六年級(jí)年的作文范例4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
今年過年吃團(tuán)圓飯，我又想起了去世多年的外婆，可是外婆永遠(yuǎn)地離開了我們。
從我出生以來就是外婆一直照顧、陪伴著我。我跟外婆一起睡覺，聽外婆講著重復(fù)了一遍又一遍的故事；向外婆撒嬌，吵著要吃這吃那：糖葫蘆、大大泡泡糖……跟在外婆屁股后面，跑到這跑到那，摘豆，上街……倒是幫了不少倒忙；外婆跟我之間有著無法抹滅的回憶。
小時(shí)候，我和姐姐常常到外婆家做客，外婆總是熱情地招待我們，拿出她舍不得吃的東西給我們吃。外婆總是這樣，心里老惦記著我們。
上小學(xué)了，外婆常常對(duì)我說：“瑩瑩，你要好好學(xué)習(xí)，將來考上好的大學(xué)。”那時(shí)我還小，總是隨口應(yīng)答，從沒往心里想。現(xiàn)在長(zhǎng)大了一點(diǎn)，懂事些了，明白了外婆的語重心長(zhǎng)，也多少體會(huì)到一些外婆的一片苦心。
記得七歲那年，因爸爸媽媽有事，不能照顧我，我跟外婆住在一起。一天，我玩得很瘋，把什么都拋在腦后了。回來后，才知道作業(yè)還沒完成。看著外婆那生氣的臉，我心里特別害怕：這下，外婆肯定要打我。可是，外婆卻沒有，她忍著一肚子的.氣，說道：“你覺得今天自己有錯(cuò)嗎？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。外婆語重心長(zhǎng)地說道：“瑩瑩，不是不讓你玩，但是你要有分寸，什么事情更重要，你應(yīng)該心里有數(shù)。今天，外婆就當(dāng)你是無意的，今后，記住今天的教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)！”“嗯嗯！”我不住地點(diǎn)頭。雖然外婆沒有罵我，也沒有打我，可我卻哭得稀里嘩啦。我明白了外婆是為我好。
我在慢慢長(zhǎng)大，外婆卻越來越老，皺紋、白發(fā)越來越多。人老了，身體也不強(qiáng)壯了，外婆生病了，一種無法治愈的病。就這樣，外婆走了。她還來不及看著我長(zhǎng)大成人，長(zhǎng)大來孝敬她。
雖然外婆離開了我們，但那些有著外婆的美好回憶已深深地刻在我們心中。現(xiàn)在，我只想對(duì)外婆說：“外婆，祝您在天國(guó)過得幸福、安康！”
六年級(jí)年的作文 篇2
“今天，我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”一上課，吳老師便對(duì)我們說。
吳老師一手拿著一個(gè)空玻璃瓶，一手拿著一塊紗布，對(duì)我們說了實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容：要把瓶子里灌滿水，用紗布放在瓶口上，再用手按住，并把灌滿水的玻璃瓶朝下，誰還不會(huì)流下來。
一聽老師講完，我心里立刻想出了以前做過這樣類似的實(shí)驗(yàn)，但那時(shí)是用紙做的，不會(huì)流出來，這次應(yīng)該也不會(huì)留出來吧？我再一看別的`同學(xué)，都在直呼不可能，覺得紗布有洞，水肯定會(huì)流出來。
吳老師開始做實(shí)驗(yàn)了。只見他先把水倒進(jìn)了空玻璃瓶，然后再用紗布蒙住瓶口，緊接著，老師用繩子緊緊地綁住瓶口處，防止瓶子朝下時(shí)紗布掉下來。做完這些，老師說了句“見證奇跡的時(shí)刻到了！”，緊接著就把瓶口慢慢地朝下，不出所料，水沒有落下來。
看到這個(gè)結(jié)果，我心里想：這不就跟我以前做的實(shí)驗(yàn)一樣嘛？原來是用什么紙或布蒙住瓶口都可以不讓水留下來啊！可是其他同學(xué)就大吃一驚，有的還尖叫了起來，說老師在紗布上放了一塊塑料紙，不讓水留下來。
于是，老師說要加大難度，讓我們不再懷疑。說著，老師便拿起一根牙簽，在紗布上戳，可許多同學(xué)對(duì)老師戳得洞不滿意，于是就上去拿著牙簽，使勁在紗布上東戳一下，西戳一下，把紗布都戳成了一個(gè)“馬蜂窩”，正當(dāng)同學(xué)們起興時(shí)，老師就把同學(xué)叫下去。看到了上面的“馬蜂窩”，我心想：呀！這下洞更多了，肯定會(huì)流下來了吧？老師要輸了！只見老師迅速把瓶子倒過來，那一刻，我驚呆了！水居然真的沒有漏出來！同學(xué)們這下也都心服口服，不再懷疑老師是在作弊了。
