八年級作文

時間：2024-09-20 11:58:46 初二

八年級作文9篇[推薦]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，歡迎大家分享。

八年級作文9篇[推薦]

八年級作文篇1

　　萬事如棋。冥冥之中總是有一只大手操控著這盤棋。任何一件事，哪怕是一頓飯，也是一盤棋。而我們，是一枚棋子，也可以說是操控者。只不過是由別人操控我們還是我們操控自己。

　　作為一枚棋子，就像是戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，要有犧牲的準備。或許有些比你更重要事情，因為你的犧牲而贏了這盤棋，獲得了最后的勝利。同樣，作為一枚棋子，也要有取得成功的`謀略。一旦成功了，你就會成為一盤棋的操縱者，或者王侯。反之，敗者就為寇。所謂成敗，常常是由關(guān)鍵的一著棋所決定的。

　　在任何一盤棋中，人就要有決絕的勇氣與果斷的手法，不然，一著失誤，滿盤皆輸。

　　南宋抗金名將岳飛，他足有左右歷史這盤棋的智與勇，但是他卻缺少了果斷的敢于承擔責任的心。當初，岳飛于朱仙鎮(zhèn)擊敗金兵，正欲直搗黃龍，救出二帝，怎奈高宗的十三道金牌卻把他召了回來。而對歷史上這一著棋，他就缺少了敢于承擔的勇氣。他擊潰金兵后，只需長驅(qū)直入，便可救出二帝，即使是十三萬道金牌又如何？“將在外君命有所不受。”但正是他的優(yōu)柔寡斷，他的愚忠害了他自己，也害了大宋王朝。所以，在面對決定人生和歷史的一步棋時，我們就要有敢于承擔一切的勇氣。

　　當然，話還得從實說回，當時岳飛打勝仗后，兵力不足，高宗不給援兵，命令他撤軍返回。高宗最怕的是二帝返回后，自己要讓出皇位！因此，岳飛的被殺是必然之理。真可悲！

八年級作文篇2

　　我有一個夢想，我多么希望能有一雙隱形的翅膀！

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我就可以帶著我的家人，我的同學，還有我的老師，我們一起去參觀世界各地優(yōu)美的風景。今天我們在蘇州園林合影，明天我們?nèi)タ窗＜敖鹱炙筇煳乙肀绹杂缮衽乃芟瘛?/p>

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我就可以自由的飛，飛到最高的地方。全世界都在我的腳下，讓我可以看清楚世界各地的風貌，于是我的地理知識就會不學自通，你如果有不知道的，給我說，我一定會認真的'給你講。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛到世界上最大的圖書館。我要把那些最好的書都讀完，并且?guī)Щ貋斫o我的老師和同學們讀，我們要享受讀書的快樂，讓我們班成為世界上最優(yōu)秀的班集體。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我會努力去幫助世界上所有需要幫助的人。我可以去看望那些災區(qū)的孩子，我把大家的問候都帶去，也把我們的老師也帶去，讓我們的老師去給那些受難的孩子上課。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，就算是放寒暑假，我都可以和我的老師同學在一起。

　　假如我有一雙隱形的翅膀…

　　你有一雙隱形的翅膀嗎？我知道你沒有，但你可以擁有一個美麗的夢想！

八年級作文篇3

　　克隆技術(shù)的發(fā)展對人類有很大的幫助，這種技術(shù)難道就沒有壞處嗎？

　　自從試管嬰兒技術(shù)成熟以后，科學家們對“克隆人”進行了更深層次的研究。在3050年，科學家們已經(jīng)能用人類的細胞克隆一個個胚胎，經(jīng)過幾天的成長就能與人類一般大小。因為是克隆人，所以他們只能按照人們的命令去做。大街上到處都是克隆人，受到這股“克隆風波”的影響，我也去克隆了一個“我”。

　　我本以為要做一次大手術(shù)，沒想到科學家們只是在我身上取了一些細胞樣本。他們將一部分細胞用紫外線照射，破壞其中的細胞核，然后依靠高超的外科手術(shù)從另一部分細胞里提取出細胞核放入培養(yǎng)液中。幾個小時后再把細胞核植入被除去細胞核的細胞中，再將它們放入培養(yǎng)機器中，三天之后我就可以領(lǐng)取一個屬于我自己的克隆人。

