【精選】二年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
寫這篇讀后感時，我已經(jīng)和媽媽一起讀完了“淘氣包馬小跳”系列所有的書，最后，我們決定寫《小大人丁文濤》這本有趣的書的讀后感。
這本書講的是：丁文濤是馬小跳班上的學(xué)習(xí)委員，據(jù)說，天上的事和地上的事沒有他不知道的，大家都叫他“小百科”。他還是名副其實(shí)的“成語大王”，厚厚的一本《成語詞典》，他能全背下來，家里還有不少精裝的《成語詞典》，以至于他說起話來全部都是成語，一說起成語來就剎不住車，丁文濤還不相信童話，說話還要做到語不驚人死不休……為此，我不禁感嘆：丁文濤的心理世界還真是好復(fù)雜！
小大人丁文濤和淘氣包馬小跳，這兩個個性“極端”的學(xué)生。你肯定會想：他們在一起當(dāng)然會摩擦出有趣的故事！是的，這一個個有趣的故事還真是不知從哪里說起呢，那么就從“卷子失蹤案”講起吧。
有一次，馬小跳和毛超、唐飛在自習(xí)課上傳紙條，被路曼曼押到秦老師辦公室里去了，一直到放學(xué)鈴聲響起，才放他們回教室。一回到教室，馬小跳他們就放下書包去找校門口的`張達(dá)踢足球了。一回來，黑板干干凈凈，上面的數(shù)學(xué)作業(yè)不見了！馬小跳他們只能讓值日生丁文濤告訴他們作業(yè)了。結(jié)果，丁文濤還沒說完，馬小跳他們只聽了一半就以為只有這些了，于是跑回家了。
第二天，沒寫完作業(yè)的馬小跳三人才知道了真相，可“罪魁禍?zhǔn)住倍∥臐�管他們要版權(quán)費(fèi)，真是氣死馬小跳他們了！可是只能這樣了，他們抄完了丁文濤的作業(yè)，就這樣，他們安安心心地上了一堂課。可是，這件事被數(shù)學(xué)老師知道了，就把他們四人：丁文濤、馬小跳、唐飛和馬超“請”進(jìn)了辦公室。可一“審問”，馬小跳才發(fā)現(xiàn)丁文濤撒謊眼都不眨，“功夫”實(shí)在了得！后來……馬小跳他們的行動自然露了餡。
看完了這本書，我認(rèn)為，丁文濤雖然在老師們心目中，他是個沒有缺點(diǎn)的好學(xué)生；在家長的心目中，他是個聽話的好孩子。可是，在馬小跳他們的心目中，丁文濤可是個不折不扣的“小大人”，我也是這樣認(rèn)為的。
深層次地去考慮，我心想：是啊，相對馬小跳這樣的孩子，中隊長路曼曼、漂亮女孩夏林果、小大人丁文濤這些出色的孩子，得到大人的關(guān)愛和賞識肯定要多一些。而他們呢，為迎合大人們的喜好，這些出色的孩子還想更加出色，往往會像丁文濤一樣做出與年齡不相稱的事情來。
這個小大人丁文濤，他的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心。相比之下，馬小跳他們的童真童趣又是多么地可貴啊！
為此，我不禁感嘆：童心是需要呵護(hù)的！
二年級作文 篇2
今天早上，天朗氣清，我和媽媽一起去紫荊山公園游玩。看到滿山迷人的秋景，我一下就被吸引住了。
深秋的景色真美呀！小山林的綠葉有些已經(jīng)變紅變黃了，紅葉配綠葉，綠葉配黃葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅彩色的.油畫，顯得格外好看。我們走著走著，看見一些大哥哥大姐姐們在清理落葉，我就加入了他們的隊伍撿起紅葉來。望著紅樹黃葉，我忽然想到了晏殊寫的一首詞---《訴衷情》：
芙蓉金菊斗馨香，天氣欲重陽。遠(yuǎn)村秋色如畫，紅樹間疏黃。
流水淡，碧天長，路茫茫。憑高目斷，鴻雁來時，無限思量。
媽媽說：“我們多撿些樹葉，回家把它們拼成‘深秋’兩字吧！”我興高采烈地說：“太棒了！”
秋天真是一個多彩的季節(jié)，讓人們感受到了大自然的美好。
山下綠綠的草坪上，小鳥蹦蹦跳跳在找食物。天冷了，這些鳥兒為什么不飛到南方過冬呢？那些東面的動物準(zhǔn)備好充足的食物了嗎？
我喜歡深秋的美景，因為它的綠色象征的生命，紅色象征著火一樣的激情，黃色象征著豐收！
二年級作文 篇3
一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我去了旭山公園喂魚。
