六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-22 10:26:03 六年級(jí)

六年級(jí)作文精品【8篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文精品【8篇】

六年級(jí)作文篇1

　　寬容，是人類文化傳承的美德。大海因?yàn)閷捜荩兊煤棋珶o邊；天空因?yàn)閷捜荩撇示d綿而美麗動(dòng)人；山峰因?yàn)閷捜荩瑓R集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。世界因有了寬容，才有了永恒的美麗。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我穿了一條媽媽給我買的白色短褲去上學(xué)。到了學(xué)校，同學(xué)們都說我的短褲很漂亮，我心里十分高興。正好趕上體育課，我樂滋滋的和同學(xué)們踢起了毽子。突然有一個(gè)人手里的籃球向我飛來，我嚇了一跳，躲閃不急，籃球一下子命中了白色的短褲上。我低頭一看，白色的短褲上有了一個(gè)彩色的籃球印跡。他急忙道歉，我傷心極了，沒有接受他的道歉，氣得回到了教室。不知不覺中聽到了放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們紛紛的背起書包回家了，我也在收拾書包，忽然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，我急忙蹲下身尋找…。。這時(shí)，我看到一個(gè)同學(xué)向我走來，抬頭一看那不就是今天上體育課時(shí)弄臟我褲子的那個(gè)同學(xué)嗎？他什么也沒說就蹲下來和我一起找鋼筆。頓時(shí)，我心里的委屈沒了，我向他露出笑容，他也笑了。原來寬容可以像二月的春風(fēng)一樣溫暖心田，化解同學(xué)之間的矛盾。

　　還有一次，我剛從教室里出來，不經(jīng)意把一位從門前經(jīng)過的同學(xué)撞到了。我急忙把她扶起來，一看她的褲子出現(xiàn)了一個(gè)洞。我想，這下要破財(cái)了。我急忙向她道歉，并要解釋原因的'時(shí)候，她卻輕輕的說：“沒關(guān)系，你也不是故意的。”說完就一瘸一拐的走了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我感覺到她是那么的高大，原來寬容可以綻放出美麗的笑臉。

　　因?yàn)橛辛藢捜荩愕男貞巡┐笕绾＃味髟钩粮。灰驗(yàn)橛辛藢捜荩愕钠焚|(zhì)偉岸如山，任愛恨縱橫；因?yàn)橛辛藢捜荩澜鐡碛辛嗣利悾卧凭碓剖妗Ｗ屛覀円黄饘W(xué)會(huì)寬容吧，在和諧的環(huán)境中愉快成長吧！

六年級(jí)作文篇2

　　眾所周知水是由氫、氧兩種元素組成的無機(jī)物，在常溫常壓下為無色無味的透明液體。水是最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。人類很早就開始對(duì)水產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)，東西方古代樸素的物質(zhì)觀中都把水視為一種基本的.組成元素，水是中國古代五行之一；西方古代的四元素說中也有水。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高和創(chuàng)新，除了咸水和淡水外，人們又研發(fā)出了生物水、天然水、土壤水、地下水、超純水、結(jié)晶水等多種水品質(zhì)，但就是隨著水品質(zhì)的增加，人們也開始浪費(fèi)水資源，使水資源逐漸困乏了。

　　我國是一個(gè)水資源貧乏的國家，人均水資源量只有世界人均占有量的四分之一，而且在分布上又極為不均。全國668座城市中有400多座城市缺水。20xx年和20xx年，北方一些地區(qū)在遭受多次沙塵暴之后又遭受大旱，水資源緊缺與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的矛盾更加突出。雖然我們看起來是儲(chǔ)水大國，但是我們的可用水卻是很少，人均可用水就更少了。因此我們要節(jié)約用水，從以下幾點(diǎn)小事做起。

