八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
在我們中華人民共和國(guó)這位偉大祖國(guó)的溫暖懷抱中我已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)春秋。是祖國(guó)為我們塑造了今天這美好的世界。它建立了一座座高樓供我們居住；它建立了一所所學(xué)校，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂(lè)的徜徉……這恩情比山還高，比海還要深，我們能忘嗎？當(dāng)然不能，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。人們常說(shuō)：“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。祖國(guó)對(duì)我們的恩情何止“滴水”，我們又拿什么來(lái)回報(bào)？
通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會(huì)的人都一致認(rèn)為認(rèn)為感恩就是給施恩于你的人當(dāng)牛做馬！！！不，他們錯(cuò)了，真正徹底的錯(cuò)了。感恩就是記住別人對(duì)你的恩情，然后用一種特殊的方法來(lái)回報(bào)。有人會(huì)說(shuō)：“還有什么特殊，不就是個(gè)錢(qián)嘛！”不，絕不是。那是一種無(wú)言的，是要用心來(lái)蒸調(diào)。其實(shí)，你周?chē)乃腥硕紝?duì)你有恩，只是大小不同，而你又沒(méi)發(fā)覺(jué)。我們要作為一名合格的小公民，好學(xué)生必要的一個(gè)條件就是需要以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待你身邊的所有人。
20xx年時(shí)國(guó)家正式宣布“兩免一補(bǔ)”的政策，那時(shí)所有的失學(xué)兒童高興的興奮了幾天，我身邊就有一個(gè)這樣的故事。我的奶奶住在農(nóng)村，我每周六都去玩，去的同時(shí)總是帶一本好看的書(shū)。為什么呢？是給奶奶鄰居家的小李子帶的。（他們農(nóng)村就是這樣叫人，爸爸也是就這樣叫他，我也沒(méi)細(xì)問(wèn)他的真名）因?yàn)槊看卧谠缟隙几职殖鋈ベu(mài)東西去了，只有黃昏時(shí)，他才能讀書(shū)。每每看到他捧著書(shū)聚精會(huì)神讀的時(shí)候，我的心就會(huì)有一種莫名的酸痛。現(xiàn)在好了，他也可以讀書(shū)了，那次，路過(guò)他們的學(xué)堂時(shí)看到他充滿(mǎn)感激的學(xué)習(xí)時(shí)，我也不由的欣慰。這都是國(guó)家“兩免一補(bǔ)”的好政策啊！可見(jiàn)祖國(guó)對(duì)我們這些祖國(guó)的花朵是多么重視啊！
我永遠(yuǎn)感激它！
祖國(guó)是一個(gè)大大的社會(huì)，但要營(yíng)造和諧社會(huì)可不容易。13億的中華兒女必須要心心相印，那可就要用愛(ài)來(lái)凝結(jié)。這點(diǎn)可就要靠我們雙方面的付出了。助人為樂(lè)，為人善良是中華民族自古以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。之所以這樣說(shuō)就是讓我們這個(gè)大家庭變的.團(tuán)結(jié)起來(lái)。如果人人都做到了，那么我們這個(gè)世界要變的多么美好。
在1983年有一位不滿(mǎn)3歲的女童，因醫(yī)院錯(cuò)誤輸血而導(dǎo)致得了艾滋病。一位年輕有為的女律師知道后，免費(fèi)為他們打官司。可是那醫(yī)院幕后力量十分雄厚。可女律師堅(jiān)持相信人間正氣還存，立刻收集相關(guān)資料，充分準(zhǔn)備。這件事傳到了媒體上，引起了強(qiáng)烈的反響。短短6天時(shí)間，女童就收到了全國(guó)各地的70萬(wàn)的愛(ài)心捐款。可就在他們打贏(yíng)官司后的1天，女童在也撐不住了。不幸身亡。當(dāng)女童的后事安排好時(shí)，她的父親并沒(méi)有把錢(qián)占為己有，而是分成7份，又全國(guó)各地發(fā)送出去,用來(lái)幫助苦難的孩子，愛(ài)心就這樣一程有一程的傳遞著……
和諧社會(huì)要靠大家共同創(chuàng)造，這不正是用愛(ài)心來(lái)凝結(jié)起來(lái)的嗎?
