四年級的作文

四年級的作文[合集]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　失落的滋味想必大家都嘗過，一定不好受。但是人生就是這樣，每天都會有失落發生，而就是一次普通的失落，卻讓我永遠地記在心間。

　　在有一次數學考試的時候，我因為自認為良好，便沒有復習�？墒堑娇荚嚨臅r候，我傻眼了——因為有些題目我雖然在書本上看過，可是都忘記了！這可怎么辦��？我一邊寫會的題，一邊思考著這個“嚴肅”的'問題！于是沒辦法的我只好亂寫一通。

　　考試完了我立馬拉到一個好朋友跟她對答案，可是天不隨人愿！十二道題里我只對了五道！不過沒關系，只要我打到七十分以上，媽媽就不會打我了！抱著這種心理，我原本沉重的步伐開始輕松起來了；原本懸著的心也放下來了！我的腳跳了起來，小手在身邊不停擺動，小臉上堆滿了笑容。

　　第二天來到了，我充滿了期待，因為就要發試卷了！我聽著老師讀試卷的聲音，心里忐忑不安，當老師念完九十分的以后，八十分的以后仍然沒有到我！七十分的讀完了！六十分的了！終于，老師在六十分的區域叫到了我：“劉雨萱，六十三分�！崩蠋煹穆曇粢恢痹谖业亩�邊回蕩，我連我是如何拿到試卷的都不知道了！

　　在回家的路上我哭了，并不是因為我害怕回家以后媽媽的“竹筍炒肉”，而是我的自信心在干擾我。在那一天回家的路上，我突然鼻子一酸就哭出來了。后來我才知道，那一天其實是失落感在我的心里干擾我的眼睛……

四年級的作文 篇2

　　冬天過后，大地一片新綠，一陣風吹過，一位花媽媽的寶寶被風吹走了，可惡的風把花寶寶吹向一塊年老的巖石縫里。

　　“小花，你怎么會在這，我已經很老了，也養不活你，你到別處去吧！”老巖石說道。

　　“是風把我吹到這里的，我也走不了，不過你放心，我一定會努力的活下去的！”小花回答

　　這個周過后，小花漸漸的長出芽來，太陽伯伯給他溫暖，烏云叔叔讓它喝水，只有暴風婆婆不喜歡它。

　　有一次暴風婆婆發怒了，使勁地用風去吹小花，幾百次的折磨，小花終于不行了，奄奄一息的小花正要放棄時，巖石的一句話打斷了它，“小花呀，小花，你當時是怎么給我說的？你一定要努力成長來著，怎么放棄了呢？”

　　小花聽到后立馬挺起腰來，只不過很快又倒下了，一只路過的小老鼠可憐它，給它喝水，擋風，小花又開心的抬起頭來。

　　幾個月過去了，小花終于綻開一朵粉紅的花苞，路過這里的`人，都為它稱贊，通過小花的努力它終于開出了一朵美麗的花兒。

　　一份付出，一份收獲，小花通過它努力開出一朵奇跡花兒。

四年級的作文 篇3

　　為什么我就不能像其他同學一樣，可以百發百中呢？我在打排球方面簡直是個白癡。這是我在經歷數次發球失敗后得出的結論。

　　我信心十足的發出球，每次發球都帶著我的一次期望，正是因為這樣，我也一次次的失望，這使我感到十分沮喪。正在我決定放棄時，教排球的老師走過來對我說：“不錯呀，馮佳琦，一次比一次有進步呀，繼續努力，我相信你會很出色的！”“是嗎？”我欣喜若狂，“可是，為什么我每都發不過去呢？”“那是因為你沒有使出足夠力氣。發球還要把握好方向。來，再試一次！”我重新拿起球。老師指了指正前方偏下一點的位置，讓我打向那個地方。我半信半疑，心里默默祈禱：一定要過網呀！接著，我照老師說的話，用力朝那個方向打了出去，球就“嗖”地一聲飛了過去。

　　“耶—終于過去了！”我的臉上笑開了花。老師看我又蹦又跳高興得不得了，也欣慰地笑了。老師又對我說，“按剛才的方法繼續練下去，你一定是一名出色的球員！”嗯，我會努力的。我又重拾了勇氣，改變了從前的方法，不斷練習。不知不覺，我的過網次數越來越多，命中率比以前有了明顯進步。我也越來越喜歡練排球了。

　　每當進一次網，我都會高興一次，我都會想起教我的` 那位老師。如果沒有老師的鼓勵，我也不會有現在的成績，我也不會愛上排球，不會有排球帶給我的一次次喜悅。我想對教我的那位老師說聲，謝謝！

四年級的作文 篇4

　　小黃狗剛到我家時，我就喜歡上了它。它的毛是黃黃的，有一雙機靈的耳朵，長得一雙橫眉豎眼的眼睛，它跑起來健步如飛。我給它取了個名字叫“杏黃”，意思是黃黃的毛像秋天銀杏樹的葉子，果子是黃色的。小名為：小黃