　　（1）刷牙時(shí)關(guān)緊水龍頭，防止水資源白白流失。

　　（2）用適當(dāng)?shù)乃畞硐窜嚒?/p>

　　（3）洗完手后隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

　　（4）不隨意開啟消防龍頭。

　　其實(shí)要做的事情還很多，但我們要真正做得節(jié)約水資源可不是一天兩天就可以實(shí)現(xiàn)的，這需要堅(jiān)持行動(dòng)，所以我們只有“節(jié)用水中水”，才能“方為人上人”！

六年級(jí)作文篇3

　　窗外的天空陰沉沉的，沒有星星，也沒有月亮。

　　我坐在窗前，心情極其緊張。媽媽去開家長會(huì)了，爸爸因外出培訓(xùn)不在家。我有些擔(dān)心，擔(dān)心因我在學(xué)校表現(xiàn)不好而被媽媽批評(píng)。我想看課外書，但靜不下心來；想練字，卻心不在焉；想寫日記，又思緒飄蕩，真不知如何是好。

　　時(shí)鐘滴答滴答地走著，雨淅淅瀝瀝地下著，樓道里偶爾有腳步聲響起。我從書包里找到家校聯(lián)系本，盼望能在“在校一欄”中找到家長會(huì)的內(nèi)容。我一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真閱讀，唯恐漏了什么消息。可是，盡管如此，也沒能找到心中渴望的答案。

　　時(shí)鐘轉(zhuǎn)成了一個(gè)銳角——八點(diǎn)半了。我開始焦急不安起來：會(huì)不會(huì)因?yàn)槲冶憩F(xiàn)太差，媽媽被班主任拉去談話了？會(huì)不會(huì)是今天的考試不理想，讓媽媽傷心得不想回家？我第一次感受到，等待的時(shí)光是如此的漫長，仿佛度日如年；等待的滋味是如此的難熬，心里似乎有十五只吊桶——七上八下。我慢慢回憶最近在校表現(xiàn)：課上基本做到認(rèn)真聽講；舉手發(fā)言也還算積極；課余時(shí)間能充分利用；班干部工作。終于想起來了，一定是那天沒有及時(shí)向總務(wù)處領(lǐng)取粉筆，耽誤了老師上課的事兒。糟了糟了，想到這里，我的額頭直冒冷汗，真想跑到電話機(jī)旁撥通媽媽的手機(jī)，問個(gè)究竟。但又怕打擾了媽媽，打擾了會(huì)場。我拼命按捺住內(nèi)心的沖動(dòng)，舉起拳頭對(duì)自己說：“要相信自己，相信自己是最棒的！”

　　時(shí)鐘繼續(xù)滴答滴答，雨停了又下，下了又停，馬路上是來往穿梭的汽車，人行道上花花綠綠的雨衣雨傘在我眼前移動(dòng)旋轉(zhuǎn)，像是跳起了一支支優(yōu)美的舞蹈。我努力地尋找，尋找茫茫人海中，媽媽那高挑纖瘦的身影。正當(dāng)我被這朦朧的.雨天美景陶醉時(shí)，樓道里傳來媽媽獨(dú)有的腳步聲，我不再忐忑不安，也不再心慌意亂，而是平靜地回到寫字臺(tái)前，等待鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，等待媽媽踏進(jìn)家門的一刻，等待她的笑容重現(xiàn)時(shí)。

六年級(jí)作文篇4

　　有一次，有一次周總理去刮胡須，周總理突然咳嗽了一聲，刀立刻把周總理的臉刮出了一條血痕，理發(fā)師哆哆嗦嗦的站在那里，讓人驚訝的是，周總理不但沒有責(zé)怪他，反而和善的說：“這事我不怪你，因?yàn)榭人灾拔覜]有向你打過招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀　?/p>

