有趣的科學實驗五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的有趣的科學實驗五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的科學實驗五年級作文1
星期天下午，我在新湖南路小學北校區參加了德州晚報小記者有趣的科學實驗活動。
科學是奇妙的，有時候讓人捉摸不透。你看，我們小記者們正拿著尺子在頭上磨來磨去，這是在干什么？我自己在心里嘀咕。老師讓我們把紙屑放在桌子上，奇跡出現了，紙屑竟然被尺子吸了起來，太不可思議了，老師告訴我們尺子和頭皮摩擦的過程中產生了靜電，才能把紙屑吸起來。
第二個實驗是分不開的兩本書。把兩本書的紙張幾頁幾頁地重疊，然后往兩邊拽，你猜會怎么樣？結果是你怎么拉也分不開，好像被粘在了一起。老師告訴我們這是因為兩本書的重疊處都有摩擦力，所以你怎么也分不開。
第三個實驗是大力士紙片。一張小小的紙片會有多大的力呢?我們拿了一個盛滿水的杯子，把紙片放在上面，使勁壓住，然后把水杯倒立，水竟然沒有流出來，紙片還穩穩地被粘在了上面，我都有點不相信自己的.眼睛。老師又給我們解釋了這個實驗：是因為水杯被紙片緊緊地壓住，外面的空氣進不去，所以把水杯倒立水自然也不會流出來。我們還做了小小潛水員的實驗。
我要更加努力學習，去探索科學的奧秘。
有趣的科學實驗五年級作文2
奇妙的科學世界里有許多有趣的科學原理等著我們去探索。聽說雞蛋在水中會浮起來，這會是真的嗎？今天，我就親自來解開這個秘密。
我先準備了五花八門的材料，有雞蛋、透明水杯、食鹽、筷子和溫水。首先，在透明水杯中倒入四分之三的'溫水；然后把雞蛋放入水中，雞蛋就像一個調皮的小寶寶，“撲通”一聲跳進水中，馬上就在水底呼呼大睡了起來；之后把細細的鹽灑入水中，鹽就像雪花一樣飄飄灑灑落入水底，杯底馬上就鋪上了一層薄薄的“白雪”；最后，用筷子攪拌加入鹽的溫水，雞蛋旋轉起來，好像在跳“水中芭蕾”。可是我一旦停止攪拌，雞蛋又沉入了水底，我非常沮喪。
爸爸告訴我：“你知道為什么人在死海中沉不下去嗎？那是因為物體的重量小于水的浮力時，物體就能浮起來，只要再加點鹽，就能讓雞蛋浮起來了。”“哦，原來是這樣！”我恍然大悟。于是，我大膽地倒了三勺鹽進去，我攪啊，攪啊，雞蛋忽上忽下，慢悠悠地浮起來了一點點，忽然又沉了下去。我想，剛剛是不是漩渦讓雞蛋浮起來了呢？我要證實一下這個猜測。于是……
我繼續快速攪拌，直到鹽都溶化。一轉眼的工夫，漩渦停止，奇跡發生了，雞蛋終于浮上了水面，我開心地手舞足蹈。
這個實驗真有意思，我在實驗中發現了雞蛋浮在水上的秘密，學到了新本領，長了知識，真開心！
有趣的科學實驗五年級作文3
緊張的學習結束了，我們迎來了長達一個月的寒假，寒假期間不僅僅要搞好學習，還要給自己適當的加一些休息玩耍的'時間，使寒假更充實、快樂。于是我征求媽媽同意，讓她幫我報名了科學實驗課。每天吃完午飯，穿上實驗服就到了我的科學實驗時間。由于疫情，我雖然不能到線下上課，卻也能在網上上課，每一堂課老師都會帶著我們做各種科學實驗、學習科學知識。有一次，我在制作飛機時遇上了困難，在請教過老師和爸爸媽媽之后，我經過多次組裝后終于成功了，這也使我十分有成就感。
在科學課上，我們能做許多有趣的實驗，當我吹著我自己用吸管做的排簫時，我感覺自己像一名音樂家，當我拿著自制飛機，并讓它飛向天空中時，讓我感覺自己就像一個飛機設計師，當我拿著自己用材料制作的火箭，使它一飛沖天時，我感覺自己就像一位航天員，這所有的實驗都使我十分的自豪。除了制作之外，我還會學到許多關于科學的小知識如：太陽能發電、伯努力飛行原理……這也使我受益匪淺！
實驗做完后，我與媽媽一起到小區里測試了好幾個實驗，全部都成功了！首先就是我的自制直升飛機了，我旋轉著飛機上的螺旋漿，螺旋槳又帶動了橡皮筋的轉動，轉到一定圈數時，我用力向上一拋，直升飛機在空中飛翔起來，看到我的實驗如此成功，我高興得一蹦三尺高。
這幾次的科學實驗課，不僅讓我收獲了許多科學知識，還鍛煉了動手能力，我愛這有趣的科學實驗課。
有趣的科學實驗五年級作文4
