四年級作文(匯總5篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我在上外附小畢業，我們的小學有一門特別的課——書法，也就是因為這個，我在還沒有上第一堂課的時候就覺得書法字寫出來特別好看，老師寫字時毛筆在宣紙上一跳一跳的，畫出一橫一豎、一撇一捺有粗線條，也有細線條，我被這濃濃的墨香所吸引，并且愛上了這種味道和感覺。
于是，我就去讓媽媽幫我報書法的興趣班。來到興趣班，我發現那里處處掛著各式各樣、不同字體的作品，老師介紹道：“我們這兒學的是楷書、隸書、行書三種字體，考出十級，就能學草書。”這么些作品讓人看著就心動，我就下定決心，開始學習書法。
來到課堂，那兒十分的安靜，仿佛都聽得見每個人的呼吸聲，伴著濃濃的墨香，我開始了我的學習書法之路。
現在我已經考出了七級，拿到了證書，可是由于學習的緊張環境，我不得不結束了我在興趣班的學習書法之路，但是我還是很喜歡書法，所以一旦周末寫完了作業，我就會在家自己練習書法，所以到現在，已經過去一年了，雖然沒有堅持下去，我還是會在家里動動筆的。
看著家里的書法作品，我就會想起當時寫這幅作品時的不容易。第一步是先挑選自己要寫的一幅作品。第二步是老師一個字一個字地教學，這個過程是很漫長又無味的，需要反反復復的練習練習，再練習，但這是完成一幅作品中最重要的一個步驟了。在練習的過程中，我也出現了很多次不耐煩的現象，是爸爸媽媽的教誨和我對書法的`熱愛讓我一次又一次的堅持了下來。最后一步，就是把這兩個星期以來，每天練習的字，一個一個拼起來，加上落款和蓋章，一幅作品就完成了。當然并不會只像說的那樣簡單，要反反復復的把一整幅作品完整的練習很多遍，在最后寫的時候，當然也不是一遍就過。完成這一幅作品，加上練習，花了我整整一個月的時間和心血，但是看到最后那幅完整的作品時，我感到十分的開心，也覺得一個月的努力沒有沒費。
最后，我覺得書法幫了我很多：讓我整個人都靜下心來、讓我學到了很多禮儀、讓我更加的有氣質……我愛書法！
四年級作文 篇2
媽媽，我想對您說：您能不能不要給我布置這么多的作業，讓我休息一下好嗎？
星期六，我正在夢鄉中，忽然，您把我叫醒了，對我說：“兒子，快起床，吃了早飯還要去寫作業。”我無精打采的吃了早飯，就開始寫作業。繁重的作業壓得我喘不過氣來，我幾次差點進入夢鄉，寫了幾個小時，我終于把作業寫完了。我想，我終于可以休息一會了。這時，媽媽說：“兒子，快點，我們該去補英語和數學課了。”這時我才想起星期六和星期天我都要去補課。下午六點我補完課回家了。我對媽媽說：“能不能讓我看一會電視？”
“不行！”媽媽說，“等你寫完補課的作業再看。”于是我又開始寫作業。
媽媽，我知道您是對我好，可是您要給我一點自己 的時間，讓我有一個自己的小空間，讓我的`童年過得豐富多彩，每次到周末誰不是開開心心的？只有我不是這樣，因為我每到周末就要無限制的學習。
媽媽您能給我一個小空間嗎？哪怕只有一點點好嗎？
四年級作文 篇3
今天放學后，我乘車回家。到了下車的地方，我和一位小伙伴一起說說笑笑往家里走。
前面不遠處有一位阿姨，只見手里抱著孩子，還拎著幾個包，看起來很吃力的樣子。
