五年級作文【經典7篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
在每個人的童年里，一定有許多快樂的時刻它們就像蝴蝶的翅膀五顏六色代表著歡笑和快樂。
星期天下午，我和媽媽便向公園出發，一路上，我們一邊欣賞風景，一邊聊天，一直到公園。剛下車，一幅秀麗的風景畫就展現在我們的眼前，我們順著階梯走到公園正中，再向兩邊望去，哇噻！左邊的銅鋁畫真美呀！仙女就像活的一樣，在山林之間穿梭……
我們在公園逗留了一會兒，便上了公園頂上去放風箏，那里人山人海，有兒童在放風箏，有青年人在跑步，有老年人在練太極拳……我呢，看見天空飄蕩著千奇百怪的風箏，有蜻蜓、有蝴蝶、有美人魚等等，各種各樣的風箏，很美，可唯一美中不足的.是，風箏線容易打絞，于是我和媽媽選了一個人煙稀少，有風的地方，開始放，我們很快地把風箏放上天空去了，我一開始沒有掌握技巧，開始放風箏也飛不穩，總是掉下來，后來，我漸漸地掌握了技巧，只好乘風稍微小一點的時候開始放，風箏飛得越來越高……。就這樣，我們開開心心的過了一天，當暮色降臨時，我們依依不舍地離開了這個令人開心的地方。
雖然今天出了一身的汗，但是我玩得非常開心。
五年級作文 篇2
陽光雖然只有2個字，但有著深深的意義。陽光中有愛，無法忘記的愛；陽光更等于關愛。在我們的生活中，處處都有陽光般的關愛：如張莉莉—一個平凡的教師，在學生危難之際不顧個人安危，冒死去救自己的學生，自己卻失去了雙腿。還有就在我們身邊的最美司機吳斌，當外物飛來重擊自己的肺部時，他忍著劇痛把車平穩停下，讓乘客安全下車，自己卻悄悄地走了。這樣的關愛，這樣的溫暖，在生活中還有很多很多……
在我的生活中，我也做過一件事，讓爸爸媽媽深受感動。記得有一天，爸爸下班回到家，說脖子很疼、很酸。當時我就想：是不是睡覺時落枕了啊！加上每天都開車，工作也比較忙，脖子肯定很酸痛。想到這，我靜靜地走到爸爸身邊，小心翼翼地按壓爸爸的脖子，這時爸爸覺得舒服極了，便夸了我一句，當時我心里覺得比喝了蜜還甜呢！
晚上，爸爸還是覺得脖子很疼，我就繼續給爸爸按壓著，邊按邊和爸爸說話，要他不要去想，睡著就好了。爸爸在我的按壓下，慢慢地睡著了，也就感覺不到痛了。第二天，我給爸爸單位打了3次電話，都是問問爸爸有沒有好點，要不要到醫院去看看。但是爸爸總是說沒事，叫我不要擔心。可是他下班回到家，還是感到脖子很痛，我又像前一天晚上一樣，幫爸爸輕輕地按壓著。第二天一早，我還在睡夢中，聽見爸爸起床的聲音，馬上提醒爸爸一定要上醫院看看。這次爸爸終于去看了，并做了重要理療，果然馬上見效，脖子好了很多。
通過這件小事，爸爸多次說我是一個懂事、有愛心的孩子；還在他的.朋友面前很自豪地說起這些。同時，通過這一個小小的舉動，我也感到了爸爸對我的關心，他為了不讓我擔心，在單位里始終不和我說脖子疼的事。回報父母的關愛，我們只要有一點小小的行動，他們都會很高興的。我相信我們每個同學都是可以做到的，不論你在哪里。
五年級作文 篇3
我有很多愛好，但我最喜歡的還是看書。在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。里面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。現在我二年級了，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動人的故事。