相信大家做過不少實驗，但是這個實驗肯定會讓你大開眼界。
首先我們需要準備一杯牛奶，一個盤子，一點洗潔精，一根棉簽和4種顏料。
接著在盤子里倒入足夠多的牛奶至完全覆蓋盤子底部，深度為1/4英寸，禁止讓牛奶沉淀再進行下一步驟。
然后往牛奶中央加入4種顏料，分別為紅色，黃色，綠色和藍色，每種顏料各滴一滴。
最后，取一個干凈的棉簽，用棉簽的一端沾濕1滴洗潔精，再把沾濕的棉簽的末端放到牛奶中間，并靜止10-15秒，這期間牛奶表面就會出現以棉簽為中心，不斷向外擴散的五彩顏色，彩虹傘形成了。這里有一點注意事項提醒下：棉簽尖端接觸牛奶中心即可，不要攪拌混合物。在棉簽的尖端再滴入1滴洗潔精，然后試著把棉簽放于牛奶的不同位置，你會發現就算取出棉簽，牛奶中的彩色也會繼續移動。
是什么讓牛奶中的顏色移動？原來液體的表面都有張力，是因為它主要的表現為拉緊收縮，液體表面的分子都會拼命互相拉扯，以盡可能的收縮表面。實驗中，就算取出棉簽，牛奶中的顏色也會繼續移動，是因為牛奶中心的張力還是低于周圍液體的表面張力，于是就表現為表面的.液體不斷被拉扯到四周的現象。
實驗很簡單，但會發生非同尋常的奇觀，絢麗多彩的顏色足夠吸引你的眼球，科學就這么有意思。
有趣的科學實驗五年級作文5
科學世界，無比神奇。讓我們一起來見證有趣的科學小實驗——虹吸現象吧。
首先，我準備好6個透明的塑料杯子、兩根有彎度的吸管、一瓶502膠水、一把剪刀、兩種食用色素、清水。
實驗開始了。首先，用剪刀分別在兩個杯子的中部戳出一個可通吸管鉆入的小圓孔，戳好圓孔后就把吸管插入杯中，再用502膠水將孔的周圍粘住（以免漏水），一切準備就緒。
然后，把6個杯子按照1、2、3層的梯形擺好，在第2排上面杯子倒入約1/3杯綠色的水，在第3排最上面的杯子也倒入大概1/3杯紅色的水。這時，觀察一下，杯中的水是靜止的，第一個杯子是空的。于是我拿起清水，在最高層的杯子中慢慢地倒入清水，直到水升高到吸管插入的`圓孔處。這時，我發現了“新大陸”：水開始沖開“閥門”像瀑布般奔流到第二層上面的杯子，第二層杯子里的水也像瀑布一樣直瀉到第一層杯子。哇！不做不知道，做了嚇一跳。第一層杯子里的水變成了棕色，太神奇了。
看著，看著，我百思不得其解，這到底是為什么呢？我趕緊查閱資料，解開謎底。原來是因為在大氣壓推動下，因重力產生的液體流動，這種現象叫做虹吸現象。而紅色液體和綠色液體合在一起會變成棕色，可以通過光線混合原理來解釋。
科學實驗真有趣，只要我們留心觀察，用心思考，每天都會有新發現。
有趣的科學實驗五年級作文6
老師問我們巖石長時間放置會不會改變模樣，我們都說不可能，巖石這么硬，怎么會改變呢？但老師讓我們用實驗來證明。
我們要研究的因素是冷熱對巖石的影響。我們首先拿出一個酒精燈并點燃，再拿出一個鑷子夾住巖石，放到酒精燈的外焰上烤，烤2-3分鐘再投入冷水中幾秒鐘，拿出來擦干，再放到酒精燈外焰上烤。這樣反復操作幾次，直到老師叫停為止。
我是第一個做實驗的人，我拿著夾著巖石的鑷子，小心翼翼地放到火焰上烤。半分鐘過去了，一分鐘過去了，我的.手已經酸了，但為了實驗結果的準確，我愿意堅持，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，我當時又緊張又興奮，既怕傷到自己，又希望發生點什么。
時間到了，我把烤熱的巖石往水里一放，只聽見茲拉一聲，巖石仿佛要炸開來一般，我嚇了一大跳，但又不敢作聲，故作鎮定地把巖石擦干后，讓下一個同學接著做實驗，每次都是我來擦干巖石。
當我最后一次擦拭巖石時，不知是我用力過猛，還是巖石脆弱，咔嚓一下，巖石被掰成了兩半，我不知如何是好，但老師鎮定地對我說：“別怕，這是正常現象。”
嚇了我一跳，原來這是正常現象，現在我不僅知道巖石為什么會變模樣，而且知道如何變模樣了，這種現象叫做“風化”。
有趣的科學實驗五年級作文7
星期三的下午，老師帶著我們在教室里做一個有趣的科學實驗——洗發香波。
在做實驗前，老師先給我們認真地講解了洗發香波的制作原理和步驟，并給我們分組以及分發材料。材料有十二醇硫酸鈉、氯化氨、食用香精、食用色素、攪拌棒和鴨嘴瓶。
