八年級(jí)作文集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
炎熱的夏天迎來(lái)了，我和哥哥沿著一條幽靜的小巷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的那個(gè)大門，便是聞名遐爾的獅子林了。
剛跨進(jìn)獅子林的大門，便給我一種氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)，首先映入我眼簾的是那一頭頭石獅昂著頭，遙望天空。
早晨，大地剛剛從朦朧的睡意中醒來(lái)，但石獅卻依然挺立著，神情回異的石獅在綿綿細(xì)雨中低蔭著，似乎在傾訴自己那悠久的`歷史。在園內(nèi)近看，那八只雄獅就像一座小山，威武便是獅子們?cè)械谋拘裕@真是一幅壯麗的景色啊！八只獅子的旁邊有一座古色古幽的小竹橋，走過(guò)小竹橋便是一塘水池，池水里的荷花竟相開(kāi)放，像亭亭玉立的少女迎風(fēng)起舞，晶瑩的露珠從荷葉上滴了下來(lái)，水面擴(kuò)散開(kāi)一圈圈的水粼，那一簇簇的荷葉擁擠著，像源源不斷的綠泉在噴涌，又像是一把向陽(yáng)的小傘撐出一片的綠色，就如翡翠一般。整個(gè)池塘都充滿了蓬勃的生機(jī)，像一個(gè)活潑的小男孩，在玩捉迷藏這個(gè)游戲。那圓圓的荷葉，翡翠的顏色，明亮的照在我們身上，非常舒服，我看著荷葉們遐想著：天那么高；那么藍(lán)；那么新鮮；那么甜。我真想成為荷葉中的一朵，在冰水中浸泡著，仰望藍(lán)天，在金色陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，體驗(yàn)荷葉們的生活。
夕陽(yáng)已落下，我回頭望望師獅子林，不禁喊到：“啊！美麗的獅子林，再見(jiàn)了，你是獨(dú)一無(wú)二的！”
八年級(jí)作文 篇2
我生活在一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里。我爸爸是電腦工程師，媽媽是兒科醫(yī)生。他們都很愛(ài)我。
喜歡讀書
當(dāng)你一踏進(jìn)我們家的大門，你就會(huì)看見(jiàn)三張并排放著的書桌，書桌上放置都差不多，書桌的左邊放著一個(gè)放文件和文具的文件柜，右邊是五六個(gè)緊挨著的書架。要想知道這是誰(shuí)的書桌是很容易的，只要看書架就可以了。我的書架里放著很多教科書和漫畫書。媽媽的書架里整齊地?cái)[放著一些厚厚的醫(yī)學(xué)書和英漢詞典。爸爸的書架里有電腦工程書何管理書以及他酷愛(ài)的歷史書和戰(zhàn)爭(zhēng)書。去年元旦里的時(shí)候是我們書桌最“忙”的時(shí)候。我坐在書桌前認(rèn)真地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。爸爸坐在椅子上眼睛一直盯著電腦，寫著年終小結(jié)來(lái)申報(bào)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
媽媽桌子上很亂，因?yàn)樗鼛兹张龅搅艘粋�(gè)疑難雜癥。當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)爸爸媽媽都會(huì)立馬停下手中的工作，來(lái)幫助我解開(kāi)疑問(wèn)。我愛(ài)我愛(ài)讀書的家。
熱衷旅游
我們家也熱愛(ài)旅游，在我們家里掛著不少我們?nèi)衣糜蔚腵照片。我兩歲的時(shí)候爸爸媽媽就帶我去武夷山玩，當(dāng)媽媽握著我的小手一步一步凳上武夷山山頂時(shí)，爸爸為我們照下了一張值得永久保存的照片，雖然我那時(shí)還不明白是怎么回事，但是照片上的我笑得很燦爛。
不愛(ài)運(yùn)動(dòng)
我們家有一個(gè)缺點(diǎn)——不喜歡體育運(yùn)動(dòng)。我們?nèi)胰艘驗(yàn)榘职趾蛬寢尮ぷ髅β担晕覀円患叶疾惶珢?ài)運(yùn)動(dòng)。爸爸制定出睡前跑步的計(jì)劃，可是后來(lái)不是爸爸出差，就是媽媽工作忙沒(méi)有空，我們?nèi)撕茈y在一起運(yùn)動(dòng)，所以這個(gè)計(jì)劃又夭折了。我以后要和爸爸媽媽一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓每一天充滿活力!我相信，這樣的話我們?nèi)业膶W(xué)習(xí)效率會(huì)更高!
