二年級(jí)作文6篇【精選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
一天母雞去山上散步，它看見了一窩蛋，就想：這窩蛋會(huì)不會(huì)是我?guī)啄昵皝G的呢？
它越想越開心，就坐了上去，心里想：我的小寶貝們，一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大呀！母雞又想：我是孕婦，心情一定要好，不如來(lái)唱首歌吧！說(shuō)著，就唱了起來(lái)：咯咯咯……它越唱越開心，越唱越得意，甚至還做起了美夢(mèng)，夢(mèng)見了它帶著孩子們一起去山坡上玩耍，一起吃蟲子。
但是，整整過(guò)了21天，也不見它的孩子們出來(lái)，這可把它急壞了，可是，它又一下子高興起來(lái)，因?yàn)樗谙耄赫f(shuō)不定它們還在睡覺呢！我還是別打擾它們了吧！又過(guò)了20天，這些蛋終于有動(dòng)靜了，一個(gè)個(gè)都劈哩啪啦裂開，母雞滿懷喜悅的把頭往蛋里一看，我的小……
還沒(méi)等它說(shuō)完，只聽：“啊！”的'一聲，母雞跑了。原來(lái)，從那些蛋里出來(lái)的全部都是一條條小蛇。小蛇寶寶想：媽媽為什么不要我們了呢？
二年級(jí)作文 篇2
一天，小明走在大馬路上，看見一位白發(fā)蒼蒼的老人在紅燈亮的`時(shí)候一直往前走，小明很著急的喊：“老奶奶，現(xiàn)在是紅燈還不能走，快停下來(lái)。”小明很快就來(lái)到了老奶奶的身邊。他告訴老奶奶綠燈亮了才能走。
小明幫老奶奶提著包包，等綠燈了小明扶著老奶奶過(guò)了馬路，老奶奶開心的說(shuō)：“你真是一位小雷鋒啊！”
二年級(jí)作文 篇3
羅大佑的《童年》唱出了童年的趣、樂(lè)。每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想到我的童年也是這么趣、樂(lè)，童年的那些事讓我的思想浮想聯(lián)翩。
還記得小時(shí)候的我，天真爛漫得幼稚可愛。有一件趣事，我至今還無(wú)法忘懷，現(xiàn)在想起來(lái)，也不由得捧腹大笑。那一天，老師要求我們回去做手工，媽媽接我回家后，便出門買菜去了。我對(duì)這個(gè)手工十分感興趣，就迫不及待地開始嘗試，但是還沒(méi)開始做，我就遇到了困難：這個(gè)手工需要膠水，我卻沒(méi)準(zhǔn)備好。“膠水，膠水在哪呢？”我嘀咕著說(shuō)。我在桌上畫來(lái)畫去，終于根據(jù)老師教的'記起了“膠水”兩個(gè)字。于是，我便開始翻箱倒柜得尋找膠水。找了很久卻還是不見膠水的蹤影，膠水是在跟我玩捉迷藏嗎？我得把它找出來(lái)！我心想。
我走向廁所，再架上尋找膠水，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一瓶寫著“膠水”兩個(gè)字的東西。這是不是膠水呢？”我心中充滿了疑惑，我按動(dòng)擠壓處，“這還挺黏糊糊的嘛，跟老師說(shuō)的一樣，看來(lái)就是它啦！”我臉上露出勝利的快樂(lè)的笑容。
我在桌上擺弄著，可是卻粘不起紙，還將紙都弄卷了，我望著我失敗的實(shí)驗(yàn)。傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我抱著她，像是找到了依靠，向她述說(shuō)起來(lái)：“媽媽，你買的膠水不管用，還把紙都弄卷了！”“膠水，我沒(méi)買呀！”媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿過(guò)了我所謂的膠水。頓時(shí)她哭笑不得，說(shuō)“這可是韓國(guó)進(jìn)口的膠原蛋白精華水呀！”“這不就是膠水嘛，上面就有膠水兩個(gè)字，不過(guò)中間有些看不懂的符號(hào)而已呀！”媽媽難過(guò)地幫我收拾“爛攤子”，嘴里還不時(shí)嘀咕著“真是可惜啦，這瓶進(jìn)口化妝品還沒(méi)用多久呢。”……
現(xiàn)在，我有聽賞著羅大佑的《童年》，回憶起我愉快的童年。想起童年那一件件好笑的事，我的嘴角就會(huì)慢慢地?fù)P起，靜靜地微笑。
