六年級作文300字(必備3篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
殺場，到處都是硝煙、戰塵、血跡的味道。幾聲槍響，幾把刺刀一閃而過，便倒下了一個個象兵，一頭頭戰象。戰爭的殘忍讓人無法訴說，親眼看見自己的朋友倒下的也無法用語言來表達嘎羧英勇無敵，毫無畏懼，驍勇善戰。可是，或許是太放松了吧，嘎羧并沒有注意一把槍正對著自己。就在嘎羧即將被射中時，有頭大象的.身影向這里撲來，擋住了子彈。嘎羧雖活了下來，可親眼看到了自己的戰友倒下，他覺得生不如死。接著，又看見了數十頭戰象沖過去，都一一地倒下了，嘎羧親眼看見他們倒下，他睜大了眼，張大了嘴……他惱了，他真的惱了，他像一頭發怒的獅子向敵人撲去，努力的殺敵，可就在嘎羧憤怒殺敵時，他中彈了，他暈了過去。
當嘎羧恢復意識時，已經被人救了，也知道了抗日成功的消息了。他笑了，他很高興，在幸福環境生活的他，并沒有忘記那些一起浴血殺場的戰友……
想到這里嘎羧又笑了，心想:二十多年了，我被這么多人悉心照料，過了這么多年好日子，可是我的兄弟們，我并沒有忘記你們，并沒有忘記當年的殺場。你們先走了，我這就要來陪你們了，我這就回來了……
嘎羧一步一步地向象冢走去，笑著走去，心里一定是無限的幸福吧！一定是當年的種種回憶……
六年級作文300字 篇2
我的腦袋又一次受傷了，這次是在額角受傷的。原因就是：我在玩兒的時候，不知道誰走了出來，腳一伸，剛好絆倒了我。我一摔倒，頭就悲慘地接觸到了墻上，撞起了一個大包。而當我爬起來的時候，絆倒我的那個人早就逃之夭夭了。
我沒有哭，因為我心靈深處總是有著這樣一個深刻的印記，我這個大包是因為自己跑得快，不管障礙，反應遲鈍造成的。與那個絆倒我的'人沒有太大的關系。而我的大哭，卻是漸漸把大家那份原來本就不算十分濃厚的同情心給磨去了，取而代之的則是一種幸災樂禍的心里。我當時覺得，他們大多數心里肯定是想著：這人活該被撞，誰叫他跑的。更有甚者，如我們班張天池，第二節課一下課，就走過來，捧住我的臉，說：“讓我看看你的頭怎么樣了？”而我剛剛反捧他臉時，他又說：“哇，腫的好大呢！”然后就趕緊跑了。畢竟是同班同學，又那么熟悉，所以不算過分，我便笑罵了一聲，也沒把這當成一回事。
而當我回到家中時，姥姥又問我怎么回事，媽媽也趕緊給我冰敷了一段時間。看來在我頭上的大包，是痛在媽媽、姥姥的心中的呀！一時間，我不禁感動于這親情之濃、親情之深。
這次的受傷使我感到了親情的濃厚，卻并未讓我感到友誼的深厚，這是為什么呢？
六年級作文300字 篇3
一個星期天的下午，我打著鼾兒在床上睡得正香。“熊鳴非，周記有沒有寫完？”我一下子被驚醒了，睜眼一看，只見老爸雙手插著腰，挺著他那圓滾滾的啤酒肚在向我問話呢。我眼睛骨碌碌一轉，就想到了我這個作業沒寫完，于是就一聲不吭的走到電腦前打起作文來。
這次的作文是寫荷花，我在網上找了幾篇寫荷花的好作文，在里面找了一些好詞好句，改動一下就放到自己的文章里去。老爸不是說過，好詞好句可以利用嗎？我在這篇胡亂拼湊和有一點點小幻想的文章里“裝修”了一次，使這篇文章更完美。
“寫好了！”我長長地吁了一口氣，這時老爸走了過來，說：“我來幫你修改！”老爸讓我坐在他身旁，一起來改作文。“這里怎么寫著‘荷花像少女和少女’呢？”老爸指著一段文字，望著我說，“應該是‘少女和帥哥’吧！比說我的熊兒子就是其中一個帥哥！”老爸說的'話把我逗笑了。我們繼續改著、說著、笑著……
過了一會兒，老爸說：“改完了，真是一篇好文章，六百九十九個字，是鳴非寫出的最好文章耶！”我知道這多虧了爸爸的修改，但還是高興得跳了起來。我為爸爸的表揚而高興，更為我有這樣一個爸爸而高興啊！
我愛我的爸爸，他給我了一切。
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