五年級作文（精華5篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
一天，老爸給我打了一個電話說：“你一個人在加拿大還好嗎？”我回答說：“這個月我不忙，不久后回家看你們二老�！�
我坐著公交車在離家不遠的街口前下車了，老遠就看見爸爸在大門口不停地張望。我像小孩一樣悄悄地跑到了爸爸的后面，輕輕地拍了他一下。爸爸先是一愣，隨即便像以前一樣露出了親切的微笑，說：“回來了，這可是你工作二十年后，第一次回來啊！”我說：“我回來了，爸爸。媽媽呢？您們身體還好吧！”爸爸說：“我們都好，你回來就好。媽媽在家準備你愛吃的菜呢！走，咱們回家！”說完，爸爸便拉著我的手一起往家走。
一進家門，映入眼簾的是我慈善的母親。她還是和我在可視電話中看到的'那樣年輕漂亮為。爸爸現在也是50多歲的人了，但依然是那樣的年輕，充滿活力。媽媽一看見我，立即放下手中的活，從廚房里跑出來。把我從上到下認真看了個遍，激動地說：“有一點廋了，今天媽媽給你專門做了好吃的，你可要多吃一點哦！”我激動的熱淚盈眶，一句話也說不出來，只是輕輕地點了點頭。
吃了晚飯后，我和爸爸媽媽一起到外面去走一走。走著走著，我看見我家大門有一座很高的樓房。我說：“老爸，我們家門口的樓房原來才三四層，現在已經變成七八層的高樓大廈，這是一家超級購物中心，真是變化太大了”。不知不覺地，我和爸爸走進了購物中心，里面的商品真是琳瑯滿目，機器人服務員在里面穿梭往返，熱情地為客人們服務。我們在購物中心逛了一圈，這時太陽都快下山了。
晚上，我和爸爸媽媽聊天，聊家鄉的變化，聊我兒時的小伙伴，聊我的工作，聊得很久很久。
家鄉的變化真是大呀！
五年級作文 篇2
在星期五下午，我們參觀了我校的科普基地。
一走進科普基地，就看見了西北面的一塊大石頭。我仔細打量著這塊石頭，它上面比下面寬，看上去真像一個頭重腳輕的大頭娃娃。石頭上刻著兩豎行鮮紅的字：“共建創新路，科普育后人，”每一個字都有我一個巴掌那么大。據說這可是前國土資源部部長孫文盛題的詞，我感到非常的自豪。
講解員帶著我們來到了主題石后面的幾塊化石和主題墻。竹葉礦表面有著許多竹葉狀;閃錫礦的一面是不規則的凹凸型，表面上似布滿了許多碎珍珠。講解員走向主題墻，簡介了主題標志、基地簡介和基巖標分布圖。然后，我們便看見了一塊疊層石，它產自徐州，來自遠古時代，距今有七億年，真讓我們嘆為觀止。
在北邊的是一座六角亭。青灰色的瓦，棕紅色的柱子。亭子上是太陽系的八大行星。亭子下面的是用幾塊玻璃罩著的是我校遠近聞名的馬杭基巖標，一根不銹鋼標桿滲入地下183。54米，直接打在巖層上，他可以監測地面沉降，因為人類大量開采地下水，使地面沉降地很厲害，我強烈的向大家呼吁，人類只有一個地球，目前只能依賴它生存，我們一定要節約水資源。這個價呢系統，和江蘇地質調查研究院聯網，與北斗一號衛星相對連接，可以實時采集數據。
走過六角亭，我們走向東邊的科普館，看到了原始地球是由宇宙大爆炸形成的`。地球的層圈結構是：地殼、上地幔、下地幔、外核、內核，看到了灰色的砂巖；晶瑩剔透的金剛石；閃耀著紫色光澤的孔雀石；青綠色的石英石等等。不經讓我眼花繚亂，目不暇接。我還了解了寒武紀、奧陶紀、泥盆紀、其中侏羅紀和白堊紀是恐龍稱霸地球的時代。起初人是由普羅猿一直進化到了現代人。
這次參觀青少年地學科普基地，看見了各種新鮮的東西，了解了許多的知識，真是讓我大開眼界啊！
五年級作文 篇3
一輪明月掛在天空，柔和的月光灑向這寧靜的村子。忽然，村子里傳來鐵蛋的笑聲，原來是鐵蛋的表哥大老遠的'跑來了。
這時，鐵蛋和表哥在院子里一邊啃西瓜，一邊在談論著，這時，鐵蛋的爺爺出來了:“你們倆在說什么悄悄話？早點兒睡�！闭f罷，爺爺便回屋了。
鐵蛋和表哥吃完西瓜，抹抹嘴，把瓜皮一扔。這時候悄悄從屋子里拿出一根竹竿并對表哥說:“表哥，你好不容易出來了，和我去撿鴨蛋吧。”聽爺爺說，奶奶這幾天身體不好，撿幾個鴨蛋給奶奶補補身子。表哥立即同意了，只見鐵蛋嫻熟地攀登墻壁，雙手在上面一用力，就上去了。他蹲著身子，在田野上眺望了一會兒:“沒人，快上來吧！”說著，放下竹竿，讓表哥爬上來�！霸蹅內ヌJ葦塘，那兒鴨蛋多�！�
