四年級的作文范例(5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
時光飛逝，轉眼間，我已經是一個29歲的大伙子了，幸運的是，我兒時的夢想實現了，現在的我已經是一名語文老師。
上課的鈴聲剛剛響，我就抱著課本走進教室，看著同學們一張張求知的小臉，我很開心。今天，我給他們教的是李白的五言絕句《靜夜思》。
我告訴同學們，“床前明月光，疑是地上霜。抬頭望山月，低頭思故鄉。”這是一首離家在外的游子思念家鄉親人的詩，詩講的是明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。詩人禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。隨后，我讓同學們在大腦里聯想詩歌中的場景，看著同學們一副沉思的模樣，我偷偷地笑了。
突然，我看見在墻角的'一個角落里，有一個小男孩在發呆。皺皺眉后，我指著那位同學說：“同學，請你來回答《靜夜思》講的是什么？”那位同學聽到提問后，紅著臉，慢吞吞地站了起來，半天才用小得不能再小的聲音說：“對不起，老師，我剛才沒聽到。”說真的，那一分鐘，我真的想將他轟出門去，因為，他都沒聽，怎么可能聽到。不過，我還是忍住所有的沖動，讓他坐回位子。同學沒聽懂，是我的責任，我又重新講了一遍。很快，下課鈴聲響了，我抱起課本，準備離開教室。
“老師，請等一等。”教室里，一個聲音響起。我收回邁出去的腳步。是那個不專心聽講的小男孩，他走上前，紅著臉對我說：“老師，對不起，下次我一定認真聽講。”看著他忐忑不安的模樣，我不禁想起了讀小學那年月的我，那年月，我也時常思想開小差回答不了老師的提問，也時常像他這樣紅著臉與老師道歉。而老師，每次都是拍著我的肩膀告訴我，“以后要認真，下不為例。”想到這，我微笑著走上前，拍拍他的肩膀，告訴他，我相信他，以后要好好表現。
那位同學看著我，也笑了，他使勁地點點頭。我知道，我已將當年老師給我的愛的種子播種了下去。
四年級的作文 篇2
閃閃發光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會認為這是公園，那你就錯了！這是未來的教室。
未來教室的建筑材料都是高科技產品，它具有一輕二薄三堅固的特點，整個教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門設計得可不一般，它具有防盜功能。門里有一臺微型的電腦，他可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現“你遲到了都，下次請注意”字樣。這些大窗戶不但采光好，還能不斷的制造新鮮的空氣供同學們呼吸。
黑板還是在前面，不過那時的黑板可與現在的黑板不同，它具有兩個功能：你不反光，二可以自動放大老師的板書，這樣后面的'學生也可以看清楚了。椅子可以隨時升高降低，它是根據你的身高來調整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時有什么聽不懂的地方，你只要按一下鼠標就行了。教室的四角裝有攝像機，要是誰在課上違反紀律，他的“光輝”形象就會被攝下來。
這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學習，肯定心情舒暢。我希望把這個理想變為現實。
四年級的作文 篇3
我的家鄉就坐落在著名的太行山腳下。遠望太行山，蜿蜒起伏，連綿不斷。那里景色宜人，空氣清新。一年四季都是山清水秀，郁郁蔥蔥。
春天，萬物復蘇，陽光明媚。太行山一片五彩繽紛。山上，翠綠的小草歡快地露出頭，鮮艷的小花也綻放出美麗的笑臉，太行山就像春姑娘一樣唱起來了，跳起來了，一片歡樂景象。太陽公公總是笑容燦爛，給山中萬物生長以巨大的能量。家鄉的春天到處是生機勃勃，一片生機盎然。
