要再在村里看到稚嫩筆法和應時應景的春聯很難了，不免是個小小的遺憾。

六年級的作文3

　　生活是一場旅行，重要的不是結果，而是沿途你所看到的美景，所帶來的美好心情，所帶來的快樂意境。

　　相信，在生活中你們一定會遇到絆腳石吧，倘若我們可以笑對生活，相信一切困難也都會迎刃而解的。所以，無論是狂風暴雨，還是一路坎坷，都要學會樂觀面對哦。

　　宋代的蘇軾官路艱難，連連被貶，但卻從未說過命運對他的不公。霍金得了大病，醫生說他生命有限，在這人生中的轉折點，他依然選擇了樂觀面對，將生死拋之腦后，通過不懈努力，終獲得了諾貝爾大獎。有人說他擁有一個神奇大腦，是一個神話，一個當代最杰出的.理論物理學家，一個科學名義下的巨人……也或許，他只是一個坐著輪椅挑戰命運的勇士罷了。有人說霍金沒有死，而是坐上飛船去了宇宙，那里有夢幻的星空，正在飛向地球的小行星，吞掉一切的黑洞……而霍金，也開啟了另一種別樣的人生。

　　而現在的我們不會為了貶官而煩惱，柴米油鹽而奔波，但也有學習、生活上的矛盾瑣事，猶如飄忽不定的烏云不時纏繞在我們心里，而我們不能退縮，要給所有煩惱一個從容不迫的微笑，并告訴自己，陽光總在風雨后。成長中的每一次磨難都將化為溫柔的肌理。

　　同學們，讓我們一起笑對生活吧。

六年級的作文4

　　我家的小花壇里種著幾棵向日葵。

　　到了向日葵開花那一天，我很高興，沒想到第一次種向日葵就能開花。于是，我每天放學回家，都去給它澆水。漸漸的，我發現它的花盤好像每次看方向都不一樣。這是怎么回事？我在心里畫了一個大大的問號。連續幾天，我一有時間就去看它。連續的觀察使我揭開了謎底：向日葵的花盤是跟著太陽轉的。

　　這個發現，讓我產生了一個想法：既然向日葵是跟著太陽轉的，那就可以根據它的特點，發明一種機器，能隨時辨別出方向。

　　這個機器的'外形是一朵小小的“向日葵”。至于開關，就在花盤后面，只要一按，它就會自動變成一個小圓，很方便。花莖上有四片葉子，上面分別寫著“東、南、西、北”四個字。如果想確認哪一個方向，只要把對應的葉子往下一拉，向日葵的花盤就會轉到那個方向，并向那個方向發出一道光，這樣，不會認方向的人也會認了。現在，人們都講究環保，所以，我還要讓這種機器在晴天能吸收太陽能，雨天則吸收雨水作動力。

　　與現在的指南針相比，這種機器永遠不會受磁場的干擾，即使放在磁鐵旁邊也沒事。有了它，人們就再也不會迷路了。你說方便嗎？

　　大自然是一個無窮的寶庫，還有很多動、植物，它們都是人類最好的老師，只要善于觀察，就一定會有所發現、有所發明！

六年級的作文5

　　今天，我來到了作文班，看到唐雪已經來了，我便和她猜猜這堂課要寫什么作文，不一會兒，其它同學也來了，當人都到齊的時候，老師問我們：“同學們，今天你們想寫什么題材的作文呢？”同學們說：“老師，我們能不能做個游戲，不寫作文啊？”老師考慮了一下，說：“那好吧，我們就玩編詞連句的游戲。”老師的話音剛落，教室里就傳來一陣歡呼聲。

　　老師和我們介紹了一下游戲規則：每個人用四個標語“時間”“地點”“人物”和“干什么”分別寫在四張紙條上，然后由李曉收集好，打亂順序，再分別發給每一個人，收到紙條的同學把紙條上的內容念出來。

　　第一輪游戲開始了，我在四張紙條上分別寫下李曉，在唐朝，皇宮，睡覺。然后交給李曉，這時別的同學也寫好了，也都交給了李曉。李曉打亂順序后分別又發給了我們，我們迫不及待的打開看自己手中拿到的.紙條，不一會兒，教室里爆發出了一陣笑聲，老師說：“好了，現在大家開始念了，唐雪，你先來。”

