六年級畢業作文經典[15篇]
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級畢業作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![六年級畢業作文經典[15篇]](/uploads/00/b1cfd2b529_5fbf7f078289f.jpg)
六年級畢業作文1
時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活很快就成為了過去，一段美好的記憶留在了我的心里，47個傻傻的笑容定格在了畢業照的身上。現在，我們大概不知道什么是區別，堅持這個“區別”是為了下一個更好的“再見”。但現實就是這么殘酷，一次又一次打擊著我們呆滯的青春，“——”破碎散落在沒有溫度的地上.
人生最純粹的時光是小學。那時候我們還只是傻傻的.孩子，還沒有真正理解“成長”這個詞的含義和苦澀的味道，年輕的臉上還帶著疑惑的眼神。遇到青春，我們會怎么樣？迷茫，迷茫，糾結還是心慌？一切都顯得那么不堪一擊！
在青春歲月的盡頭，小學的畢業季，我想說：“青春歲月一去不復返，時光一去不復返。為什么生活中會有很多不同？你要是好好的，天就晴了。”
六年級畢業作文2
那天的陽光不是很耀眼，那天的溫度不是很熱，那天你不是很冷，我羞紅的`臉，卻看到你和她在叢中嬉笑。
那天的老師不是很有尊嚴，那天的影子不是很傾斜，那天你不是很驕傲，我提著裙子，卻看見你在舞池中間搖晃。
那天的微風不是很肆虐，那天的同學不是很討厭，那天你不是很刻薄，我拿著電影票，卻看見你拉著她坐在門前。
那天的天氣不是很陰沉，那天的燈光不是很暗，那天你不是很懷疑，我拿著可樂，卻看到你開心地喝著咖啡。
那天你不害羞，那天你不奇怪，那天你不慌張，那天你不妥協，那天你不拒絕，那天你不挑剔。
我羞紅的臉，想說愛你卻沒有實現。
我提著裙子，想跳支舞卻沒有來找你。
我拿著穎票，想看電影卻沒有進電影院。
我拿著可樂，想談談生活，卻沒有時間。
畢業那天，我看著你微笑甜甜，沒有靠近你，請遠遠懷念。
畢業那天，我看著你擁抱，沒有走到你身邊，請深深懷念。
畢業那天，我看著你跳舞，沒有過去你面前，請默默懷念。
六年級畢業作文3
時間，就是那么無情。六年的生活，被他無情地斷了；六年的感情，被他無情的散了……
以前抱怨過，可不散的宴席依然不復存在；以前不舍過，可淚水過后現實依舊接踵而來……
都說，真正的友誼就算隔過千山萬水也會地久天長。但我真的很怕，怕時間的紐帶漸漸地把我們的記憶淡化，最后……最后灰飛湮滅……
大人們說，小時的友誼是不長久的，經過時間的'考驗后，便只留下淡淡的痕。我不愿相信，哪怕他是個事實。是的，我們走過的路還太少，接下來我們還要結交更多的朋友，迎接更多的聚聚散散。但六年的朝朝暮暮，哪能說散就散呢？
在一齊的日子里，我們哭過，笑過。在這種五味雜交的日子，我感到很快樂……
也許，若干年后，我們都已長大，我們在小小世界里庸庸碌碌地奔波，在每一天忙著數但是來的應酬，與此同時，也忘記了彼此，忘記了兒時在一齊生活的喜怒哀樂，忘記了，忘記……
這是可怕的，它是不會發生的！朋友，對嗎？我們之間的友誼，永久永久，它超脫了一切，我們不會彼此忘記的，對嗎，對嗎？
朋友，請不要回頭，請不要招手，因為我的眼淚正在流……
六年級畢業作文4
六年了，六年的風風雨雨，我們總在成長。
