六年級作文6篇(合集)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
媽，不要再哭了，一個人的生命結束了是不可能在復生的。姑媽，不要再拉扯了，您，就讓奶奶安安靜靜的去吧……
奶奶，您在世的時候，曾告訴過我：您怕黑。那么，在您離去后，天堂里面，黑嗎？
您在世的時候，您對我和哥哥多好，疼我們，愛我們，從來不打罵我們，有好東西先給我們，從不讓我們吃虧，或是受委屈。同時，也很嚴厲，每次我們考試考不好，你都會很遺憾的說：“怎么會呢？我的孫子不是很聰明的嗎？或是戴上老花鏡，仔仔細細的查看每一道錯題，然后慢慢講解給我聽，知道我們懂為止。
印象最深的是有一次：媽媽去五馬街買了一些鹵味，夜深人靜的時候，媽媽就和您趁我們父子三個熟睡時拿出白酒，再拿出白天買的鹵味，你一口，我一口的吃夜宵。我和哥哥也想吃，但媽媽不允許，因此，您便在媽媽去洗手的空兒，迅速給我們捎來兩只鳳爪，還有鹵鴨腿，她們在客廳大吃特吃，我們在床上大吃特吃。好幾次，媽媽都在抱怨：“現在的小販越來越不像話了，東西總是少，莫不成是給老鼠抱走啦？”為此，媽媽還特地在家養了一只白貓，結果一只老鼠也沒捉到，那只白貓現在還在我家呢！我們和您躲在暗地里偷笑：“在你兩個兒子肚子里呢！”我們也將此事偷偷告訴爺爺，他也在安樂椅上笑的前俯后仰……可是，現在您走了，還有誰會在夜晚給我們捎來鹵味呢？誰會和我們一起偷笑，一起玩媽媽饞小偷呢？還有誰，會在我們考不好后，戴上老花鏡，一題一題地耐心講解給我們聽呢？
好幾個晚上，我都做著相同的夢：您站在公園的湖邊，身穿藍色旗袍，一雙碎花布鞋：“奶奶！”我和哥哥跑了過來，您轉過身，面帶微笑的看著我們，手中，是一籃子我們都愛吃的零食！哇，好多樣哦：巧克力、小熊餅干、大白兔奶糖……奶奶提上空籃子：“該上路咯！”頭也不回的朝遠方的夕陽走去一一“奶奶！奶奶！”我和哥哥追了上去，想要抓住她的手，多么纖細�。∫彩嵌嗝吹纳n老啊！可是奶奶就像一陣薄霧，抓也抓不住，摸也摸不著，唯一能做的'，只是看到她遠去的背影。和留給我們的五花八門的零食……夢，醒了……
“奶奶……奶奶……”我模糊不清的叫著，回答我的，只有鬧鐘“滴答滴答”的聲音，我失望的靠在床頭，想到奶奶早已經不在我身邊了，禁不住抹了一把眼淚，但隨即，又重新振作了起來：讓天堂里的奶奶看到我哭哭啼啼的樣子，多不想話��！我立馬感到眼前一片光明：奶奶坐在綠茵茵的草地上，微笑著和我招手……招手……
奶奶，天堂，黑嗎？天堂亮著呢，我每天都可以看到小孫子快樂的臉蛋……我聽到奶奶在爽爽朗朗回答我。
六年級作文 篇2
之前，學校內舉行了一次化石巡展。雖然過去已久，但依舊令我記憶猶新。
巡展上的化石數不勝數，有許多我都不認識。但令我印象最深刻的就是巡展的琥珀。琥珀是距今4500-9900萬年前松柏科植物滴的松脂，落下時還包裹了一些小動物，掩埋在地下，千萬年在壓力和熱力的作用下，石化形成的，故又被稱為“松脂化石”。松子化石形狀變化多端，但整體是晶瑩剔透的，一般都呈金黃色。這種化石，我在巡展上一看，就令我記憶深刻。
巡展上的浮石令我非常感興趣。它呈橢圓形立體圖形，表面有許多坑坑洼洼的小細孔，顯得格外獨特有趣。它似一片落葉安靜地蕩漾在水面上。浮石的神奇之處就是它能漂浮在水面上，它之所以可以飄浮在水面上，是因為浮石多是火山巖漿冷凝形成�；鹕絿姲l大量炙熱的'巖漿噴發出來，巖漿迅速堆積冷凝，其中間空氣尚未排出即凝固，形成的巖石多孔，包裹了大量空氣，其密度小于水的密度，故而能浮在水面，浮石很神奇！
化石博大精深，雖然我還沒有接觸太多，也沒有了解太多，但我依然會認真學習，了解更多知識，豐富自己。
六年級作文 篇3
玩，對我來說是生活中的彩色光環，玩得最過癮的要數那個星期五了。
