三年級作文

時間：2024-10-03 10:21:19 三年級

三年級作文實用（9篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文實用（9篇）

三年級作文篇1

　　不知老天爺是不是特別留意“雨順”，才晴了一會兒，就想：太干了，太干了，實在太干了，怎么辦呢。咦，我的水壺呢？哦，原來你在這啊，灑水啦，灑水啦！于是，天就變得陰沉沉的了。

　　風，在半空中咆哮著、怒號著，像發大洪水的聲音，又像大地震的聲音，像這邊“走”來。

　　雨，下的.和往常不一樣。先是一點一點的下，過了兩三分鐘，豆大的雨點“噼里啪啦”地打在窗戶上，接著便是人們喊“收衣服”的聲音，和關窗的聲音。

　　“嘩啦”一聲，雨下得更大了。土地里的野花野草和種下的糧食被豆大的雨點壓彎了腰；街上的傘，五顏六色的，漂亮極了；樹上的葉子鑲滿了“珍珠”和“寶石”。馬路上，摩托和汽車駛過的地方，濺起高高的水花；雨水匯成了一條長長地小河，向低處流去。

　　漸漸的，雨停了，空氣特別新鮮。被雨壓彎腰的野花野草，又挺起了腰；街上的花傘，不知去向；馬路上的“小河”，也沒了蹤跡。

　　所有的東西，都被雨水沖洗的干干凈凈、一塵不染的，大地像變了一個人似的，更美麗了！

三年級作文篇2

　　原來風的顏色很漂亮，身上有一紅一黃，美極了！天天旅游，當時地球上一個東西也沒有，它自在極了，一會兒飛到東，一會兒飛到西，不時還飛到宇宙里玩。一天宇宙里出現了別的星球和太陽、月亮，那時這些事物都沒有顏色，所以風還不知道宇宙里有別的東西。有一天，它聽到一個尖細的聲音對他說：“風兒，跟我一起玩吧！”風嚇了一大跳，接著又聽到了那個聲音：“風兒，我是太陽，我想跟你做朋友！”風覺得很高興，但是它看不見太陽，于是它就拿起刷子，涂掉身上的顏色，把一個很容易看見的顏色，紅色給太陽涂上了，它涂了整整一億年，“終于可以和太陽玩了！”風兒大叫一聲，很多年里，它和太陽玩的很高興。又有一次，太陽給它介紹了個朋友，風兒看見了這個朋友，它叫月亮，風兒一看，又找到了一個朋友，于是他和太陽一起給月亮涂上了黃色，從此，它們三個一起玩，但是風兒沒有了顏色。

　　后來，太陽和月亮河風兒一起制造出了世界萬物，風兒想：我該回地球了！于是風兒依依不舍的告別了太陽和月亮，在地球開始生活，它在地球買了一套房子，還是像以前一樣玩，但是按它的計劃，它現在造出世界萬物，它應該去在上空給人們炫耀炫耀的，可是它已經把顏色給了太陽和月亮了，它心里很難受，因為人們現在開始利用它了，風兒又想起當時輕飄飄的感覺，但是它咬咬牙，想，再忍忍吧，沒事，可是過了幾年，它終于忍不住了，它決定去偷顏色，于是它就到博物館里偷顏色，它偷了許多顏色，有紅色、黃色、藍色、綠色……于是它把竹簡變成了白色，就是白紙，但是它也做了許多壞事，比如把白云不停地變顏色，把白云姐姐弄的很生氣，還把窗戶變成透明。后來有一天，小動物們把它的顏色偷走了，風兒又忍不住失聲痛哭，這可把本身有的白色也偷走了。

　　現在，太陽和月亮已經把別的星球弄出了顏色，風兒一想，竟然星球也有了顏色，我不是也可以去偷了嗎？于是風兒跑過去，把星球們的顏色都給偷了，星球們的顏色不是一般的'漂亮，綠油油的，一滴水珠滴上去，美麗極了，但由于風兒非常高興，它不停地旅游，沒一個地方的角落它都游完了，但是，它走的太多了，把身上的綠色都磨到了葉子上了，風兒又一次難過極了。