　　小黃乖巧聽話，頑皮可愛的樣子讓我記憶猶新。

　　那么大家就來聽聽我講講小黃的故事吧！

　　有一天，我跟媽媽從店里帶了點牛肉回家給小黃吃，一回到家，小黃就沖過來，似乎早就料到我會帶給它美食一樣，搖著那尾巴跟著我的后面。我慢慢地從袋子里拿出了一塊牛肉，此時的`小黃真是迫不及待啊，一越就把我手上的牛肉叼進了嘴巴，然后津津有味地吃了起來，待它吃好，安頓好小黃，我跟媽媽就上樓去休息，沒想到，小黃卻一蹦一跳地跟著上了樓，是沒吃飽呢？還是想跟我玩耍呢……我似乎裝作很生氣的樣子說：“小黃，趕緊下去睡覺了”。此時的小黃似乎聽明白我說的話，可眼里露出乞求的目光，好像在說：“主人，再陪我玩一會吧”！可是時間已經不早了，小黃最后還是無奈地搖著它的小尾巴下了樓。其實此時我的心里很難受，望著小黃回到了窩里，豎起它的耳朵，仔細辨別來往的人們，默默無聞地開始了它的工作，我好佩服……

　　看，這就是我家那只機靈可愛的小黃狗，它帶給我無窮的樂趣，我打心底喜歡它。

四年級的作文 篇5

　　喜歡奔跑，享受風拂過臉的氣息，享受到達終點時的喜悅。驀然回首，卻發現多少沿途風景就這樣錯過。于是停下，在靜靜的時光里，走進凡塵俗世的美好。

　　超市門口，一個女人在賣肉夾饃，香氣從煮肉的湯鍋中升騰，在空氣中彌漫，人們在周圍排起饑餓的長龍。女人黝黑的皮膚，敦厚的笑容，麻利的動作，給人一種農家的親切感。女人煮的肉，肥瘦均勻，湯料把它染成棕黑色，夾在烤得焦黃的面餅里，咬一口，香味伴著湯汁在嘴里蔓延，一瞬間擊中所有味蕾，只一次，腦海里就再也抹不去這股香。

　　拿到肉夾饃的人們細細地嚼，慢慢地品，臉上溢滿了幸福。女人看人們吃得這么開心，干得更起勁了。我站在隊伍的末尾，到我時，只剩下兩個餅。女人依舊一絲不茍地剁肉、切餅、灌湯。我驚奇地發現，那雙不停歇的手上，竟有一個亮閃閃的小戒指，在夕陽下，散發出柔軟的`光。女人將肉夾饃遞給我，又開始做第二個，笑著說：“給兒子呢！”我默默離去，遠遠地回頭，女人的身影在夕陽中格外燦爛。那枚小小的戒指，承載著一個家的幸福。也許當女人低頭看到戒指，會把這份美好融入美食，再隨著香味融到每個人的心里。

　　放學路上，見一男子站在人行道上，舉著手機，望著前方，很出神的樣子。透過他的手機，發現他原來在看天空。正是夕陽西下的時候，夕陽—這位大自然的染工又在繪制它的杰作。葡萄紫，霜楓葉，桃子粉，杏子黃，再到大片大片的淺藍，云層重疊間積淀了多少色彩的夢呢！驚喜、贊嘆、疑惑在心中交織，每天都要經過，卻不曾注意過空中美景。想想，這真是一位享受生活的男子，能在匆匆的下班路上停下，忘卻一切只去欣賞天邊的美好景致，美好的事物也只能與這樣的人有關。

　　樓下，幾棵野花開了，小小的，在綠綠的草叢間隨風招搖，多少人從它們身邊過去了，它們依然好好地開。不需要誰去欣賞，開著自己的花，感受陽光滋養，雨露潤澤，住在自己的美好里，對于它們已是足夠足夠。

　　有的人，在社會中匆匆行走，孰不知歲月的河已從腳下緩緩流過，多少美好的風景已是隔岸。凡塵俗世中的美好，如一扇扇木門，等待著懂得欣賞的人輕輕一叩，默默走進，在他們的心頭留下一色絢爛。

四年級的作文 篇6

　　一個安靜的角落，總是能安撫人心，甚至可以將破碎的心靈，得到修復和安慰。

　　我的秘密基地坐落在大遠百的頂樓，說起來挺可悲的，我大王在家里是沒有任何一個角落是屬于我的，唯有這里的.“新華書店”是我心靈可以休憩的小小角落。

　　被書環繞擁抱，聞著書香，拿一本我想看的書，安靜的坐在地板上，從翻開第一頁的開始，我就忘卻所有的煩惱，整個身心靈都徜徉在書的世界里，我變得無窮大，我是整個世界的主人。書，是我跳脫現實的任意門，來到無所不能的異想空間。我可以探險，我可以隨著故事情節又哭又笑，我甚至可以生氣的把它扔擲到一邊去，當然不能破壞書啦！這樣是很沒有公德心的。