　　我對克隆技術(shù)充滿了無限的好奇心，于是我奮力拼搏，終于在數(shù)年后成為了一名在克隆領(lǐng)域相當有威信的科學家。由于克隆人能夠完成人類所能完成的一切事情，所以人類的生活就完全依靠克隆人：工廠里到處是克隆人，大街上也到處都是克隆人，只有少部分人類還堅持每天的.工作與學習。過度依賴克隆人的人類慢慢喪失活動力，因為太長時間不勞作，人類已經(jīng)演變?yōu)轭^腦過分龐大而四肢短小的生物。

　　克隆人開始批量生產(chǎn)他們的同類，而人類竟渾然不知。等到人類知情的時候已經(jīng)晚了，克隆人肆意殺害人類。克隆人對世界上最后的幾位科學家（包括我）傳來這樣一段話：上帝創(chuàng)造了人類，人類創(chuàng)造了克隆人，既然人類可以不相信上帝，那么克隆人為什么要相信人類？

　　時光不能倒流，我們不能改變歷史啊！

　　就在我們將要絕望的時候，有一位科學家提出可以在超音速飛機上裝上多個推動引擎，再用原子核能量作為燃料，使飛機的速度超越光速，這樣飛機就可以帶著我們回到過去。雖然聽上去有一些荒唐，可也只能死馬當活馬醫(yī)了！

　　一道強光過后超光速飛機真的帶我們穿越到了過去。經(jīng)過確認，我們得知，這就是人類成功創(chuàng)造出克隆人的那一天。我們想去“克隆研究中心”阻止人類成功研發(fā)克隆人。我們不認識路，只好向過路的人問路，沒想到路人看到我們就跑——頭腦龐大，四肢短小的我們看起來太嚇人。一群警察模樣的人竟然將我們綁了起來，他們要把我們帶到哪兒去？

　　原來，他們把我們當成了研究失敗出逃的克隆人樣本，要把我們送到“克隆研究中心”去。我們心中不禁興奮起來——終于可以去那里阻止克隆人的成功研發(fā)了，

　　幾個穿著白大褂的人正在仔細地觀察著我們。“喂，我們是從未來過來的，請你們一定要停止一切有關(guān)克隆人的研究，克隆人會引發(fā)災難的。”被鎖在鐵籠里的我不停的重復著這句不知道說了多少遍的話。“胡說，克隆技術(shù)可以造福人類，如果你們真是從未來來的這么會不了解這一點呢？”一個貌似學者的人一邊不厭其煩的“開導”著我們，一邊情緒高亢的做著手勢。“唉，人類要完蛋了！”我們消極的嘆息道。這時，突然過來一個人喝那個“學者”咬了會耳朵。那個學者臉色立刻變了，急忙把我們放出來，簡單的說明情況，后來我們大體明白了，未來克隆人追來了，他們四處殺害人類，而且有大部隊真正向這里逼近。“真是對不起啊，請一定要救救我們。”我們不敢耽擱，立即配合過去的科學家們對付克隆人。“哎呀，我怎么忘了啊，只要將克隆技術(shù)銷毀，這些未來的克隆人不就消失了嘛！”我拍了一下腦袋。“這怎么行啊，這可都是我們幾代人的心血啊！”那位“學者”急忙說道。“為了全人類的安全只有這樣了！”我有些慍怒。他嘆了一口氣，勉強的點了點頭。“轟”的一聲巨響，研究所沒了，克隆人也隨之消失了……

　　我們準備留在過去，和那時的科學家們共同研發(fā)腦部裝有過濾系統(tǒng)的克隆人——讓一切人類不允許克隆人擁有的思想灰飛煙滅！讓克隆技術(shù)真正的造福人類！

　　科學需警惕啊！

八年級作文篇4

　　充滿歡樂的小學生活結(jié)束了！當我收到錄取通知書的那一剎那，我熱淚盈眶。想起以前的付出，一切都是值得的。

　　帶著同學和老師的祝福，以及長輩的期盼，我踏上了中學的大門，成為一名中學生。

　　七月，烈日當頭，離開了朝夕相處了六年的小學同學，即將迎來新的一群同學和老師，我的心，忐忑不安。

　　來到一個完全陌生的地方，大家彼此互不相識。往日充滿歡聲笑語，歌聲蕩漾的校園，今天顯得格外冷清。這時我的心中響起了孤獨的旋律，跟許多同學也一樣，在心中唱著自己喜歡的歌。

