【優(yōu)】五年級作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
我的假期，一毛錢都不能亂花，因為我的零用錢很少，根本不能大吃大喝，也不能去游樂園瘋狂的玩耍。
我的零元假期，就是在家里吃飽了睡、睡醒了就打電動，打累了找東西吃，或者就繼續(xù)睡覺。
在我的計算機世界里，我可以去任何一個國家，很多美食我雖然吃不到，但是看看就好滿足了，等我將來賺大錢，再慢慢去找來吃就好了。
我可以在電腦游戲里，交到很多好朋友，大家一起練功，一起打怪獸，也一起賺金幣，雖然不能真的買東西，但是我很快樂，這是金錢買不到的快樂。
我還可以到迪士尼的網(wǎng)站，看很多的'動畫，看見米老鼠跳舞，我一樣很開心。我告訴自己：“別急！等你長大，靠自己的力量，你什么地方都可以去！”
這就是我的假期，我一樣很快樂，很滿足哦！
五年級作文300字 篇2
和大多數(shù)人一樣，我也有座右銘，我的座右銘是：知恩圖報。換一句話說就是別人怎樣對我，我就怎么對別人。關(guān)于我的座右銘還有一段小故事呢！
那年夏天，天氣酷熱，我躲在屋里，看著電視，突然間看到一個小廣告演的是一個好心人，幫助了一個被親生父母拋棄的孩子，當(dāng)那個孩子上了大學(xué)后，才知道幫助他的`好心人是一個半身不遂并且生活貧窮的老人。那個孩子并沒有因為老人的家境而嫌棄老人，而是到老人身邊幫老人做家務(wù)......當(dāng)他的親生父母要人他回去的時候，孩子拒絕了，記者問他為什么，孩子只說了：“做人要知恩圖報，當(dāng)我上不起學(xué)的時候，是老爺爺幫了我，因此我要報答他。”記者又問那他為什么還給他的父母寄錢呢？他的父母并沒給他什么啊？孩子說：“不對，父母給了我生命，給了我肌膚，給了我許多東西�！�
是��！禽獸不會知恩圖報，往往別人救了它，它卻傷害救他的人，而我們不是禽獸，所以我們要知恩圖報，并且懂得知恩圖報。
五年級作文300字 篇3
童年就是個百寶箱，它充滿孩子氣，神秘又簡單。每一個人都擁有它，但每一個人的百寶箱裝的東西都是不同的。
我的百寶箱里裝著都是我的童年趣事，這趣事里我最喜歡的是大海記了。
那年我只有七歲，爸爸媽媽在暑假里帶我去一個海的地方。我對海是那樣陌生，我只知道那兒有水、有沙。一來到沙灘，我小心翼翼地向海前進。最后還是放棄了，就在海邊玩沙子。
我費了九牛二虎之力挖了個大坑。突然，一只小小的東西從坑里冒出來。那時候，我并不知道它叫螃蟹。我幼稚的心靈立刻對這小小的物體充滿了好奇，我在想：如果我把他捉住，再用沙子為它造一個家，然后，帶回家去。我追著螃蟹，卻不敢伸出手去捉，因為我怕它的兩個大鉗子會鉗到我。我鼓起了勇氣，用手去抓他的身體，終于抓住了，可不知怎么回事，螃蟹從我的`指尖溜走了。我又在大坑里發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹，我再一次鼓起了勇氣，可這只大螃蟹太霸道了，用自己的鉗子，來鉗住我的衣服。我大力一甩，竟將螃蟹甩到了我裝螃蟹的瓶子里。我開心極了，立刻向媽媽跑去！
我的童年就是如此有趣，你呢?