　　唐雪站起來，好半天才忍住笑，念道：“星期三，李曉，在廁所，吃火鍋。”哈哈哈，聽她說完，大家都笑得爬在了桌子上。

　　第二個是李曉，只見她邊笑邊擦眼淚的念道：“唐朝，張帥，在教室，大便。”呵呵，真的太搞笑了。

　　接下來輪到我了，我站起來，揉揉笑疼的肚子，念道：“古代，唐雪，在游泳池，睡覺。”又是一陣哄堂大笑。

　　我們又玩了幾次，直到下課，同學們的肚子都笑疼了，腰都直不起來了，這堂作文課實在太有趣了。

六年級的作文6

　　有人問，如果人生能夠刷新，復制，粘貼。那么一切是不是能夠注銷，關機，再重啟。時光從指甲縫里溜走，我很想明白，除了這些，你還剩下什么？碌碌無為的游蕩？一無所成的庸人？我明白，這些都不是你所想要的。成功需要破繭而出的決心，永不言棄的`信念，自強不息的勇氣。

　　請你記住，當你意志倒下的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影怎耐得秋風蕭瑟，晚來風急？垂下頭顱，只為讓生命揚起，你若有一顆不屈的靈魂，腳下就有一片堅實的土地。

　　人生在世，成功并非易事，只期盼別人的攙扶，則永遠沒有勇氣獨自走到路的盡頭，在我看來，童年好比一幅畫，少年好比一首詩，壯年好比一篇散文，老年則是一本哲學，每一個階段，都有獨特的魅力，激勵著我們不斷上進。

　　小時候媽媽告訴我，太陽從大海升起，從山后落下；長大后，我的人生從鬧鐘聲里清醒，在霓虹燈中悄然睡去。時光飛逝，還來不及感慨，卻風波又起，一波還來不及，一波又要過去，不信命運，只信雙手去打拼。

　　當狂風和巨浪撞擊我的胸膛，還有期望擔當我的翅膀；當驚濤和駭浪吞噬我的翅膀，我還渴望輕觸勝利的曙光。

　　如果目標是地平線，留給世界的就只有背影。誓要蟾宮折桂，全心拼搏。

六年級的作文7

　　我做的菜雖然沒有不能讓所有人都垂涎三尺，但對于我來說，自己做的菜才是人間最美味。

　　那天，我寫好作業，閑來無事看到奶奶在做菜，突發奇想，就想也嘗試一下，奶奶也很開心，讓我從簡單的開始，就是番茄炒蛋了。

　　奶奶拿出一個番茄和兩個雞蛋，幫我準備了碗、菜刀還有墊板。一邊跟我講炒菜步驟，要先切番茄，再打雞蛋；一邊先切了半個番茄給我示范，讓我照著做，我也學著奶奶的`樣子切好了番茄，接著打雞蛋。我急切的想要大展身手。奶奶說開火后，先往鍋里倒一些油，看到油溫高了就把雞蛋倒進去，稍微用鏟子攪拌一下，再翻炒一下，待顏色成金黃色，就可以盛進盤子里待用。接著就可以開始炒番茄了，這時鍋里只要加一點點油。翻炒番茄時，可以加一點水，奶奶說這樣一會雞蛋放進去會更嫩，番茄炒出汁液后就可以把碗里的雞蛋倒進去，翻炒一下就可以加少許鹽調味，喜歡的話還能加一些蔥花。等雞蛋和番茄融為一體后就可以關火盛到盤子里了，美味的番茄炒蛋便完成了。

　　盤子里的番茄炒雞蛋的顏色對比鮮明，非常好看，我用手機拍下了我做的番茄炒蛋，發在朋友圈里，然后為自己點了一個贊。

六年級的作文8

　　新城學校第二屆20xx年圖書跳蚤市場開業了，跳蚤市場里最有人氣的小店非“好來屋”莫屬了。“好來屋”中的賣品各式各樣，有精彩絕倫的各種圖書，有五彩繽紛的手編手鏈，有小巧精致的小書簽、小裝飾品，有美觀實用的大小本子，有引人好奇的`未知盲盒，有中外聞名的鐵塔模型，有甜化人心的各種糖果，有書寫流暢的多種類筆，還有精致可愛的迷你陶瓷……

