五年級作文經典(8篇)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
假如有一天我到了六年級，我的生活就會變的緊緊張張，一刻都不想休息，我是多么的希望到六年級，這樣我的生活就不會有呢么多的.空閑時間，我就不會自由散漫，我就不會無所事事，而是天天埋在一堆做不完的題目中，就可以不受爸爸媽媽的話語去隨意看自己喜歡類型的數目，整天都有做不玩的事，就不會想現在呢么無所事事了！雖然有些人說我說的太簡單，可是我就想這樣子！
假如有一天我成為了一名作家，那我是多么的快活，可以寫自己想寫的東西發(fā)表于全世界。我是多么的想發(fā)表書，可是我又有什么辦法，因為我只是一位普普通通的小學生。
假如有一天我成為了一名合格的老師，我的生活將變得豐富多彩，今天教語文，明天教數學……還可以與活潑的孩子們共同歡笑，哭泣，那樣的感覺是如此的好啊！我就想要那樣子的生活！
假如有一天我成為了一名服裝設計師那該多好，我自己設計、制作和出售時裝，我自己可以設計服裝然紡織女紡織，然后去賣，那該多好！我想象著那一天，那一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店流出來，那種感覺該多好啊！
假如有一天……
五年級作文 篇2
我的教室雖不如天安門城樓那般高大雄偉，也不如凡爾賽宮那樣富麗堂皇，更沒有故宮那種雕梁畫棟的帝王排場。但是它樸素、溫馨、可愛，是我學習的小天地。
這間教室很樸素。我們學校的其余十二間教室裝飾各異，晃得人眼花繚亂，在這些教室中，我們班教室就顯得分外遜色了。因為，我們從不裝飾我們的教室，它因此顯得十分樸素：潔凈的墻壁，潔凈的門窗，潔凈的黑板，潔凈的課桌椅，它們都清一色地“素面”向人，這樣反倒有一種寧靜以致遠的.氛圍，我們就在這個小天地里安靜地學習。
這個教室很溫馨。在全班瑯瑯的讀書聲中，我感受到了溫馨的存在。看，年級第一者正在給兩個同學講解題目;看，男女生互幫互助，如同兄弟姐妹，沒有臉紅脖子粗的爭吵，沒有聲高氣粗的漫罵，沒有怒目相向的敵意，沒有嘴蜜腹劍的暗斗。有的，只是純樸的關心，只是純潔的友誼，只是善意的規(guī)勸和提醒……在這個教室里，充盈著溫馨的互助和關愛。
這個教室很可愛。這個教室之所以可愛，是因為這里有我們情商很高的老師和同學們。老師們在上課時送給我們的是滿面的笑容和溫和的語言，老師在給我們講評那布滿一道道紅勾的試卷時，會欣慰地一笑;同學們間時不時的小有幽默和和善的笑聲在飛揚，老師上課前，講臺上會有同學深情地送上一杯溫暖的茶水……這個教室里，因充盈著關愛的深情而可愛。
我愛天安門城樓的高大雄偉，我愛凡爾賽宮的富麗堂皇，我愛故宮雕梁畫棟的帝王排場。但我更愛我的教室，因為它樸素、溫馨、可愛，因為它是我學習的小天地。
五年級作文 篇3
過年的時候，親戚們問我：“過一年大一歲，你今年多大了？”我驕傲地告訴他們：“我今年十一歲啦！”
聽了我的話，一位親戚笑著對我說：“喲，沒想到你這個小孩子還是90后。”
我腦子一轉，對啊，我是1999年出生的，還真的是90后呢。只不過比起那些已經上大學的大哥哥大姐姐來，我只能算是90后中的小字輩了。于是，我就對那些老是拿我當小孩子看的大人說：“嘿，你可別小看我，我可是正宗的90后！”
其實，仔細看看我們這些90后，還真是不簡單呢。
