四年級的作文8篇（優）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我的家在山東省淄博市臨淄區。臨淄，是齊國古都，有著豐厚的文化底蘊。尤其是那眾多的名勝古跡，讓人稱奇。離我家不遠，就是世界聞名的齊國古城排水道口。
寒假里，我們幾個相約，來到了排水口游覽。
走進排水口的大門，一座兩千多年前的古建筑呈現在我們的面前了。懷著新奇，我們詳細觀察了排水道口的形狀和規模：結合著說明圖，我們了解到：原來排水道呈東西向，全部用青石壘砌構筑，總長42米，寬7～10米，深3米左右，由進水口、過水道和排水道口組成。其排水道口部分呈內窄外寬的喇叭口形，長8米，東端寬8.2米，西端寬9.5米，高2.8米。
我們又看到：排水道口用寬大的巨石壘砌，分三層，石頭交錯排列，每層5孔。這樣，水可以從石塊間隙中流出，而人卻不能從石隙中鉆進；起到了既能排泄城中積水，又防止了敵人進攻的雙重作用，可謂匠心獨運、巧奪天工�？撮T的周爺爺告訴我們：臨淄故城排水系統是世界古代城市排水系統建筑史上的`創舉，充分反映了勞動人民的聰明才智。
看著這一塊塊巨石，我們心中感慨萬千，那是沒有現代化的運輸工具，這里又沒有山，更沒有石頭，這些石頭是怎么運來的呢，真是一個謎啊。
春風輕撫，松濤陣陣。我們精心站在排水口前，任憑思緒飛揚，排水口中的野草，像是在對我們訴說著那遠古的故事；鳥兒鳴唱著，像是在歌頌這巧奪天工的獨具匠心的勞動人民的智慧。我們恍惚之間，似看到了當年洶涌的水從這里排出……
圍著排水口走了一圈，我真為我們的祖先的聰明才智感到驕傲和自豪。
回家的路上，我們再一次回望了一下排水口，我不由得感慨：這座在綠樹掩映下的古老建筑有著多少動人的故事啊！
四年級的作文 篇2
成功了！成功了！一陣歡呼聲從中國實驗室里傳出來。我葉博士與王博士發明了第一架穿越時空的宇宙飛船，可以到任何年代的星球探險�？上е荒茌d一個人，我便和王博士用石頭、剪刀、布的方式來決定誰先去未來的星球，我贏了。
去哪里呢？��！有了，去五年后的冥王星看看。好！就這么定。我自言自語地說。走上船艙向電腦輸入：年代、星球，同時我也在思考：冥王星是最冷的星，可要多帶點衣物。便回頭收拾皮襖�？衫贤跤捎谳斄耍懿环䴕�，非要給我一個難堪。趁這個時機，他在年代那兒多按了個0，于是5年成了50年。我回頭一看，正想改回去，可已經來不及了，可電腦提示：肩動。一切都無法挽回，只好這么辦。
飛船飛快地前進，快到了，我穿上大皮襖。著陸了，一下飛船，便感到一股暖流向我襲來。幾個頭大身小的外星人跟我打招呼：你好！我是XY星人，這里有熱性光線，這光線會使你暖和，不用多加衣裳。我聽后大喜，趕緊脫下大皮襖，它夠重了。
一個外星人恭恭敬敬地請我到他們的冰雪大世界去看一看。我想：大概是地球上的冰雪世界模樣吧，只有冰雪和玩具似的房子，有什么好看？可進去一瞧，馬上改變了我的'想法。那里真是美妙絕倫。首先映入眼簾的是冰雕：一只鵝擺擺翅膀飛上飛下；一只公雞，一會兒低頭覓食，一會兒昂首大叫；還有兩只獅子，張牙舞爪的，大概是內有機關吧。我走前去一瞧：只見透明的冰，沒有機械。怎么會動呢？外星人從我的面容中看出了我的疑惑，它簡短地介紹說：這是納米機械的功勞。
四年級的作文 篇3
今年春天，我和爸爸、媽媽在自家的樓頂菜園里，種了幾棵黃瓜。這可是我們第一次種黃瓜，所以格外細心——澆水、施肥一點兒也不敢馬虎。在我們一家的精心照料下，黃瓜像雨后春筍般，長勢喜人，沒過多久便結出了兩根近一尺長的黃瓜。