學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你！
八年級(jí)作文 篇2
跋涉于漫漫的人生森林，我們都需要一個(gè)同行的旅伴-----朋友！
朋友是珍貴的財(cái)富，友誼的光芒可以照亮孤寂的心情。
挽一份濃濃的友情，孤燈冷月是生命的一種情調(diào)，艱難險(xiǎn)阻的挑戰(zhàn)是一次快樂(lè)的嘗試；沒(méi)有朋友的歲月，留給你的只能是蒼白/孤獨(dú)/空虛和無(wú)奈。
朋友是一種奇妙的.催化劑：把快樂(lè)與朋友同享，就可以收獲兩份快樂(lè)；將憂(yōu)愁與朋友同享，便可以減去一半的憂(yōu)愁。
于是，為尋求千古贊譽(yù)的真情，為許下：有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮肋~諾言，多少人在苦苦追尋那一份最純最真的情誼，留下“人生得一知己足以”的感慨，只求失意是能得到些許真誠(chéng)的回報(bào)。
友情需要緣分，所以才有白首不相知的遺憾；也才有一見(jiàn)如故的美談，但友情需要真誠(chéng)。俗話(huà)說(shuō)的好：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。只有將心比心，獻(xiàn)出真誠(chéng)，你才能贏(yíng)來(lái)朋友，收獲友情。
請(qǐng)你不要吝惜自己的真誠(chéng)，請(qǐng)獻(xiàn)出真誠(chéng)，贏(yíng)得一位同行的旅伴----朋友吧！
八年級(jí)作文 篇3
小豬，你已經(jīng)好久沒(méi)有和我聯(lián)系了。我很想你，還記得我們?cè)谝黄鸬哪俏迥甑娜兆訂幔?/p>
一年級(jí)時(shí)，我們剛剛認(rèn)識(shí)，在范老師的指引下好好學(xué)習(xí)天天想上。
親愛(ài)，你為何不再理我？
哪怕你和我打個(gè)招呼也可以啊！
親愛(ài)，我好想你……
我們是在五年級(jí)才成為最好的朋友。那是因?yàn)閷W(xué)校的政策，老師不得不把我這個(gè)班長(zhǎng)調(diào)到第一排，你說(shuō)，從最后一排到第一排，班長(zhǎng)，你厲害哦。我好高興。因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)的關(guān)系，我沒(méi)有幾個(gè)真心朋友，你卻很友好的和我說(shuō)話(huà)。
小豬，當(dāng)你改名字之前，叫李丹語(yǔ)，那時(shí)的你，還沒(méi)有小豬這個(gè)雅號(hào)。直到現(xiàn)在，你叫李姝璇。小豬啊，我們都叫你豬圈的.，記得嗎？
好想再見(jiàn)到你哦。
真可惜。
本來(lái)我們都在一個(gè)學(xué)校了，還是臨班。你的爸爸卻因?yàn)槟愕陌嘀魅蚊暡缓冒涯戕D(zhuǎn)到別的學(xué)校，從此我們便失去了聯(lián)系。
我真的好想你。
你呢？小豬。
我的小豬呵，你在哪里？
八年級(jí)作文 篇4
“喂，誰(shuí)呀？一大早的！”睡的正香的我被一個(gè)顯示陌生號(hào)碼來(lái)電吵醒了，一臉不耐煩加一肚子氣朝對(duì)方喊到。
“我是你的第18代孫子，編號(hào)1072。”對(duì)方并沒(méi)有生氣而是有禮貌的回答，讓我大吃一驚。
可還沒(méi)等我完全和“未來(lái)人”并且還是自己的孫子通話(huà)，回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)被一個(gè)蟲(chóng)洞吸了進(jìn)去。
“天吶，這是哪里呀？”我從一張床上慢慢坐起時(shí)，覺(jué)得頭痛無(wú)比。我發(fā)現(xiàn)自己置身在一個(gè)富麗堂皇的房間里，周?chē)侵惺兰o(jì)歐美風(fēng)的家具，一看便知道價(jià)格不菲。這時(shí)空中出現(xiàn)了一道立體的虛幻人影，“好，我是管家‘冰‘，由于時(shí)空蟲(chóng)洞出了問(wèn)題，您被傳送到了后花園，而且是頭朝下，所以您已經(jīng)昏迷了17個(gè)小時(shí)。這里是您第18代的孫子家，現(xiàn)在是3018年，這個(gè)房間裝有腦電波裝置，您可以根據(jù)自己的想象改造它。”冰冷的電子聲讓我不得不接受了自己穿越的事實(shí)。