我們開始做實驗了。第一步，我先將十二醇硫酸鈉全部倒入塑料杯內，然后倒入約2/3杯溫水，用攪拌棒沿順時針方向攪拌。我一邊攪拌，一邊觀察。十二醇硫酸鈉是長條狀的顆粒，在我的攪拌下，它們就像一片片潔白的雪花在水中快速旋轉。我連著攪了幾十下，十二醇硫酸鈉開始漸漸融化，水面冒出很多泡沫。我又一口氣攪拌了一百多下，可十二醇硫酸鈉還是沒有完全融化，這些白色分子好像在說：“哈哈哈，你這個笨蛋，趕快認輸吧。”我心想：就你也想打敗我，看我怎么戰勝你！于是我又攪拌起來，又攪拌了一百多下，終于這些白色分子被我打敗了，消失的.無影無蹤。
第二步，我在杯里加入食用香精，并用老師教的扇聞方法，用手扇著聞了聞，一股清香撲鼻而來。接著我在杯中滴了五滴色素，水馬上就變成了淺綠色，好像一顆晶瑩剔透的綠寶石，又像一片清澈的湖水，美麗極了。
第三步，我將氯化銨一點一點倒入杯里，一邊倒一邊攪拌，漸漸的洗發水能拉出絲，已經變得粘稠了。最后，我將洗發香波倒入鴨嘴瓶中，洗發香波終于做好了。
做好了洗發香波，我很高興，并從攪拌十二醇硫酸鈉的過程中明白了“堅持就會勝利”的道理。
有趣的科學實驗五年級作文8
最近，我迷上了諜戰片，發現里面的間諜傳遞情報時，會用一種特殊的紙寫情報。用這種紙寫的信，表面上乍看沒有字，其實暗藏玄機，等另一個人收到，用墨一刷，帶有消息的.“情報”就出現了，真是太神奇了！
今天，我決定做這個實驗體驗一下神秘感。首先我找來材料：一根蠟燭、一瓶墨水、一張白紙和一支毛筆。東西準備齊全之后，我先把一張白紙鋪平，用蠟燭在白紙上寫下我想傳遞的“情報”，再把墨汁倒入一個碗里，將毛筆在墨汁里蘸濕，隨后我果斷地拿起毛筆在紙上一刷，我就像一個勤勞的粉刷匠一樣，一層一層使勁地將整張白紙涂滿了墨水，接著我屏息凝神等待著奇跡的降臨，心中就像十五個吊桶打水——七上八下，實驗會不會成功呢？
“情報”來了——用蠟寫過的字清晰地浮現了出來！我興奮地大喊：“成功了！成功了！我的實驗成功了！”老師常常教育我們，對于一個自己不知道的問題不能只知其然，而不知其所以然。我決定刨根問底，這到底是什么原因呢？我帶著大大的疑問走進了常熟市圖書館，查閱書籍發現原來因為石蠟和墨汁不相溶，用蠟燭在紙上寫字或畫畫，用墨水一潑，無蠟的地方吸墨，字或畫不就顯現出來了嗎？
我不禁感嘆，原來生活中處處都有科學，只要我們有一雙善于發現的眼睛和一個肯思考的大腦，就定能捕捉到生活中的奧秘。
有趣的科學實驗五年級作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了！今天科學課上老師拿出一支裝有液體的瓶子，問大家：誰知道水的熱脹冷縮？有的同學說知道，也有說不知道，還有的同學一臉霧水。這時老師又提問，誰知道這實驗要怎么做呢，這下同學們，你看看我，我看看你，誰也不知道。
這時，只見老師一邊笑，一邊拿出一根透明的塑料管子，同學們都屏息凝神，眼睛直勾勾地望著老師，老師卻把管子插進了平底燒瓶，再把燒瓶放入到水中，實驗就開始了。同學們開始交頭接耳，老師到底要干嘛？不知道呀？……我也不禁心里嘀咕著，難道把管子插進燒瓶里就可以了嗎？這樣就能看到水的熱脹冷縮嗎？真的是這樣的嗎？老師不會是騙我吧？
老師將瓶底燒瓶放入滾燙的熱水，放在燈光下，水像靜止了一樣，一點動靜都沒有。又過去了幾分鐘，同樣是一點動靜也沒有。同學們一眨不眨的盯著杯子。突然，杯子里的水上升了。有同學頓時喊起來：“上升了，上升了。”又過了幾分鐘，水位如漲潮的海水一般，飛速的.上漲。“又上升了，又上升了”，同學們又都歡呼雀躍起來，各個都是興奮不已。可心中卻帶了不少的疑問。咦，為什么將瓶子放入熱水中，就能知道水的熱脹冷縮？真的好奇怪呀，同學們的臉上露出了疑惑的神情。
實驗結束后，老師為我們講解了熱脹冷縮的原因。因為瓶子中的空氣微粒運動，空間變大，便膨脹起來。通過這次實驗，我體會到了動手做實驗，還真可以學到本領長知識，這次科學實驗可真有意思。
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