晨輝透過黃瓜的`藤蔓和手掌大的錯落有致的綠葉，描繪著一個毛絨絨的“童話世界”。毛絨絨的瓜葉，毛絨絨的藤頸，甚至那零星地點綴在綠葉間的黃花也是毛絨絨的。兩根肥碩的帶著白色絨毛的黃瓜墜在瓜藤上。柔軟的藤須緊緊地纏繞住瓜架，生怕一松手就會打破那個迷人的“童話世界”似的。黃瓜的藤拖著沉沉的黃瓜在微風中害羞地扭捏著，還沒等她說些什么，快嘴的鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來，搶先說：“黃瓜熟啦！”
四年級的作文 篇4
“啦啦啦！啦啦啦！我是可愛的小水滴……”我大聲地唱著小曲兒，從自來水管里與我的兄弟姐妹們一起滑到了一個又大又圓的鍋里。我的旁邊是一些又白又胖的米寶寶。于是我和它們跳起了“圓舞曲”，我還沒有玩痛快呢，就被倒進了一個綠色的灑水壺里了。我和我的兄弟姐妹們有的被灑到了青菜上，有的被灑進了土里。我幸運地被灑到了一片柔軟的花瓣上。我開心地滾來滾去，太陽公公笑瞇瞇地看著我，把我曬成了一顆五彩繽紛的“開心豆”！
慢慢地，慢慢地，我越來越輕，越來越輕……我驚奇地發現，自己飛起來了！飛啊飛啊，我一頭扎進云媽媽的懷抱中，不時地跟云媽媽撒撒嬌，賣賣萌。我的朋友越來越多了，云媽媽都抱不住我們了！風婆婆鼓起腮幫子一吹，我們就紛紛地掉下去了！
我又回到了美麗的'大水庫中，見到了那些我可愛的老朋友們。小鳥在枝頭歡樂地鳴叫，小魚在我們身邊游來游去，可開心啦！大壩上那一個個熟悉的身影，依然忙碌著……這些辛勤的“紅馬甲”呀，為了天更藍，水更清，守護者我們美好的環境，我要向你們致敬！
在美麗的風光里，我陶醉了，甜蜜地進入了夢鄉。我夢見自己戴上了小紅帽，穿上紅馬甲，成為了志愿巡河隊中的一員……
“嘩啦啦！”我被巨大的聲音嚇醒了，這是在哪里呢？我被米寶寶簇擁著，我開心地大叫：“米寶寶們！我們又見面啦！”
四年級的作文 篇5
今天，我去孔子顏家，正好她阿姨和她阿姨家的小貓——嚕嚕也在。
這只小貓非常的可愛，可愛在它的外形。它有一雙大大的眼睛，高高挺挺的小鼻梁，鼻子兩邊還有長長胡須。它的耳朵不停地搖擺著，好像它的顏色是灰色的，從尾巴到腰部再到額頭的這一線段，有一條長長細細的黑線連接著的。這只小貓還很胖，每次我抱起它，都會感到泰山壓頂。但它的'主人卻說它只有五公斤。
它的可愛還表現在它撒嬌的時候。它會在太陽充足的地方曬太陽和打滾，它會把身子翻過來，讓我們撓它的肚子。如果我們在寫作時，它會過來蹭我們的腿，所以貓很可愛，但是撒嬌起來的確很粘人。
貓無聊時，會自己找個地兒躺著發呆，而嚕嚕卻總被我們誤會。今天，它在一個角落里，眼睛直勾勾地看著前面。我以為它在發呆，但它在看倉鼠，因為它是那么的盡職，以為倉鼠是老鼠，它是在保護我們呢！
貓是那么的可愛，又那么愛撒嬌，也很盡職。真又讓人生氣又讓人疼愛啊！
四年級的作文 篇6
雨過天晴，天空掛起了一條美麗的七彩彩虹。樹的后面不時地探出幾個圓溜溜的小腦袋，嘰嘰咕咕地在說個不停……
“看，彩虹。”不知道是誰喊了一聲。“哎喲，海棠你輕點兒，把樹上的水珠都碰到我的身上了！”一個男孩說。“別吵了，咱們是來尋找答案的，不是吵架的！”他們的“口水戰”被一個隊長模樣的姐姐制止了。
他們幾個小朋友要尋找“彩虹的另一頭是什么”的答案。