　　這小小的事，卻讓我們看到了周總理身上的美德，寬容別人就會(huì)贏得別人的尊重，原來我認(rèn)為寬容只是單單原諒別人做的對(duì)自己不利的事，現(xiàn)在我明白了，寬容其實(shí)寬容包含著一個(gè)人一生的成敗，就像周總理自己破相了，卻一點(diǎn)也沒有責(zé)怪理發(fā)師如果我們是總理絕不會(huì)像周總理那樣寬宏大量。要是我們被刀子劃傷了臉，卻不把那個(gè)人罵一通是不可能的，所以我們要向周總理學(xué)習(xí)做一個(gè)擁有寬容之心的人吧！

　　有一次同桌把我的試卷撕成了兩半，這讓我非常惱火，對(duì)著同桌就喊：“喂，你剛把我的試卷拾破了！”“是你自己搶過去才破掉的！”同桌也不甘示弱。最后我從他手里奪過試卷，用透明膠把它補(bǔ)好，我再也沒有理過同桌，出人意外的是，同桌居然向我道歉，這讓我嚇了一跳，那這個(gè)脾氣這么倔的同桌怎么變得這么好了，我去問媽媽：“這就是寬容人與人之間要寬容，否則世界就會(huì)缺少美，如果你去寬容別人了，別人會(huì)來寬容你尊重你。

　　經(jīng)過一天的思考我悟出一個(gè)道理：有一顆包容的`心是難能可貴的不管是干什么都要有一顆寬容的心才好，我想我以前不肯寬容別人，別人向我提出了這點(diǎn)我，我卻不改正，那這段時(shí)間里別人好像也不太和我要好了。我一定改正這個(gè)錯(cuò)誤，讓朋友們重新回到我的身邊，我下定決心。果真，不出兩日，同學(xué)們又來尊重我和我玩了，我心里暗暗歡喜，小小的包容原來有那么大的力量啊，我以后一定做好這做到這一點(diǎn)讓同學(xué)們老師們都喜歡我，我又暗暗和自己較勁。

　　寬容的種子播撒在心里，生根發(fā)芽，記住只有學(xué)會(huì)寬容，才有足夠走好人生的道路，多一分包容，就少一份紛爭；多份包容，就少一份干戈；多一份包容，就多一份溫暖；多一份包容，就多一份溫暖；多一份包容，就多一分智慧！

六年級(jí)作文篇5

　　書，也許大家都不會(huì)感到陌生，它就像翅膀，幫助鳥兒飛翔。書，生活離不開她，學(xué)習(xí)離不開她，智慧離不開她，當(dāng)人陷入困境時(shí)更離不開她。她既是我們的老師，又是我們?nèi)松缆飞现覍?shí)的伙伴。書陪伴著我們度過每一天的時(shí)光，每一個(gè)春秋。人生要是沒有了她，不知會(huì)缺少多少樂趣呵。

　　從小我就在充滿書的環(huán)境中長大。所以，自打我懂事起，我就很愛讀書。不識(shí)字的時(shí)候，我就看書中的圖畫;后來識(shí)字多了，看的書可真謂是包羅萬象，從頭腦思維到自然科學(xué)，從童話故事到報(bào)紙雜志，從詩詞散文到世界名著。書柜里的書記錄著我的成長，在那里能找到我每個(gè)年齡段讀過的書，也能找到我曾經(jīng)擁有過的“迷戀”和“夢”。書充實(shí)了我的生活，帶給了我無比的快樂。有一段時(shí)間，我非常迷戀《世界知識(shí)地圖集》這本書。全書由文字、地圖和照片組成。里面不僅宏觀地介紹了宇宙、地球相關(guān)的各類自然科學(xué)知識(shí)，還有各洲和各國地理氣候、人口、文化、經(jīng)濟(jì)的'詳細(xì)資料。那時(shí)正值期末考試前，所以沒有什么作業(yè)。我為了看這本書，也顧不上考試復(fù)習(xí)了，一回家就捧著這本書，津津有味地看起來。有時(shí)還會(huì)一邊看一邊自言自語地說：“嗯~真好看……!”從這本書中我不但了解了各個(gè)國家的風(fēng)情習(xí)俗，還學(xué)習(xí)了很多自然地理方面的知識(shí)，書帶給我的樂趣更是回味悠長。