我最喜歡《丑小鴨》這個故事。丑小鴨——它一生下來，因為長得丑，大家都不喜歡它。寒冷的冬天，他在森林里受盡了折磨，看到這里，我不由得流下了眼淚；后來它靠自己的努力，終于飛上了天。它成了一只美麗的天鵝，一只在藍天自由自在高高飛翔的.天鵝。丑小鴨變天鵝，靠的正是自己的努力，看到這里，我又不由得為它欣喜若狂。
記得一星期前，我們班數學測試，里面有好多應用題，搞的我頭昏眼花，得到的分數自然是令人傷心的。放學后，我邁著沉重的步子走回家了。回家之后，我反復訂正著錯題，可就是不得其解，覺得自己太笨了。到了晚上，我去問爸爸：“爸爸，我是不是笨小孩兒啊？這幾題想了半天也不會。”爸爸給我講了解題思路，叫我再想想，我還真有了頭緒，爸爸還讓我再去看《丑小鴨》。
現在，我懂得了一個道理：無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學、去做，就一定能成功。我相信我一定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。
五年級作文 篇4
寬容，是黑暗里的一盞燈，是天空里的一顆明星，是荒草中的一朵花。
陽光透過云層，穿過樹葉，照到大地上。我正在寫作業，突然傳來一陣敲門聲。我從“貓眼”里一看，原來是鄰居家的小弟弟想來我家玩兒。
我給他開了門，讓他一個人在客廳看電視，而我繼續回房間做作業。等我終于寫完作業，顧得上看他時，發現了這樣一幕：客廳里到處都是黑腳印，而我最喜愛的蘆薈已經被連根拔起，客廳卻空無一人。
我頓時覺得非常生氣，最終在書房里找到了他。我把他拽到客廳，質問他地上的腳印是怎么回事，他卻吞吞吐吐地不承認。
我一看他這個態度，更生氣了，又把他拽到陽臺上，問他蘆薈是不是他撥的，他仍然不承認。我一下抓起他的手，厲聲嚷道：“看看你手指上的'泥巴，還不承認？”
他有點害怕，小聲的支吾著：“我只是好奇……”。
“不要說了”我打斷他的話，“你趕緊出去！”他垂頭喪氣地回了家。
一會兒媽媽回來后，看到家里的狀況，問我發生了什么。我把事情的經過一五一十地敘述了一遍，還說他撒謊，不承認錯誤，以后不想讓他來家里玩兒。
這時候，媽媽語重心長地和我說：“弟弟是客人，并且年齡還小，你怎么能這樣對他呢？并且他并不是故意撒謊，而是你的態度嚇著了他，你想想是不是這樣？”
我聽著媽媽的教誨，知道自己的反應有些過激了。我敲開弟弟家的門，向他真誠地道歉，請求他原諒我的態度。沒有想到弟弟很高興地接受了我的道歉，并且同時也認了錯，說他不該撒謊。
原來寬容如此簡單，彼此需要互相理解與包容。
五年級作文 篇5
小時候，我最喜歡吃糖。那外形華麗的包裝，沁人心脾的香氣，還有那甜甜的味道，不斷地吸引著我，所以媽媽每個星期都會買一小袋糖果給我解解饞。但為了牙齒健康，媽媽只允許我每天吃一粒糖果。而下面這件事卻令我懊悔不已。
一天下午，我在家后面爬樹玩，上蹦下跳，活像一只潑猴，正要叫媽媽給我拿糖果，可半路殺出一個“程咬金”——隔壁的王阿姨和她的兒子洪洪。我一個跟頭跳下樹，準備去藏起我的.寶貝糖果。
剛進入客廳，便看見媽媽在陪“程咬金”談話，見到我便說：“兒子，快拿點糖果給洪洪吃！”“不！那些糖是你買給我的，應該是我一個人吃！”我理直氣壯地朝媽媽沖著。媽媽聽了我這話，氣得要打我，我只好給洪洪一點糖果。
