四年級作文（經典7篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
都說“光陰似箭，日月如梭”，你走得這么快，那就可一定能看到這一篇作文。即便如此，我也還是想來試一試，希望您可以看到。
時間啊，您能否過得緩慢些！父親在舟山，在海的對面，中間有一片無邊無垠的大海，使父親回到家中只有乘船。再加上父親工作繁忙，以致我們一家三口人團聚的時候十分短暫，十分寶貴。如果，你走得緩慢些，那該有多好啊！我和父親可以去廣場打羽毛球，可以去新華書店看書，還可以去公園散步，想想都覺得十分快樂，十分美好。
時間啊，我能否過得飛快些！父親走了又來，來了又走，雖說是有一段相處的.時間，可離開我們的時間，可比陪伴我們的時間要多得多。如果時間可以飛快些，我就可以快一點見到你，我就不會感到，一秒鐘如同一個世紀一樣如此漫長，一天如同一萬個秋天。在等待的時間中，我也不會覺得，悔恨自己沒有纏著父親讓他再多留一會兒。
時間啊，您有沒有聽到一個小學生的心聲呢？
四年級作文 篇2
六·一兒童節快到了，鳥兒學校準備舉行一次唱歌比賽，優勝者將獲得最佳歌唱家的稱號，同時還能得到學校的重獎。聽到這個好消息，鳥兒們都爭先恐后去報名。
喜鵲和百靈鳥是公認的唱歌能手，看到大家這么積極，兩個人暗自嘲笑那些“自不量力”的小伙伴--布谷鳥、貓頭鷹、八哥、烏鴉……喜鵲對百靈鳥說：“烏鴉都報名了，我看咱們得獎沒問題。”
果然第一輪比賽過后，烏鴉、貓頭鷹、布谷鳥……都敗下陣來，只有喜鵲、百靈鳥和八哥三位選手進入最后總決賽。
總決賽快到了，百靈鳥總是貪玩，不好好練習歌曲，喜鵲看百靈鳥不認真，暗自欣喜：“冠軍肯定是我的”，于是她每次唱完歌都要美美的喝上一瓶汽水。
只有八哥最認真，早晨練嗓子，下午放學后一遍一遍地練習參賽歌曲，晚上還邀請好朋友們給她提意見。
總決賽開始了，百靈鳥因為疏于練習，唱的歌總跑調，喜鵲由于過度喝汽水，聲音變得非常沙啞，只有八哥的歌聲清脆而響亮，大家都陶醉在那優美的旋律中，不用說冠軍是八哥的'了！
校長親自為八哥頒發獎杯和最佳歌唱家證書，八哥的獲獎感言是：“勤學苦練，只要付出才有回報”，臺下的掌聲如雷，此時的喜鵲和百靈鳥都慚愧地低下了頭。
四年級作文 篇3
上一堂語文課，語文老師上完課后還沒到下課時間，老師便開始了一次調查，調查的問題是“你最喜歡做什么？”可以說，我很幸運吧，我被老師點名調查了，我站起來，大聲地說出了那句話“我愛寫作文！”
其實在我說完這句話后，雖然老師看起來十分高興，但是我同時也聽到了下面同學的議論聲，他們有的在說我說謊，有的在說我其實是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因為別的同學都在說我喜歡打游戲、我喜歡踢足球之類的話，但是我卻說了一件和學習有關的`事情。但我并不是在撒謊，我真的喜歡寫作文。自從我上一年級起，家中的書架上就擺滿了各種和作文有關的書，什么《小學生寫作范典》之類的，我甚至也會去瀏覽初中的作文。除了作文選，書架上還會有很多的名著，當然也包括我國最著名的四大名著。正是通過閱讀這些書籍，開闊了我的眼界，同時也讓我感受到了文字的美妙。