　　這里邊，不論哪一種，都是物美價廉，深受同學們喜愛的。

　　這些各式各樣的賣品已經讓“好來屋”小店的人氣異常火爆，更別說還有不少穩賺不虧的活動了。比如：購物滿15元可免費參與抽獎數次，五元即可參與套餐十余次，……而這些活動的獎品也并不廉價：手辦、小臺燈、模型、挎包、書籍，、毛筆、頭飾品一套、文具袋，改正帶、尺子組合一套……可以說，但凡是來“好來屋”小店消費了的，都可以評一個“最受益顧客”的名頭了！

　　當然，生意這么好，總會有人眼紅，模仿。但他們不是獎品廉價，就是價格太高，正應了那句話：“不斷被模仿，從未被超越”。

　　即使物品價格如此便宜，但小店中的每個人都賺了幾十、上百元，這也足以看出小店的生意之火爆，人氣之旺盛了。

　　以上的種種說明，跳蚤市場中的最有人氣的小店非“好來屋”莫屬了。

六年級的作文9

　　春天不像酷熱難忍的盛夏，春天不像枯葉凋零的深秋；春天不像寒風刺骨的隆冬，春天就是一個生機盎然、宛如詩一般美麗的季節。因此，我喜歡這個美好的季節。

　　春雨沙沙地下著，像牛毛，像細絲，細細地斜織著。春雨就是春姑娘送給大地的禮物。這仿佛就是神奇的`藥水。頓時，小草青得逗你的眼，花兒綻開了美麗的花朵，令人感到春天生機勃勃，春色盎然。充滿著無比活力。

　　小草、小花貪婪地吸吮著綿綿春雨偷偷地探出了自己的小腦袋，好奇地望著外面的世界。坐在草坪上，遠遠望去一片綠油油的景色映入眼眶，翻著一首首詩，一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”令人感覺仿佛就是騎著一匹駿馬在遼闊的草原上散步，別有一番風味。

　　古人說：“吹面不寒楊柳風”，春風柔和地吹著，它輕輕地親吻著人們的面頰，風里帶著些泥土的清香，混著青草味兒，還有各種花的清香，給人以清爽、溫馨的氣息。它輕輕地拂過河面，河面上波浪微微起伏，仿佛綻開了一個個忍俊不禁的笑容。

　　我愛春天！

六年級的作文10

　　暑假期間，難以想象的酷熱是無情的。在空氣中，是無聊的煎熬。

　　每天呆在空調房不是辦法。一股奇怪的氣味在一個不通風的房間里蔓延。于是爸爸帶著我和媽媽去了杭州西湖。

　　酒店不豪華，但是有落地凸窗。往外看，是夢幻般的西湖和荷葉。一大早，泡一杯茶，輕輕推開窗戶，靜靜地坐著。溫暖濕潤的湖風輕輕撫過你的臉頰，你的心會一下子歸零。

　　最后一天，我大喊要去西湖。爸爸打不過我，只好帶我去了。關上門，只帶了一把太陽傘。很快，詩歌和文字中美麗的西湖映入我的眼簾。真的有點飄飄然。西湖雖然美，但我的心在湖邊，那是一個紅綠相間的地方。

　　湖邊的那一小塊，沒有水，堆滿了一層層的綠色盤子。是荷花，綠盤是荷葉。圓圓的荷葉隨風飄蕩，奏著綠色的進行曲。每一片荷葉都布滿了無盡的綠色，晃動著，把周圍的空氣浸透了淡淡的濃濃的綠色。然而，在一片綠色中，一點點紅色直立著，卻更加顯眼。那是一朵蓮花。夏天，荷花的顏色太美了，每一朵都是美麗的`精品。下部干凈潔白，沒有任何瑕疵。中間是輕粉，很輕。越往上越深。在花瓣的頂端，它們變成鮮紅色。無數這樣的花瓣組合在一起，一朵蓮花就成了。特寫，荷葉仿佛形成臺階，引領你走向花與葉。我會走走停停，空氣中充滿了荷花的芬芳。

