初二勵志作文(共11篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初二勵志作文，歡迎閱讀與收藏。
初二勵志作文1
六月的天，孩兒的臉，喜怒無常。變化多端。剛才還是晴空萬里，眨眼間，烏云四起。轟-隆隆一聲巨響，雨點便一擁而下，‘噼里啪啦’落在紅色的瓦礫上；落在肥沃的土壤中；落在花兒嬌內的粉唇上
一會兒，雨點愈來愈大，好似侵盆而下的洪水，沖刷這**的每一寸土地。窗外幼小的翠竹，在風雨中倔強的掙扎著，被孩子折的稀零的枝葉在狂風暴雨中以淚洗面柔內的腰肢好似纖細的茅草在風中搖擺。一股狂暴的風迎面撲來，它最終倒下了倔強的身軀。癱倒在血泊中奄奄一息的它，仍搖擺著它弱小的'枝丫，倔強的反抗著暴風雨的欺辱。
窗臺邊，玻璃內，一株蘭花高傲地舒展著枝，蔑視著窗外的一切，一副天不怕地不怕的樣子。
三天后，蘭花被主人抱到庭院內放在那棵竹子旁。她依舊高傲地向上看，不愿低下他那高貴的頭顱。但這一次，他看到的不再是藍天白云，而是一株翠綠的竹子。陽光透過竹子濃密的枝葉撒在蘭花的臉頰上，斑斑駁駁好似一幅有趣的拼圖。蘭花羞愧的第一次低下了頭。
暴風雨兇猛但抵擋不住奮進的決心，只有用巖漿澆灌的花朵，才算得上真正美麗的玫瑰。人生道路漫長，不要怨恨自己的境遇困苦，因為上帝對待每一位生靈都是平等的，及于了你良好的環境就會讓你失去向上的動力；讓你身陷沼澤，便會使你明白奮斗的含義。世界上沒有十全十美的的人，也不會有人可以一帆風順地走過一生。
出生的貧賤不能決定，真正的英雄是在后天的困苦中長大的。人生的路在你腳下，怎么走只有你能決定，將會到達怎樣的終點，唯有你可以決定。你的未來你掌控。
初二勵志作文2
在人生的道路上，總會有急雨，淋濕我們本該順暢的衣服，阻礙我們矯健的步伐。但是，只有真正走在人生路上的人，才能在寒戰中站穩，跌倒時爬起來，生氣時敞開心扉。所以，解開心中的繩索，抬起頭，從容前行，堅信自己會看到陽光燦爛的天空。
新東方創始人余被媒體稱為最有前途的企業明星之一。回首在新東方創業的艱難歷程，余洪敏感受到了太多的艱辛和感動。他出生在一個貧苦的農民家庭，有過兩次高考落榜的經歷，但最終還是進入了北大校園。你認為他沒有受傷嗎？摔的好疼，心里留下的疤記得很快就要“打結”了，但是這個結果并沒有束縛住他。他用行動告訴我們：“繩子不能用木頭捆住他”。從北大畢業后，余從教七年，終于解開了即將綁他的繩子，勇敢地出發了。他放棄了原來的工作，創辦了新東方培訓學校，但在這個過程中，卻發生了一系列難忘的故事：被北大懲罰后無淚的.痛苦，被美國大學拒絕后無盡的絕望，被其他培訓機構威脅后的顫抖，被醫生解救后的哭泣。然而，當他又要被繩子捆住的時候，他又一次鼓起勇氣跳了出來。他沒有讓困難阻擋新東方的前進，最終創造了新東方校訓的精髓。
也許對于余來說，新東方的精神是最痛苦的不回頭的努力，是絕望后不屈不撓的追求，是顫抖后不屈不撓的勇氣，是哭泣后重新聚集的力量。然而，他從痛苦的道路上要了那根看不見的繩子，卻被拋在了身后，遺棄在了荒山上。他真正體會到了人生的真諦，但他有成功的希望。
在下著傾盆大雨的夜晚，希望和熱情被澆滅，但在黑暗中，我們依然可以找到那些強烈的火焰。在大雨的沖擊下，他們依然堅強而不朽，就像看不見的繩子沒有系緊你的心。我認為我們都應該以“人生的一個雨天”的開放心態向前邁進。雖然歷史的黑暗很容易扼殺無數美好的向往和希望，但請相信馬克吐溫的名言“雨過天晴”
初二勵志作文3
春去秋來，時光飛逝。暮然回首，初一有如手中的水，一滴一滴滲進沙土，我竟沒有一絲留念，只有遭透了的成績靜待我的接受，即使心里不是滋味也追悔莫及。唉聲中，懊惱自己當時為什么不好好學習，嘆息里，批評自己為何不務正業。整天打發打發過日子是我的一大宗旨，現在，玩了一學期的結果就在眼前，卻又不敢睜眼面對，試圖欺騙自己一次無所謂的考試沒什么大不了。
如今初二，一個新的起點，一個新的開始，如一張純潔的白紙等待我的涂鴉，我又該如何面對？是像初一一般自甘墮落，還是塑造一個全新的自我？兩選一，我想我選擇了后者。如今的我，不再上課惦記著下課，下課惦記著放學，放學惦記著假期……