八年級(jí)作文 篇3
每天下午，我都會(huì)獨(dú)自一人守在窗邊望著操場(chǎng)。操場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)胖胖的身影，看著他，為他投進(jìn)的每一顆球而高興，為他的每一次失誤而遺憾。我不知道這些你是否都知道，有一個(gè)男孩從來(lái)沒(méi)有忘記那一切。
命運(yùn)是那樣美好，童年的我們就是那對(duì)最好的伙伴。小時(shí)候的事就像那夢(mèng)中的童話。那時(shí)的你還是一個(gè)胖胖的小男孩，無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪。我總覺(jué)得當(dāng)時(shí)的你是一個(gè)可愛(ài)的小天使，自由地舞動(dòng)那雙純潔的翅膀。時(shí)光慢慢地滑動(dòng)著，小學(xué)的時(shí)光也是那樣美好。你還是那個(gè)歡樂(lè)的天使，我們還是那樣每天在一起瘋玩。還記得小學(xué)畢業(yè)典禮上，老師給我們?nèi)嗟募恼Z(yǔ)嗎？“愿你們都能像天使那樣純潔、無(wú)邪，永遠(yuǎn)都做一個(gè)好孩子！”這一切就像夢(mèng)一樣，輕輕地流過(guò)，只剩下無(wú)法忘記的回憶。
我們還是違背了老師的意愿，當(dāng)我們順著時(shí)光的淚痕長(zhǎng)大，一切都變了。
我們還是長(zhǎng)大了，離開(kāi)了那片土地，帶著父母的希望來(lái)到了夢(mèng)寐以求的城市。我們的改變也就從那時(shí)候開(kāi)始了。
初中的你變成了一個(gè)胖胖高高的大男孩，我也不再像以前那樣矮小。或許真的是父母為我們付出了太多了吧，我們必須長(zhǎng)大了。上了初二后，你喜歡上了打籃球。我站在球場(chǎng)上，你在一旁打球——這稱為我們相處的一種方式。我不喜歡看你打球，因?yàn)闀?huì)讓我感到一種莫明的心痛，還有你的孤獨(dú)。你不會(huì)在球場(chǎng)上去配合別人，你也從不需要?jiǎng)e人的配合，仿佛整個(gè)球場(chǎng)上只是你一個(gè)人。你告訴我，你打球是為了讓自己遺忘。當(dāng)汗水不停地往下流時(shí)，你從來(lái)不會(huì)停止。我看不到你的微笑就像看不到你的眼淚。然而我們都無(wú)能為力，有很多事是我們必須承擔(dān)的，所以有些東西，我們必須放棄，就像那雙純潔的.翅膀。
初中短暫的假期是我們記憶中所期待的，好比我們?cè)矚g過(guò)的那個(gè)女孩，現(xiàn)在所有的都失去了那美好的色彩。你還是那樣瘋狂地在球場(chǎng)上追逐著時(shí)光，夕陽(yáng)總是把天空染紅，這樣的景致總是讓人覺(jué)得有一點(diǎn)惋惜。你停下了腳步，慢慢地走出了球場(chǎng)。“給！”我習(xí)慣性地遞上一瓶水，我們一起坐在石椅上，漫無(wú)目的地聊著乏味的話題。“冰，你說(shuō)……我交了嗎？”我驚訝地看著你，愣了一會(huì)兒，最終還是低下頭來(lái)，“嗯，你變了！”我不敢抬頭，害怕看到的會(huì)是那令人心碎的表情。“我好累，好累。你知道么？我很孤獨(dú)，雖然有太多的苦我都不想再云承受，但卻沒(méi)有人可以為我承擔(dān)。”抬頭看到你極力地仰起頭，紅紅的眼眶中早已溢滿了淚水。你還是失控了，“帥，不要再掩飾了，我一直都沒(méi)有離開(kāi)你，不是嗎？”你回過(guò)頭，緊緊地抱著我，我輕輕地拍了拍你的肩膀，“想哭就哭吧！我們之間沒(méi)必要掩飾什么？”“冰，……”