　　讀書是多么快樂啊!它不僅能豐富我們的知識(shí)，啟迪我們的智慧，還能讓我們的生活更加充實(shí)，更有意義。不管是哲學(xué)、文學(xué)、天文、地理……都是作者智慧的結(jié)晶，閃爍著人類的真實(shí)灼見，凝聚著人類的思想精華。憑借文字，我們可以穿越時(shí)空的阻隔，與人類文明的開拓者促膝而談，仿佛身邊多了個(gè)朋友，時(shí)刻為你答疑解惑，指點(diǎn)迷津，開啟心門。讀書怎不叫人快樂?其中或喜或悲，回頭把玩，這都是快樂啊。

六年級(jí)作文篇6

　　他——楊路通，是我在籃球場上的一個(gè)對(duì)手，但他也同樣被我尊敬，他值得我為他喝彩。

　　那是一場難忘的球賽。我和他被分開了，成為了球場上的對(duì)手。比賽開始了，因?yàn)槲覀兊年?duì)員都是實(shí)力派，所以一開始就占了上風(fēng)，而他的球隊(duì)一直被我們牽著鼻子走，我們隊(duì)的隊(duì)員不斷的三步上籃，周圍的女同學(xué)也不斷的為我們加油、喝彩，比分已經(jīng)變成了5：0，他們隊(duì)的'隊(duì)員個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，但他卻沒有。

　　比賽還在激烈的進(jìn)行著，我奪過球，正準(zhǔn)備三步上籃時(shí)，他卻一個(gè)蓋帽把我的球奪過，以飛快的速度沖向籃板，球進(jìn)了，他隊(duì)員的斗志好像也被這一個(gè)進(jìn)球給重新點(diǎn)燃了，他們通過熟練的技術(shù)和巧妙的配合不斷地向我們發(fā)起進(jìn)攻，比分追的很近，他又一個(gè)二分球，把比分變成了8：8，他帶著他的隊(duì)員從低谷中走出。

　　老師給我們時(shí)間只有30分鐘，現(xiàn)在比賽時(shí)間已所剩無幾，而他們的斗志卻越來越勇，隊(duì)員們都把這個(gè)希望寄托在了我這個(gè)遠(yuǎn)投王的身上。但由于他們的勢氣大增，防守很嚴(yán)，所以進(jìn)球的機(jī)率很小，我抱著球沖到三分線前，他們的隊(duì)員也都向我涌來，防止我這個(gè)絕殺，他離我最近，向我撲來，讓我無論如何也出不了手，球最后還是飛出去了，但沒進(jìn)。我們最終打成一平手，他們的隊(duì)員緊緊的相擁在一起。

　　如果沒有他，他的隊(duì)伍就不會(huì)從低谷中走出，想到這兒，我心中暗暗為他喝彩，他那種不服輸?shù)木褡屛沂志磁澹乙獮樗炔剩瑸槲业膶?duì)手喝彩！

六年級(jí)作文篇7

　　人們常說“父愛如山”，可是我不這么覺得，因?yàn)榘职植幌矚g與我一起玩，好像我們之間隔了一層紗，我們都沒有共同的語言。

　　有時(shí)候我很怕他，因?yàn)樗R起人來，就像暴風(fēng)雨里的雷聲，非常大，我就像一只老鼠偷偷地躲在某個(gè)角落張望，我的臉熱熱的，眼睛紅紅的，眼淚就不由自主的流下來。平時(shí)打電話，從來不超過一分鐘。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們父女之間的感情變的越來越遠(yuǎn)了。

　　直到有一天，我下定決心，決定和爸爸增強(qiáng)感情。我先從讓他給我買一個(gè)鉛筆盒開始，那天我小心翼翼，細(xì)聲細(xì)語的對(duì)他說：“老爸，我……想要……一個(gè)鉛筆盒。”那時(shí)我緊閉雙眼，生怕老爸說不，可是沒想到爸爸竟然沒有像我想象中的那么恐怖，他答應(yīng)了我，于是我和老爸親近了一步。