二年級(jí)作文 篇4
度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假后，我背著書包走進(jìn)了熟悉的校門，爬上樓梯，來(lái)到了班級(jí)的門口。
進(jìn)去后，就看見我的`好朋友胡曉桐喊我坐在她的旁邊，于是我坐了下來(lái)，兩人相互聊著各自在寒假里做了哪些事。聊著聊著，我們的班主任趙老師滿面笑容的走進(jìn)了教室，對(duì)著我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)說(shuō)：“新學(xué)期新氣象，寒假結(jié)束了，我希望每個(gè)同學(xué)在接下來(lái)的時(shí)間里能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)新書了，我們發(fā)了語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書，英語(yǔ)書等等。發(fā)完書后，我立即打開我最感興趣的數(shù)學(xué)書，看看這學(xué)期我們要學(xué)哪些知識(shí)。隨后我將自己的課桌和椅子用抹布擦干凈。到了十點(diǎn)半鐘，我們就放學(xué)了。
就這樣，開學(xué)的第一天就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。等待我們的將是充滿希望的明天。
二年級(jí)作文 篇5
“慈母手中線，游子身上衣……”這首詩(shī)讓我想起我的媽媽。
我的媽媽真的很美麗，她的眼睛圓圓的像小球，她的鼻子小巧玲瓏，她的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，她的頭發(fā)烏黑油亮，看上去活潑俏麗。
我的媽媽很能干，能把衣服洗衣的干干凈凈，疊的整整齊齊，讓我覺得很干凈，會(huì)做各種營(yíng)養(yǎng)豐富、令人垂涎欲滴的佳肴和甜點(diǎn)，還能把家里打掃的干干凈凈，不留一絲灰塵。
我的`媽媽直的很棒，到我考的不好的時(shí)候她不會(huì)火冒三丈而是細(xì)心教我的錯(cuò)題，不會(huì)因?yàn)槲疑《鵁┰甓菧厝岬亟o我做好吃的。
她有時(shí)候像小貓一樣溫柔，有時(shí)候像犀牛一樣強(qiáng)悍，不管她是溫柔還是強(qiáng)悍她都是我的媽媽，我愛她，而她也愛我，永遠(yuǎn)愛我！
二年級(jí)作文 篇6
問(wèn)及林格教授的求學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷，他說(shuō)了四個(gè)字：忍耐、精進(jìn)。細(xì)細(xì)思量，大有含義，我理解，“忍耐”即忍得苦痛不怨悔，耐得寂 寞如止水。“精進(jìn)”即勤勞進(jìn)取不放棄，向善向上不止息。就是說(shuō)，人生在世，要有理想、有目標(biāo)、要有夢(mèng)，不僅是名利方面，更 重要的是讓自己的每一天過(guò)得有價(jià)值，活得有朝氣，不至于魂不守舍、有氣無(wú)力、了無(wú)生機(jī)。然后朝著理想踏實(shí)干事，把自己的工 作做好，盡好社會(huì)責(zé)任；把自己的生活角色扮演好，盡好家庭責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，一定會(huì)有很多誘惑，很多干擾，很多困難，這 就需要修煉自己的'定力，忍住，耐住，抗住，“任爾東西南北風(fēng)”，“我自巋然不動(dòng)”；“獨(dú)坐小樓成一統(tǒng)”，“咬定青山不放松 ”，到了這一步，離圣賢境界就不遠(yuǎn)了。
曾子說(shuō)：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。人生只要做到這“忍耐、精進(jìn)”四字，定能活得充實(shí)有意義，活出自己的精彩。
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