是啊！那一個個在我看來原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語句，從我看的第一篇作文開始我就迷上了寫作。在文字之中，我可以寫我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫在文中，讓大家和我一起分擔，快樂的事我自然也會寫進去，我還有好幾篇作文都在作文報上發表了呢！我真的很喜歡寫作！
四年級作文 篇4
路燈，無私的燈，把光明默默地奉獻給人們，而自己只站立在黑暗中，無怨無訴。
我就是其中一員。
我站在馬鞍山的江東大道邊，一站就是許多年。下雨天，大風天，下雪天……種種惡劣的天氣，我都頑強地堅守崗位，從不離開半步。
有一天，我實在太無聊，就與邊上的小樹聊起天來。而因為聊得太嗨，在上班時間沒點亮自己，結果有兩輛車在路上相撞。這一次的教訓讓我懂得，一定不能因為小事而耽誤工作。
還有一個白天，邊上的`小樹找我說話。夜幕就要降臨，要到我的上班時間了，不再和它說話。自此，它就再也不理我了。我想，工作是神圣的，不能有絲毫馬虎，任何對我的工作有影響的事，都是應該排除的。因為堅守崗位熱愛工作，而讓我顯得另類，這樣的不一樣我愿意去堅持。
雖然我悟出了兩個小道理，但我做得還不夠。如果遇見了想破壞公物的人怎么辦？如果在上班前就天黑了怎么辦……總之，我要學得更多，更廣。加油！
我是一盞路燈，就應該為人們照亮。我不屬于你，也不屬于他，我不屬于任何一個人；我是大眾的照明工具，我屬于大眾，才屬于自己。
無私奉獻是我們路燈的本職，我們就應該把光明給別人，把黑暗給自己。我就是一盞助人為樂的路燈！
四年級作文 篇5
3月13日，春天的陽光格外清新而明媚，微風不時調皮地撫摸一下孩子們的臉。這溫暖的天氣使得我們的心情更加歡樂。今天，我們東方紅學校四年級的小參加了“跳蚤市場”愛心義賣活動。
中午，我早早地來到學校操場集合。等待的過程不算太長，大家都特別興奮，特別期待。人終于到齊了。在老師的指揮下，我們排好整齊的隊伍，興致勃勃地向著活動地點——嘉亨茂購物廣場前坪出發了。
一到那里，同學們馬上忙活開來。大家以班為單位，擺好了各自的攤位。我們218班8名小帶來的東西還真是五花八門，琳瑯滿目，有閑置的玩具、書籍，有好吃的零食，還有專為義賣購進的文具、體育用品……好不容易把商品陳列好了，我趕緊掏出“賣正品、獻愛心，祝您好人一生平安”的橫幅擺好，哇，氣氛一下就熱烈了。
這不，剛做好準備，生意就上門了。我們班第一位顧客是一位帶著小孩的媽媽。我趕緊拿起一個魔方上前推銷：“阿姨，給您的寶寶買個魔方吧，這玩具有益智的.作用，價格只要十塊。”阿姨看到她孩子拿著魔方愛不釋手的樣子，爽快地付錢買下了。第一筆生意這么容易就成功了，我激動得歡呼起來。同學們見了，也放開了膽子，紛紛向顧客主動出擊起來。雖然也有遭到拒絕的時候，但是我們并不因此而灰心，而是繼續努力。顧客不多的時候，我們就到別的攤位上“考察”，選購了一些自己感興趣的書籍或玩具，也算是為義賣多盡一份力量。
轉眼間，一個下午就過去了，大家一個個都成了推銷高手。我們這個組小有斬獲，賺了171元錢。我們每人留下了五元錢作為第一次參加義賣的紀念，把其它的都捐出去了。
通過這次愛心義賣活動，我們充分鍛煉了社交能力，還通過自己的努力奉獻了愛心，幫助了他人，大家的心里就像灑滿陽光一樣，有愛在飛揚。