那天上午，老師帶領我們全班同學乘著大巴來到我們盼望已久的黃金海岸。一下車，呈現在我們眼前的是一片金黃的海灘與一望無際碧藍的海洋。同學們像一只只快樂的鳥兒，興奮的向海邊跑去。“大海，我來了！我興奮地叫著。雖然我是一個女孩子，但我也有男孩子外向的'性格。我連忙脫下鞋子，跟著大家向海邊跑去。撿貝殼是女孩子的最愛，而我卻更喜歡捉小螃蟹。
我與好朋友鈞鈞躡手躡腳的來到一塊石頭旁。，俯身一瞧，咦？石頭縫里還冒著白泡沫。憑我以往“豐富”的經驗，我想：里面一定有小螃蟹，我對鈞鈞說：“我們一起來搬石頭，好嗎？”“好呀！里面一定有小螃蟹！”于是我們使出了吃奶的勁頭。“一二一二，加油！”經過我們的努力，終于把大石頭搬到了一邊。哇！這么多螃蟹，一只只橫沖直撞的，我連忙捉了起來。嗯！還想逃，我回首望去來一個“秋風掃落葉”把小螃解連同沙子一下裝進了尼龍袋，一會兒我就抓了一袋子，滿載而歸。
“詩曉，快！和我一起來戲浪！”“好呀！我愉快地答應著。便放下尼龍袋，向海邊奔去。哇！一個浪花打來。我們手拉著手，一齊向上一跳，“嘩”，海水一下從我們腳下涌過，化為了泡沫�！班�！不管你怎么涌向沙灘我們都能避開！”我想。大海似乎很不甘心，退回去又卷土重來。“嘩”這次來得真猛呀！還沒等我們跳起，海浪已把我們涌上了沙灘。我們的衣服都濕了。大家嬉笑著，奔跑著，盡情地體會那無窮無盡的歡樂，歡笑聲響徹了整個海灘。
這個星期五，我玩得真過癮��！
六年級作文 篇4
你，開心的時候一個樣，天真可愛的樣；你傷心墮落的時候一個樣，讓人看了心碎的樣；你瘋狂的時候是一個樣，十分搞笑的樣……可是你無論是什么模樣，都是我最愛的模樣。
你是否還記得我們在一起的快樂時光，是否還記得你對我的誓言，是否還記得以前的那個你……
以前的那個你，快樂的66無慮，可是現在呢？
希望你能為我好好想想，不管結果怎么樣，至少我們有美麗的回憶可珍藏。
你是否記得我第一次對你說分手的憂傷，還有那每當看到你發火害怕擔心的模樣，不知道你有沒有聽見我的`心也在流淚，也會碎。
你喜歡在下課的時候和我在一起笑，一起吵，一起打打鬧鬧，不知從什么時候開始，我漸漸地對你產生了依靠，看不慣你和別的女生在一起說說笑，因為我覺得那樣天真的你，或許真的不屬于我……
沒辦法，我本來就不適合你，你應該找一個品學兼優的好學生，而不是像我這樣討人煩的女生……
起初我來到這個學校，第一對你的印象就是太無法無天了，可我并沒有問為什么，直接給你帶上了這個“無法無天”的這個標簽，現在想來真是有點很對不起你。
現在的我，已經不是以前的那個天真的我了，我也成為了一個有心機的女生。所以，你沒必要在勉強說愛我，只要我一個人留在孤獨的世界里就足夠了，你不需要參與進來。
時光飛逝，轉眼間我們就要小學畢業了，我只希望能和你在一個學校里上學，哪怕不在一個班里。希望你能明白我的心……
韓子恒，你給我聽好了，考試的時候你必須給我考出一個好成績，否則有你好看！總之，我的脾氣你是知道的！
六年級作文 篇5
爺爺在后山翻了一塊地，種上了紅薯。過了幾個月后，紅薯終于收獲了。爺爺叫我去挖紅薯，同行的有：李詩博、李敘陽。
一路上，我們邊走邊想，我想：紅薯藤上一定掛上了一個個紅薯吧！來到了爺爺的紅薯地，我們眼傻了，只見光禿禿的被挖松了一半的紅薯地里參差著干枯的梗，旁邊堆著一堆紅薯，我們異口同聲地說：“紅薯呢？”難道被爺爺挖光了？爺爺見了指著還沒被松的半塊地笑著說：“紅薯都躲在土里了！”我按照爺爺教我的方法找了一根梗無奈地拔了起來，嘿，拔不出來，我猛一使勁，紅薯根拔斷了。
見狀，爺爺便教我用鋤頭，我學著爺爺的`樣子，一鋤頭下去，鋤頭并沒有像我想象中地砸進土壤，而是歪著頭躺在地上，似乎在嘲笑我：“小子，就你那點力氣還想使喚我？”我使出渾身的力氣又是一鋤頭，頓時，土屑四處飛濺，鋤頭依然躺在地上。我把鋤頭一扔，氣呼呼地一屁股坐在地上。這是，爺爺走過來遞給我一把小鋤頭，這小鋤頭用起來得心應手，我們三個搶著用。也不知道過來多久，爺爺看著堆成小山的紅薯說：“好了，今天的收獲真大，走，回家我給你們做紅薯大餐”。