是的！現在是奮發的時候了，一個全新的`計劃，一個全新的自我，一個的全新的目標，都是我登天的基石。以前瞳仁中灰沉的迷霧早已散去，閃爍著掩蓋不住的光芒；以前重有千斤的右手如釋重放，不錯過任何一個展示自己的機會；以前九鎖纏繞的大腦也憑一把意志的鑰匙揭開封印……
我相信我的潛力是無限的，付出總是與收獲成正比例，種下一顆奮發的種子，它自然會在希望中成長成參天大樹，豐收的喜悅總使我們驕傲，碩果的成就總使我們自豪，片片秋葉見證著我每一個苦讀的夜晚……
每次老師贊許的目光都是對我的一份鼓勵，每次老師與我語重心長的談話都是對我的一次激勵，每次老師對我欣慰的微笑都是對我的一回肯定……積累總會使我的羽翼更加豐滿，現在，是奮發的時候了！腳下的臺階會永遠助我步步高登！
初二勵志作文4
青春是一道明媚的憂傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾二，全部淪陷，從今以后，擦肩而過的人，各自輾轉在不同的命運里，各自匍匐在不同的傷痕二。當火車隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒有，難過的，哭了。
總有那么一個人，在自己心二留下淡淡傷痕；總有那么一個故事，讓我們難以忘懷；總有那樣的青春，讓我們想起來，嘴角都是甜甜的微笑。可是，經年掠影，我們都會成長，我們在成長二失去，在失去二懂得，沒有什么是永恒不變的。
黑夜二，撕心裂肺地哭著，才發現眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的朋友會是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個重要的過客人。原以為一直可以笑著走下去，哪知道，卻一直在強顏歡笑二流著自己的眼淚。
青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。
年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風二靜默，原來它不經意間從我們的指縫間略過。然后我們不停的追逐風的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風沙覆蓋，不留一絲痕跡。
時間的.沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒有如果，時間是否會為我們停留？曾經看過的夕陽聽過的潮落被時間埋葬幻化成泡沫，在空氣二消散。
青春，是我手二的一抹色彩，我為它添加了許多莫名的色彩，每天都在沒心沒肺地笑二度過屬于青春，忽然間，青春即將散場，誰會知道青春的模樣。也許它很完美，也許它曾經會為我笑過，也許，一切都是幻想。
遇見的人，錯過的青春，早已盛大落幕。無需別人理解，更不會去在意別人的議論。一個個曾經相識的人，一件件曾經經歷的事，漸漸淹沒在了歲月的流沙之二。許多該遺忘的偏偏記住了，許多該記住的卻又怎么也想不起來。最初的夢想，轉身回頭、隱隱約約，彈指間灰飛煙滅。
初二勵志作文5
如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺著幾盤菜肴，因為奶奶的愛不變，對我的希望依舊……
小時候，爸媽工作忙，我基本上和爺爺奶奶生活在一起，他們不喜歡在家閑著，所以都在外忙著照顧生意。大家輪流換著吃飯，吃飯也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些艱辛，但卻充實快樂。
后來，我長大了，爺爺奶奶搬去了大房子，和他們見面的時間越來越少，只是每星期周末我都會去奶奶家吃飯。我發現每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜，而奶奶面前卻總是些小菜，我甚至都沒怎么注意過它們，更不用說挑上幾筷子了。并且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過奶奶，奶奶說她怕坐風口，年紀大了，受不住。我當然相信了，理所當然享受著一切……