我們是快樂的90后。你看，我們都有不錯的條件——漂亮的學校，美滿的家庭；不用為吃飯穿衣發(fā)愁，“飯來張口，衣來伸手”；用不著理會“養(yǎng)家糊口”的重大責任，更不必操心“權力”“金錢”，只用專心讀書就行了，每天高高興興地出門，開開心心地回家，別提多愜意了。你說，我們有什么理由不快樂呢？
我們是聰明的90后。喝著牛奶長大的我們，懂得作為一個孩子的特權，與其像80后那樣因不習慣學校生活而離校出走，闖蕩社會，倒不如坐在寬敞明亮的教室里，吸收著知識的精華。我們有激情，但不狂熱；我們當然也會議論時事、發(fā)表看法，但決不會跳到社會上任風吹雨淋。做祖國的花朵有什么不好？不也一樣可以“為了理想勇敢前進”嗎？
我們是堅強的`90后。大家都知道，我們這一代基本上都是獨生子女。沒有兄弟姐妹，我們照樣可以自己認真做好自己的事情，穿衣吃飯樣樣行，讀書學習不落后。面對困難，我們不怕做“孤膽英雄”，勇敢去挑戰(zhàn)；面對摔跤，我們會默默擦干眼淚，爬起來繼續(xù)向前走……誰說我們比不上80后？我們的行動就是最好的證明！
我們還是非主流的90后，我們還是領導潮流的90后，我們還是未來棟梁的90后……各位親友長輩，你認識了我們90后嗎？
今天，我要大聲地說：“我驕傲，我是90后！”
雖然我只是一個小小90后，但只要我不停息，不松懈，不怕攀登的艱險，在順境中從容向前，在逆境中頑強拼搏，我相信，燦爛的彩虹一定會在不遠處等著我！
“啦啦啦，我是小小的90后……”唱著改編的歌曲，我信心百倍地走在清晨的大道上……
五年級作文 篇4
在30世紀末，人類越來越喜歡木雕裝飾品。開始濫砍濫伐，世界上森林覆蓋率越來越少。
在遙遠的東方，有兩只小鳥。一只叫小黑，一只叫小白，它們住的山上森林原來十分茂密。可是，自從伐木工人頻頻光顧，一群群小鳥因為筑巢的樹被砍倒了，被迫離開。小黑和小白最后也沒有躲過同樣的.命運，它們在一塊空地上停下來商議以后的去向。小黑說：“我死去的父母以前帶我去過一座大山，那里樹木十分茂盛，花果極多，地處又偏僻。伐木工作者應該不會想到去砍那邊的樹。我們去那邊筑巢怎么樣?”“好啊，在哪里?”小白問。“南方，”小黑說，“我們走。”
小黑和小白飛過了很多座山。終于到了那座山。可是，太陽很猛，大部分光禿禿的，只剩下一些有綠色的光澤。原來是那座山下的村民“靠山吃山”，把樹木砍了拿到城市里去賣。小黑嘆息道：“怎么會這樣呢?”小白說：“那邊可能還有樹吧。”說完，小白用翅膀指了指那塊綠色的地方。“可是，那邊的樹也已經很少了，很快就會被砍光的。”小黑說。“唉，我們千辛萬苦飛到這里，卻也安不了家。”小白說。它們十分沮喪。“我們再去找吧!”小黑再次提出建議。“好!”小白說。
最后，它們飛到了一塊樹木保護區(qū)，在那里安下了家，快樂地度過了一生。
五年級作文 篇5
有人說：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現；生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗。對呀，可是比愛更偉大的是母愛！母愛是一種無形的東西，用肉眼望不見，只能用心靈才可以感受到。我主曾經被這樣一位母親感動過。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣……