四年級作文 篇6
在鳳儀城中心，有一座古寺，名叫“雨花寺”。
沿著一條雜草重生鄉間小路，爬上幾節錯落不齊的臺階，看見一座斷壁殘墻的古寺。推開柵欄似的木一條門，通向殿堂的小路旁，有一片綠油油的菜地，長著生機勃勃的玉米、茄子、小米菜。跨過簡陋的殿門，有一塊斜靠在墻壁上的`石碑，映入我的眼簾，“啊”！我驚呼道“這座寺院是唐朝時期建造的，距今有上千年的歷史了。”
寺院中心有兩顆可以許愿的菩提樹，在菩提樹的前面有一座大殿，大殿兩旁有兩座佛堂，我好奇的觀察著寺院四周，寺院內原先描繪的油漆畫，已很難分辯，仿佛述說著她的滄桑，唯有那兩矗立著的菩提樹處處透著她的大慈大悲。突然，我發現房頂上有一棵半人高的仙人掌，是風吹來的呢？還是小鳥叼來的呢？讓它茁壯成長，這又為寺院增添了幾分神秘。
“阿彌陀佛”我順著聲音望去，從右側小門出來一位高僧，我好奇地迎上去，唅喧后我刨根問底地向高僧詢問這座古寺的來歷，高僧耐心地為我講述著這座古寺的故事：有名字的來歷、有救死扶傷的故事、有歷史變遷的故事、以及木魚鳥的傳說等，深深的吸引著我。
離開的時候，戀戀不舍的心情油然而生，我默默的望著寺院，心里期待著下次的拜訪。
四年級作文 篇7
XX年08月20日 星期六 天氣：晴
我慢吞吞地吃好飯，準備去看會書，便把碗放進水池，擦干凈了桌子，關上燈，向自己房間走去。一坐下，便看起了書。
正當我津津有味、手捂著溫暖的電熱臺板、蹺著二郎腿看著《不想長大》時，“你快點，最后一個吃好要去洗碗的！”什么？我現在正舒服地看著書，讓我半當中把手浸到冰冷刺骨的洗碗池里，“享受”那種凜冽的'感覺？不可能！“為什么呀？你自己在玩電腦，我也在看書，互不相欠，又不是我在享受，憑什么讓我洗碗？”“我有正事要做，你沒什么好干的，所以你來洗！”哎，看來媽媽怎么也不肯離開自己的“陣地”了，算了吧，“犧牲”一回了。
可當我真正把手放進碗池里洗起碗來的時候，才意識到我是多么的慘——水是冰冷的，比想像中要冷多了！碗是油膩的，堆成了小山那么高，還要洗得沒有油漬……真是的，自己就知道在電腦面前，還不愿意洗碗，總是讓我洗，真是懶惰！太悠閑了！天天在自考網上逛！聽歌！看天氣！真是太悠閑了！太悠閑了！
后來，媽媽還變本加厲連續兩個多星期天天要我洗碗，還說我洗得不干凈，一直要我洗干凈到每只碗的每一面，擦干凈每一只碟這種“爐火純青”的程度她才不讓我洗。我斗不過她，所以就只能每天垂頭喪氣地洗碗。哼！肯定是自己不想干洗碗這個苦力活，找借口讓別人來洗！看她全神貫注地盯著電腦，肯定在暗自思考讓我干下一個家務的借口。
洗到第八天的時候，我忍不住大聲問：“為什么總是讓我洗碗，你怎么就什么不干！”媽媽卻語重心長地說：“你雖然會做一些家務，但平常你很少做！整天什么都不做，坐享其成，有時明明空著也寧愿消磨時光，不愿意多分擔些家務活，這怎么行？我就想讓你多干干，把自理能力提高些！這樣不是很好嗎？”雖然聽后我還不是很服氣，但后來我仔細一想：如果媽媽每天讓我洗碗的話，那其他一大堆家務比如燒飯、洗衣服、拖地等一些活不就是她干的了嘛！也許只是沒在我面前做，才使我以為媽媽很懶。
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