　　不知不覺，我的傘掉在了地上。在炎熱的天氣里，我沒有感覺。我的心里充滿了綠色和淡淡的香味。

六年級的作文11

　　在學校的跳槽市場上，“六一”兒童節的活動——跳蚤市場正熱火朝天。操場上一片歡聲笑語，叫聲比起伏。早在一天前晚上我就準備好了賣出去的貨物。然后把錢包里準備好了零用錢用錢還列了一個貨物清單，把這些東西傳裝在了一個大大的袋子里，放心的睡著了。

　　第二天早上，我迅速的`起床，以最快的速度洗漱完畢，忙。吃完早飯，拿著我的貨物帶一陣風似的跑出了家門，到了學校進教室一看班級。你的學生都來的差不多了。離活動時間還有一節課，我們已經迫不及待的開始進行交易了。

　　“叮鈴鈴。”下課了，老師進來通知我們下樓擺攤了，同學們高興的跳起來，不等老師把話說完，已經沖下了樓下，找到自己的攤位擺了出來，我們召喚物由疏水食物。一二年級下樓了，他們在攤位上走來走去，不一會兒有個小女兒，她走了過來，羞澀的問：“姐姐，這本書有多少元，我看了一下，兩元他把錢付給了我。”等這批賣完，我馬上跑到別的一個攤位，其中。一個我最喜歡的就是美人魚養娃娃，這個娃娃引來了許多小女生，最終以五元錢的價格賣了出去。

　　沒一會兒時間到了，沒賣出的東西就放回了袋子里，到了教室把我的錢算了一下是20元，太開心了。

六年級的作文12

　　你們猜猜看，在五彩繽紛的植物世界里，我的植物朋友是誰呢？不知道吧，我悄悄的告訴你哦，它就是凈化空氣的衛士綠蘿。綠蘿又稱吊蘭，它常常被人們懸掛在空中，有“空中仙子”之美稱。

　　我家陽臺上有一盆枝繁葉茂的綠蘿，它形態似蘭、四季鮮綠，長長的枝條像美女的長發從空中垂下，隨風左右搖擺，跳著優美的舞蹈。讓我無比歡喜。

　　綠蘿讓我印象最為深刻的是那一簇簇茂盛的葉子間開著朵朵直徑不到一厘米的粉色小花。花雖然很小，卻給人不一樣的感覺。它沒有牡丹的嬌貴，沒有玫瑰、月季的芬芳艷麗，它的美是不一般的.美，是一種樸素的美。

　　綠蘿擁有超強的生命力。記得我第一次養綠蘿，就將它養的快要死了，葉子枯黃了，只有一根翠綠的枝條還顯示它頑強的活著。我聽大人說將綠蘿的枝條插入花瓶中，它一樣可以快樂的生長。于是，我就剪下了那唯一還活著的枝條插入花瓶中，沒想到過了幾天，它下面的根莖就長出了新的小嫩芽，上面也長出了小小的葉子。怎么樣，它是不是很厲害呢？

　　綠蘿還是清新空氣的衛士，它不僅能清除室內甲醛，還能散發淡淡的清香。當我學習疲憊的時候，我打開陽臺的門，綠蘿給我帶來了陣陣清香，讓我頓時神清氣爽，無比舒暢。

　　綠蘿每天陪著我一起學習，一起玩耍。它聽我唱歌，看我跳舞。在我的成長道路上，有綠蘿的陪伴，我不會孤單，我會更加健康、快樂的前進！我喜歡你，綠蘿朋友！

六年級的作文13

　　夢想是茫茫大海中的燈塔，指引著迷途的船；夢是高高掛在晴朗夜空之上的北斗七星，為逝去的人們指明回家的路；夢想是冬天的一抹陽光，溫暖你的心。

　　我有很多夢想：我想成為一名宇航員，在無邊無際的`宇宙中旅行，探索太空的奧秘；我想成為一名優秀的畫家，用畫板畫出美麗的風景；我想成為一個用筆寫生活的作家，用美好的文字，悲歡離合，寫下生活的每一點點滴滴；我想成為一名醫生，拯救生命，減輕人們的痛苦。

