我的快樂作文四年級
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的快樂作文四年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的快樂作文四年級1
我是一個愛畫畫的小女孩，雖然我畫的畫不是太好看，但是我一直努力著，永不放棄！
我把我的夢想告訴了媽媽，媽媽也支持我的夢想，所以媽媽在每年暑假都給我報一期畫畫班。
今年的暑假到了，我被媽媽送進了畫畫班。我剛到，老師以為我什么都不會畫呢！就先讓我在畫畫紙上畫一個池塘，老師又去忙著教別的學生畫畫了。一會兒，我畫好了，拿給老師看了一下，老師驚喜地說：“你畫得還真不錯！”我說我是每天放學回家自己練的。老師又拿著我的畫給大家看，并表揚我：“大家都看一下，我們剛來的新同學畫的都要超過你們了！”這時我感到很自豪。
老師特意把畫畫班的班長叫出來和我比畫畫，老師讓我們畫自己的`房間。我開始畫了，我認真地畫著……當把我自己的房間都快畫好的時候，畫畫班長才畫好一個書柜和一張床。又過了幾分鐘，老師說：“時間到！”我剛好畫完，可是畫畫班長還沒有涂好顏色呢！所以，老師就讓我來當畫畫班長了。
自從我當上了畫畫班長，我學畫畫的勁頭更大了，一天比一天有進步，一天比一天喜歡畫畫。畫畫是多么快樂呀！又是多么有趣呀！畫畫讓我的生活變得豐富多彩。
我的快樂作文四年級2
又一個六一兒童節(jié)到了。
清晨，我背著一個裝著零錢的藍色小書包，邁著輕盈的步伐來的學校。一進校門，就看到學校操場上已經支起了一個個紫色的帳篷，篷下擺了好幾張桌子——哦！好大的賣場啊！
首先進行的.是表彰大會，我們班的郁老師被評為了“最好老師”，當郁老師上臺領獎的那一刻，我們整個班級都沸騰了。同學門拼命地鼓掌，呼喊著“是我們班的郁老師！是我們班的郁老師！”個個激動得臉都紅了。我媽媽也被評為了“好爸好媽”中的一員，我真為她驕傲。
表彰大會結束后，義賣就開始了。同學們都爭先恐后地涌入了操場。操場一下熱鬧了起來。叫賣聲，喊叫聲，歡笑聲不絕于耳。我拿著小錢包，左看看右看看，喜歡的東西太多了，根本無從下手。正在我猶豫時，一直小巧精致的小馬映入了我的眼簾——只見它微微低著頭，四腳繃得直直的，像是時刻整裝待發(fā)似的。灰瓦色的馬身上還“殘留”著些許黃土，像是剛出土的古董。我一眼就認出這是兵馬俑中的陶馬。我越看越喜歡，于是便毫不猶豫地買下了它。接下來，我又看中了一個抽屜式小筆盒，一本漫畫書……轉眼間，我的錢就花得所剩無幾了。但我感到十分開心，因為我買到了我想要的，同時我們的錢也捐給了那些需要幫助的人。
義賣在大伙歡笑聲中結束了，大家個個汗流浹背，興奮得連飯都吃不下。我真希望每天都是六一，每天都這樣快樂。
我的快樂作文四年級3
有人因為付出而感到快樂，有人因為享受而感到快樂，有人因為得到關愛而感到快樂……而我卻以幫助他人感到快樂！
其實幫助別人說起來容易，做起來可不是一件簡單的事哦！
今天，老師讓我留下來幫助幾個學習上有困難的學生背課文。我并沒有推辭，留了下來。“我先背！”“一邊去，我先背，我先背！”……天哪！這邊正吵著誰背，那邊已經開始背了。“停！”我一身怒吼，“誰不想早點回家？你們這樣不是在浪費時間嗎？”“那我先背！”“嗯。”話音剛落，耳邊又傳來一聲嘀咕：“怎么這么偏心，就是不讓我先背！”哎，好人可真難當啊！就在這時，我突然來了“靈感”。“來來來，我們大家一起來背，誰嘴形不對就是‘南郭先生’，要被‘請’出去的哦！”這時開始，我發(fā)現，復雜的事情被我弄的簡單多了。我們背了一篇又一篇，背了一遍又一遍，五個人還沒有半小時就背好了，老師不禁懷疑道：“有這么快？”“放心吧，老師。”我神秘的笑了笑。
我知道這樣做不但鍛煉了自己的能力，而且溫習了一下課文內容，還使有困難的'同學得到了幫助，事半功倍，“一箭三雕”，多好啊！幫助別人就像幫助自己一樣。