但是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？“你們的小腦袋里也肯定很想知道這個(gè)原理吧？”吳老師說著，打開了一個(gè)視頻，讓我們明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：在水的表面，張力與大氣壓的共同作用下，水就會(huì)被托住。
哦，原來是這樣！這真是一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)啊！
六年級(jí)年的作文 篇3
我的爸爸名叫石雅清，是一名橋梁工程師。他雖然個(gè)子不高，但在我的心目中爸爸的形象是很高大的。爸爸的頭圓圓的，不僅像皮球，還像個(gè)大西瓜！在“西瓜”中間長(zhǎng)著一個(gè)神氣十足的挺鼻子。鼻子上面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，再配上他總戴著的一副黑邊眼鏡，整個(gè)人看起來充滿了智慧。
爸爸性格開朗，對(duì)待工作和生活都充滿熱情，再困難的事情，他也能完成。
爸爸工作可辛苦啦！每天起早貪黑，是一只不折不扣的“大公雞”！上個(gè)月，我去了爸爸的項(xiàng)目部。有一天，我戴著安全帽跟著爸爸上工地檢查。上了橋，我看見一群工人叔叔正在干活。沒走一會(huì)兒，我頭上開始冒汗，頭皮也很癢，便問爸爸：“老爸，這帽子可以摘了嗎？熱死人了！”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不可以的`，安全第一。”“這么熱，為什么一定要帶安全帽呀？”“上工地就必須要帶安全帽，你想想工地上車來車往的，萬一有飛起的石頭，砸到頭上，有了安全帽的保護(hù)是不是問題就不大了？人熱點(diǎn)總比人受傷好吧！”“那您是不是天天都這樣呀？”“是呀！我早就習(xí)以為常啦！”哎！爸爸每天站在酷熱的陽光下，接受烈日的洗禮，多辛苦呀!看來，以后在家我得對(duì)爸爸更好些才行。
老爸在生活上關(guān)心著我，理解著我。有一次，我有一個(gè)笑話，卻沒有人愿意聽，我感覺非常的郁悶。這時(shí)，爸爸來了，問我：“大川兒（我的乳名），有什么事嗎？怎么苦著臉呀！”我便把那個(gè)笑話說給爸爸聽，爸爸聽了笑得合不攏嘴，我知道爸爸是裝的，是在安慰我。這個(gè)笑話并沒有那么好笑，甚至算不上笑話，但是，終于有人愿意聽了，我還是很開心的。
爸爸在我的學(xué)習(xí)上花了不少心血。每次從工地上回到家，他不是先和媽媽說話，而是走到我跟前說：“兒子，最近表現(xiàn)怎么樣？有沒有不會(huì)的題目呀？拿出來，讓我看看，讓我給你答疑解難！”我按照爸爸說的去做。在他盡管是難得的偶爾幫助下，我的學(xué)習(xí)漸漸地進(jìn)步著。強(qiáng)大的父愛給了我莫大的精神安慰。
這就是愛我，愛生活，愛工作的爸爸。爸爸我愛您！
六年級(jí)年的作文 篇4
童年是快樂的，也是美好的。有時(shí)是難忘的，有時(shí)也是甜蜜的。時(shí)間一分一秒的過去了，很快地我們就長(zhǎng)大了，回憶起小時(shí)候，覺得自己是那么天真，那么好笑；小時(shí)候也覺得有一種深深的愛在里面。覺得開心，覺得溫暖，覺得幸福......
今天，李老師給我們放了一些一至五年級(jí)的照片，看看小時(shí)候，覺得自己是那么幼稚可愛，看看現(xiàn)在的自己，覺得已經(jīng)成熟長(zhǎng)大了。心里也有一絲絲感動(dòng)，真想時(shí)間在這一刻停滯下來，讓童年永遠(yuǎn)蔓延下去。
記得小時(shí)候，剛上一年級(jí)，我比其他同學(xué)都晚上了一天。就在那天，我來到了四班，走進(jìn)了這個(gè)大家庭里，李老師在班上親自介紹了我，并深深地?fù)肀Я宋摇Ｄ菚r(shí)，我覺得李老師就像自己的媽媽一樣，那樣的守護(hù)著我，那樣的關(guān)愛著我；還像一把大傘為我遮風(fēng)擋雨。
有時(shí)我也會(huì)想，如果我哪一天畢業(yè)了，離開了母校。會(huì)有多想念我的`同學(xué)，我的母校，我的老師。想起我與母校很多的回憶，每當(dāng)想到這里，我就會(huì)偷偷的抹眼淚，暗自傷心。
時(shí)間一分一秒的過去了，所以我們要珍惜這每一分每一秒，讓這一切珍貴的回憶變的快樂，變得幸福，變得溫暖，變的更加有意義......作文《童年的回憶》
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