　　到了用餐時間，大家秩序井然地到飯?zhí)么蝻垺：鋈唬瑥V播里傳來了一首首充滿青春活力的歌曲。每當聽到引起大家共鳴的歌時，大家便一起唱出來，唱得熱血沸騰，整個飯?zhí)锚q如一個音樂大廳，優(yōu)美的旋律蕩漾在每個人的腦海里。

　　通過半天的交往，大家已經(jīng)彼此有了一定認識。教室里、飯?zhí)美铩嬍依铮麄€校園都是一片歡樂的海洋，音樂的世界。同寢室的很快就打成了一片，我們有說有笑，交談得也很融洽，絲毫看不出彼此只認識不到一天的跡象。

　　夏令營，拉近了我們彼此的距離，建立了友誼。我們同舟共濟，一起分享成功的喜悅，分擔失敗的痛苦。

　　我還記得，夏令營里我們齊心協(xié)力獲得了韻律操的一等獎，我們也在拔河場上留下了遺憾的淚水。但無論成功也好，失敗也罷，歌聲依舊蕩漾在我們的心田。

　　我也記得軍訓中，我們用軍人般的意志證明給我們的父母看：我們不是溫室中的`花朵！我們也能吃苦！每天軍訓后，大家齊聲歌唱，發(fā)泄自己心中的思家之情。

　　每天，我們在高強度的學習和軍訓之余，學習著兩首膾炙人口的歌曲——《改變自己》和《LemonTree》。大家一起放聲歌唱，以此來表述自己的心聲。

　　夏令營讓我們收獲了友誼，離別時我們都依依不舍。我們在經(jīng)過了夏令營的歷練后，瞬間，似乎都長大了。

　　歌聲蕩漾在我們每個人的心中，不知不覺地回憶起許多的往事，回憶起我們共同相處的點點滴滴。

八年級作文篇5

　　打開記憶的閘門，回憶起過去，那日子是多么讓人向往呀！每天有老師的愛護，老師的關(guān)心以及教育。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活即將結(jié)束，我是多么的不想離開母校，現(xiàn)在回憶起母校里的一花一草，都銘記在我的心里。

　　在我上三年級的時候，同學之間總還是鬧矛盾，一會吵架，一會打架，老師您卻總是幫我們勸架，讓我們友好相處，您出謀劃策讓我們友好相處，這可以看出您是多么的愛我們呀！

　　記得在一節(jié)語文課上，有兩個男生不知道因為什么突然打起架來，您一看便不緊不慢的走到了他們身邊，說了幾句話，這時兩個男生就停了下來，好想看出了您已經(jīng)生氣了，那時我們很害怕您，只要您一發(fā)脾氣我們就如貓看見了老鼠一樣，所以他們兩個自然也就停了下來好好上課了。雖然他們兩個停下來了，可心里的氣還沒有消下去，下課又打來起來，您更生氣了，于是便讓他們兩個的家長來學校解決了，但是我們知道您這是為了我們好。

　　再說說我們堅持寫日記吧！

　　我們是從四年級開始寫的日記，一直堅持到現(xiàn)在，中間從來沒有中斷過這又是一個我們值得驕傲的一點。有一次，有人不想寫了，您便堅持要讓他寫，現(xiàn)在看來當初讓他堅持寫是有好處的`，現(xiàn)在不僅不讓他感到煩，而是感到驕傲！

　　六年發(fā)生的事情簡直太多了，我不能一一列舉，但他是永遠記在我的心里的，往日的事情我們歷歷在目，就像我們心里的一顆流光溢彩的珍珠。

　　小學的生活雖然令人向往，但是我們要在以后的日子里繼續(xù)努力，我真為能有這樣一段小學生活而驕傲自豪！

　　我愛我的母校，更愛我的老師！

八年級作文篇6

　　一個愜意的午后，漫步在公園，坐在長椅上，一陣柔風拂面。不覺想起了那清爽的海風，閉目遐思，任由思緒把我?guī)У侥橇钊松裢暮！?/p>

　　那晶亮透藍的海水，清澈的能映出天空中的朵朵白云，淺處還能看見細沙碎石。金黃色的沙灘配上這晶藍的海水，竟是說不出的和諧。望著那令人醉心的一片湛藍我感覺身上的每一個毛孔都呼吸到了海邊濕潤清涼的空氣。遠遠望去，晶藍的海浪一層一層地奔來，拍打出瑩白的水沫，有時會帶上岸幾個潔白可愛的小貝殼，像是在饋贈禮物一般。