“我還能回家嗎？還有我那個(gè)孫子去哪兒了？”冷靜下來(lái)后，我向冰問(wèn)到。
“您的孫子1072在工作，我也不清楚他的位置。不過(guò)您還是可以回家的，只要您提供您的DNA便可以回家，并且您的孫子將送您一顆南非藍(lán)寶石沙漠之星。”
“什么時(shí)候才可以提取這顆藍(lán)寶石？我已經(jīng)想回家了，爸媽都該擔(dān)心我了。”冰似乎是看出了我的焦慮。“您放心DNA，隨時(shí)都可以提取，至于時(shí)差，您也不用擔(dān)心，這是六維八D空間，你們那里的.時(shí)間是完全靜止的。”
聽(tīng)冰這話(huà)我就放心了不少。“那現(xiàn)在就提取吧，我實(shí)在不想在這兒待了。”
“好的，只需要您的一根頭發(fā)就可以。”她冰冷的聲音使我想要離開(kāi)這里的念頭更加強(qiáng)烈。隨即并拔掉了幾根頭發(fā)，放在桌子上后，一個(gè)掃地機(jī)器人突然憑空出現(xiàn)在了地面上，上面還放著一顆藍(lán)寶石，應(yīng)該就是傳說(shuō)中的南非寶石吧。天吶，這拳頭大小的寶石應(yīng)該值很多錢(qián)吧，我真的要發(fā)財(cái)了。不爭(zhēng)氣的我對(duì)寶石流完了口水才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛剛掃地機(jī)器人好像是憑空出現(xiàn)的。
冰緩緩開(kāi)口說(shuō)：“這里是六維空間，引力是三維空間的十幾倍，只要找到引力中心在施加一定的人力便可完成空間折疊。當(dāng)完成空間折疊后空間上可能距離很遠(yuǎn)的兩個(gè)點(diǎn)就會(huì)重合。如果空間里有人達(dá)到了其中一個(gè)點(diǎn)，就可能通過(guò)兩個(gè)點(diǎn)之間的某種連接的通道直接到達(dá)另一個(gè)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)空間跳躍式的前進(jìn)。”
“我拔了頭發(fā)是不是可以拿上藍(lán)寶石回家了？”
“當(dāng)然，”冰說(shuō)“出了這個(gè)房間左轉(zhuǎn)，走到盡頭就是蟲(chóng)洞了，你回家吧。”
我趕忙拿起藍(lán)寶石迫不及待的走向房門(mén)。心中有點(diǎn)暗喜和不舍。喜的是免費(fèi)來(lái)到了一次未來(lái)只用一根頭發(fā)。就得到了珍貴的藍(lán)寶石，不舍的是這么大的豪宅竟然不能拍照發(fā)朋友圈！！！走到門(mén)口，握住門(mén)把手時(shí)，我不舍地回頭望了一眼，卻正好發(fā)現(xiàn)冰的虛像已經(jīng)消失了。
這時(shí)我忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，拼盡全力跑到門(mén)外，門(mén)外是一條走廊，富麗有格調(diào)的裝潢。左邊不遠(yuǎn)處就是蟲(chóng)洞可我發(fā)現(xiàn)一條走廊有兩個(gè)房間，巨大的好奇心讓我推開(kāi)了另一個(gè)房間的房門(mén)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)房間有操場(chǎng)那么大，里面放滿(mǎn)了架子，架子上全是用試管裝起來(lái)的綠色液體。上面無(wú)一例外的印著“天網(wǎng)”二字，按年份大小區(qū)分開(kāi)。“天網(wǎng)，天網(wǎng)？好耳熟呀！”我嘴里念叨著，一條新聞，從我腦中閃過(guò)。我飛快的找到20xx年份的兩瓶液體。跑向蟲(chóng)洞，再睜眼發(fā)現(xiàn)自己回到了溫暖的小窩，而寶石和綠色液體都在床頭放著。我舒了口氣，拿起試管，換好衣服，走向了警察局。
第二天，當(dāng)我拿起報(bào)紙時(shí)看到了頭條新聞“天網(wǎng)公司制造感染病毒。一初中女生幫助警察成功破案。”
八年級(jí)作文 篇5