下午，“程咬金”走了，我發現了洪洪并沒有帶走糖果，而是留在了沙發上。“可能是他不好意思帶走我的糖果吧。”我等媽媽沒注意，偷偷地把那些糖果“收拾”掉。
到了晚上，我牙齒疼得在床上打滾，還不停地喊：“媽媽，牙疼！”媽媽連夜把我送到醫院，拔了一顆牙。
回家的時候，媽媽語重心常地對我說：“給別人幾粒糖果，還可以重新買來，但是失去了友誼，還能買回來嗎？學會分享，你的生活才會美好啊！”
聽了媽媽的話，我默默地點點頭。
五年級作文 篇6
今天早晨我睜開朦朧的睡眼向窗外看去。只見外面披上一層厚厚得雪，屋頂、樹上好像春姑娘給它們披上了暖和的棉被，讓它們不覺得冷。
來到學校，我發現班上的人很少，以為天氣冷，許多人都在家里睡覺。王奔奔走了進來，我看見王奔奔全身都是雪，明白了一切，原來同學們很早就起床，都到操場去玩了，我跑了下去。只見一班和二班正在打雪仗，我在旁邊仔細的觀察著，由于我班上場的人很少，所以屢戰屢敗，我和王亞茹實在忍不下這口氣，決定出戰。首先我積點雪，然后對準一班的一位同學，把手上的.雪球往外一拋，正好打在一位同學的臉上，這只能怪他，誰叫他回過頭來，現在他都不知道是誰打他的，頓時怒氣沖沖。我哈哈大笑，為了不被他識破，我忍不住不笑，我對周正陽說：“我打別人的臉了。”周正陽說：“打的好。”不知怎么回事，劉康康和一班的一位同學打了起來，他倆打的可兇了，劉康康不主意的時候，對方攻擊了劉康康的臉，劉康康以其人之道，還之其人之身，給了那一個人一拳，并把它推到了水里，頓時，一班的那一位同學衣服透濕。
看看我被遭遇的情景吧！
一個兇惡的人向周楊走來，我看見了，把雪向他砸去，他走過來，狠狠地攻了我一下，他出手真厲害，跟班上的袁鵬差不多，可把我打疼了，我哭哭嚷嚷，那人向沒事一樣走了，吳靜把我送到了教室。
我從窗戶上看去，整個校園充滿了歡樂的叫聲，寒冷的天氣也變成了熱氣騰騰的樣子。
五年級作文 篇7
“誰言寸草心，報得三春暉”一直以來，我對這句話的理解都是含含糊糊的，自從讀了《感激》這篇文章，我對它才有了深刻的理解，是呀，小草能報答陽光的`恩情，而我們怎能報答得了父母給予我們的恩情呢？
文中的小女孩在和母親吵過嘴后，獨自跑出門后，并受到了面攤老婆婆的幫助——給她一碗餛飩吃，小女孩非常感動，真誠的感謝這位善良的老婆婆。老婆婆教導她：“我只不過給了你一碗餛飩吃，你就心存感激，你媽媽為你做了無數次飯，你怎么從未感激過她呢？”
我想這也許是因為母親給予兒女的愛太多太多，幾乎無處不在，所以讓孩子感覺習以為常，甚至認為這是應該的，理所當然的。而外人給予的只是偶然的幫助，卻特別能引起我們的重視，并且有一種說不出的感激。
事實上，在生活中，我們何嘗又不是如此。
每天上學出門前，媽媽總會一次又一次的吩咐：“路上注意安全，騎著慢點……”
下雨時就說：“別忘了帶雨具，小心路滑！”
……
當聽到這些嘮叨時，我總會不耐煩地回答一句：“知道了！”
現在回想起來，還真是慚愧，母親對我的每一句叮嚀都是關心，都是愛，而我卻極不耐煩，從未去細細品味。“滴水之恩，當涌泉相報”，父母每天都無微不至地關懷我們，我們還有何理由不報答他們的恩情呢？
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