四年級的作文【共6篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
一頭齊耳的短發，一對滴溜溜的眼睛，一張能說會道、經常讓我們笑得肚子疼的嘴巴，他就是我們班的運動健將楊星。
楊星的運動才能不僅在我們班名列前茅，在學校也是數一數二的呢。
在四年級的運動會上，他更讓我們領略到了他的部分不凡風采呢。
就在裁判員哨子的一聲令下，比賽的'運動員們個個你爭我搶的向前沖去。當然，楊星也不例外，像箭一樣沖了出去。不一會兒便遙遙領先，沖在隊伍的最前面。
你猜，最后的結果是什么呢？讓我來告訴你吧！最后，楊星一路沖鋒，奪得了冠軍，為我們班的“榮譽寶庫”里又添上了一份榮譽。
我認為楊星是我們班“保健章”的最佳人選，相信大家都與我有同感吧。
四年級的作文 篇2
我家有個書架，但它在我眼里卻不只是一個書架，而是一位能充實我生活的好伙伴。
我的書架穿著棕色大衣，有四層，分為文學類、科普類、雜志類、課本類。每層都把書按高到低的順序來放。小書架像磁石一樣深深的吸引著我，我幾乎每天都會到書房里找書看，高興時會從書架里抽一本書，郁悶時也會從書架里抽一本。我還會和家人們一起坐在書架旁，一起分享自己的收獲和與感受。我們讀著說著，其樂融融。這個書架充實了我的`生活。
魯迅小說中的孔乙己說：“竊書不算偷也。”對，我和妹妹常常竊書搶書呢，書架旁總洋溢著我們歡快的笑聲。記得那天，我和妹妹不約而同地來到了書房，又不約而同地伸手去拿同一本書，所以，一場激烈的“戰爭”就開始了。我和妹妹搶著那本書（雖然我是姐姐，應該讓著妹妹，但這本書實在是好看，而且我都快看完了，就要看到結局了！），倆人都不甘示弱。最后，還是奶奶上來“勸架”，我們才停止戰斗。
自從有了小書架后，我的學習方便多了。有一次，我因為去參加“創意作文大賽”沒上過數學課，而家庭作業中有好多題目都是要用小數（那天上課教的課程）解決的，我實在不會做。第一個想到的是我的小書架，我趕緊過去，拿出教材全解，細細閱讀有關小數的一頁。看完以后，我胸有成竹，很快就把作業做完了。當然小書架還能為我解決一些生活中的小插曲呢！那次，家里停電了，我做完作業后沒事可干，正想著怎么打發時間，又想到了我的小書架，于是我拿起一本課外書，津津有味地看了起來，竟然忘了電來的那一刻。
因為有你——書架，讓我的生活變得充實，你是我形影不離的好伙伴！
四年級的作文 篇3
中秋節就要到了，家家戶戶都佳節忙碌著。我家也不另外，奶奶準備了很多很多好吃的。可是我卻不幸得了感冒，這是一件多么苦惱的事啊！
早晨起床，一陣涼颼颼的風迎面撲來，我令得瑟瑟發抖，一連打了好幾個噴嚏，鼻子也塞住了，“咳、咳”，完了，完了，扁桃體又發炎了，外加上感冒，哎！煩死了！
其實感冒對我來說并不是什么新鮮事，因為我一著涼，就很容易感冒。但扁桃體發炎對我這只小饞貓來說，是一種巨大的折磨和痛苦。
今天是中秋節，吃得格外豐盛。雖然是早餐，但桌子上早早就擺滿了美味佳肴，啊！海鮮意大利面，加上香濃可口的雞茸蘑菇湯。簡直是美味無敵啊！正當我要好好享用這頓美味時，“咳咳、咳咳”，幾聲響亮的咳嗽聲傳到了奶奶的耳朵里，我一看，大事不好，急忙要把面條往嘴里塞。可是一只無情的手拉住了我。我定神一看，天吶！是。“子杭，你是不是生病了？”“恩—我……，咳咳，咳咳咳”。“你一定感冒了”，奶奶說完，急忙把我面前的'海鮮意大利面和雞茸蘑菇湯換成了饅頭和豆漿。上帝啊！這簡直是天差地別，哎！我只能眼睜睜看著美味說拜拜了。
早餐過后，我開始做作業，可是兩盤美味讓我念念不忘。哎！生病真不好受，不僅不能吃好東西，而且頭暈、疲憊、全身酸痛。
所以大家也要注意，秋天是個好季節，涼爽無比。但千萬不要貪涼哦！不然感冒就會成為你的“好朋友”，讓你痛苦無比。總之，健康最重要，俗話說得好，有個好身體，快樂一輩子！！
