四年級游記作文【優選】
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級游記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級游記作文1
媽媽告訴我星期三不下雨，我別提有多高興了！因為我們要去南山竹海社會實踐活動。
南山竹海，在溧陽境內，顧名思義，是竹子的海洋。景區大門口呈扇形，門上寫著“南山竹海”四個剛勁有力的大字。進門后，我們沿著小河往上走。導游告訴我們，這條小河叫鏡湖，只見它清澈見底，在兩岸竹子的映襯下，顯得碧綠碧綠的，還有工作人員在打撈水中偶爾飄著的雜物。往山上看，是一眼望不到頭的.竹林，山上時不時地冒出來的筍尖引起了同學們的一陣又一陣的歡呼。
繼續往前走，我們來到小鳥的天堂，見到了正在開屏的孔雀，看到這么多的小朋友來了，趕緊要炫耀自己一番了；邊上還有巨大無比的鴕鳥，如同一個威武的勇士……小鳥正在表演做數學題的絕活呢！因為人群有些擁擠，導游讓我們繼續前進。
我們在人壽廣場簡單吃了個午飯，就趕去乘地軌上山。地軌是從山下往山上的通道，我們排隊進去，坐在車里看著窗外的山林，忽然，山上迎面下來一列地軌。每個人都緊張的拉好扶手，擔心兩輛車撞到一起，突然有老師說“有岔道的！”，同學們就又談笑風生，指指點點起來，不知不覺就來到了山頂，導游說可能會看到熊貓，于是，我們繞穿過竹博物館后，連走帶跑地來到了傳說中的熊貓館，熊貓比我想象中的要大許多，只有2只，一只在睡覺，無論我們怎么呼叫它，它仿佛沒聽見似的，只管睡他的覺，另一只偶爾打個滾，吃幾片竹葉，同學們圍著熊貓館都舍不得乘車下山了。
快樂的時光總是短暫的，南山竹海一日游給我們帶來了熱烈和歡呼。當我們揮著手說再見，大家都顯得十分不舍，南山竹海，我們還會來的！
四年級游記作文2
盼星星，盼月亮，終于盼來了令人振奮的春游。一大早，大家就整裝待發，精神抖擻地坐在教室里，等待著出發。
經過近一個小時的車程，我們終于到了心目中的圣地——恐龍園�？铸垐@，顧名思義，當然是以恐龍為主題的公園啦。果然，到了大門口，我們就進入了侏羅紀時代：一只兇神惡煞的恐龍正惡狠狠地的瞪著我們，讓人不由得避讓三尺；一只只活靈活現的恐龍腳印讓人看的脊背發涼。
老師交代好用餐時間后，就可以自由活動啦。首先，我們來到了“翼飛沖天”。趴在翼龍似的座位上后，游戲就開始了。隨著翼龍不斷地升高，速度不斷的`加快，游人們不時地發出此起彼伏的尖叫聲。由于我“經驗豐富”，所以并不害怕，打了個盹兒。倒是有輕微恐高癥的李雪婧，緊閉著眼睛，發抖著尖叫。從這上面下來，大家都頭暈眼花，分不清東南西北了，紛紛把入口當成了出口，讓人看了笑話。
接著，我們又來到了“金剛”。排了半小時的隊，終于坐上了“金剛列車”。列車緩緩上升，時不時的左右搖擺，當然，這一切都是面前的龐然大物——金剛所為。這金剛十分可怕，眼睛忽紅忽綠，肌肉發達，還發出恐怖的叫聲，我們就像他刀下的魚，只能任他擺布。從列車上下來后，呆愣愣的望著金剛，都會心存余悸。
最后，我們玩了營地探險、暴風眼、恐龍蛋。快樂的時光總是短暫，今天的恐龍園之旅也要告一段亂落了。期待下一的春游！
四年級游記作文3
我們曾學過宋代詩人蘇軾描寫西湖景色的一首詩：“水光瀲滟晴光好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@個星期六，我和媽媽、奶奶、姑姑有幸目睹了西湖的風采，讓我對這首詩有了更深刻的理解。
“上有天堂，下有蘇杭�！钡拇_，杭州以秀麗的湖光山色和眾多名勝古跡而聞名中外，是我國著名的旅游圣地。一年四季，無論你何時來到西湖，都能領略到它不同的風采。那天是陰雨天，我們坐著游船蕩漾在湖面上，船槳激起的浪花擴散出一道道“斑紋”。近水遠山，亭臺閣樓，恍如披上一層白紗，時隱時現，分外迷人。
游完西湖，我們向雷峰塔方向前進。雷峰塔坐落在峰頂，是個八角形的塔，遠遠望去，像個頭戴黃色頭盔的衛士保護著美麗的西湖姑娘，“頭盔”在陰雨天變得格外顯眼。我們乘著電梯來到雷峰塔腳下，抬頭仰望，塔身一共有八層，每層的八個角都微微翹起，每個角下都掛著三個晶瑩剔透的小鈴鐺，可漂亮了。我們拾級而上，登上塔頂�！芭叮嫫�！”我不禁贊嘆起來。進入塔內，只見墻上滿是壁畫，其中我最喜歡那個美麗的.《許仙和白娘子》的傳說故事。玻璃里面的刻畫是我們能干的藝術家不辭辛苦用木頭雕刻出來的，呈現一派富麗堂皇的模樣。
我用塔頂的望遠鏡向遠眺望，東邊是茂盛的樹林，南邊是地宮寶物列館，西邊是一棟棟高樓大廈，北邊是著名的西湖。
西湖是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的故事，不論是多年居住在這里的人們，還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。
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