海棠把辮子一甩，帶頭走到彩虹的下面，滿心期待地踩上彩虹。海棠的腳沒有踩空，踩在了一種軟綿綿的東西上。小男孩申克說：“哇，你成功啦�！焙Ｌ臉纷套痰恼驹诓屎缟希研∈稚煜蛏昕说艿芘c金桔姐姐，拉著小伙伴一起奔向彩虹的盡頭……
嗖！一個叫彩兒的精靈飛了過來。
“哇！我看見了一個警察叔叔正在幫盲人過馬路”申克說。“那就是你”。彩兒笑著說。申克吃了一驚，“當警察是我以前的'夢想……”。看到未來的自己，申克又燃起了警察夢的希望。
金桔看見一群白衣天使正在搶救病人，“那個在做人工呼吸的醫生姐姐？”金桔驚愕地捂著嘴唇，不小心都冒出了聲�！澳鞘悄恪辈蕛荷衩氐恼f。金桔霎時耳根都紅透了，后悔不該放棄自己的夢想。
遠遠的一位辛勤的園丁在花園里澆花……。小伙伴不約而同的把目光投向海棠�！皩�，她就是海棠。”海棠看得自己——一位花匠，也對當初放棄這個夢想后悔。
彩兒說：“這兒，有著你們的夢想”。
回到彩虹的另一邊，海棠、申克、金桔明白了：彩虹的盡頭是希望，不放棄，夢想一定會實現！
四年級的作文 篇7
這個暑假我們去日本玩了，最讓我喜歡的是去奈良看鹿。我早就聽說奈良公園里有好多鹿，恨不得立刻飛到那里去。
來到奈良公園附近，遠遠的我們就聞到了一股刺鼻的臭味，真是“未見鹿影，先聞其味”��！一走進公園，就看到那里有好多鹿。這里的鹿可愛極了，栗色的身上長著白色的斑點，再加上橢圓形的小耳朵以及一對展現鹿族男子氣概的大大的棕紅色鹿角。小鹿的頭上是兩根短短的，剛冒出角尖小角。母鹿的頭上沒有角，因為它們不需要拿角來打斗。這些鹿有的成群結隊地圍著游客轉，有的愜意地趴在樹蔭下休息，還有的慢騰騰的在公園里散步，悠閑極了。
我看到有人在喂食，也央求爸爸去買了鹿食。我手里拿著爸爸買的鹿食，往鹿多的地方跑……啊，天哪，怎么一下子全圍上來了。爸爸和我只好把買來的鹿食舉得高高的，不讓它們搶。這鹿真是夠野蠻的，幸虧我剛才把手舉得高高的，不然一下子就能被搶光。我剛把手放下來，一群鹿又圍了上來，還有一只脾氣挺大的鹿，不停地用鹿角把旁邊的鹿擠開。我只好飛快地把一塊塊鹿餅塞進鹿嘴里去。后來鹿實在太多了，我就把鹿餅都扔了出去。我媽媽把鹿餅喂完了，那些鹿還不肯離開，有一只大膽的甚至咬了好幾口我媽媽的衣服，嚇得我媽媽“花容失色”。
奈良的鹿也有很多有趣的地方。比如它們會和行人一起等紅燈，過馬路。當然如果它們大搖大擺去過馬路的時候，所有的'車都要停下來讓它們。比如有的鹿會在你面前像招財貓擺手臂似的不停點頭向你要吃的東西。比如它們聽得懂一些簡單的英文，如果有人大喊：“Nofood”，它們就會散開。比如小鹿喜歡聚在涼爽的溪溝里，它們的角上有一層短絨毛，摸起來有點扎手……總之真的很好玩。我們從奈良公園走到東大寺的路上，到處都有鹿，這就意味著你隨時隨地都有踩中鹿屎“地雷”的危險，一定要小心哦！
媽媽還特意給我買了一只小鹿的紀念品，雖然離開了奈良，但是看到它我就想起奈良公園里那些可愛又淘氣的鹿。
四年級的作文 篇8
軍訓，是告別小學階段的儀式；軍訓，是 迎接中學生活的洗禮。軍訓，是一次難以忘懷的體驗；軍訓，是一段刻骨銘心的經歷。軍訓，它包括了太多太多寶貴的第一次：就像是溫室里的花草，第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴。或是初生的牛犢，艱難地邁出漫長人生中的第一步……在這次軍訓中回想以往的生活，對比現在，我不僅感受到了自己擁有的幸福生活，也嘗到了不同于以往生活的“酸甜苦辣”。