旭山公園人可多啦！有老人，有小孩，也有中年人，但更多的是學(xué)生。魚兒的樂園——人工湖更是人山人海。大家都在岸邊喂魚、看魚，我趕緊跑過去加入了他們。我先把一兩顆魚食扔下去，轉(zhuǎn)眼就有一條小魚搖頭擺尾的游過來吃食了。其他魚兒也發(fā)現(xiàn)了情況，就從四面八方趕來。魚群就像一條彩虹，有紅色的、黃色的、紫色的`、黑白相間的……五顏六色的彩虹把人工湖打扮得更加絢麗多彩！為了留住這條彩虹，我連扔了好幾把魚食，彩虹跳起舞來了，魚兒們你爭我搶，一個個都不甘落后。我的耳朵似乎聽到了它們“吧唧吧唧”咬碎魚食的聲音。很快，魚食喂完了，魚兒們都?xì)g快的搖起了尾巴，仿佛在說：“我飽了，謝謝你！謝謝你！”我還想多看幾眼呢，可它們卻到湖中央做游戲去了。
此時，太陽已經(jīng)下山了，人們都陸陸續(xù)續(xù)回家去了。我也只好一步三回頭，依依不舍地離開。但我滿腦子都是魚兒們張大嘴巴吃食的情景。
二年級作文 篇4
你知道我最愛吃什么嗎？告訴你吧：我最喜歡的水果就是桃子了。每年夏天，我就纏著媽媽買桃子。
夏天是桃子成熟的季節(jié)。每到這時，我吃的桃子就多得數(shù)不清，因為我總是吃個沒夠。
桃子的形狀是圓形的，上面還有一個小尖尖，全身長著細(xì)細(xì)的`絨毛。沒有熟透的桃子是青色的，你削開皮，就可以看見那白白的果肉，輕輕地咬上一口，就會感到又苦又酸；快熟了的桃子一半青，一半紅，甜津津的；熟透了的桃子就別提了，你咬一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味我真是一輩子也忘不了。盛夏時節(jié)，吃一口桃子，你的疲勞就會一掃而光。
記得有一次，我桃子吃得太多，連飯也吃不下，結(jié)果就拉肚子了，害得我哼哼嘰嘰鬧了一晚也沒睡著。我這才知道：桃子雖然好吃，但如果你吃多了的話，就會壞肚子。所以從此以后，我吃桃子的時候，都小心翼翼的，不敢再多吃了。
除了味道鮮美，桃子的維生素含量也很豐富，聽媽媽說它還有美容養(yǎng)顏和減肥的作用呢——這也是我愛吃桃子的另一個重要原因。
二年級作文 篇5
這天，森林里要舉行搬木頭比賽。小猴、小豬、小熊來參加。
獅子宣布：“比賽現(xiàn)在開始。” 小熊抬起大木頭就向終點(diǎn)走去。小豬想想，拿起一根最圓的木頭，把它放到地上，用鼻子拱著木頭走了。
可是小猴比它們力氣都小，搬不動。它看兩個伙伴已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著流動的'小河，突然想出了一個好主意。它找來一根繩子，把繩子綁到木頭上，再把木頭推到河里，利用水的流動很快就追上了它倆。
最后，小猴勝利了，大家都夸小猴真聰明。
二年級作文 篇6
今年暑假，我在表哥家住了好幾天。一天我早上，我們聽到昆蟲的叫聲，就出去尋找唱歌的昆蟲。
我們打著電筒，循著聲音找。最后在河邊的'一片草叢里發(fā)現(xiàn)了這種昆蟲——蛐蛐，它發(fā)出的“唧唧吱、唧唧吱……”的聲音。在這寧靜的夜晚中，顯得十分清脆。這時，“呱、呱、呱……”一陣響亮的聲音響起了。原來是幾只青蛙也登上了“舞臺”。唱起了呱呱歌。這時，天空中飛來一只夜鶯，發(fā)出“湫湫……”的聲音生意微弱而凄涼，在這清脆又響亮的歌聲中，顯得很獨(dú)特。
“嘰、嘰……”又一個響亮的聲音出現(xiàn)了。“這是什么動物？”我問。表哥回答：“這是蟈蟈。”果然，一只帶著銀頭盔的小動物蹦了出來。另一種發(fā)出“沙沙、軋織、軋織、織、織、織、織呀……”的聲音的動物也不甘示弱，加入了這個“樂團(tuán)”中。我聽媽媽說過，知識紡織娘，是靠前肢摩擦發(fā)聲的。
我和表哥陶醉在這悅耳、動聽的交響樂中，久久不愿離開。
我喜歡這夏夜奏鳴曲。
二年級作文 篇7
我的爸爸是一位醫(yī)生，他的身材偏胖，有著一個“啤酒肚”。他很關(guān)心我，也時刻愛護(hù)著我。
平時只要我一生病，爸爸就會很細(xì)心地給我看病，給我量體溫，并幫我檢查，給我吃藥或打針，直到我的.病好起來。出去旅游時，爸爸一路上都會保護(hù)我，不讓我磕著碰著，和我一起歡快地頑耍，并跟我講解。每天早上，爸爸會很早起床，送我上學(xué)……
爸爸也是我的老師，小時候爸爸帶我讀生字、寫生字、講故事，教我溜冰、騎單車、打羽毛球……還常常帶我去公園頑耍，散步，每天我都過得很開心！
但是，爸爸也有“兇”的時候。有一次，我的作業(yè)錯了一大堆，惹得爸爸火冒三丈，沖著我的屁股就是一巴掌，我疼得哇哇大哭，這時，爸爸還不準(zhǔn)我哭，要我趕快更正。我忍住淚水，一個一個地更正，我真的太粗心了，錯了那么多，難怪爸爸要打我，下次我一定會細(xì)心的。其實(shí)這次爸爸“兇”我是他愛我的表現(xiàn)。
爸爸是這樣的愛我，我也很愛我的好爸爸，我有一位這樣的爸爸而感到幸福。
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