我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我天真地以為，長(zhǎng)大了，應(yīng)該可以獲得更多的自由。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。現(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴(yán)厲的教導(dǎo)，大大小小的習(xí)題更是蜂擁而至，我如同被壓在了無(wú)形的大山下，過(guò)著“暗無(wú)天日”的生活。為了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績(jī)的方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓抑著我的奇怪感，為此我已
記憶中的童年是美好的。無(wú)知幼稚的我滿(mǎn)足于五顏六色的糖果。沉浸在虛擬的幻想中。還記得那時(shí)的我，和小伙伴們一起奔跑在軟軟的草地上，累了，便背靠背地坐著，那時(shí)的風(fēng)是溫暖的，那時(shí)的笑容也是甜的。漸漸地，我開(kāi)始羨慕那些背著書(shū)包上學(xué)的大哥哥大姐姐們，幻想有一天也能背上漂亮的書(shū)包，去學(xué)各種各樣的知識(shí)。
終于，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。但面前的`一切讓我傻了眼。復(fù)雜的人際關(guān)系使單純的我手足無(wú)措；那看似永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，把我嚇得目瞪口呆。繁重的學(xué)習(xí)，使我有時(shí)的幻想破滅了。第一次感受到，原來(lái)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的距離是那么得遙不可及。
在爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下和媽媽溫柔的呵護(hù)下，在不斷與年齡一起增加的題海中，我艱難地游到了十四歲的小島上。“你長(zhǎng)大了，是一個(gè)大人了”媽媽這樣說(shuō)道。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周?chē)娜艘呀?jīng)不再把我當(dāng)成小孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我天真地以為，長(zhǎng)大了，應(yīng)該可以獲得更多的自由。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。現(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴(yán)厲的教導(dǎo)，大大小小的習(xí)題更是蜂擁而至，我如同被壓在了無(wú)形的大山下，過(guò)著“暗無(wú)天日”的生活。
為了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績(jī)的方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓抑著我的奇怪感，為此我已經(jīng)失去了太多東西。幼時(shí)的那份快樂(lè)無(wú)邪早已蕩然無(wú)存。
在我長(zhǎng)大的同時(shí)，挫折也在成長(zhǎng)，“再努力吧，再長(zhǎng)大一些獲許就能獲得自由了罷”我這樣鼓勵(lì)著自己。也許前方滿(mǎn)是荊棘，但老師說(shuō)得對(duì)，“一分耕耘，一分收獲”，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我將會(huì)得到更多的回報(bào)。
八年級(jí)作文 篇6
是你將我?guī)У竭@個(gè)世界上，讓我感受這世界的精彩。謝謝你哺育我長(zhǎng)大，讓我懂得做人的道理；謝謝你每天在外不辭辛苦地打拼，讓我有了更好的物質(zhì)生活。
小時(shí)候的我什么都不會(huì)是你悉心照顧著我，不論是吃飯還是睡覺(jué)我都讓你操心。當(dāng)時(shí)的我還走不穩(wěn)路從早晨到夜晚都是你彎著腰駝著背拉著我的手一步一步前行。