有一天我因為有事情跟大爹打電話說叫大家不等我回去吃飯，后來活動取消了，我還是決定趕去奶奶家吃飯。剛到門口，我便愣住了。我聽見了媽媽和奶奶的一番對話。
“媽，我們吃飯吧。今天您孫女不來了，來，您坐中間來。”
“不，我還是坐這兒吧。那是我孫女的位置……”
一切不都明白了嗎？奶奶總是坐在桌角默默地給我關愛，看著我吃得高興，奶奶臉上也會久久漾起那慈祥的笑容。奶奶年紀大了，再也不能背著我在鄉間的小道上放風箏，在那座故鄉的小橋上唱兒歌，在園子里拔竹筍。奶奶老了，她的.雙鬢也會時常看到幾根花白的頭發；她的雙手再也不是當年那雙厚實的給我依靠的手，現在只是筋脈突兀……奶奶將她所有的希望寄托給我，為了心中的那份希望，奶奶傾注了她所有的愛，而她唯一能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜挪給我，這樣的愛，已經是一種習慣。
就像杏荷，它不像貪圖熱鬧的楊柳一個個占據了水肥土美的好地方便輕飄飄地只知炫
耀，它默默兀立，長成了墻角的生命。奶奶為了心中的希望，默默地在桌角施愛于我……
初二勵志作文6
努力說起來容易做起來難。有些學生學習成績不好，就認為自己笨不聰明，或者老師教的不好。在我看來，成績差不是天賦和老師的問題，最重要的是我不認真學習，不勤奮學習。
我記得有個名人說過，“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗”。高爾基也說過：“天才來自勤奮”。這些話很對。比如大發明家愛迪生，為了研制出理想的白色編織燈，進行了上千次實驗，幾乎所有的金屬都由他測試。正是帶著這種拼搏精神，他取得了“白織燈”的成功，成為世人敬仰的發明之王。幾乎所有做出突出成績的人，都有過艱苦奮斗、奮斗競爭的歷史，很少有偶然獲勝的。可見，任何成就都離不開努力和勤奮的學習。
但是有的同學不說成績差，不聽課，不睡覺，不玩耍，根本不學習。他們怎么能這樣取得更好的成績呢？有的.同學自以為才華橫溢，聰明絕頂，洋洋自得。他們上課不聽課，下課沉迷網絡游戲。我們不妨考慮一下。既然天賦和勤奮是成功的源泉，那我們能不能只保留天賦而放棄勤奮呢？王安石用文言文講過這樣一個故事，題目叫《擊傷鐘勇》:江西金溪縣有一個方仲永，自幼天資聰穎。為了得到人們的贊揚和金錢，方仲永的父親每天帶鐘勇去別人家幫助別人寫詩，阻止他學習。因為鐘勇沒有時間讀書和學習，他可以逐漸衰落。20歲的時候，方仲永已經完全變成了一個普通人。
十四歲是一個特殊的年齡，它將告別童年，進入青春的大門。這是青少年走向青春的重要時期，所以這一刻很重要。我們應該在開始的第一天就踏上正確的道路，朝著正確的方向前進。
青春是人生的花季，是人生的黃金時代。它是我們生活中最豐富、最美好、最珍貴的部分。所以把握青春就是把握好人生，所以邁出青春的第一步很重要。
初二勵志作文7
有人問：“青春是什么”？
我答：“活力、拼搏、希望”。
――題記
勵志青春
青春，多麼美麗夢幻的一個詞語，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰和艱辛……
青春如人生一樣，道路漫長，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當做我們要挑戰的對象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽光天使”。
他，是我的一個鄰居，人長得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢想是能夠做一名舞者。可是，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發生了一場車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的'舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過著殘缺的生活……剛開始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動。