　　后來它又去水彩筆制造場去偷了顏色，水彩筆制造廠又有了一種白色水彩筆，這家店里生意紅紅火火，但風兒又在上空給人們展示，顏色掉下來，掉到了花兒上，花兒又有了顏色。

　　因為經歷了那么多，風兒開始發黑，風兒飛到哪里，哪里就成了黑色，風兒的黑色烏黑烏黑的，給世界帶來了黑色，風兒又掉色了。

　　風兒經歷了這么多，自己還是沒顏色，不過慶幸的是，它給世界萬物，帶來了顏色。

三年級作文篇3

　　我對閨蜜有很深的感情，她從小跟我一起長大，我們是一起學舞蹈的，剛開始不是一個班的，后來在一個班了。我是從最弱的'班升到中等班，又跳到高級班，當然她也跳級了。我們在回家的路上開心得不得了，我既然和她一個班了。又過了一年，因為她太優秀，被轉到最高級班去了。現在都已經過了三年，我好想念她呀!希望暑假能再見一次面。

　　我還記得一年級的寒假，我和她“吵架”了，媽媽以為真的吵架，便過來安慰她，“哈哈哈哈哈。。”我和她大聲的笑了起來。媽媽上我們的當了，我開心地說：“其實是逗著玩哩!”

　　她住我家的時候，媽媽還給我們十元零花錢，讓我們自己去外面買東西，沒想到我們買了兩只筆，只用了六元錢。

　　我和閨蜜的往事還有很多，我都記在心里，我和她親如姐妹，希望我們的關系一直保持下去。

三年級作文篇4

　　春天來了，她趁你沒留意，輕輕地，把春天的大門打開了。此時走到柳樹身邊，你就會發現，春風已然把柳枝吹得柔軟可愛了。

　　經了一冬的柳枝兒，凍僵了。春風輕輕摩挲著她的長發，漸漸地，柳枝兒軟了。

　　沒過幾天，柳樹上悄悄地，出現了若有似無的嫩黃色，柳枝隨風飄舞著，像一個頑皮的孩子在蕩秋千，發出銀鈴般的笑聲。

　　又過了些日子，柳樹的長發上爆出了黃豆般大小的小葉苞兒。春雨愛撫著她，滋潤著她，呵護著她，生怕她受到傷害。她貪婪地吮吸著春天的甘露……

　　在春雨的愛撫中，她終于漸漸地舒展開了小葉片兒，張開的小葉片兒不再是葉苞，而是嫩芽兒，她像一朵朵鈴鐺花，叮鈴鈴，叮鈴鈴，喚來了春天的樂曲——綠色的春意。

　　又過了幾天，柳樹上出現了一團團的雪——柳絮，春雪裝點了這個城市，讓這個城市變得更美了。

　　春雪下呀下呀，終于下完了。那小嫩芽又開始舒展了，她又變成了葉子，那葉子像一艘艘小船，乘著碧綠，乘著春意，乘著的.更是她的希望——快快長大。

　　雨后，小船變得油亮亮的，太陽出來了，照耀著她。喲！葉子變成了水晶葉子。

　　我喜歡柳樹！她總是第一個來匯報春來的消息。讓萬物復蘇的季節來到，讓生機盎然的時節來到，讓新的一年來到，讓生長的時間來到……

三年級作文篇5

　　我和媽媽決定養成一個好習慣——每周末早上我倆都要繞著附近廣場上的小道跑10圈，然后回家。而本周呢，是試驗的第三周。所以今天早上，我像往常一樣從床上很不情愿地爬起來，伸個懶腰、打個哈欠，準備開始晨跑。我匆匆喝完一杯水，和媽媽攜手奔向廣場。