上了小學(xué)的我每天除了上課無(wú)所事事。你告訴我：自己以后的生活將由自己創(chuàng)造。這句話(huà)對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)很懵懂，聽(tīng)出了一些道理卻又不知道自己該怎么做，不知不覺(jué)也已經(jīng)牢牢記住了這句話(huà)。你希望我成功卻沒(méi)有逼我成功，你沒(méi)有像別人孩子的母親一樣要求孩子必須考到前幾名，而是在我拿著不滿(mǎn)意的答卷時(shí)和我一起總結(jié)錯(cuò)誤原因，對(duì)我加以鼓勵(lì)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十三歲了，每當(dāng)我想起你以前對(duì)我的關(guān)懷和告誡淚水都不自覺(jué)地流下。因?yàn)槲业某煽?jī)讓您的頭上多了幾根白發(fā)。我很想提高成績(jī)，可是在上課時(shí)很難靜下心，聽(tīng)不進(jìn)老師所講的內(nèi)容。多想和你一起拿著試卷哈哈大笑，讓你為我的成績(jī)而感到驕傲，這一路走來(lái)你為我遮風(fēng)擋雨，而我卻在呼風(fēng)喚雨。謝謝你一直以來(lái)忍受著我的任性。
你是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的'女人，你有美麗的柳葉彎眉，漂亮的雙眼皮，有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不畏堅(jiān)苦的打拼精神。在這未知的世界里因?yàn)橛心阕屛也辉倌吧屛矣辛岁P(guān)懷，使我更加幸福。你用你慈祥的手掌扶起一次一次絆倒的我，每一次都在我心中留下一道烙印，讓我記住這么多的失敗、教訓(xùn)。在你的身上我學(xué)到了很多做人的道理，待人接物的禮節(jié)以及生活態(tài)度等等。
你在我的生活中承擔(dān)了太多不應(yīng)該由你承擔(dān)的責(zé)任，為了我你犧牲了很多而不求回報(bào)。在此我想對(duì)你說(shuō)：有你，真的很幸福！
八年級(jí)作文 篇7
當(dāng)我真正懂得什么是“朋友”的時(shí)候，我已經(jīng)感到了深深的遺憾，在過(guò)去如煙的日子里，我沒(méi)有懂得珍惜。或許世界就是這個(gè)樣子，當(dāng)你失去的時(shí)候，你才會(huì)懂得，朋友的意義，才會(huì)去明白，友情的真諦。朋友，伴著我們，當(dāng)她有一天突然離開(kāi)了你，你，可否會(huì)感到痛心？你，是否會(huì)想起她，不禁暗自傷心……
又是一年菊花開(kāi)。我又想起了我的好朋友——李莛莛。不知道她現(xiàn)在是否還叫這個(gè)名字，但是我依然喜歡親切地稱(chēng)呼她為“老李”。她的模樣我已經(jīng)記得不清楚了，可是，不知道為什么，我總是會(huì)想起她。雖然我只和她相處了不到兩年的時(shí)間，但是，她是一個(gè)好人，我心里明白。老李比我小了7天，她出生的時(shí)候，正好是國(guó)慶節(jié)。不錯(cuò)，她正是經(jīng)常帶給我快樂(lè)的，國(guó)慶節(jié)出生的人，大概都是活潑開(kāi)朗的吧？她在六年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)成為了“四只眼”，現(xiàn)在也一定是吧？
每次到公園玩的時(shí)候，我都會(huì)靜靜地坐在湖水邊，看著水中的魚(yú)兒，靜靜地想念著李莛莛。游樂(lè)場(chǎng)里傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲，忽然我的.心一振……啊，老李，你還記得嗎？五年級(jí)下學(xué)期，每個(gè)星期天早上，我們都會(huì)到公園里，我們一起玩，一起喂魚(yú)，一起躺在草坪上看湛藍(lán)的天空……一想起這些，我都會(huì)情不自禁地傻笑起來(lái)，想起當(dāng)初那段純真的友情……我還記得我們一起辦的那一張報(bào)紙，名字叫什么呢？可惜的是我已經(jīng)忘記了，希望你還保存著那張報(bào)紙，我還記得上面貼了一只可愛(ài)的小兔子，還有彩色的氣球……
