六年級年的作文

六年級年的作文[匯總3篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　新華書店，一個耳熟能祥的名字，陪伴著幾代人。

　　聽我媽說，她小時候也很喜歡去那里看書，她第一次是外公帶她去的，而我第一次是媽媽帶我去的。

　　一來到新華書店，映入眼簾的.是一整面5~6米的巨大書柜，里面擺了各種各樣的書。我心想，新華書店外面都那么氣派，那里面一定更好看了。于是，充滿好奇的我轉了個身，跑了上去，就來到了書店里。

　　書店里許多人，或坐或站地在各各角落看書，人雖多，但地上掉根針都聽得見，安靜極了。我四處觀望，發現有很多區域：天文區、地理區、散文小說區、兒蘭書籍區，還有供人們讀書的閱讀區，真是包羅萬象，任何你想看的書，這里都有。每個人都在這看自己喜愛的書，我也輕輕地挑選了一本書看，趴在閱讀區的大桌子上，津津有味地看起來。

　　漸漸的，我感覺自己已經深深地融在書的世界里了，我發現，這里不僅是書的海洋，還是心靈棲息地。不知不覺，天色已晚，我該回家了，當我依依不舍的離開時，感覺自己剛剛結交了一個知己，關懷著我。

　　走出新華書店，外面華燈初上，車水馬龍。有誰知道在一個這么喧囂的城里，有一個這么安靜的角落，讓人洗滌心靈，它就像一盞明燈，照亮了人們，還照亮了我……

六年級年的作文 篇2

　　時光能倒流嗎？不能！肯定不能!可是，我多么想讓時光倒流，回到我向往的世界，回到我想去的時候。

　　我想讓時光倒流至原始社會，我想看一看古人的生活，看看他們吃得什么？住的到底是茅草屋還是石頭房？看看他們是怎樣生吃食物的。

　　我還想讓時光倒流至孔子生活的那個時期，我想做他的學生，讓我們的孔老夫子授于我更多的知識，讓我明白更多的道理。

　　我好想讓時光回到期中考試考場上。那時，我一定要改掉粗心的毛病，認真的去做每一道題，不會再犯那么多的錯誤。這樣，我就不會再為我那85分的成績而感到后悔了。

　　可是，我更想回到小時候，讓時光最快的'回到小時候。

　　在小時候，我可以無憂無慮的生活，沒有煩惱，每天都是快快樂樂在家人的懷抱中成長。即使犯了錯誤，大人也不會責備。幼兒園里，天真無邪的我們在老師的帶領下，可以玩兒更有趣的游戲，在教室里還可以看一部部精彩的動畫片。那里，總是傳出我們快樂的笑聲……

　　我真想讓時光倒流�。∧菢拥脑�，我會牢牢地抓住時間的手，趕緊做我還沒有做的事情。把沒有做好的事情做得更好些，不留下那么多遺憾。

　　我知道，時光不可能倒流的，但是我依然想讓時光倒流，倒流到我眼中最為美好的那段時光……

六年級年的作文 篇3

　　中+國=中國!多么顯眼!中國,是由56個民族組成的,中國,是由13億5000萬人組成的大國.如今的中國,擁有著世界先進的各項技術和豐富礦產.如今的中國,已是人類理想的生活家園.

　　從古到今,中國一直在進步.有繁華,也有水深火熱.讀了<<中國歷程之抗日篇>>后,我不禁被中國人民的勇氣和強大的愛國心所震撼.”一二八”,”九一八”,”七七”舊時的日歷和新出土的毒彈;無時無刻在重復著撕裂傷口的殘酷.生活在繼續,人們不可能定格于歷史的`記憶之中不能自拔.但是,一旦有人提起,痛苦就會從人們心頭掠過.哪個華人不為此感到羞愧,感到恥辱？

　　是的,因為中國并不是只戰了一兩天,那場曠日已久的抵抗外侮的戰爭給我們留下了太多的傷痛,它,以成為了中國史上的一大陰影.盡管中國現已成為世界強國之列,可這些歷史會成為中國永久的記憶.

　　從書中,我了解到日本目前對我國的態度還是很傲慢.盡管我們國家忍受不了,也不能怎么樣,因為這個唯一遭受過原子彈抱負的國家也很強大,強大的國家就能挑釁戰爭,而弱方則沒有這個能力.所以,當年的中國就是飽受了羞辱 作為一個中國人,作為一個21世紀的小學生,我們應該更加透徹地了解這段歷史,不要讓那羞辱的一幕在我們眼前重演.

　　今天,中國強大了中國不再是那個終日忍辱負重,受人打擊的小國,而是一個民族團結的泱泱大國.中國從此地站起來了!也許現在的生活太幸福了,許多人覺得愛不愛國無所謂.可是,我們每個華人都應擁有一顆熾熱的愛國心,這樣才能為祖國作更多貢獻.

　　也許,中國的未來還很遙遠,但一定輝煌.我對中國的明天抱有200%的信心!我相信中國,我為我是一個華人而驕傲,自豪一輩子!

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