　　是夜，大海變得深不可測，除了陰慘慘的月亮半圓不圓的掛在天際，其余都是漆黑一片，蒼白的月光無力地跌落在海面上，濺起幾點微不足道的光亮。巨浪掀起，比白天不知高了多少倍，此時的大海就像一位城府極深的'惡魔，似是要把這世間萬物，包括這令人心頭發(fā)緊的漆黑一并湮沒，吞噬……

　　當黎明的第一縷曙光照進這無窮的黑暗，于是，天亮了。太陽開始升起，日出將海面鍍上了一層金色，看上去寧靜而又安詳，波光粼粼的海面，發(fā)出明晃晃的光亮。出海打漁的漁民撐起船兒駛離港口，任由清晨涼爽的海風鼓滿他們的風帆。待到傍晚出海歸來，個個便滿載而歸，回到家，談笑間一碗熱乎乎的飯，解了一天的乏。

　　不論是清晨安詳寧靜的大海，還是白天活潑靈氣的大海，亦或者是深夜陰森可怖的大海，都是令我所神往的。不知在往后的某一天，我可還會突然憶起一個愜意的午后，漫步在公園，坐在長椅上，閉目遐思的所想？

　　點評：景物描寫細膩到位，寫出午后的寧靜，思緒的翻飛，文字駕馭能力較高。

八年級作文篇7

　　我國有句諺語:“惡人膽大，小人氣大，君子量大。”何謂“量大”?“量大”即為心胸寬廣，待人寬容。這樣的人才可以稱得上是君子，因此，要想心胸寬廣，受人歡迎的君子，必須學會寬容，因為寬容是一種美德!

　　古今中外，寬容總是人們所贊揚，提倡的。我國的歷代圣賢也都把寬恕人作為理想人格的重要標準。《尚書》中“有容德乃大”之說;《周易》中提出“君子以厚德載物”……孔子也曾告訴他的學生，“恕”便是寬容。寬以待人，不因一點小事而斤斤計較，這才是君子們受人尊敬與崇拜的'重要原因。

　　受幾代中華人民尊敬，愛戴的周總理就是一位擁有寬容之心的的人。一次理發(fā)師再給他刮胡須的時候，由于總理突然咳嗽，刀子便把臉刮破了。當理發(fā)師正十分緊張地等待總理批評時，總理反而和藹地說:“是我咳嗽前沒有向你打招呼，這不能怪你。”雖是一件小事，卻使人們發(fā)現(xiàn)了總理身上的美德——寬容。

　　然而，在現(xiàn)實生活中，也有不少人心胸狹窄，因為一點微不足道的小事與人吵得不可開交;因為一點矛盾沖突與朋友鬧翻，知識深厚的友誼不復存在，著名哲學家康德曾說過:“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”原本退讓一步便可以海闊天空的事，就因為不寬容而使對方和自己都受到傷害。這也正應(yīng)了漢朝時劉向的一句話:“山銳則為不高，水窄則不深。”對人過于尖刻，自己就一定無法成為高尚之人。

　　由此可見，寬容總是被人們贊頌的美德。讓我們學會寬容，做到寬容，也成為一名具有高尚品德的“君子”吧!

八年級作文篇8

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時候還有一雙甜甜的酒窩，還會露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的.，像個小櫻桃，每天都笑瞇瞇的。——那就是我的媽媽。

　　我的老媽是我最熟悉的人，我不會做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當我生病的時候，她比誰都著急，有時我從睡夢中醒來還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學，而且我媽媽還樂于助人。

　　有一次，我和媽媽去我家門口的公園散步，走著走著，忽然聽到一個小女孩的哭叫聲：“媽媽。”·“媽媽”。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說：“不知道。”“你家住在哪里？”媽媽又問。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽，不一會兒，我看見一個阿姨急急忙忙跑過來，小女孩看見了自己的媽媽就跑過去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說：“謝謝你們。”媽媽笑著說：“別客氣，應(yīng)該的。”