兄弟倆一起跳下墻來，馬上奔向田野，像兩只豹子快速地穿過麥地，麥地都被撞得二丈摸不著頭腦了。到達蘆葦塘，鐵蛋用竹竿小心翼翼地探路，生怕一下踩扁了鴨蛋，表哥向前探著身子，仔細地搜索著地面。終于，經過兄弟倆的不懈努力，找到了幾顆胖胖的鴨蛋。表哥立即用蘆葦編了一個草籃，把鴨蛋放入籃內，兄弟倆最后一共找到了十幾枚鴨蛋，心里美滋滋的，這夠奶奶吃上半個月了。就這樣，他們在月色的掩護下回了家。
到回家時，還是驚動了爺爺，兄弟倆趕緊上床裝睡，但是爺爺看到屋子外的鴨蛋時，眼角的淚水奪眶而出，
我覺得今晚的月亮更加的亮。
五年級作文 篇4
成長是一種溫暖的疼痛，任何人都要付出一定的代價，才能得到成長的快樂。
失望、痛苦、坎坷、苦難、悲歡離合、陰晴圓缺，都是人生旅行中不可逾越的一部分，我們只能堅強地承受，永不低頭，健康成長。
我以前英語不怎么好，英語卷子上的單詞書寫、閱讀理解、聽力題都有錯……使我減去了很多分。英語考試時，我每次考試的分數都不太理想。媽媽是英語老師，經常在晚上給我補習。盡管我的英語成績逐漸上升了，可是有時還是有小瑕疵，比如上周英語考試，就差一個字母，不然就得100分了�！砷L，讓我懂得了努力。
有時，媽媽摸著我的頭說：“哎，你長得真快啊，現在都這么高了，真想讓你做一個長不大的孩子�！眿寢屨f這話的時候，我就問媽媽：“人生有多長時間？”媽媽告訴我，時間長的很，現在回想起來，人生是多么的.短��！——成長，讓我知道了時間的珍貴。
成長，讓我了懂得了失望。有一年，過母親節，很多孩子都給媽媽送上了寶貴的禮物：玫瑰花，百合花，衣服……我身上沒錢，卻什么禮物也買不來，放學路過公園，我看到了一朵可愛的野花，卻又不忍心拔下來，所以我什么禮物也沒送，這使我很失望。
成長，讓我懂得了疼痛。一次剪指甲，一不小心剪刀的刀刃扎進了肉里，我疼得不得了，只好去診所包扎。
成長，讓我經歷了許多酸甜苦辣，使我明白了很多道理，我能感覺到我在長大。
五年級作文 篇5
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們這一代人的脊梁！在第26個教師節來臨之際，我要為您制作一張精美的心愿卡，來表達我對老師您的恩情。
做什么形狀的心愿卡呢？我的腦海里頓時出現了好多想法：心形？太俗氣，大家都會想到的。樹葉形？賀卡形？花形？……結果，這些想法都被我一一淘汰掉了。動物卡通如何？對！就是它了。我首先想到的卡通圖案就是美麗的蝴蝶，因為我希望能借助它的翅膀把我的祝福傳遞給老師�？晌矣忠幌�，只有蝴蝶是不是太單調了？如果把蝴蝶粘到一張正方形的卡紙上，再畫上一對天使的翅膀，不就更漂亮了嗎？我把我的想法告訴了媽媽，媽媽卻建議我做一個蝴蝶形的就可以了，既精致又小巧。因為蝴蝶本身就有翅膀，再畫上天使的翅膀有點畫蛇添足。我想了想，覺得媽媽說的有道理。于是，就改變了方案，采用了媽媽的建議。
構思好以后，接下來就要動手制作了。材料一定要齊全，我準備了一張玫瑰色的色卡紙、剪刀，還有鉛筆。首先，我把蝴蝶的`輪廓畫在了卡紙上，然后，我拿起剪刀把蝴蝶剪了下來。剪完后，我把卡片拿在手中左看看右看看，發現蝴蝶的邊沿剪得不太齊，打算修一修。于是，我又拿起剪刀小心翼翼地修剪起來，我的手心出了好多汗，生怕出現什么差錯。過了一會兒，再看看這只蝴蝶卡片，像化了妝一樣漂亮，我心里很開心�？粗约旱慕茏鳎仪椴蛔越剡珠_嘴笑了，心想：老師一定會喜歡它的！最后一個環節，就是寫祝福語了。我把對老師的祝福工工整整地寫在了蝴蝶的兩只翅膀上：當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。您是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您是我永遠的老師！祝您節日快樂！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！在這個特別的日子里，請收下我親手為您制作的心愿卡，感謝您的愛護和教誨，在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！愿您在今后的日子里永遠健康、快樂！
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