　　可當(dāng)發(fā)生了那件事后，我真正感受到了“父愛如山”。那一次去爬山，我爬的很快，突然踩到弟弟的鞋，摔了一跤，鮮血直流。老爸蹲下來，叫我爬上他的背，原來他是要背我。當(dāng)時(shí)可是烈日炎炎的.夏天，我慢慢爬上他的背，他快速地背我下山，我看到他額頭的汗水，一滴一滴似黃豆，滴到臺(tái)階上，每走過一個(gè)臺(tái)階，臺(tái)階上就有個(gè)印跡，看到老爸這樣，一股難過的勁兒涌上我的心頭，我的淚水不由自主地流淌下來。

　　在成長過程中，我們都離不開爸爸的愛，這種愛暖暖的，非常溫暖，這就是爸爸，我喜歡這種父愛，我也愿意有這種父愛——“老爸，我愛你！”

六年級(jí)作文篇8

　　所謂驚天地，泣鬼神。只不過是那種停留在記憶中無法拂去的痕跡，消失不了，忘卻不了。

　　“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣……”哼著歌兒，邁著愉快的步伐，我走進(jìn)了教室，“含兒，咋這么開心呀？”“那是！今天可是我們最后一次元旦了，好好珍惜吧！”

　　說著，我走向座位，心里暗暗的想這：嘿嘿，你們等著吧！本小姐的表演稍后就到！這不老天爺也照顧我呀，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，班會(huì)也便拉開了帷幕。剛剛還笑容滿面的我。這會(huì)兒就忐忑了起來，眉頭緊鎖，有些緊張了。

　　“我宣布，六（6）班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！”老師這如雷鳴般的聲音，把正在“泰國游”的我個(gè)拉了出來，緊接著一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)開始啦，啊，完了！聽！“下面請(qǐng)舒同學(xué)給大家?guī)硪皇赘枨犝f還是原創(chuàng)的呢！大家歡迎！”

　　我心驚膽戰(zhàn)的.走向舞臺(tái)，只見62雙眼睛死盯著我，我便清了清嗓子說道：“我要給大家?guī)淼母枨纸凶鲂奶荨！?/p>

　　緊接著，伴奏樂響了起來，還是那首大家熟悉的老歌“心太軟”，高潮部分到了，我放聲唱了起來“你總是心太狠，心太狠，總是留下那么多作業(yè)給我們！”踩著節(jié)拍，我邊唱邊跳了起來，食指指向班主任老師，曰：“你總是心太狠，心太狠。，總是拿著成績傷害我和父母的感情。”元旦作文600字

　　唱著全班同學(xué)都站了起來，集體指向老師，齊聲道：“你總是心太狠，心太狠……”只見老師也不甘示弱“傷不起真的傷不起，我教你教你，教到心灰意冷，作業(yè)讓你寫，你們?cè)趺炊疾宦牎瓊黄穑　?/p>

　　這首呢，還只是個(gè)小插曲，下面的，你看了就知道，“我左看右看，上看下看，原來每個(gè)題目都不簡單……上看下看，左看右看，原來沒人答案都不一樣。。”“對(duì)面的答案扔過來，扔過來，這張考卷一片空白，需要你的幫助……”

　　這場表演并不是我的獨(dú)唱，而是大家的集體合作，只有這樣才能永留我的心中。

　　那年元旦，距今已有一年之久，而那場景，卻還在腦中放映，那笑聲還在我耳邊蕩漾，因?yàn)樗捏@人在于集體的合作，快樂的凝聚。

　　沒錯(cuò)，表演在心中回蕩，

　　那是驚心動(dòng)魄，

　　沒錯(cuò)，笑容在腦海停留，

　　那是永久記憶，

　　沒錯(cuò)，之所以在心中不朽，

　　那是驚天地泣鬼神的班會(huì)。