　　來到廣場，我們倆站在起跑線上。“三，二，一，開始！”第一圈，我在前媽媽在后。開始，我的速度挺快，到第二圈就漸漸支持不住了。我想跑快一點，奈何腿上就像拴著千斤重的鐵鏈，抬不動。“呼……呼……”第三圈跑完了，我大口吸氣，停下來不想動了。“不可以停下，快繼續跑！”媽媽催我。我卻不想再繼續：“第二圈我已經是勉強了！”媽媽讓步了：“走一圈。”我們便慢慢地走了起來。

　　走完第四圈，我脫了外套，像拋了一個沉重的包袱，步履也輕盈了些。緊接著是第五圈，第六圈，第七圈……我“超”了媽媽的“車”，向終點狂奔——第十圈，第十圈就要結束了！當我跑到終點時，我真想一下子跌坐到地上：實在是太累啦，我還出了一身的`汗呢。

　　媽媽說：“以后我們要每周晨跑一次，周周晨跑身體好。”說的真有道理！現在我至少不會像第一周那樣跑第一圈就累死累活的了。

三年級作文篇6

　　清晨，一縷輕柔的陽光透過窗子，射在了窗臺上，窗臺宛如鍍了一層金黃的絲帶。早飯后，爸爸帶我去公園散步。

　　到了公園，茂密的大樹蔥郁起來，陽光透過密迷的樹葉，灑落在樹枝和地面。小鳥站在高高的枝頭放聲歌唱著，好像在迎接大家的到來。藍藍的天空、綠綠的草地·迷人的景色真是讓人眼目一新。我們漫步在平坦的道路上，沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的.空氣，格外的輕快！

　　走到天鵝湖前面一點，就來到一個鋪滿小石頭的小路，有大大小小的人兒正在上面悠閑的走著。我仔細觀察這條形狀怪異的小路，它向四周延伸，似太陽又像變異的八爪蜘蛛。我十分好奇，也脫了鞋子走了上去。“啊，好痛呀。”我不由抽回雙腳，嘟砮起來。我的腳隱隱作痛，好像在向我抗議：“主人，這些壞石頭磕痛我啦！讓我休息吧。”

　　我和爸爸坐到了石椅上，我不由思考著，咦，為什么大人們不痛呢？這才發現，這些人走在上面都十分緩慢，而且輕巧勻稱。我則是東搖西擺還是用小跑。找到了經驗，我也學著他們的樣子，保持平衡。果然，腳沒之前那般刺痛了。但這對身體有什么好處呢？我跑去問爸爸，爸爸說：“這叫按摩石，人的腳上有許許多多的穴位，而這石頭便能通過你的走動刺激穴位，活絡血液循環，達到健身的作用。對了，對你的眼睛視力也有幫助哦……”

　　聽了爸爸對按摩石的詳細介紹，我心里暗暗稱奇。以后我也要加入這鍛煉的行列，做它忠實的“粉絲”！

三年級作文篇7

　　早晨，晨霧未散，校園里一片濃濃的乳白色，“請勿踏草坪”的牌子在霧中時隱時現。

　　今天，我來得特別早。我被這個美妙絕人的景象吸引住了，癡癡的望著草地……忽然，我眼睛一亮！那、那不是剛抽芽的小草嗎？遠遠望去，好像一張黃色的紙上用水彩筆點了一個個綠色的`小點點，又好像金黃的沙漠中長著一叢叢綠色的芨芨草。