　　在這個充滿書香的角落，時間過得飛快，盡管短暫，很快的我就要回到紛紛擾擾的現實生活，但我的心情卻是那樣滿足和放松，一下子，有了力量，也有了勇氣。

　　離開我的心靈角落，我的腳步是輕快的，我的心情也開始唱歌了。

四年級的作文 篇7

　　幾天前，我做了一個美麗的夢，夢見天空中出現了一條美麗的彩帶，彩帶兩端是地毯般的草地。

　　彩帶一會兒變紅了，一會兒變黃了，一會兒變紫了，一會兒變藍了，幾乎什么樣的顏色都有，漂亮極了！清澈見底的河水出現在我的面前，一條條小魚、小蝦在水中自由自在的游來游去，美麗的鵝卵石在水底像珍珠一樣閃爍著光亮。啊！這不是我們美麗的溆水河嗎？

　　一會兒，我變成了一只美麗的小鳥兒，旋轉在溆水河的上空。往下一看，哇，真美��！只見溆水河的兩岸種著許多奇花異草，花壇里開著許許多多的'花朵，小蜜蜂快樂的采著花粉，一只只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小朋友、小動物們在這兒高高興興地玩�！�…

　　看到這些，我不禁笑了起來，咯咯地笑醒了。

　　我躺在床上，仰望著燦爛的星空，心想：我們美麗富饒的家鄉一定會變得更加美麗，生活一定會變得更加美好。

四年級的作文 篇8

　　那優美的上課鈴聲響了，老師走進了教室，走上了講臺，微笑著對我們說：“今天，我們要開展一次科技發展利大于弊還是弊大于利辯論會，正方堅持科技發展利大于弊，反方堅持弊大于利，大家要注意文明，發言要有根據，抓住對方的破綻，盡量一針見血，現在開始�！�

　　作為反方，我們立即選出了四名主辯手，我萬萬沒有想到，我竟是其中之一。

　　對方一號主辯手開始說了：“我是正方，我的觀點是科技發展利大于弊。請問，科技發展利大不是弊大？毋庸置疑，當然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明五千年歷史就是鐵證如山。歷史每時每刻都在改變，科學每時每刻都在發展……”掌聲響起了，充滿整個教室。

　　我站起來，不緊不慢的說：“我是反方，我的觀點是科技發展弊大于利。隨著科技發展，美國成功研制出世界第三者顆核彈，幾年后又研制出另一顆。兩顆核彈分別投放到了日本的廣島、長崎。核彈的威力讓人們震驚了。因此，世界各國紛紛開始了生化武器的研究。廣島和長崎，兩座美麗的城市，因為強大的核輻射，變得寸草不生……”我的.發言博得了大家的支持，獲得了掌聲。

　　下面幾位主辯手講完后，就是自由辯論了。最讓我欣賞的，就非我方辯手孫某某莫屬了，他抓住了對方辯手徐某某的破綻，說的很好，達到了一針見血的重要目的，令對方辯友措手不及。

　　過了一會兒，又是一陣歡樂的下課鈴。老師宣布：“科技發展利大還是弊大辯論會到此結束�！�

　　從這次辯論會中，我明白了，要想使科技發展或不發展和諧相處，只有一個辦法，那就是倡導無污染的綠色發展。我相信，人們的生活會更美好。

四年級的作文 篇9

　　我喜歡那亭亭玉立的水仙花，也喜歡那清清秀秀的鞭蓉花，但我更喜歡那千姿百態的菊花。

　　清早，我到院子里去透氣，無意中發現了一棵幼小的菊花，它是那么可愛，那么嬌羞，似乎在向我打招呼。我看見它的.莖很彎曲，大概還沒有長直，翠綠色的葉子襯托著它，為它增添了幾分姿色。過了三天，我來給菊花澆水，發現它的莖不太彎曲了，葉子又由翠綠色變成墨綠色。花瓣大了，它已經從一個幼兒變成了一個小學生，好像在說："長大嘍！"我會對它微笑點頭，又過了三天，我拿著水壺迫不及待地飛奔到院子里，"哇"菊花成了一個優雅高貴的大人了。它的莖像一根繩子一樣結實了，花瓣又大又長。，活像一條昂貴的裙子，特別是花瓣上的三條線，似乎是幾條絲帶在裙子上飄。它的香味能讓人把注意力無條件的集中到它的身上，那清香讓人抵不住誘惑。我看著這有魔力的花，情不自禁地說："多美的花啊！"

　　芬芳的米蘭，艷麗的玫瑰，堅強的牽牛，在我眼中都比不上這美不勝收的菊花呀！

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