四年級的作文（實用5篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
現代的房子存在著許多缺點。比如說，遇上地震，沒有辦法防止房子的倒塌；房子過了很長時間會老化；房外有噪音，無法安然入睡……面對這些問題，20xx年，我要研制出一種新型的房子。
我發明了一種房子，它有很多功能，能提供優質服務。
這種房子有很按鈕，每個按鈕都有一種功能，紅色的按鈕是提供食物的，沒有食物的時候能按這個按鈕，它會變出許多食物讓你選。
黃色的按鈕會讓你的房子升到空中，這樣一來，地震、海嘯都不會傷害到你的房子。
綠色的按鈕是會讓你的`房子產生一個保護屏，每當下雨啊，雪啊等等，這樣一來屋子不會被雨水打濕，不用急著收衣服，當下雪的時候不會被雪覆蓋。
橙色的按鈕是清潔房子的，按下去下雪等等都不會將你的房子弄臟，就會把你的房子清潔得很干凈。
粉紅色的按鈕可以讓你的房子變化成各種不同的交通工具，比如你想去很遠的地方，它就會變成飛機，你去潛水的時候，它就會變成一艘潛水艇，你不用擔心沒能源，這些交通工具都是太陽能交通工具。
紫色的按鈕可以把房子改成有防盜系統的房子，你按下去后，它會送你一個遙控器，你出去的時候，如果有小偷的話，它就會響起警報，這個警報只會小偷聽到，這樣就不會影響到鄰居了，那個遙控器就會提醒你有小偷，按下遙控器的一個按鈕，它就會迅速把你轉移到家里，抓住小偷。
灰色的按鈕可以把你的房子縮小到一顆豆子一樣大，這樣可以方便搬家。
這樣的房子是不是很神奇呢，只要我們努力，這種房子就會出現在我們的眼前。
四年級的作文 篇2
為鼓勵我成為一個乖孩子，爸爸媽媽為我精心設計了一些家庭獎獎卡，當我在家里表現好的時候，他們就獎勵我，如果我的獎獎卡累計達到一定數量，他們還會給我禮物。
家庭獎獎卡由媽媽提出創意，爸爸負責具體設計，以我的生活照片為創意，一共設計了4種卡片，分別是學習卡、光盤卡、禮貌卡和愛心卡。當我獨立完成作業，不需要爸爸媽媽督促并且完成的`較好，爸爸媽媽會獎勵我一張學習卡，累計達到10張學習卡，爸爸媽媽會獎勵我一本喜歡的書;當我吃飯認真，能夠吃光飯菜、不浪費，爸爸媽媽會獎勵我一張光盤卡，累計達到10張光盤卡，爸爸媽媽會帶我出去玩;當我講文明懂禮貌，對待別人使用敬語，爸爸媽媽會獎勵我一張禮貌卡，累計達到10張禮貌卡，爸爸媽媽會獎勵我一個玩具;當我對待其他人有愛心，能夠樂于幫助別人，爸爸媽媽會獎勵我一張愛心卡，累計達到10張愛心卡，爸爸媽媽會獎勵我一份學習用品。
這些卡片非常漂亮，我很喜歡，我要爭取做一個學習認真、吃飯干凈、懂禮貌、有愛心的乖孩子，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
四年級的作文 篇3
同學們，你們來過海濱實驗小學嗎？要是沒來過，你可是會遺憾的哦！
一進學校大門，最顯眼的建筑物就要數一塊橢圓形的大石頭了，“智、信、善、勇、義”五個閃閃發光的大字在藍天白云的映襯下熠熠生輝。圍繞在它的旁邊的是一個美麗的大花壇，花壇里種著各種各樣的'花：有花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹；也有花瓣豐滿、嬌嫩欲滴的玫瑰；還有清新高貴、品種繁多的蘭花。但我，最喜歡的還是那盈盈如珠、幽香襲人的茉莉，因為每當我聞到微微的茉莉花香時，心情就會非常舒暢。一陣陣微風佛過，花壇里的花泛起陣陣花浪，層層疊疊，美麗極了。