四年級作文(大全8篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
小木偶自從擁有了人類的表情以后，再也不會受委屈了，小木偶和很多小動物做了好朋友，大家每天都很快樂。
警官也清楚了事情的真相，小紅狐也把紅背包還給了小木偶，而且還和它做了好朋友。
有一天，小木偶去找朋友們玩，在半路上遇到了那天給人類表情的`小女巫，小木偶對小女巫說：“謝謝你給了我一些人類的表情，讓我能和大家一起玩，再也不會受委屈了。”小女巫說：“不用謝，小事一樁而已，大家在一起本來就應該團結友愛，互相幫助嘛！”說完，小女巫一拄魔杖飛走了。
從此之后，大家過上了幸福快樂的生活，大家互相幫助，團結友愛，每天都很快樂。
四年級作文 篇2
星期一下午下課后，我和好朋友陳致遠一前一后走向衛生間。
剛走到走廊上，就看見科學老師緩緩走了過來，還在美美地吸著一根香煙。陳致遠突然眼睛一亮，居然模仿起了科學老師吸煙的動作。那一刻，我頓時傻了眼，心里在想：這個人，不愛學習，怎么開始學習吸煙了呢？他還未成年呢？難道是為未來打基礎了嗎？
當時，我特別想攆上去問問陳致遠：你在干嘛？你才這么小不能學習抽煙……但是，我也不想去把他給拽過來，因為他實在是太搞笑了，我還想看看下面會發生什么。于是我便繼續觀察起來。只見陳致遠走路大模大樣的，手輕輕地放在嘴旁，后來，只見科學老師頭上出現了一縷煙霧，陳致遠一聞，急忙用手把煙給扇到了一旁。估計，他是把自己的.手當成了扇子了吧！他還以為自己的手，能扇動大山呢？
看到這一切，我雖然表面看起來十分平靜，但是心里早已經開始哈哈大笑了，只是不敢笑出聲來。因為如果我真的笑出聲來，科學老師就會轉過頭來，看到陳致遠有這么個動作，老師一定會十分尷尬，那我的好朋友一定會恨死我的。
科學老師走掉后，我笑得肚子都疼了呢！
這一刻真搞笑！我一直記憶猶新。
四年級作文 篇3
我們21世紀的小孩子初中，童年時光幾乎都在電子游戲中度過。童年幾乎變樣了，一次我突然想問問爸爸他的童年是什么樣的。
我和爸爸坐在沙發上，爸爸開始說：“我的童年啊，沒什么啦，不值一提。”“我家里養著兩只狗，一只叫黑熊，一只叫大灰。”爸爸回憶道，“無聊時，我常常和它們玩，當有陌生人來時，它倆就狂吠起來，當陌生人走開了，它倆就不叫了。”爸爸眼中流露出一絲懷念，“在我們那時，家里窮，沒有電視、電腦、游戲機，但是我們卻玩得很快樂。”爸爸頓了一下，望望我笑了笑，“快說啊!爸爸。”我有些不耐煩，“那時，粉筆的玩法最多了，畫幾個格子，就可以玩跳格子，畫一個大一點的格子，就可以玩抄沙瓶。”“但是，我想問問，你們在童年時，不覺得無聊嗎?”我忍不住開口問，等著爸爸的回答。
“不會啊，我們玩的游戲比你們玩過的`還多呢!有時我們去偷摘柿子，柿子樹上的柿子紅紅的、大大的，看得我們眼讒，我悄悄爬上樹，剛爬到一半，手一滑，腿一軟，咚,我就掉下去了，痛死了。”聽到這，我忍不住“撲哧”一聲笑起來，“一定很痛。”我邊笑邊說。“但是，第二天，我們又忍不住去摘蘋果去了。”
“有時啊”爸爸面帶微笑“我們還去捉小魚苗、抓黃鱔呢!”聽到這，我腦中幻想到了爸爸童年時那有趣的場面，令人向往，那才是七彩童年啊!
四年級作文 篇4
我學過許多本領，有游泳、騎自行車、滑冰……其中，讓我記憶猶新的要數學游泳了。
記得去年暑假，我去了江干文體中心學游泳，一開始，我的心怦怦直跳，生怕自己學不會。
第一節課我們學習腳的動作和憋氣。腳的動作被稱為蹬腿，一共有四個動作，分別是：收腿、翻腿、蹬腿和夾腿。一開始，我的翻腿和蹬腿一直做不好，后來，經過教練用心地教我，漸漸地終于做得越來越好了。我準備好動作，后腳一蹬，人漂了出去，我越漂越遠，直到終于憋不住氣了，才站了起來。經過一次又一次的練習，我終于能漂得很遠了。
第六節課我們學習了換氣，換氣就是在水中吐氣，一開始，我做得不正確，后來經過教練的`輔導，我終于做得一次比一次好了。到了第八節課時，終于學了手的動作，聽教練說：“當手伸出去時，頭就在水中，當手收回去時，就應該換氣。”我聽著教練的話，一次次練著。終于，我能在深水池里自由自在地游了，我激動地想我終于學會了游泳，太好了！太好了！
四年級作文 篇5
愛，是什么？愛又是什么樣的？我想，它是父母給我們一種無聲無息的物體，它是父母獻給我們無形的禮物，愛可以驅使父母為我們付出一切，所以，我們要學會感恩！
每次我生病之后好的第二天，都會看到爸爸媽媽眼睛里渴望的眼神和充滿疲憊的血絲．每次放學回家，稍晚一會就會看到他們焦急的神情．偶爾早上不吃飯，中午就會看到滿滿一桌佳肴……