夏天綠樹成陰，鮮花漫山遍野。太行山上非常陰涼，空氣十分清新。假如你在山林中轉悠一圈，久久不愿離去，因為一出大山，就會熱得滿頭大汗，而山里卻是深秋般的涼爽，真有“十里不同天”的感覺。山澗小溪飛流直下，流向山谷，流出山外。
秋天到了，樹葉漸漸變黃，樹上掛滿各種果實，紅的，黃的，橙的，味道好極了，令人垂涎欲滴。果實裝扮著太行山，使她顯得更加色彩斑斕，美麗壯觀。
冬天，白雪覆蓋著太行山，覆蓋著山中萬物，只有小精靈般的`雪花在山頂翩翩起舞,
仿佛是冰天雪地的主宰者。玉潔冰清的太行山就像一條白色綢帶，飄在空中。
我們家鄉的太行山不僅山清水秀，景色宜人，而且還有許多古老美麗的傳說呢，太行山又稱五行山、盤古山，女媧山、王母山，史書記載“太行山綿延八百里，始于懷而終于幽，為天下之脊”。古老傳說中，女媧補天，后羿射日，精衛填海，愚公移山，就連大名鼎鼎的齊天大圣也是被如來佛壓在五行山下。
四年級的作文 篇4
寒冷的冬天過去了，又一年春天來了，著名的森林小學開學在即。今年報名的新生特別的多，鵝校長忙得不可開交，需要緊急招聘幾名老師來應對目前的師資緊缺壓力。通過校辦公會的商議，決定各科新招一位老師。要求：干凈整潔，從前在班上成績得數一數二，還要本科畢業。
消息傳出去以后，很多滿足要求的動物都來學校應聘了。數學、語文、英語、體育什么的各科都有。有筆試的、有面試的，一波熱火朝天的景象。一天的忙碌結束后，鵝校長讓這些動物都先回家休息，明天再來聽他公布結果。
等到第二天，大家都如約而至，鵝校長不緊不慢地走出來了，最終，強壯的黑牛當選體育老師；愛打扮的孔雀當選美術老師；思維發散的小猴當選數學老師；口齒伶俐的梅花鹿當選英語老師……可就是語文老師定不下來，因為小貓和小兔的實力不相上下，所以鵝校長十分糾結。
中途休息的時候，一只小豹子忽然飛快地沖進來，但是，一不小心，“咚——，”他撞到小兔身上，小兔不但沒生氣，還扶起了那只小豹，拍了拍他身上的灰塵，溫柔地說道：“小豹，下次要慢慢走，不然會撞疼的`。”小貓看見小兔這一舉動，就轉過頭去，似乎心里在默默想什么。
鵝校長讓小兔和小貓明天9點鐘來進行加賽。第二天8點半，全校的老師都來了，只差小貓了，大家都等著她呢。到了規定時間9點鐘，小貓還沒有來。鵝校長就當小貓主動放棄，這樣，小兔就成了語文老師。
一年后，偶然一次，小兔碰見小貓了，小兔好奇地問：“嘿！小貓，你和我競選語文老師的最后一天你怎么沒來呀？”小貓抿嘴一笑，把事情的真相告訴了小兔，小兔聽了，恍然大悟，才知道，原來那天小貓看見自己的舉動，故意沒來，把職位讓給了自己呀！
小兔感動地流下大顆大顆的眼淚，她認為小貓非常偉大，是世界上最可愛的小貓，愿意和她做一輩子朋友。
四年級的作文 篇5
大年初一，舅舅送了我一只小貓咪。它非常可愛，我給它取了一個名字——小咪。
小咪還很小。它長著一身白色的毛，眼睛有時會發出淺綠色的光，它的鼻子很小，有時看起來是粉紅色，有時看起來是淺橘色。它大白天只會在新屋子里睡懶覺，到了晚上才會像勤勞的勞動人們一樣去做各樣的工作，幫我家去捉老鼠來嚇你呢！還真是一只會找麻煩又讓人覺得可愛的貓！過了不久，鄰居家的領養了一只貓，它也叫小咪，我家的小咪經常跟鄰居家的小咪玩，那只小咪跟我家的.小咪一樣，那滑滑的毛也是白色的，它們看上去真像‘雙胞胎兩姐妹’。我家小咪到了中午12點的時候，經常走到它他吃東西的碗里去，看看有沒有東西吃，如果沒有，它就把小手放到它的碗里，‘沙沙沙’的好像在打飯似的，有趣極了！到了晚上，它懶洋洋的爬到自己的屋子里呼呼呼地睡覺但到了深夜，它才會起來捉老鼠。
啊！這只小貓真有趣啊！小咪它常常用舌頭添我，常常用爪子弄我，還真不明白，說它乖巧還是頑皮，這真是一只讓人擔心又可愛又調皮的小貓咪——小咪。
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級的作文06-22
四年級作文06-23
四年級作文06-25
四年級作文06-26
四年級作文06-26
四年級作文06-26
四年級作文06-27
四年級的作文06-28
四年級的作文06-28