我十分地思念李莛莛。有一天我正騎著自行車(chē)去上學(xué)，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)背著書(shū)包的女生，她特別像老李。我發(fā)瘋般的追了上去，結(jié)果看見(jiàn)的卻是一張陌生的臉，老李，茫茫人海，你在哪里呢？畢業(yè)過(guò)后，你沒(méi)有上彭中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，也沒(méi)有在南城中學(xué)，你到底在哪里呢？有人說(shuō)，你是留級(jí)了，而且在我們?cè)瓉?lái)的外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我不相信這是真的，我希望有一天，我們能夠重逢。
老李，你看見(jiàn)菊花開(kāi)了嗎？多么地漂亮呀，一朵朵菊花開(kāi)在陽(yáng)光下……你在哪里？我希望我能再一次看見(jiàn)你親切的笑臉……
八年級(jí)作文 篇8
森林王國(guó)住著一窩烏鴉，一只小烏鴉整天唉聲嘆氣，老嫌自身的羽毛烏黑如木炭，難看死了。它真羨慕山林中的鳥(niǎo)兒：它們的羽毛多么華麗鮮艷啊！
有一天，小烏鴉站在樹(shù)枝上傷心掉淚，因?yàn)樗幻利惖漠?huà)眉鳥(niǎo)嘲笑了。這時(shí)，一只老狐貍在樹(shù)下找東西吃。它最近開(kāi)了一家染發(fā)店，由于以前名聲不好，誰(shuí)都不相信它，生意極差，正為賺不到錢(qián)而饑腸轆轆呢！它看出了烏鴉的心思，眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，就說(shuō)：烏鴉小妹，你什么都好，就是羽毛狐貍還沒(méi)有把話(huà)說(shuō)完，烏鴉緊接著說(shuō)：就是羽毛難看，我正在發(fā)愁呢！有什么好愁的，到我的染發(fā)店去染一染，我給你染油和顏色是最好的`，我的技術(shù)是一流的。我會(huì)對(duì)你優(yōu)惠的，就拿你50元吧！我保證你的羽毛一輩子不褪色！幼稚的小烏鴉跟著狐貍歡天喜地走進(jìn)了染發(fā)店。
小烏鴉染好羽毛走出了染發(fā)店，看到了自己的羽毛五顏六色，鮮艷無(wú)比，它很滿(mǎn)意。小烏鴉為了顯耀自己，故意在森林王國(guó)的大街小巷走來(lái)走去，想博得大家的掌聲，可是誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)它呀！大家用驚奇的眼睛望著它，誰(shuí)也不敢接近它。小烏鴉再也按耐不住，就大聲尖叫：我就是你們以前叫的小烏鴉，我請(qǐng)狐貍大哥幫我染羽毛了，現(xiàn)在我和孔雀、畫(huà)眉一樣美了，你們應(yīng)該叫我美鴉！大家看到小烏鴉這么愛(ài)虛榮，誰(shuí)都不理睬它。
半個(gè)月過(guò)去了，小烏鴉還是昂首挺胸走在大路上。它聽(tīng)到路邊動(dòng)物們的歡笑聲，看到大家指著它大笑。小烏鴉得意忘形，急忙湊過(guò)去：你們是在夸我嗎？我很美，讓你們羨慕了吧！山雞笑著說(shuō)：小烏鴉，你為什么不撒泡尿照一照，你現(xiàn)在是什么樣，自己看看不就清楚了嗎？小烏鴉低頭一看，怎么全身烏黑？它嚇得目瞪口呆，知道自己被狐貍騙了。它聽(tīng)到大家的嘲笑聲，無(wú)地自容，只好哭著跑回家了。
小烏鴉把事情的來(lái)龍去脈詳細(xì)說(shuō)給烏鴉媽媽聽(tīng)，烏鴉媽媽生氣地說(shuō)：狐貍不是好東西！我們吃它的虧還少嗎？鳥(niǎo)鴉媽媽喘了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：全身烏黑是我們的本色，何必為了追求虛榮去改變它原來(lái)的面目呢？心靈美比外表美更重要呀！小烏鴉聽(tīng)了烏鴉媽媽的話(huà)，心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭，它把烏鴉媽媽的話(huà)牢記在心上。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-30
八年級(jí)作文08-30
八年級(jí)作文08-30
八年級(jí)作文08-31
八年級(jí)作文08-31
八年級(jí)作文08-31
八年級(jí)作文09-01