那是一個寒冷的早晨，北風就猶如一群可怕的野馬，放肆的刮著。而我正在靜靜地看著一件令人感動的故事，讓我感覺不到一絲絲涼意。
在地球的某一個角落，一位瘦弱的母親獨自帶著一位孩子生活著。孩子很愛母親，母親也很愛孩子。一個烏云密布的下午，突然，傾盆大雨如閃電般從天而降，“嘩啦啦——嘩啦啦”地下著。剛上小學的孩子宛如一只受驚的綿羊，哭著跑回了家，可憐地對母親說：“媽媽，同學們嫌我腳臭，都不和我玩了。”母親笑咪咪地說：“讓我聞一聞。”說完，母親便溫柔地脫下了孩子的鞋，把孩子嫩嫩的小腳輕輕地抬上桌子，艱難地蹲下身子，把頭湊近了兒子的腳，幾乎貼上了。過了一會兒，母親微笑著說：“你的腳是香的。”這時，孩子的小臉上又重新洋溢起了笑容，母親也笑了，溫暖涌進了整間屋子。可到了中學，孩子才知道自己的腳真是臭的，他生氣進問媽媽為什么當年說自己的腳是香的。“因為在媽媽眼中，兒子的腳永遠都是香的'。”聽完媽媽的解釋，孩子的眼里涌出了感動的淚水。
讀完這個故事，感動的淚水也不知不覺地從我眼里流了出來。這時，我小小的腦海中不斷涌現出了許多媽媽給我的感動，真是數不勝數！媽媽，我該用什么樣的語言才能表達你對我的愛？母愛如山，母愛如海！母愛是最無私的，母愛是最偉大的！母愛讓我感受到了生活中的幸福滋味。
五年級作文 篇6
在故宮長城狂轟濫炸了兩天，累得我頭昏眼花，體力嚴重透支，急需休整。這次休整讓人心馳神往—水立方嬉水樂園！
走進水立方，我迫不及待地趕往嬉水樂園。它的總面積1.2萬平方米，東側是“魔幻城堡”，翻江倒海等，西邊為深海龍卷風、急速暗涌，中間是造波池，可在波浪沖擊之下躺在池中看電影!和傳單上介紹的一模一樣，果然是世界最復雜的水上樂園！
我急匆匆爬到急速暗涌滑道的起點，興高采烈的按照工作人員指導，抱頭平躺向下滑去。不過，當我身不由己，以每秒7米的速度在急速暗涌的軌道中下落時，我的驚叫聲證明我大錯特錯。軌道中有一股強大的激流，將我沿著封閉軌道猛推，天！這簡直比坐過山車驚險。軌道忽左忽右，彎道極多，使我無法看清前方，我有點暈頭轉向了，然而最要命的是N個轉彎后，我的`身子飛速自由掉落！啊！眼前一片暗藍的壓抑逼迫我痛快地大吼！心臟由于無法承受這種巨大落差而緊張?zhí)鴦樱涞降讜r慣性使我沿60度角向上，心臟感覺被什么狠頂上來了，還沒回過神，又急速向下沖擊，我驚恐萬分，圓睜雙眼。后來發(fā)生的事證明這個舉動極其錯誤：嘩，我快速掉下的身體與大浪熱烈親吻，掀起駭人的巨浪，使我整個身體浸泡在水中，意識一片混沌！我不干了，我要辭職！
“不要啊！我不干！”任我大呼小叫，媽媽依然將我拖上“深海龍卷風”的飛盤，我嚇得面無人色。和急速暗涌比起來，它的管道非常大，它不是溜，而是甩！聽到人們驚恐的鬼哭狼嚎，我不停地大口吸氣，心情沉重地和媽媽面對面坐在直徑兩米的飛盤上，盡量平靜地等工作人員將我們推入深不可測的洞中，有種壯士一去不復返的味道。飛盤開始下墜了，我沒有尖叫，在可怕的詭異中安靜等待噩夢降臨，而媽媽則有恃無恐地高聲怪叫。一個急彎，我發(fā)現自己置身巨大的喇叭形管道里，飛盤呈螺旋形甩動，飛起來又滑到另一面的管壁上，再甩飛……真有被龍卷風卷起的眩暈感，刺激！很刺激！重新滑入巨型軌道后，飛盤加速旋轉，當驚懼達到極致，我們沖進水池，一切塵埃落定，恐懼一掃而光。
接著，我又將魔幻城堡玩了個遍，感覺好舒服！
今天的休閑嬉水大大安慰了我快累斷的腳，哦，明天的游覽我又將精神十足了!