　　現在，我想成為一名教書育人的老師，為國家培養高素質的人才。我想用自己的雙手把寶貴的知識傳授給一群學生，我想用自己的知識把茁壯的樹苗澆灌成參天大樹。我想當老師，每天和學生在學校度過。當他們成功時，我會為他們感到高興和驕傲。當他們失敗的時候，我也會為他們感到惋惜和難過，和他們一起品嘗失敗的苦澀。風雨過后，太陽經歷了失敗的辛酸，我們會重新站起來迎接新的挑戰！

　　夢想是強大的，是生命的動力，崇高的夢想可以激發生命的潛能。現在，我的夢想已經盛開，我已經在網上和報紙上發表了幾篇文章。

　　現在是夢想綻放的時代，每個人都在拯救班克斯先生。夢想綻放，只等你！我相信，只要我不懈努力，加強知識的學習和積累，我一定會實現老師的夢想，創造自己的奇跡！

六年級的作文14

　　呀！爸爸媽媽今天正好不在家！哈哈，這下呀，我可要給他們一個小驚喜！

　　于是，我便開始忙起了自己的“希望工程”。首先，我要先幫爸爸媽媽把碗筷洗好，然后再把晚餐準備起來。你可別不信，我可是個“小廚神”呢！我先把碗筷放進盆子里，然后在倒上水，接著在放進洗潔精，最后用洗碗的抹布把碗筷反復搓洗。

　　“洗完啦！好，我現在要開始煮菜啦！”我開心的叫了起來。于是，我便開始準備燒“紅燒排骨”。我先將洗好的排骨放在一邊備用，再把燒好的開水倒進鍋里，然后把排骨放到水里焯一下，撈出瀝干，接著再倒油入鍋，放姜、蔥等用來爆香，最后將排骨放入鍋中，翻炒片刻，待排骨金黃，再把醬油倒入鍋中，然后把水倒入鍋中。最后把鍋蓋蓋上，開小火燜十分鐘。過了十分鐘。我一打開鍋蓋，一股蔥姜味噴薄而來。“哇！好香哦！這下爸爸媽媽肯定會開心的！”我心里開心極了！我趁爸爸媽媽還沒回來，趕緊把餐桌收拾好，等待爸爸媽媽的到來。

　　爸爸媽媽回來了，看著他們風塵仆仆的.樣子，我連忙為他們擦汗，脫衣。等爸爸媽媽看到桌上有一碗正在冒著熱氣的紅燒排骨時，臉上露出了欣慰的笑容。

六年級的作文15

　　新年新氣象，祝福送吉祥！新年第一天晚上，鄭州雜技館為觀眾送上了一臺精彩紛呈的“迎新年雜技歌舞晚會”，作為觀眾，我不僅大飽了眼福，更收獲了啟迪和快樂。

　　晚上七點鐘，隨著一曲“恭喜發財”音樂響起，場內四周的燈光慢慢變暗，一束束絢麗的燈光突然從四處照射向正中的'舞臺，一群演員在兩只雄獅的引導下，載歌載舞，加上舞臺后面的屏幕燃放鞭炮的畫面，雜技館內立即充滿了過年的氣息，頓時把觀眾的情緒帶動了起來，精彩的晚會也就拉開了序幕。

　　那抖空竹表演，六個漂亮的女演員把空竹抖出一個又一個花樣，時而左右晃動，時而上下翻飛，讓人眼花繚亂；那柔術表演，漂亮的女演員的整體身體象沒有骨頭一樣，任意彎曲轉動，讓人驚嘆；雙人溜冰，兩名演員在舞臺時而風馳電掣般滑行，時而如“暴極猛虎”般旋轉，讓人揪心；還有那冰上芭蕾、小丑頂球、雙人力量、鉆圈、魔術、呼啦圈、蹬傘、頂缸、薩克斯獨奏，個個節目都讓人叫絕，我和許多觀眾一樣不停地鼓掌，手都拍疼了。

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