你的眼淚打濕了我的衣服，我們之間再也沒(méi)有什么掩飾了。那天下午，我們一起快樂(lè)地玩球，我又看到那久違的笑臉。原來(lái)曾經(jīng)都沒(méi)有改變。
八年級(jí)作文 篇4
深秋的一天，我跟隨爸爸媽媽來(lái)到人工湖玩耍。
沙灘成了歡樂(lè)的海洋，到處都是玩耍的小孩，或游戲、或戲水，干凈而又濕潤(rùn)的沙子成了我們爭(zhēng)相玩耍的道具。我也經(jīng)不住這誘惑，很快成為其中一員。我先堆起一座座城堡，又壘起了一堵堵圍墻……。“快救人，小孩落水了”突然傳來(lái)了一陣呼救聲。循著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)小孩正在水中掙扎，隨著每一次掙扎，他的頭部和手時(shí)而露出水面，時(shí)而沒(méi)入水中。這時(shí)，小孩臉上露出了不安的神情，一雙小手拍打著水面。那小孩隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)，見(jiàn)到眼前的一幕，我的心一下子提到了嗓子眼，仿佛空氣和時(shí)間一下子凝固了。正在這千鈞一發(fā)之際，只見(jiàn)一中年男子衣服沒(méi)顧的脫，就縱身跳入水中，拼命的向小孩游去，我覺(jué)的時(shí)間仿佛一下子變長(zhǎng)了，幾米的距離仿佛是那樣的遙遠(yuǎn)，終于那男子迅速抓住了將要沒(méi)入水中的小孩，并用盡全力把小孩舉過(guò)水面。這時(shí)又有幾人跳入水中接應(yīng)施救者，小男孩被傳到岸邊，岸邊一下子沸騰了起來(lái)，人們歡呼雀躍，拍著雙手迎接凱旋歸來(lái)的大英雄，有的人相互擁抱，來(lái)掙脫緊張的心情，并相互傳遞著歡心和鼓舞。孩子救上來(lái)了，只見(jiàn)那中年男子用手抹了一把臉，雙手抱緊肩頭，貓著腰一溜小跑跑向家去。后來(lái)得知他是一位中學(xué)老師，因?yàn)榫热诵沦I的.手機(jī)也不能使用。但那手機(jī)卻見(jiàn)證了這刻骨銘心的一刻。
我的眼角濕潤(rùn)了，他的背影雖然非常矮小，但在我的心目中越來(lái)越高大。
八年級(jí)作文 篇5
假一個(gè)死氣沉沉的日子，老師叫上我和他，還有幾位同學(xué)一起去宣傳。等到同學(xué)到齊的時(shí)候，下起了小雨，刮起了風(fēng)。該死的天氣，我出門的時(shí)候只穿了一件短袖，現(xiàn)在好冷啊！他看見(jiàn)我，用有點(diǎn)胖的小手脫下了外套，輕輕地披在我的肩上。我回頭凝視著他，他對(duì)我會(huì)心地一笑。我感到這件外套好溫暖，溫暖著我的身，也溫暖著我的心。頓時(shí)，彷佛失去了知覺(jué)，雨打在臉上，感覺(jué)不到冰，滋潤(rùn)著我們之間的友誼。老師把我們帶到街道辦事處，讓我們?cè)谀抢锏葧?huì)兒。我們回想起以前宣傳時(shí)的無(wú)趣，便萌發(fā)了逃跑的念頭。
雨越下越大，我們趁老師不注意的時(shí)候偷偷地溜了出去，坐上一輛三輪車就走了。我們被淋成了落湯雞，我看見(jiàn)他的毛孔豎起來(lái)了，脫下外套給他穿上，他沒(méi)有推辭。路上，我們談笑風(fēng)聲，便忘了風(fēng)的.刺骨。中途，我下了車，看著他坐在三輪車上漸漸地遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，直到消失在我的視線里。