四年級的作文 篇4
前幾天，我來到一個朋友家玩電腦游戲。游戲開始時，電腦的畫面一閃一閃的，顏色也變得亂七八糟。我們本能地閉上了眼睛。等待畫面恢復正常后，我們才開始玩游戲。過后我好奇地想：我們眼睛為什么會有這樣的本能呢？這一個問題我絞盡腦汁想了一天一夜，還是沒有想出來。
第二天晚上，我從《藍貓淘氣三千問》上找到了“我們眼睛為什么會有這種本能”這個問題的答案，我真是高興極了。
原來，眼睛里有一層彩色膜，這一層彩色膜能調節光線的光暗度，能使我們的`眼睛受到保護和對光線的敏感作用。
舉兩個例子來證明吧：
例一：在睡覺時一關燈，會覺得眼前很黑，過了一會兒，慢慢地，會覺得眼前浮現出東西來，這整個過程就是眼睛慢慢地適應光線減弱的過程。
例二：在剛起床時，你突然睜開眼睛，會覺得光線很刺眼，但過了一會兒，眼前的事物會清晰起來，這整個過程也是眼睛慢慢地適應光線增強的過程。
如果你愛護自己眼睛，請不要去舞廳等光線一強一弱的地方。保護好自己的眼睛，愿所有人的眼睛都永遠健康，永遠明亮！
四年級的作文 篇5
你們可能希望生活應該是什么樣子，希望社會變得怎樣美好，我呢？希望不要有不守規則的現象發生。
有人可能認為闖一下紅燈沒有什么大不了的，有人可能認為在圖書館大聲喧嘩沒什么大不了的，有的人可能認為在課間休息時追逐打鬧沒有什么，我知道這都是不守規則的表現，你們有沒想過闖紅燈可能會讓你走向死亡，在圖書館大聲喧嘩會影響別人，打擾別人學習，在課間休息時追逐，一不小心就有可能被別人撞倒，有可能骨折！
我給你們講個故事吧。老師說，她以前有個學生急著要上廁所，直接沖了進去，就在這時，從里面也沖出來了一個同學，個子比較高的學生的牙齒正好撞到了矮個子同學的頭，高個子的學生牙齒流了一點血，小個子的同學當時好象沒什么事，可是到了第二天，悲劇發生了，那個小個子的.學生好像得了腦震蕩，他和家長要賠醫藥費。你看不守規則既害了自己，又害了別人。
我們生活中，瞎開汽車，不遵守交通規則的現象還地有發生，行個闖紅燈的現象也時有發生，我們應該正視這些現象，改變我們這些不守規則的習慣。
說實話，很多人各方面的素質有待進一步提高，我希望有朝一日能看見人們守規則的一面。
四年級的作文 篇6
我從20xx班走出來，往前走，20xx、20xx、20xx、20xx……我一直走到了20xx班。進門一看，20xx年的學校呈現在我眼前。
我正要走進校門，只聽“嘀嘟”一聲，校門“說話”了：“請出示證件”，我一頭霧水“啊?什么證件?”門口的保安看出了我是20xx班的學生，把門打開對我說：“這門是證件識別門，只有20xx班的.學生才有的。”我恍然大悟。
我來到操場上，看見了一紅一綠兩個按鈕。我試著按一下紅色的按鈕，“呼呼呼……”一陣冷風吹來(現在正值夏天);我又嘗試著按了綠色的按鈕，原本悶熱的天氣變得清爽起來。原來，紅色的按鈕是自適應冷暖風按鈕(冬天暖風，夏天冷風);綠色的按鈕是轉換環境空氣的按鈕。
我走進了教室里，展現在眼前的是一間沒有老師的教室(現在是上課時間)我走近一瞧，原來，老師在辦公室里講課，同學們用桌上的電腦聽課。回答問題時點擊一下電腦上的“舉手”按鈕，老師就能知道是哪位同學舉手了。如果老師讓你回答問題，桌上的“回答問題”指示燈就會從藍色變成黃色，這時同學們就可以回答老師的問題了。
放學了，我走出20xx班。值日生把門一鎖，教室的窗自動關閉了，燈自動熄了，空調停了。我戀戀不舍的回到了20xx班。
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級的作文01-25
四年級的作文01-25
四年級作文01-26
四年級作文01-27
四年級的作文01-29
四年級的作文01-29
四年級的作文01-29
四年級的作文01-29
四年級作文01-30