爸爸媽媽讓我為你洗腳吧,洗去你心靈上時時刻刻對我的擔心；讓我為你唱歌吧，唱得你微笑之花綻放；讓我為你做力所能及的事吧；感謝你給了我生命，給了我溫暖無私的愛，你們讓我知道了愛是什么，溫暖是什么感覺．你們把心中的渴望都寄托在我的'身上，請相信我，我全力以赴；最后我要用一個短語兒歌來讓你們知道，我長大了，我會感受愛了！
我不記得牙牙學語時口齒不清
但不會忘記你們欣慰的笑容
我不記得蹣跚學步時東搖西晃
但不會忘記你們鼓勵的目光
我不記得那個雪夜的寒冷
但不會忘記你們溫暖的懷抱
……
爸爸媽媽
讓我再次說一聲：我愛你們！
四年級作文 篇6
10月25日上午，風和日麗。清水塘學校三年級6個班的小記者們一起參觀了株洲市城市排水有限公司總部－－龍泉污水水處理廠。
我們排著整齊的隊伍，走進了環境優美的污水處理廠參觀這里的三期工程。講解員向前來參觀的小記者們講解了整個污水處理的過程，讓我對污水處理有了更深入的.了解。
原來，污水處理要分三道工序。第一步，先把每天的污水集中起來，從進水口進入粗格柵過濾，把一些大的臟東西分離出來。第二道工序，水進入細格柵及旋流沉砂池，把一些細小的棉紗及小垃圾過濾出來。第三步，生化池凈化。黑黑的生化池池水深6、5米，有很多的氣泡冒出來，那是微生物在吃臟東西。接下來是“膜式分離”。講解員告訴我們，膜架必須依靠各種各樣的微生物來處理污水，不同的地段有不同的微生物，不同的微生物作用也不同。但總的來說，微生物是處理污水的一個重要“法寶”。當然，污水的處理還少不了藥劑和鼓風機來幫忙哦！當我們參觀到最后一個池子時，大家都驚嘆不已：剛剛還是黑黑的污水，怎么就變得這樣清澈了呢？只不過空氣中還留著一種怪怪的味道。
講解員叔叔還告訴我們：這些處理后的清水還是不能飲用的。它主要有三個作用：一是景觀用水，比如東湖公園的水就來源于這里。二是工業用的冷卻水。三是改善河道水質。
通過這次參觀學習，我了解到了污水的處理和我們的生活緊緊相連。在回家的路上，我暗暗下定決心：今后要更加注意環保，不能亂丟垃圾，也要節約用水。我還要告訴我的家人、朋友和所有我認識的人，請保護環境，愛護水資源！
四年級作文 篇7
這個暑假，每天下午我都要準時去體育場學打乒乓球。
我叫媽媽陪我乘車，媽媽說：“對不起，鄭恩澤，我今天要進貨不能送你，你就自己去吧！”我還是要媽媽陪我一起去，媽媽沉著臉又說：“孩子，你長大了，要學會獨自乘車，不然你將來離開媽媽怎么辦？”
于是我獨自走出家門。我在車站對面準備過馬路。剛邁出一步，一輛汽車飛快地開過，我嚇得哇哇大叫，連忙退后。最后還是一位好心的大哥哥看到我，帶我一起過了馬路。走到站臺，剛好一輛三路車過去了。
我等了二十五分鐘，車才來。車上的人太多，都快“爆炸”了。這時，我看見一位叔叔提著麻袋，里面還在動，我以為是人，嚇得心里怦怦直跳。我定下心仔細看了一下，原來是一袋魚。呀，真是嚇死我了。
我到了站，看了看手表，還有五分鐘上課，足夠了。這次乘車真是驚險呀！我下次一定還要自己乘車。
四年級作文 篇8
3月5日那天，艷陽高照，一群小朋友排著整齊的隊伍，向步步高進發。你可能會問，這些小朋友要去干什么去呢。告訴你，我們是小記者俱樂部的成員，我們是去參加獻愛心義賣活動的。
走了十幾分鐘，我們便到了步步高。我們一刻也不想耽誤，立馬擺起攤來。不一會兒，東西都擺好了。見這時沒有客人，我當起了觀察員。我從左到右仔仔細細地看了一遍，發現書、玩具占領了主要陣地。喻義帶的義賣品――衣服笑痛了大家的肚子。我們都說：喻義帶來的衣服肯定賣不出去。
就在我們開心地閑聊時，一位阿姨走到我們的攤子跟前。她彎下腰，瞧了半天，然后拿起一本《安徒生童話》，細聲細氣地問：“這本書要多少錢？”“五塊！只要五塊！”見生意來了，小記者們眉開眼笑，爭先恐后地回答。阿姨遲疑了一下，從口袋里掏出十元錢。喻義是個機靈鬼，一見機會來了，便揪著不放。他馬上遞上拿過一本《格林童話》，熱情地說：“阿姨，再買一本吧，這一本也格外好看。兩本剛好十塊，找都不用找。”看到喻義這么誠懇，阿姨也不好拒絕，竟然真買下了。為了感謝阿姨的愛心，大家還送了阿姨一個小飾品。阿姨接過東西，喜滋滋地離開了。
一下子就做了兩筆生意，這極大地激發了大家的信心。小記者們使出渾身解數，吆喝、賣萌、耍寶、送禮，哪樣管用就哪樣做。僅僅半個小時，我們就賣出物品十多樣，掙得愛心款一百三十多元，連喻義的衣也賣出了一件。一向羞怯的我鼓起勇氣，拿了幾本書，走向人群。“奶奶，您買書嗎？”“小妹妹，這書可好看了，要不要來一本？”雖然沒人買我的'書，我卻依舊興致勃勃。
時間像流水一樣飛逝。兩個多小時的獨特體驗就要結束了。我們把錢放進愛心箱時，心里不由地涌上了一股自豪感。能夠為需要的人獻出自己的一點微簿的力量，我們真的很樂意。
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