當我們趕上她時，這位阿姨停了下來，她一定是實在拿不動了。看到我們倆，就對我們說：“小朋友，請幫我拿一下東西好嗎？我實在拿不動了。”我們爽快地答應了，她先給了我那個小伙伴一個包，然后對我說：“現在我能拿了，就不用你幫我拿了。”可是我確實很愿意幫她拿，就對她說：“阿姨，你還要抱孩子，我幫你拿一個吧。”她說：“那太謝謝你了。”就把一個包給了我。
到了拐彎處，我要往另一條路上去，于是我就對阿姨說：“阿姨，我要往那邊去了，包給你。”當我把包交給阿姨，要走時，阿姨叫住了我，對我說：“小朋友，等一下，你幫我拿了包，謝謝你，我給你一塊餅吃吧。”說完，從包里拿出一個餅，遞到我的手里。
我說了聲“謝謝”，接過餅，邊走邊吃起來，不知怎么的.，這塊非常普通的餅，今天吃起來感覺味道格外的好。
四年級作文 篇4
夜晚，當我收進陽臺上最后一盆花時，雨來了，鋪天蓋地的，夾著風聲，帶著雷鳴。烏云在翻滾，一片連一片，其中蘊藏著一股不可阻擋的力量。
終于，也爆發了。像一把利劍，劃破了天空。那道閃亮的圓弧，從云間一路奔下，直到天的邊緣。霎時，照亮了哭泣的天空。遠遠看去，仿佛黑灰的烏云里，有天使的存在。
雖然短暫，但卻光明。
粗亮的雨點直撲昏睡的大地，驚慌失措的風不知吹向何處，深處的云層里，它正在聚集力量，等待時機。
突然，它現身了，放射出更加強烈的光芒，如一利斧，劈開了云霧！
那一瞬間，只有它的光芒覆蓋了風雨，映紅了大地。這時的光，雖不及路燈永恒，卻比路燈明亮；雖不及陽光明媚，卻比陽光輝煌！
這使看的人一掃雨所帶來的郁悶，心中洋溢著莫名的興奮。
即使是短暫，也要燦爛。
心中的風雨來了，生活的天空中涌現了一道又一道的閃電，它們的'光明為您指明了前進的方向，盡管瞬間即逝，然而它們的光輝卻成了你不可磨滅、永恒的回憶。也許，開始和結果并不重要；也許，只有那短暫的光輝的人生才真正給人靈上的震撼。
雨停了，我也回過神來，扭頭一看，才發現家中曇花正競向開放，那么燦爛。
驚嘆……
四年級作文 篇5
夜晚悄悄地降臨了，月亮姐姐帶著繁星出現在天空上，把深邃的夜空裝扮得更加美麗。月亮姐姐，你有時彎彎的，就像小姑娘的眉毛；有時圓圓的，像一個大玉盤，把清輝灑向人間。我想，月亮姐姐你一定慈祥、和藹又善解人意，你愿意聽聽我的心聲嗎？
月亮姐姐，其實我非常羨慕你啊！你每天晚上都可以在天空中自由自在地玩耍，有星星陪伴，無憂無慮。再看看我吧，每天只能像寵物鳥一樣被鎖在籠子里，沒有了自由。媽媽把我管得非常死死的`，似乎一不留神我就會溜走似的。好不容易等到了雙休日，上完興趣小組，我打開電視正準備看，媽媽一看見就走過，把電視關了，嚴肅地說道：“就知道看電視，你作業寫完啦？還不快進去寫！”我只好聽媽媽的話，回到了寫作業的“寶座”上。過了許久，同學約我下樓去玩。我想：我去樓下運動一下媽媽應該非常樂意吧!于是，就拿著球拍準備下樓。誰知，媽媽抓住了我不讓我下去，還訓斥道：“作業還沒寫完,不準下去！”聽了這話，我像泄了氣的皮球，只好回到了房間。
月亮姐姐，我非常苦惱，為什么我的時間總是必須拿去學習呢？我多想擁有自由，擁有自己的時間呀！月亮姐姐，你可以祝福我嗎？希望明年的今天，再次和你聊天時，我已經成為一個擁有自由的人了！
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