【精】六年級年的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
上周星期四，學校舉辦了慶“六一”美食節。
當數學老師宣布這個消息時，我們高興得一蹦三尺高，每個人都歡呼雀躍，興奮不已，尤其是班里的吃貨們，一個個都已經迫不及待要大快朵頤，同學們的心里就像一只不安分的小鹿，到處亂撞，對美食節滿懷著憧憬。
盼星星，盼月亮，終于盼來了美食節。當我剛踏進教室時，不禁眼前一亮。只見同學們的桌上擺滿了好吃的：有誘人的零食，有香甜的水果，有美味的甜點……各種各樣，應有盡有。可活動還沒開始，大家只能待在座位上。這讓我那顆吃貨的心可大為著急：老師怎么還沒來呀！好想現在就開吃啊！老師來了嗎？沒有！真是急死人了！那么多美食擺在面前卻不能吃，這不是折磨我嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，一個熟悉的身影在窗外走過，是老師！老師來了！我猶如受了解放。
果然，老師一進來就宣布：“現在我宣布，美食節正式開始。話音剛落，同學們“呼啦”一聲開始行動，有的擺桌子，有的'拿吃的，不一會，一個個“美食小組”就形成了。每個小組的桌上都擺滿了好吃的，有晶瑩剔透的葡萄，有香氣四溢的蛋撻，甚至還有兩位同學，各帶了一個生日蛋糕來。各種各樣，琳瑯滿目。大家圍在擺好的“大桌”邊，津津有味地吃了起來。，
剛開始我還有些拘謹，總是小口小口地吃，可面對如此多的美食，終于我也顧不上形象，大口大口地吃了起來，薯片全是一口一片，嘴里塞得滿滿的，都快嚼不動了，我又喝了一大杯水，差點沒嗆著，吃得十分狼狽。老師們也沒閑著，化身為“狗仔隊”，舉著手機“咔嚓”“咔嚓”地拍個不停，時不時“蹭”一點吃的，最開心的還要數語文老師了，當她拍完教室里所有的組時，不僅吃得飽飽的，手里還抱著一堆“戰利品”——好吃的，甭提多開心了！
此時，教室里的“戰斗”仍沒有停歇。不知道哪個搗蛋鬼，用同學帶來的兩個奶油蛋糕挑起了“第一次全班大戰”，用的不是刀槍，也不是核武器，而是奶油。這場“戰爭”打得十分激烈，連老師都被嚇得倉皇而逃。最后如果不是奶油抹完了，可能會打到第二天。
正當我們玩累了，坐在座位上休息時，語文老師來砸場子了。只見她故作關切地問我們：“今天吃得飽不飽？”“飽！”“今天玩得開不開心？”“開心！”語文老師臉上頓時露出狡黠的笑容，眼里閃出“邪惡”的光芒：“今晚回去寫作文好不好？”“好……不好！不好！”意識到受騙了，大家立即改口，可老師已經在黑板上寫好了作文題目，此時，我仿佛聽到有人在哀號：“城市套路太深，我要回農村……”
雖然這次美食節有苦也有笑，但這些都會成為我人生的舞臺中亮著的光，永不熄滅……
六年級年的作文 篇2
十一年前的秋季，我從生命的起點出發，走過了蹣跚學步的幼年，快樂多夢的童年，走進了意氣風發的少年，一路上越過了多少溝壑，而牽著我的，是爹媽那雙充滿愛與希望的手。
過去的十一年，是爹媽陪伴著我一步一步走來的。記得五歲那年，我還在上幼兒園中班，那個夏天我因高燒不退，而不得不去醫院掛水，而那次我對戴著口罩手里拿著注射器的護士，卻感到了莫名的恐懼。我盡全力推開護士，想離開那里。這時，媽媽跟了上來，輕輕拍了一下我的頭，我邊流淚邊轉過身，媽媽用柔軟的手擦干了我的淚，微笑著向我伸出一只手。我盯著媽媽的手，看了一下自己的小手，兩只手的'手紋意如此相似。我毫不猶豫地把手放在了媽媽的手上，媽媽握緊了一些，我感到了一種安全感。針插進我血管時，我微微抖了一下。這時，爸爸又走上來握住了我另一手…………
在那些年中，爸媽的手為我撐起了一片天空。
又過了兩個夏季。那仍是一個夏天，我從商店走向學校時，一輛卡車疾駛而過，只不過一秒的時間，卻好像過了幾個世紀，我頭腦一片空白，水杯已掉在地上，似乎有東西撕著我的身體，一股黏稠的血液滲透了衣服。我強迫自己鎮定下來，拾起水杯闖入校醫室，里面安靜的出奇，空無一人，我坐下來，疼止住了，我小心地拭凈血跡，回到教室。
我忽然想到了媽的手，那充滿愛意的手，我忘記了怎么熬過那個下午，只記得回家以后媽媽那焦急與欣慰的眼神。
從那個時候開始，我知道放開爸媽的手我仍可以堅強的走下去。