五年級作文300字 篇4
今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p校園的景色，有生物園、果園、健身園……我最感興趣的就是生物園了。
首先印入眼簾的是一個清澈見底的小水池，月牙形。池邊原來有兩只“丹頂鶴”，咦，現(xiàn)在怎么只有一只了？，連青蛙也沒有了，難道它們自己逃走了？我急切地尋找，哦，它們不知什么時候跑到池水里了。青蛙伏在池水里，綠綠的脊背露在外面，好像在跟同學(xué)們捉迷藏呢！水池的南邊是幾棵挺拔而高大的柳樹，這些柳樹剛長出嫩嫩的新芽，從遠處看就像密密麻麻的嫩綠的毛毛蟲。摸一摸，軟綿綿的，撓的手心癢癢。枝條柔美修長，猶如春姑娘的'辮子，已經(jīng)碰到了草地。
再看植物掩映下的各種動物雕塑，有蝗蟲、海星、血吸蟲……蝗蟲引起了我極大的興趣。這蝗蟲比我見到的真蝗蟲大好多，綠綠的，在風(fēng)雨中不曾褪色。后肢出奇得發(fā)達，看上去強壯有力，好像隨時都會飛入莊稼地危害農(nóng)作物。
我們學(xué)校還有許多處景物，有機會請你來參觀我們學(xué)校。
五年級作文300字 篇5
小鳥來到小馴鹿的家，還沒走進家里呢，小馴鹿就激動的喊起來：“爸爸，爸爸，你看，我把誰給你帶來了”？爸爸慢悠悠的說：“你能把誰帶來呀”？說著就探出頭來�！袄吓笥蜒�，是我！”小鳥興奮地喊道�！鞍�，怎么是你呢？
小鳥，好久不見了！我真想你，這一年來你過得怎么樣呀，看見了什么東西？”小鳥一邊飛向小馴鹿的家一邊說：“春天，我看到百花爭奇斗艷，蜜蜂在花叢中辛勤的勞作；夏天，我看到烈日當(dāng)空，小朋友們在池塘，快樂的嬉戲；秋天，落葉像一只只金色的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞。
冬天，大雪皚皚，孩子們在雪地里，滑雪，堆雪人，玩得可開心了，我也真想跟他們在一起玩樂，但是我實在受不了，這么寒冷的天氣，所以我只能加快速度飛向南方了。真可惜呀，如果我有一套防寒的羽絨服的話，就不用每年那么辛苦飛到那么遠的`南方了，這一年你過得可好？”“我過得可幸福啦，你看，我的兒子都這么大了，他也有一雙和我一模一樣的角，在陽光下可漂亮啦。
小馴鹿的爸爸說，“走，我們一起去看看，以前去過的地方！”說著，小鳥停在小訓(xùn)鹿爸爸的角上，開心的走了。
五年級作文300字 篇6
遠處，波濤洶涌的海波不斷拍打著巖石，發(fā)出一聲又一聲的驚天巨響。風(fēng)在耳邊呢喃，流動的綠色在眼前晃擺，盡情享受夏日的清風(fēng)帶來的一絲絲清涼。
院子里，眸下那一片金黃金黃的向日葵，一朵一朵緊挨著，爭先恐后，誓將自己最美的一面展現(xiàn)出來。當(dāng)清晨的`初陽曬下一地金黃金黃的光輝，向日葵便在那藍天下，陽光處盡情地享受最虔誠的沐浴。遠處的風(fēng)輕輕拂過，花香便一陣陣地飄灑而過。
它在酣睡，睡得酣甜，似在美夢，流露淡淡的幸福。
它在窺看，看得癡迷，似在欣賞，展開滿滿的微笑。
雨兒帶走了空氣中的一絲燥熱，帶來了一陣濕潤以及被雨刷洗得無一絲污垢的雨后氣息，宛如那雨中精靈，是那么地清新，那么地真切。在陽光的襁褓中展放愈加燦爛的笑臉。晶瑩的雨珠從向日葵的花瓣依次落到花蕊，花托，接著是葉子、莖，最后是深深扎入土壤的根須，向日葵將雨珠允吸地淋漓盡致，不放過任何一點的求生意愿。
它們努力生長著，誓要觸碰那抹絢爛。它們無時無刻想念著，發(fā)誓要努力生長，終于變成了它們喜愛的顏色，終日綻放幸福的微笑。
如海波一般蔚藍，只為自己。它們。絢爛留給自己，如大海深沉的愛一般，那樣的蔚藍只為給自己。
五年級作文300字 篇7
Hi～我是人見人愛的橘子，現(xiàn)在我來介紹自己吧！
我們是一種常見的水果，特別是在秋天。說句實話，我不是很喜歡我的長相——長得矮小，只有幾厘米高，腰圍還特別粗，我完全就是一個矮胖子嘛！橙色的外衣固然好看，可我們整個橘子家族長得都差不多，這不會撞衫才怪呢！
唉，說點好處吧！我們酸酸甜甜，特別美味！不止是美味，我們還含有超高的.維生素C呢！吃一個橘子就可以得到一個人一天要的維生素C的成分呢！如果你這都嫌少，那么吃了我的外衣吧！它也含有維生素C，單從這一點看，我們橘子就是一種好東西吧？
我們的外衣叫陳皮，意思就是越老的越陳的皮越好。這皮還有很多用處呢！它是一味理氣、健胃、化痰常用的中藥。
隨著科技的不斷進步，果農(nóng)們摘下果子之后，總是會把我們放在保鮮劑里泡過再上市。雖然果肉不會受到影響，可是果皮上的保鮮劑卻很難洗掉。這樣的橘子用來泡茶對身體是不好的，用沒有被保鮮劑泡過的皮才不會對身體健康產(chǎn)生危害呢。
喲，有人要買我了呢！我要來一次驚險而有趣的旅行啦！
【五年級作文300字】相關(guān)文章：
五年級的作文10-03
五年級的作文10-03
五年級的作文10-03
五年級的作文10-04
五年級的作文10-04
五年級的作文10-04
五年級的作文10-04
五年級的作文10-04
五年級的作文10-05
五年級的作文10-06