我?guī)椭铱鞓罚?/p>
我的快樂作文四年級4
每當我看到藍藍的天空被油煙給擋成灰色，我就會想起馬航失事。每當我看到清澈的小溪被工廠給污染成黑色的時候，我就為小溪里的小生命捏一把汗。
現在地球上的科技對環(huán)境有多大的影響啊！比如說，做飯用的吸油煙機，先把煙吸進去，再排到天上。還有工廠里用的煙囪，還有廢水排放機，日夜不停地把臭水排到小河里，使干干凈凈的小河變得又黑又臭，油污把有的野鴨都變黑了，有的野鴨因此而死去。
在學校里，我們的.班級里全部是垃圾，我們班里的垃圾都沒人管，快成垃圾山了。我召集了一群同學把那些垃圾給放到垃圾箱里面，我又到校長室里給校長建議要買幾個垃圾箱，而且還是帶可回收和不可回收，以及有害垃圾那樣的分類垃圾箱。
這次環(huán)保給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぃ疫�給我們的班級和校園帶來了干凈、整潔。
不僅在校園，在家里我也很環(huán)保。每次在家里，我也把垃圾分類。比如說紙板、塑料瓶，我都把它們放在一個地方，留著賣給收廢品的。廢電池等，我都把它們放到有害垃圾箱里。
我環(huán)保，我快樂！我們保護了地球，地球就會回報我們。
我的快樂作文四年級5
我如果是快樂天使,我會將我所有的快樂獻給人類。
我如果是快樂天使，我若看見千萬人無家可歸，流離失所，我會讓他們穿上華麗的衣裳，住上舒服的樓房，從今以后再也不會為生活憂愁。
我如果是快樂天使，我會飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會上街給老人們買好一些生活用具，讓他們的`日子過的安逸，讓他們每天吃好吃的，穿好的，延年益壽。我會給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們笑容合不攏嘴。我會召集所有老人呆在一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽光
我如果是快樂天使，我會幫助那些露宿街頭身無分文的流浪兒。我會給他們一些金錢，讓他重塑形象，不再這么寒酸，清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在棉花似得軟床上，不要在野外街頭睡覺了。我會開導這位年輕的流浪兒。讓他快點回家，回到溫暖的家庭中。
我如果是快樂天使，我會把遺棄的孤兒當做程自己的弟弟，妹妹來看待，我會幫助他們找回他們應當享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。
我如果是快樂天使，我不會讓你為什么事情憂愁，我會竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開心，幸福起來。我有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂天使。
我的快樂作文四年級6
天空上繁星點點，就像我的童年，有很多很多有趣的事。我的童年，艷麗而且又夢幻；它就像一朵花，無比艷麗，無比夢幻。我在童年里，有一件永遠忘不了的事，我自己調制飲料。
記得在我大約五六歲的.時候，有一次，家里來了客人，他們說調制飲料好喝，正在喝著水的我來了興致。我很想嘗嘗，是不是很好喝。調制，那就是混合的意思，于是我想到用家里的飲料調制一杯。我找到了三種飲料：山楂汁、葡萄汁、汽水。我把這三種飲料，各取了一半，混合在一個杯子里，使勁搖晃。后來，我用了一個輕松的辦法：用筷子拌。哇！杯子里的顏色變了，變成了微紅深紫的飲料，還冒著泡泡。現在，已經特別渾濁，不堪入目。