開(kāi)學(xué)了，我很高興，因?yàn)槲覀冇挚梢源虺梢黄Ｈ欢覀儾](méi)有說(shuō)話，第一天，是如此；第二天，是如此；第三天，還是如此；第四天……我終于問(wèn)他，他說(shuō)要和我絕交，我好傷心，沒(méi)有再問(wèn)下去……
回憶總是那么美好！我想起我們一起在陽(yáng)光下沐浴，一起在綠蔭下散步，一起在桂花樹(shù)下研讀。桂花飄下來(lái)，落在書上，成為美麗的書簽！如今，只能傻傻地待在遠(yuǎn)處的桂花樹(shù)下，看著他打球，看著他讀書，找回以前那份真摯、短暫的友誼。
回憶帶來(lái)無(wú)盡的遐想，假如他給我三天失而復(fù)得的友情，我要這樣度過(guò)：第一天，我要和他一起看電影，一起嬉戲。第二天，我們一起看日出，一起在海邊散步。第三天，我要告訴他，我希望我們能成為一輩子的朋友，知心朋友。
一次次美好的回憶讓我鼓起勇氣，向他提出和好的建議，回報(bào)卻是“不要”。我最后一次提出和好是在下雨天，那天刮著臺(tái)風(fēng)。大雨和風(fēng)混著他的堅(jiān)決刺入我的心——死了。回家的時(shí)候，雨依然這么大，風(fēng)仍然死命地刮。走在路上，積水漫過(guò)腳踝，一把雨傘擋不住風(fēng)和雨，衣服、褲子、鞋子、書包都濕了。也打濕了我的心，我放棄了，帶著和好的念頭墮落了……
大雨過(guò)了，太陽(yáng)出來(lái)了——我們的友誼卻沒(méi)出來(lái)……
八年級(jí)作文 篇6
隋松財(cái)是我們班的班長(zhǎng)，他給我的印象就是非常搞笑、很幽默，甚至有點(diǎn)“壞”。在一個(gè)星期五下午，放學(xué)了，我把課本裝進(jìn)書包后，轉(zhuǎn)身笑嘻嘻的對(duì)隋松財(cái)說(shuō)：“你慢慢收拾吧，別著急哦！”我邊說(shuō)邊用腿玩弄著凳子，一不小心，凳子朝他的方向倒了。我看他是站著的，所以便想：反正砸不到他，所以我就沒(méi)告訴他凳子倒了。我剛拎起書包要走，只聽(tīng)一聲慘叫，“啊……”他慢慢說(shuō)：“你砸著我的腳了。”我彎腰看了看他的腳，說(shuō)道：“沒(méi)有啊。”他說(shuō)他已經(jīng)縮回去了。我面帶歉意的回答道：“對(duì)不起啊！”他說(shuō)：“我已經(jīng)好久沒(méi)聽(tīng)到這種聲音了。”我連續(xù)向他道歉，他說(shuō)沒(méi)事，我問(wèn)他疼嗎，他說(shuō)：“能不疼嗎！你試試看！”“真對(duì)不起”，我說(shuō)。這件事便成了我和他記憶中的一朵美麗的浪花。
其實(shí)，說(shuō)他“壞”，真的不冤枉他。有一次，班主任讓我們小組討論關(guān)于暑假安全的'問(wèn)題。我們組討論“煤氣泄露怎么辦？”這時(shí)，隋松財(cái)笑著說(shuō)：“煤氣泄露時(shí)你應(yīng)該先撥打“120”，然后拿一塊濕手帕捂住鼻子，跑到門口，在那做一個(gè)繩圈，再把繩子的另一頭系到上面的一個(gè)地方，做完后趕快跑。等有人來(lái)救你時(shí)，他會(huì)踩到繩圈，然后被吊起來(lái)，盡情的呼吸里面的空氣吧！”當(dāng)他說(shuō)完后，我們?cè)缫研Φ亩亲犹郏�好我和同桌背對(duì)老師，不然肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。隋松材還想說(shuō)，但我們都讓他住口。
哎！這個(gè)幽默而且還使“壞”的班長(zhǎng)啊！
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