一路上，我們有說有笑，笑著別人挖紅薯的囧樣，想著就要吃上自己親自挖到紅薯激動不已。晚上果然吃紅薯大餐，望著擺上桌的各色紅薯美食，我們之咽口水。爺爺叫我們說出紅薯的好處。我說：“吃了紅薯對腸胃好，可以美容，還可以減肥�！崩顢㈥栒f：“吃了紅薯可以保健身體�！崩钤姴┱f：“紅薯的葉子是蔬菜皇后�！睜敔斦f：“紅薯的好處確實很多，但最寶貴的是紅薯不像蘋果、石榴、梨子、柿子那樣掛在枝頭，人們看見就產生愛慕之情。紅薯豐收了還要挖出來看一看才知道。做人就應該像紅薯那樣不要只講體面，而是要做對別人有用的人。
吃過紅薯大餐之后，我想：“我要做個對別人有用的人。”
六年級作文 篇6
什么是微信?簡單的來說，微信就是一個跨越平臺的應用軟件，它可以通過網絡快速發送語音、視頻、圖片和文字，還有“搖一搖”、“朋友圈”、“定位”等服務內容。你可以通過微信隨時隨地聯系身邊的朋友，找到朋友的所在地，了解朋友在干什么、現在的心情如何。如今，因微信的的功能強大，已經有超過十億人在使用它，就連一些老年人也趕上了這個時髦。這不，媽媽前些天就接到了外公的來電，說要來學習怎么使用微信。
掛斷外公的電話，爸媽和我就討論了起來，外公已經六十多歲，以前也從沒接觸這方面的東西，怎么突然心血來潮想學微信呢?正當我們滿腹疑惑時，外公就推門而入了，一問才知道原因。原來是外公以前的老同事們為了方便聯系創建了一個微信群，一幫退休的爺爺奶奶都用上了微信，外公當然也不能落后啦。媽媽當即將教外公學微信這個任務交給了我，我這個“小老師”欣然接受。我先在外公手機里下載了”微信”并幫助外公用手機號注冊了一個微信號，剛注冊完，我和外公就因為昵稱產生了分歧。我原本是打算給外公起個“潮”一點的昵稱，外公卻說自己這么大年紀了搞個簡單樸素的，我一想也有道理，又根據外公的姓起了個“老吳”，誰知外公還是不滿意，理由是單位里很多姓吳的，誰知道是哪一個“老吳”啊!萬般無奈下，我只好在外公的名字上做起了文章。好不容易解決了昵稱的難題，我們又在微信頭像上產生了矛盾。我打開外公的手機想找一張能夠用做頭像的照片，可外公手機的'相冊里除了我的幾張臭美照就是手機本身自帶的花朵圖片，既然是外公的微信昵稱當然不能用我的照片啦，那就只好用花朵圖片了，外公卻說他一個老頭子用花不太好吧，我又心生一計，決定重新給外公拍一張他的照片做為頭像，可拍了好幾張他都不滿意，氣得我的小宇宙差點爆發。外公見我發毛了只好勉為其難地用花朵圖片做了頭像。
終于解決了頭像問題，我成功地幫助外公登錄了微信并加入他們單位的老同事群，還有我和媽媽的微信。接下來，我就開始教外公如何使用微信，包括如何加好友，如何發信息，如何群聊，如何發表情等等。可當我一遍講完后再一看身邊的外公卻是一臉茫然，我立刻明白了對于外公而言，我講解的速度太快了，外公沒有理解。于是我又生從頭講起，并且每講解一個內容就手把手地教外公操作一遍。等到所有的項目都操作完，外公的一句“剛才第一個是怎么弄的”立刻讓我像泄了氣的皮球癱倒在沙發上。沒辦法，只好再來一遍。就這樣來來回回好幾遍，外公終于似懂非懂地點了點頭。
就這樣，外公漸漸地學會了微信的使用方法，除了在聊天群里和老同事們聊聊天，還時不時地發個微信來騷擾我，像什么“小寶，你今天晚餐吃了什么?”“小寶，今天有沒有挨你媽批啊!”經常弄得我是哭笑不得。
通過外公學微信這種事，我深刻地認識到微信已經成為了人們日常生活中一種實用的通訊工具，它不僅將親情拉得更近，更使現在的老年人感受到了網絡的便捷和樂趣。
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