雖然我覺得有些奇怪，但我還是把這瓶飲料藏在一個角落里，因為我要把這瓶我自己做的飲料送給他們喝！等客人一走，大人們在打掃衛(wèi)生的時候，我得意洋洋地把我精心制作的飲料端上桌子，并仔細又認真地向大家做了介紹。結果他們聽完后哈哈大笑，只有爸爸在那里氣在頭上，因為我又浪費了這么多的飲料。
當時我不知道他們?yōu)槭裁匆Γ膊恢腊职譃槭裁茨敲瓷鷼猓揖湍菢硬粫r就里，稀里糊涂地認了錯，然后灰溜溜地逃跑了。
等長大以后，我無意間想起了這件事：那時真是太可愛、太幼稚了。還是因為這件事，我才明白了我以及那些孩子們的幼稚與天真。哈哈哈哈現在想想，那時候實在太可笑、太天真了。
我多喜歡那美麗的童年啊！
我的快樂作文四年級7
生活是豐富多彩的，是一首旋律優(yōu)美的歌曲，有快樂的高調，有失落的低調，高低，多么美妙；是一瓶酸、甜、辣的五味瓶，既有不愉快的痛苦，又有快樂的甜蜜，是一個色彩鮮艷的調色板，各種顏色，畫美麗的彩虹；是一瓶醇厚的老酒，味道細膩，回味無窮。
雖然生活中有挫折，但如果你把這些挫折當作一次又一次的人生考驗，你會發(fā)現自己經歷了考驗后又長大了。記得有人說過：沒有挫折的生活是不完整的生活。當你在困難的黑暗中，努力工作，在拐角處發(fā)現另一個村莊，你會覺得生活也很美好。
人生的快樂，是詩人“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來“的驚喜發(fā)現；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山“的歸隱山中后的閑然自得的寧靜；是辛棄疾“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“的豐收在望的喜悅。
幸福的生活其實很簡單。當你度過漫長的夜晚，迎來清晨的第一個黎明，非常明亮，非常快樂。當你遠離城市的.喧囂，來到原始的自然，感受花的芬芳，草的芬芳，快樂的鳥兒叫聲的歡樂，感受各種自然，感受內心的寧靜，非常快樂。當你在寒冷的冬天閉上眼睛，感受投射出來的溫暖陽光，你的心會溫暖，很快樂。當你坐在窗邊，聽雨聲，用時間煮雨，聽雨滲入土壤的聲音，聽萬物吮吸的聲音，感受雨中隨風潛入夜晚，萬物潤無聲的聲音，你很開心。
生活其實很幸福！
我的快樂作文四年級8
讀書給我?guī)砹藰O大的快樂。
這學期，語文老師特別重視閱讀。這下可把我高興壞了。因為我從小就愛讀書。閱讀已經成了我生活的一部分，它已融入了我的生活。我覺得，書是世界上最神奇、最有魔力的東西了！我只有看了書之后，才會覺一個人精力充沛。如果某一天沒有看書，我仿佛成了一株“植物”。
那是一個星期天，我完成作業(yè)后，正在看書，突然想上廁所，便拿了一本《安徒生童話》。我津津有味地坐在馬桶上，聽到開門聲，才意識到媽媽下班了。我在廁所里呆了半個多小時！我怕媽媽罵我，趕緊把書藏在了洗衣機里。我的心就像一只小兔子，砰砰直跳。媽媽進來找我，發(fā)現了我的'奇怪。她左顧右盼，把目光投向洗衣機，從里面翻出了《安徒生童話》。我的頭抬不起來了。但是我媽沒有罵我，反而會心笑。然而，她建議我以后不要上廁所，這對我的健康有害。
在媽媽的支持下，我更喜歡讀書。從此，書成了我最好的朋友。
在此，我呼吁同學們，讓我們走進書中吧！了解祖國名勝大川，還能收獲精神財富！
我的快樂作文四年級9
記得有一次，一個朋友問我，“你的愛好是什么?”我立刻驕傲地說：“我熱愛讀書!并品味其意。”
品味閱讀，使我學會了堅強。還記得小馬次的姐姐嗎?自從失去父母后，她就帶著弟弟四海為家，四處尋父。弟弟死后，她獨自一人……她是多么的堅強啊!我不禁感嘆，一個弱小的生命竟爆發(fā)出如此頑強的意志，我是男子漢，有什么理由不能堅強?有什么困難不能克服的呢!
體會閱讀，使我學會了誠信。曾經一篇高考滿分作文《赤兔之死》中，赤兔馬為誠信而殉身的故事深深感動了我。我想，一匹馬尚能守信，而有些人卻弄虛作假，真是可恥之極!在《愛的教育》中，正體現出誠信的重要——誠信是一個人必要的品質!