在花壇的右邊就是一個運動場。每當下課的時候，運動場上就熱鬧極了，有的同學在打球、有的在跳繩、有的在跑步……從操場往里走，就是幾座寬敞的架空層，夏天時，你可以在這里乘涼：雨天里，你可以在這里避雨。在架空層的上面就是我們的教學樓了，教學樓是由四幢壯觀的大樓組成。教學樓里不僅有上課的教室，老師的辦公室，還有電腦教室、音樂教室、美術教室……聽，我們朗朗的讀書聲正從教學樓里傳出。在教學樓的后面就是一個美麗的生態園，生態園里種滿了花花草草，綠樹成蔭。在生態園里還有許多動物雕像：熊貓、海星、梅花鹿、白鶴……每一只小動物都雕刻得栩栩如生，非常可愛。
我們學校的景色美麗極了，說也說不盡，歡迎同學們來參觀。
四年級的作文 篇4
我有一個智慧校園，在那里我學會了成長，在那里我收獲了快樂。
晨曦除除地拉開了帷幕，開始了清新、絢麗的一天。
清晨，我邁著歡快的步伐走進了漂亮、充滿智慧的校園，我呼吸著新鮮的空氣，仰望著湛藍的天空，我的`心情是多么的愉快。
漫步在校園，又是多么好的選擇。花壇中的花散發出芬芳迷人的氣味，濕潤的泥土氣味撲鼻而來。同學們正在教室里聲情并茂地讀書，花壇里的小花、小草似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著。真是一派和諧的景象啊！
校園里充滿著智慧。你瞧！上課同學們認真、聚精會神地聽著老師講課。當老師提問時，同學們都齊刷刷地舉起了小手。有時，教室里飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符漫天；有時還會傳出歡樂的笑聲。你說，這樣的上課氣氛不令你開心嗎？難道不會激發同學們的學習興趣嗎？看！我們班一位同學，眼睛盯著書本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的笑容……每一篇課文都關系著這個同學的喜怒哀樂，那神情令人琢磨不透，似乎他要與書本融為一體。讀完了課文還要仔細回憶一下，還感受到特別有趣的樣子。
我們學校一旦上了竹笛課，那美妙的聲音漫天飛，老師讓吹的每一首樂曲都有屬于它自己的韻味。為校園增添了幾分生機，讓校園顯得更加朝氣蓬勃。
放學了！放學了！同學們高聲歡呼著就像展翅高飛的小天使。我愛我的校園，它使我成長，它使我快樂！
四年級的作文 篇5
童年說到童年我們一定會想到我們以前玩的游戲或和小伙伴爭吵的時光，有時候甚至會和爸爸媽媽撒嬌。可是，童年現在對于我來說，我好像對他有點陌生感。
在我寫這篇作文的時候我想起了，小時候的天真，小時候我看見彩虹我以為彩虹是一個梯子，可以上去的，所以我一見到彩虹我就和爸爸吵啊，鬧啊，老是吵著爸爸帶我上去彩虹，長大了，我知道彩虹并不可以上去的`，想起小時候，雨后的彩虹，真美啊！小時候不懂事的我，讓爸爸媽媽操心了好多，童年？童年啊！全世界的人都有童年，不過我的童年放飛了，可是，快樂的時光依然留在我的腦海中，童年？大家都說我的童年好快樂啊！
可是對于我來說我的童年并不快樂！有很多東西我憋著心里，我并不想說出來。可是人人一看我有心事就叫我，嘉怡，把心事都說出來，這樣你會開心一點的，其實我的心事就是希望我的成績提高，希望我們學校的老師、主任、校長，和同學們身體健康，友誼長存!我已經長大了，我得和童年說一聲再見了!童年!再見了!再見了！
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