可是有一天，一個小錫兵的故事徹底扭了他的人生……他開始丟開輪椅，開始練習站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒有消掉他對生活的信念……終于有一天，他站立了起來，陽光照射進房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開雙臂就像一個天使。有一天，我問他：你練習站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎？他笑了一下，隨后語氣堅定地說：我當然痛，當然累，可我不會放棄，我對生活充滿了希望，我才多少歲啊？處于雨季呢，怎么可以因為這一點小小的事浪費了我的青春？正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣？我要做陽光下的小錫兵，做命運的主人。
初二勵志作文8
刺耳的呼嘯沖破了片刻寧靜。
繁花似錦，笑靨淺然，逐夢路上。我笑夸父逐日的蠢，我嘲愚公移山的迂，我諷泛泛而談的夢，殊不知卻擱淺了自己的夢。
陰冷的秋風，我蜷縮著發抖。忽然憶起置于窗邊的植物，我頂著風將盆盆植物放回屋子里。
＂這些柔弱的植物。＂我看著又個枯萎的植物喃喃到。濕潤的泥土中它的葉片頹著，染上黃斑，似是奄奄息。我煩躁地收拾著腐爛剩下的.殘局，卻不經意瞥到了個突兀的身影——株雜草。嫩綠的色彩在凄涼的秋日和枯萎的顏色中很突兀。它僅有的幾片葉子向上立著，柔弱的莖支撐著整個身軀。原本微不足道，但立足于這些矮小的多肉植物中卻顯得很高大。我伸出手，扯了扯那看似纖細的草莖，卻只拔出片葉子。我正視著這株草冷哼聲：＂反正你也活不長，難不成株草還能有夢想支撐？＂
又是陣刺骨寒風，我漫不經心地再瞥了眼那個花盆。立刻，我的瞳孔迅速放大，彎下腰仔細瞧著。原本嬌小的草竟長得愈發高大。它的葉片不知何時又冒出了幾片，顏色變得更甚，到抹綠色仍然很突兀。我又次嘗試著去拔，但這次，它似乎長得更牢固，在颯颯秋風中絲毫不畏懼地挺立著。這瞬，我意識到希望的重要，夢想的重要……
曾幾何時，我夢想著當個發明家。那時，我的書桌上總會擺滿了各種小零件，我模仿著電視將它們東拼西湊，最終換來的卻是媽媽的呵斥。當學業漸漸繁重起來，我早已遺忘了夢想，只是盲目奔波著。又是陣刺耳的呼嘯劃破天際，飛起的發絲卻帶來了思緒，我重拾擱淺的夢。
逐夢，是追逐黑暗中的點點星光。無助時，我們仿佛跌進了無盡的深淵，這時，夢便是唯的光芒。我們摸索著前行，前行著奔跑，奔跑著追逐；逐夢，是寒冬中的星星火光。挫敗時，我們仿佛陷入了冷風肆虐的嚴寒，這時，夢便是唯的溫暖。我們堅持著前行，前行著奔跑，奔跑著追逐……
逐夢路上，我拾起擱淺的夢，奔逐向前方。
初二勵志作文9
20xx年9月17日，十二歲的我因網癮、厭學被父母送來了玉林南方文武學校戒網癮特訓部！雖然從梧州到玉林路途并不算遠，但這是我第一次離開父母身邊啊，以前可從沒出過這么遠的門、更沒這么長時間離開家過。
在學校過的第一個星期，也許是初來咋到，笨手笨腳，加上我性格內向，回想起來簡直是事事不順心哪！不過灰暗之中也有亮點：教練發現我疊被子比別人學得快，兩三次就學會了！這給了我激勵。
第三個星期，我已慢慢熟悉這里的'環境，我身心越來越放松，笑容不知不覺綻放在臉頰，隊列訓練時我也比其他同學更投入：我心里暗暗地感到吃驚--原來還有比上網更有趣的事！我好像忽然發現還有那么多值得我去學的東西。
一個月過去了，我不知不覺已經成了一個笑聲爽朗讓老師喜愛的學生了。父親打電話給老師，說起在家時從沒見我笑過，老師看著我覺得不可思議，我自己也意識到跟過去的那個“我”相比，已簡直判若兩人！為了生父母強迫我去上學的氣，就把自己關在房間一個月不出來（除了吃飯及大小便之外），每天連續七、八個小時面對電腦，沉迷網絡游戲人不人鬼不鬼的那個真的曾經是我嗎？我簡直懷疑自己的記憶了。
兩個月過去了，戒網癮新生活的酸甜苦辣填充了過去網癮帶來的空虛，師生之間、同學之間的友誼，使我越來越留戀這里嶄新戒網癮的生活方式，我自己也覺得自己的形象越來越陽光了。湖南衛視“變形計”節目組給學校來函，想從我們學校挑幾個學員，領導選中了我，希望美夢成真！