感悟閱讀，使我學會了善良。在廣為人知的《西游記》里，不僅要學習孫悟空的勇敢，還要辨別和學習真善美;在《巴黎圣母院》中，卡西莫多和吉卜賽少女的`善良感動了多少人啊!還在故事《小戰(zhàn)馬》里，米克對動物的善待同樣是一種善良。啊!在真善美的熏陶下，我們的良知就會蘇醒，就不會去做違背法律和道德的事，那樣，我們的生活就會幸福美滿。
品味閱讀，體會閱讀，感悟閱讀，閱讀使我快樂，閱讀使我的生活更加豐滿。莎士比亞說“智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”培根說：“知識就是力量。”加強閱讀，廣泛閱讀，讓知識充實自我，讓書香伴我成長。
我的快樂作文四年級10
“這個月的‘快樂小天使’是：馮棟浩、馮萌涵……請他們上臺領取‘快樂小天使’的徽章。”升旗儀式后，老師正在宣布獲得“快樂小天使”榮譽的同學。
我豎起耳朵仔細聽，到最后還是沒有聽到自己的名字，失望極了，連老師后面說什么都沒聽到。我也想成為快樂小天使，可是，我各方面還不夠優(yōu)秀。
為什么我不能成為“快樂小天使”呢？我想是因為我平常上課發(fā)言不太積極，作業(yè)字跡不夠工整；作為班干部，在班級管理上也沒有多動腦筋，多想辦法，導致同學對我不服氣甚至頂撞。
看著別人從領獎臺上走下來，我多么希望自己也能獲得這份榮譽啊！我暗下決心，一定付出更大的努力，贏得“快樂小天使”這個光榮的稱號。上課時要積極發(fā)言，把字跡寫工整；平常多想辦法，和同學們多溝通、多交流，盡心盡力做好班主任的.得力助手，從各方面提高自己。
我知道他們能成為“快樂小天使”是因為他們不但學習好，而且積極參與集體活動，紀律、勞動等其他各方面都很好。我想，只要自己努力，一定也能成為快樂小天使。我希望老師給我一次機會，讓我改正缺點，完善自己，變得更加優(yōu)秀。請老師和同學們監(jiān)督我，幫助我。
我真想成為快樂小天使，什么時候我才能實現這個愿望呢？
我的快樂作文四年級11
冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這句話時刻教育著我：要好好讀書。
每次，我閑著沒事，隨手捧起一本書就看、讀，任我暢游在書的海洋里。所以，讀書、看書成了我生活中不可缺少的一部分。翻開《童話世界》，我就仿佛置身于童話中，在和那些小公主、小王子、小動物們盡情的游戲，感受那五彩繽紛的童話世界。那里面一個個優(yōu)美動聽的故事從眼前飄然而過，令我陶醉、癡迷，讓我明白了人世間的'真善美，舍不得放手，不想離開。當我翻開《唐詩三百首》，立刻就想起古代的大詩人：李白、杜甫、范大成……他們用自己的筆揮灑出了輝煌，讓人感到他們的愛國之情，更讓人感受到語言文字之間的魅力。
讀書，真的那么好嗎？對，一個毫無疑問的答案。走進書的海洋，我就仿佛來到了一個可以讓我馳騁的精神天地。這里有優(yōu)美的文字、有心靈的感悟、有開闊的視野、還有奮進的號角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引著我。
讀書是我心靈的營養(yǎng)，讓我在閱讀中盡情汲取營養(yǎng)，開心快樂的成長，長大做一個有用的人才。
我讀書，我快樂。
我的快樂作文四年級12
今天，一只麻雀飛進了鄰居阿姨家。麻雀很調皮，在屋里飛來飛去，就是拒絕出去。鄰居阿姨因為膽小不敢抓麻雀，只好請爸爸幫忙抓麻雀。
爸爸一進去，麻雀就像老鼠看到貓一樣，東西飛來飛去。爸爸有一段時間沒辦法了。突然，小家伙飛進廚房，爸爸迅速關上廚房的門，房間很窄，麻雀不能展示技能，焦慮像無頭蒼蠅飛，結果不知怎么飛進面粉袋。這很好，我們可以來一個甕里抓海龜，這個淘氣的袋子被捕了。
爸爸把這個小東西遞給我。現在我很高興，通常只能看著它們在天空中自由飛翔，現在握在我的手掌里。這個失去自由的小東西！我從來沒有機會近距離看過它：它小巧玲瓏的身材，黃褐色的外套，上面點綴著黑色的圖案；黑色的小眼睛驚恐地看著我，仿佛在乞求：請放我走，我渴望自由！像鉤子一樣的小爪子是淡黃色的，尖尖的嘴也是淡黃色的，哦，它是一只剛學會飛的小雀！