　　我抑制不住心中的興奮之情——啊！春天終于來到了！我彎下腰，輕輕地撫摸著一叢叢小草，盡量不碰著它葉子上晶瑩的裝飾品——露珠。

　　一陣春風吹過，我忽然感到陣陣寒意。小草也會冷嗎？我想到這兒，隨手抓起一把枯萎了的黃草，輕輕地蓋在小青草身上，只留下那只帶露珠的“小膀子”。

　　我也知道，我這樣做太傻了，可這一把黃草帶著我對小青草的喜愛之情。

　　我抬起頭，望著草地。啊！秋天的敗葉啊，你知道嗎，在你枯死的身軀下有一叢叢、一片片新的生命正在成長。

　　風，又來了，把一片乳白色的云霧“撕破”，最后把它們吹散了。我深深吸一春天的空氣，感到無比愜意。啊！春呀，草呀，我愛你們！！！

三年級作文篇8

　　日記，顧名思義，就是每天一記，每天必記。

　　聽老師講，日記，就是記下一天中發生在自己身邊周圍的事情。包括自己生活中感興趣的、有意思的人和事；也可以記下自己在某一方面的收獲、體會；還可以記自然界中的風霜雨雪、日月星辰、花鳥蟲魚等景物……

　　老師說，日記一般都是給自己寫的，怎樣寫沒有嚴格的規定，有話則長，無話則短。只要做到真實、明白、通順就行。字數的多少由記述的內容而定，還可以為自己的日記畫上圖畫。寫日記，還要注意格式，日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。日記一般不加標題。

　　聽老師講，留心身邊周圍的事物。堅持寫好日記不僅可以提高我們的習作水平，還有利于提高我們的綜合素質。只要堅持寫好日記，不僅可以記錄自己的成長點滴，還能夠豐富自己的頭腦。我想：如果能夠很好地堅持寫好日記，你便擁有了一本珍貴的成長紀念冊。俗話說，好記性不如爛筆頭。如果我們在口袋里備一本小筆記本，隨時用三言兩語記錄在學校、在家里、在社會上遇到的小事、趣事、新鮮事，這樣，在寫作時就能信手拈來。像蜜蜂一樣，采的花越多釀的蜜就越甜。

　　爺爺告訴我說：寫日記貴在堅持，所以寫日記是培養我們恒心的重要途徑；我還知道寫好日記可以讓我們積累寫作的詞匯和語言，提高作文能力，同時還可以起到練字的作用；寫日記有利于我們不斷反省自己，幫助我們構想理想中的自我，不斷發現自己生活中、學習中存在的.不足與問題，從而得到激勵并不斷地克服惰性，養成良好的習慣，一步一步走向成功。堅持寫好日記還可以增強觀察事物和分析問題的能力，因為要想寫好日記就得留心觀察周圍的人與事，養成仔細觀察的好習慣。其實堅持寫日記是一個良好的習慣，它可以幫助我們將自己的心聲傾訴出來，使我們的身心得到健康的發展。寫日記可以培養和發展我們自己多方面的興趣和愛好。一句話：有益于培養各種能力！

　　其實，我每天堅持一篇作文，就是一篇日記，將來就是一部《我的成長史詩》。我相信：它會是我未來的最美好、最甜蜜的記憶。

三年級作文篇9

　　當夜幕降臨，月光射進窗內。曾想過，在茫茫人海中，尋找迷失的自我；在遙遙無際的天邊，尋找自己的影子。人生路漫漫，每走一步都是成長的腳印，而在流馳的時光中，命運卻總是讓我們抓住瞬間的尾巴。走了的是光陰，而留下的卻是永恒的回憶。

　　林子大了什么鳥都有。正是在這令人捉弄不透的`的社會中，讓人們學會了貪婪；學會了傷害；學會了如何生存。而人，卻失去了純潔的心。社會在進步，中國在不斷發展，從而造成了什么？造成了人們為了金錢，為了財富而放棄了一切。美好的目標，遠大的理想是鑄就人生的標桿。而人們知不知道，當他們得到的們想得到的一切的時候，失去的卻更多。

　　在茫茫的人海中，增努力想尋找自我，尋找自己那顆純潔的心。

　　但愿人長久，但愿在這迷茫的社會中，我們找到的是年輕充滿年輕朝氣的心，尋找在茫茫人海中迷失的自我。海闊天空，任你飛翔，無垠大地，任你舞蹈。希望每一個人，在我們的地球村上能夠幸福長久。

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