過去的幾年，爹媽用手為我撐起一片天空。但十一歲的我明白了，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿了，應該沖破云霄。受傷時，我會安撫自己受驚的心；跌倒時，我會站起來拍去灰塵。放開爸媽的手，我仍可以堅強的走下去，然后牽著爸媽的手走進明媚的春天。
六年級年的作文 篇3
90后的孩子們，正擁有著人生中最為美麗的一段時光，那叫做青春。
就如同一團濃洌的霧，包裹著我們在天空中飛翔。雖然前途未知充滿迷茫，但我們內心那勇氣的力量早已化作一雙有力的翅膀，承載著我們穿梭與白云之間，翱翔于藍天之上，揮揮手告別了童年，去追尋那叫做青春的曙光，發掘我們心中的夢想。
“春天的花開以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我以前無知的這么想；風車在四季輪回的歌里年年的流轉；風花雪月的詩句里我在年年的成長；流水他帶走光陰的故事改變了一個人；就在那多愁善感初次等待的青春”每次聽羅大佑的這首《光陰的故事》心中總是會不由自主地升起一股莫名的傷，沉浸在這憂郁的曲調，喃喃重疊的詩句和淡雅輕易的情愫中我在淡淡的愁遇上中失去了什么，又改變了什么。淡淡的憂傷也不知什么時候就悄悄地在心底留下了紋理，讓淚潸然。于是那淡淡的憂傷便在我們青春的底色上靜靜的流淌著，為我們的青春鋪就上那一層最質樸，也最輕柔的色彩，觸碰著心底最柔軟的角落。
光陰里蘊藏著故事，蘊藏著我們年輕的心，在無休止流轉的流水里，我們的青春就這樣來了。盡管倉促，卻承載著完美，還有心中那份對未來真切地憧憬。
當金色的太陽沖破黑暗的'重重封鎖帶著滿心的朝氣躍然于空時，心靈也止不住地顫動。于是，一個背著書包的身影便迎著旭日的金色光環，在和煦的風的些許吹拂下在寬闊的土場上奔跑，仿佛沖破了所有阻礙，沒有任何羈絆，
午后，我走向無人的操場。只身一人，籠罩在溫暖的陽光下，倍感舒適與寧靜。此刻我的身邊只有輕柔的風，和煦的陽光，遠離了一切煩惱和憂愁。
“少年不識愁味道，更上層樓。更上層樓，為賦新詞強說愁”，迷惘的青春旅程中，少年以著那豐滿的羽翼已逐漸撥開那片以前的云霧，霧里看花更可感受到人生的幸福真諦。
偶于彷徨中抬頭仰望那片明澈天空，不禁感嘆，其廣袤無垠我想正是由于那“問君何能爾，心遠地自偏”的遼遠心境，拋棄塵世的喧囂，于詩意青春中造就輝煌。
彷徨摻雜淡淡的哀傷，憂郁伴隨著些許的迷茫，但卻依仍絢麗而充滿朝氣的青春呵，便是我們最為美麗最絢爛的時光。
六年級年的作文 篇4
也不知道是怎么一回事，我從小一見到狗就感到很反感，心里總敢到一些毛毛的感覺。前天，我又經歷了一件被狗追的事情，想起來還真是害怕的不得了。事情是這樣的。
前天，媽媽讓我去樓下拿點東西，于是，我便拿好鑰匙準備下樓去拿東西，當走到一樓時，我聽到了一陣怪叫聲從樓外傳了出來，咦，好像是一條狗在叫，我悄悄往外一瞅，呀！不得了了！是我最害怕的'動物——狗，而且它的個頭十分大，我的第一反應就是趕緊逃跑，可沒想到，那條狗居然一眼就瞅到了我，我立刻開溜。大概是那條狗看到我準備開溜了，也就馬上跟著跑了過來。我一邊跑，一邊心想：“怎么辦，怎么辦呀？要是那條狗追上了我，把我給咬了，那可就完了呀！因為報紙，電視上關于此類事件的新聞報道我也看到過不少了，結果都不堪設想。”我不敢再往下想了，因為那條狗已經緊追了上來，我不顧一切，加大了步子奮力往樓上跑去，可那條狗也不是好惹的，它見我加大了步子，也跑得更快了，我被嚇出了一身冷汗。當我跑到四樓時，明顯是體力不支了，哎，實在是跑不動了，我慢慢地停了下來，奇怪的是，那條狗居然也隨著我的腳步漸漸到停了下來，可能也跑累了吧，它大口大口的喘著粗氣，虎視眈眈地望著我。我試探著往前走了兩步，那條狗也往前走了兩步。我心想：“現在那條狗停下了腳步，正是我思考趕狗辦法的最佳時機！”于是，我便開始想了起來，所有辦法都想了一遍，整理了一遍。啊！功夫不負有心人，我終于想到了一個從報紙上看來的趕狗的辦法：只要突然一下“啪”地坐到地上，那條狗就會以為你要那東西砸它，所以它就會馬上逃跑。我使用這個辦法開始對付那條狗，這個辦法果然很奏效，那條狗被嚇得立刻落荒而逃，我從地上站了起來，拍了拍身上的灰，臉上露出了勝利的喜悅！
這一次，憑我的聰明才智戰勝了那條狗，心里真是太高興了！！！
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