五年級作文 篇7
是誰，把她的青春給了我們，自己卻永遠老去；是誰，用她的雙手創(chuàng)造了我們的快樂，自己卻是滿臉皺紋。是啊，是父母！所以，珍惜眼前，讓父母不在等待，讓孝順，不再等待。
我曾經聽到一個真實的故事：一對夫妻把自己的'父親關在一個黑屋子里，當他們有孩子后，又把老父親從黑屋子里放出來，讓父親為他們照顧孩子。孩子漸漸長大，對父母說：“等我長大，我也要把你們關進黑屋子里，最后，把你們運出大山。：父母聽了十分羞愧。故事聽完了，我心想：這對夫妻真是混蛋，大壞蛋，如果時間倒流，他們真的會這樣做嗎？
孝，從現在開始，不要一切都到長大。或許有一天你就不知道該對誰盡孝？
孝，在有的人眼里，是長大后的事，沒必要從現在開始。其實，孝要從眼前開始，從現在開始。比如：父母上班回家，為他們倒上一杯熱乎乎的牛奶；父母生日時，給他們一個充滿驚喜的聞，并對他們說“爸爸媽媽，我愛你們！”他們生病時，在他們身邊照顧他們……孝，不需要言語，需要你真誠的付出。
孝，不能等待，不要總是想著長大后，才知道孝順，才知道家中還有年邁的父母，不要等到有房，有車，有票子，那是或許已經為時已晚。
孝，不能等待。
五年級作文 篇8
現在的我，已經四年級了，我遇到過很多難事，比如說練鋼琴的艱辛，比如說學習中的艱辛，但今天我要說一下練獨輪車的事情，告訴大家，勤能補拙，我能行！
三年級，出于好奇心，我報了獨輪車走班課程，自以為自行車難不倒我，獨輪車也一定很簡單。第一節(jié)課，我抱著愉快的心情跑上操場，看到一位戴著眼鏡，頭發(fā)有一點花白的`人在放獨輪車，原來，他就是我們的老師——江老師。
江老師先有序地發(fā)車，我拿到了一輛粉紅色的獨輪車。第一節(jié)課，江老師教我們上車、下車和轉彎。我很快就學會了，并且作為示范給同學們表演，心想：原來獨輪車的確不難啊！
可到了第五節(jié)課，江老師帶我們去外面騎時，他先扶著我坐上了獨輪車，幫了我一段路后，江老師送我出去一個人騎，他一放手，我就以最快速度摔了下來，這讓我突然覺得獨輪車很可怕。我看這一起學的男同學都能騎行好一段了，心里不免有些沮喪。過了好久，我也可以騎2-3步，我下定決心要把獨輪車練好，我一定能行的。
之后，我的課余時間幾乎都花在了練獨輪車上。我一有空，就拿著獨輪車到廣場上去練。有時，因為害怕而不敢上車，但是，我還是克服了恐懼堅持不懈，奶奶說我簡直走火入魔了。
之后，我的騎車技術越來越好，摔跤的次數越來越少了。在沒有老師的幫助下，我從1-2步到了10步，之后又到了20、30、40步了。最后，可以圍著操場騎2圈了。
騎獨輪車的事情一直激勵著我，相信在以后的日子中，獨輪車精神也能激勵我勇攀學習的高峰，雖然現在的我還不夠優(yōu)秀，但是只要擁有一顆永不認輸的心，希望就在前方。我堅信，我能行！
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