　　以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛我的媽媽。

　　檸檬姐姐你覺的我寫的怎樣，看到了一定要給我回信哦！我等著你回信！嘻嘻！

　　祝你永遠開心。快樂！

八年級作文篇9

　　落日的光芒在水平面上渲染出一片鮮紅，夕陽那暖暖的光線纏繞在你的身旁，就算日落了，我也永遠不會忘記那鮮艷的色彩，永遠……

　　龍飛鳳舞的“梅齋”二字斜斜地掛在草屋的門頭上，經(jīng)歷了歲月的殘蝕，那入木三分的筆法卻永遠不會褪去，屋里的茶具和書畫整整齊齊地放在那里，厚厚的一層塵埃掩蓋了它往日所擁有的華麗與奢侈。橫掃一眼這搖搖欲墜的草屋，便又想起了往事。

　　那年，梅齋里的記憶……

　　那天，和往常一樣，我一個人靜靜地嗅著林中櫻花的芬芳，讓腳踝和露珠親密地接觸。就那么一路朝前走去，漸漸地，風兒送來一種異樣的香，開始很淡，后來慢慢地濃起來，待我聞出那是墨香時，眼前也出現(xiàn)了一幅我從未見過的畫面：

　　一個仙風道骨模樣的.白須老人，手持畫筆，怡然自得地在那里畫畫兒，身后還有一個小小的茅草屋，門頭上面寫的是“梅齋”。我愣愣地望著他出神，和我想象中爺爺?shù)男蜗笠荒Ｒ粯樱驗槲覜]見過爺爺。回過神來再看他，他也停下筆，看著我。不知該說些什么，我便保持沉默。“你怎么不說話，害怕我嗎？”他先打破了沉寂，我隨即應(yīng)道：“不啊，只是感覺你像我爺爺。”“啊，哈哈，那你就當我是你爺爺，我正好想有一個可愛的小乖孫女呢！”他笑得是那么燦爛，我也笑了。

　　“那你喜歡讓爺爺教你什么呢？”“畫畫兒。爺爺你可以教我畫日落嗎？我好喜歡那種顏色。”我掃了一眼他手中的畫筆，接著說，“日落美！”

　　我看他畫畫兒，是一幅竹，形似，更神似。當西邊的天空泛出晚霞時，他輕輕地收起卷軸，鋪上一張上好的紙，開始作畫了。

　　橘紅，深紅，朱紅，淺紅，金黃，各種顏料漸漸匯成一幅日落圖，放下筆，淺淺地呼出一口氣，修長的指尖輕輕地撫弄著紙張，凹凸不平的觸感和散發(fā)著淺淺香氣的顏料讓人久久地沉醉在日落的美好意境中。爺爺摸了摸我的頭，說：“沒想到你的悟性這么高，以后常來啊，爺爺教你畫畫兒。”“一定，爺爺，我要回家了。”

　　回家后，天已經(jīng)黑了，因為我一天沒回家，父母把我軟禁在家，從那以后，每天我只能趴在窗前，遙望日落。一個月后，父母終于禁不住我的軟磨硬泡，給了我半天時間。

　　剛出家門，我就飛奔向林子，不知路上被長裙絆了多少個跟頭，卻一直在想看見爺爺后怎么向他解釋。

　　但在看見草屋的那一刻，我再一次愣住了，房子到處都是一層厚厚的灰，只有一幅畫被卷了起來，放在門前的桌子上，我展開一看，是另一幅日落圖，血紅血紅的顏色。

　　是爺爺留給我的日落。

　　血紅的日落。

　　梅齋的太陽，落了。

　　評：

　　本文語言老成持重，又不失少年的童趣，比如，“一個人靜靜地嗅著林中櫻花的芬芳，讓腳踝和露珠親密地接觸 ”。人物對話描寫配以動作、神情和語氣，聲情并茂，增強了語言的表現(xiàn)力，使人讀后如聞其聲，如見其人。文章的結(jié)尾言簡意豐，“梅齋的太陽，落了”，既是實寫，指太陽已落山，又傳達出作者當時悵然若失的遺憾，因為再也不能和爺爺一起畫日落了。

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