在一個風和日麗的上午，五天的軍訓生活徐徐地拉開了序幕。一聲嘹亮的軍哨，吹響了第一天的軍訓生活。在教官的帶領下，我們大家來到了操場學站軍姿�！皟赡_分開，腳跟并攏，成一個六十度角，雙腿挺直，小腹微收……” 我嚴肅地站著，火爐般的'太陽在蔚藍的天空中向我炫耀它炎熱的光芒，大地也不近人情地排放它的陣陣熱氣。豆兒似的汗水像珠串似的，從我臉上、身上一直不斷地流下來，猶如一條小溪在我身上流淌。教官那敏銳的眼光，讓我絲毫不敢輕懈，就連那惹人厭的汗水我也不敢將它拭去，生怕一動就挨教官罵。 二十分鐘過去了，我的雙腳像灌了鉛般，無比沉重，似乎失去了知覺。肩膀的骨頭猶如被人扎了針一樣的酸痛，整個人就像一尊石雕般佇立在水泥地上，在心里默默地對自己說：“堅持下去，別人可以，我也可以；大家做得到，我也一樣做得到！”一分鐘，兩分鐘……時間在我的堅強意志中慢慢地流走。“嗶”的軍哨聲在為我慶祝，三十分鐘我堅持下來了，我的意志戰勝了一切，我的行動證實了一切，我是一個勝利者！ 大家都嚴格要求自己，聽從教官的安排，用教官說的每一句話來檢查自己，但還常常被罰蹲起。一罰就是20個蹲起，做不好就加10個蹲起。其實，人生也一樣，不會全是甜的，也有不少的苦，那要看我們怎么去品味了。我想信，只要不放棄，終會成功。今后，不管人生的道路怎樣曲折坎坷，我都會勇敢地去面對。"人生就猶如種子，只有埋沒，才有出頭。"我現在終于明白了這句話的含義。人生猶如種子，正因為經歷了被埋沒的痛苦，才到達頂峰。回首歷程時，才真正體會成功。的確，成功的金牌是拼搏的烈火煉成的。
能相見便是緣份。我們買的水、零食大家都一起分著吃，訓練的過程中有的同學水喝完了我們就分他點兒。大家還要在一起學習、生活，本來就該互相幫助，團結友愛�；叵肽嵌潭涛逄燔娪柕娜兆�，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。每天吃飯時都與蒼蠅共食。的確，軍訓是苦的，但苦的美麗，苦的動人，苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和教官在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說 ：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”嘛。
面對軍訓，我們更需要堅持。堅持，體現在站軍姿的每一秒鐘；堅持，融入在擒敵拳的每一個動作中；堅持，溶化在烈日當空的烘烤里。堅持，是一種精神，一種品格。畢竟，緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望。勇氣，行動，堅持。難道軍訓帶給我們的僅僅是痛苦的回憶嗎？不是的，軍訓還帶給了我們體驗每次訓練成功之時帶給自己的喜悅，回味同窗帶來的純潔友誼。 面對軍訓，我們要學習的東西還有很多。但我們至少學會了堅強，學會了樂觀，收獲了友誼，體驗了艱辛。五天的汗水，五天的堅持，五天的磨練，五天的感情……這五個日日夜夜的經歷為即將到來的初中學習打下了堅實的基礎。這五天的經驗，不管是對我初中階段還是對我整個一生的學習、生活都很重要。這五天的一切，雖然苦，但是卻值得一輩子去留戀！
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