過了一會兒，我父親對我說：不要光顧自己，不管別人的`感受如何，放手吧！它屬于大自然。我不情愿地放下了這個小玩具。在我放手的那一刻，渴望自由的小東西突然逃走了。
我還了它的自由。雖然我失去了這個小玩具，但我仍然很高興。
我的快樂作文四年級13
今天，風和日麗，萬里無云，暖洋洋的。因為連續(xù)的陰雨天，我的身子癢癢的，好想活動活動。我們全家去唐詩航家做客。爸爸已經坐在汽車里，催我們上車。我心想：那么好的天氣，鍛煉鍛煉多好啊！
于是，我提議騎自行車去做客，因為路程不遠，天氣又好。爸爸媽媽拿我沒辦法，只能同意。爺爺擔心我騎車不安全，就走路跟著我。我一邊推著我心愛的自行車，一邊催爺爺：“走嘍，爺爺，快點！ ”我兩手握穩(wěn)自行車車把，雙腳高興地踩著踏板，有節(jié)奏地一圈一圈往前騎，呼吸著清新的空氣，享受溫暖的陽光，別提心里有多開心了!漸漸地，我原本有點冷的手熱起來了，后來手心都出汗了，背上也有點潮乎乎的。我一邊騎著車，一邊欣賞著馬路兩邊美不勝收的景色，那是坐在汽車里感受不到的。我回頭一看，爺爺被我甩在了后面，他正小跑著追我。我停下來耐心地等爺爺，爺爺追上我的時候已經有些氣喘吁吁了。我看見爺爺拎著一包東西，就讓爺爺把它掛在自行車的.車把上，這下爺爺可以輕松一些。我們祖孫倆一個騎車，一個走路，終于到了唐詩航家。雖然我們比爸爸他們晚到些，但是我鍛煉了自己，讓身體活動了，感覺全身舒暢，我真的無法用言語來形容我內心無與倫比的快樂，我深深地體會到：我鍛煉，我健康，我快樂！
我的快樂作文四年級14
說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一見件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。
我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸，媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到圖書館和新華書店看書，常常是等到關門時才依依不舍地離開，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的.不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀著幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺的妙不可言，讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想，讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……
所以，我說：“讀書使我快樂”！
我的快樂作文四年級15
我想變成當快樂王子，頭上鑲著一顆紅寶石、四顆藍寶石英鐘的黃冠，身上穿著深紅色的衣服，披著灰色的披風，腰間系著一條銀色的'腰帶，中間鑲著藍寶石，藍寶石上有個按紐，只要輕輕一按就可以召喚神劍。
我要開始我的旅程啦！我先召喚筋斗云，然后站上去，四處逛逛，轉幾圈兒。“哎呀！不好了”原來有一位盲人老爺爺正在過馬路，一輛轎車飛快的開了過來，眼看就要撞上老爺爺了，于是，我施展魔法，口中念到：“菠蘿菠蘿蜜”，除了老爺爺還在走路口處，其它所有的東西都不動了。一直到老爺爺走到馬路對面，一切才恢復正常。接著，我又施展魔法，使老爺爺的眼睛又見光明。
“對呀！既然我這么厲害，為什么不去云南旱地區(qū)下點兒雨呢？”突然一個想法出現在我的腦海中。
“對！就這么干！”主意已定，我騰云駕霧，五分鐘就來到了云南。我召喚出神劍，狠狠地揮了一下，只見烏云滿天，下起了大雨，莊稼這下可好了。
做了這么多好事別提我有多高興了！哈哈，做王子真快樂！
我真的想變成快樂王子，為更多需要幫助的人提供需要！
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