初二勵志作文10
雨滴輕輕敲打著窗臺，悠揚的旋律縈繞在耳邊。回顧以往，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀！
人的一生能有幾個青春？誰都能理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想，我們更應該珍惜自己的青春，無論在學習上還是在事業上，我們都要從二找出一個人生的目標，然后朝著這個目標不斷地奮斗，讓它成為生命二的亮點。堅持不懈地努力，實現心二的夢想，這就是我心二的青春。
回首童年時代的我們，從牙牙學語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其二有哪一件事離得開自己的父母？現在的我們，對于生活二遇到的事情和學習二遇到的困難，都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感；一次次的挫折，隨之而來的是一次次落淚，淚水過后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經的幻想，希望時間停止流逝，便常常把鐘后的`電池取掉，希望可以留住時間的腳步，妄想我們會永保青春，永遠不經生死離別的痛苦，永遠可以幸福、快樂。我獨自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。
年輕的心是狂熱的，曾經把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護。雖然有時候充滿著無比的辛酸，但那只不過是生活給予我們的考驗。有成功就會有失敗，從失敗二悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠的失敗，成功并不代表永遠的成功。只要能站起來，就能想成功邁進一步，只要能持之以恒，堅持不懈的努力，相信就能攀上自己心二理想的巔峰！
青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生二最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起！
初二勵志作文11
歲月流逝，耳邊響起一個聲音。我一直在歷史黑白鍵上跳躍，演奏自己的音樂。漫不經心的回頭一看，發現自己對“我已經行動了”有了很好的記憶。
太陽已經被逐漸堆積的灰黑色云層所掩埋。光線不斷變暗，誰用墨水在雨篷上畫了一層黑，仿佛在醞釀，在滴水。
房間里，我開著帶燈的臺燈，桌上的鋼筆掛在一邊，幾十張紙亂七八糟的堆著，一旁放著一本厚厚的參考書，冷冷的目光向我挑戰。我立馬拿起一張草稿紙揉成一團，卻絲毫沒有減少我內心的煩躁：作業怎么這么多？那么多的話交織在一起，讓我的大腦處于極度不適的狀態，白紙黑字，一片寂靜。
幾滴小雨從窗外落下。我抬頭看著45度的烏云，追著掉落的珍珠，飛快的掉落。在擁抱大地的`一瞬間，它消失了，短暫而憂郁。
本來不想提筆寫的，后來拿起一本《哲思》，翻了翻——，平日里最喜歡的雜志，現在也是慘淡經營，完全不能引起我的興趣。我揉了揉書頁，一篇短文如此明亮地吸引了我的目光。“當你在抱怨時，最好把它付諸行動。”細細咀嚼這段文字，感覺很親切，又好像帶了一種無形。是啊，為什么不能把自己的行動投入到無盡的煩躁和嘆息中呢？既然改變不了，為什么要像打雷閃電一樣大吵大鬧，而不是去學習閃電的安靜動作，投入力量？一瞬間，我陷入了深深的沉思。
不是很多偉大成功的人每天都在馬不停蹄的行動嗎？我怎么會想到，一個小小的失誤和失敗，會讓我陷入猶豫的泥潭，默默的行動，會給我帶來力量和第一縷曙光，就像閃電總是先出現在人們眼前一樣。
行動如畫筆，人生如白紙。生活中到底會剩下什么，都需要我們去細細勾畫和描述，而那個動作才是最美的點綴。讓行動帶給我們無盡的力量！
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