六年了，回想我們在一年級的時候剛剛入學，我們用懵懂的眼神看著這個學校，看著這些從來沒有見過的伙伴，以后要成為我們永遠的'朋友。雖然在這六年里走了很多很多的同學，但是也有許多人成了我永遠的朋友。六年了，過了這六年意味著我們要分開了嗎？不！雖然我們不在一個班了。但是我們的友誼永遠也分不開。
六年，除了朝夕相處的同學，也有對我們淳淳教導，關心我們的老師。夏天，生活老師怕我們睡覺的時候太熱，就給我們開開了空調，我們就可以在涼爽的屋里睡覺，冬天，老師怕我們在晚上睡覺的時候蹬被子，就悄悄的給我們蓋上被子。這些無微不至的關懷感動著我們
班主任在冬天帶著我們打雪仗堆雪人，跟我們嬉戲。趣味運動會上，老師為我們吶喊助威。晚上，老師還給我們批改作業。
我們即將畢業，就要離開老師，離開同學，踏上初中的腳步，接受新的教育，新的老師，新的同學。可是我不會忘記在小學的老師同學的。在這幾天的時間里，我要努力學習，珍惜我們在學校里最后的時光，我們的在英華小學的日子還有456個小時，237360分鐘。
英華再見，老師再見，同學們再見了！
六年級畢業作文5
還有不到三個月的時間，就要離開這個親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開母校，可在是轉眼間，自己就要離開了。珍惜著每天的時間，留住每一個快樂的瞬間，珍惜每一個相處的機會，從前總是不懂珍惜同學之間的情誼，現在快畢業才懂得把握，希望能在最后這個學期，給所有的同學與老師還有領導留下好印象。
在以前，看到許多批學哥與學姐，一批接著一批的離開，心里總想著沒到我們呢，可歲月不饒人，轉眼間我們就成為了學校的大哥大姐。過了期考之后，等待我們的將會就是畢業考試，面對著這個風雨同舟的母校，我們的心中出現了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開，如果時光能倒流，那該多好。
母校我想對您說我愛你，你就是祖國的園丁，您培育了一批又一批的'學生，有多少學生在你的培養下成長。您多少學生遮風擋雨，為多少學生默默的付出，在這途中，您為多少學生生過氣，為多少學生操了心。這些年，你無怨無悔得助我們成才，從我們學校走出，考上大學的學生，那也有你的功勞，因為您教育過他，我們對您表示深深的祝福，希望您的學生越來越多。
六年級畢業作文6
歲月悠悠！時光穿梭！歲月好像流水，“嘩嘩啦啦”的不辭而別！但時間從我們身邊溜走時！，我們卻毫然不知，但一晃，六年級了，快畢業了！才回去回憶那些小學的點點滴滴！
小學的旅途將完美畫上句號！等等，句號，難道你沒想過，可以留一個大大的.嘆號么！給自己的母校留一些讓他們驕傲的成績。千萬不要畫上一個逗號，一旦畫上了，你將無法回頭，執著的心不會改變，給母校一個好的印象，給自己的恩師一個好的印象，已經來六年級了，別再在走廊上悠閑的徘徊了，應該去學習，最后一年，不應該好好珍惜么？難道想要它在你悠閑的腳步下流走嗎？不！你肯定會說不！既然是不，那就好好珍惜！上初中了，也別忘看看母校.......它——
畢竟是你生活學習了六年的地方！
獻給所有六年級即將畢業的童鞋！
六年級畢業作文7
一次次撫摸著畢業照，看著上面親切的面孔真的好懷念過去。
那個矮矮肥肥的小姑娘臉上肉肉的，摸起來手感好極了，我總是掐她的臉；會有那個一臉認真的女孩，她是我最好的朋友。還有那個笑得要抽筋的女孩，她性格活潑，這笑也是純純的，很自然，她還喜歡叫人歐尼；相片中間的那個人是我們班最高的，才十三歲就已經一米七了，他旁邊那個黑胖子紅領巾系得斜斜的，還有我的.同桌先生，笑得那么欠。我們的班主任也笑著，完全看不出平常嚴肅的樣子。
這張畢業照，是我們小學六年生活最好的證明，它包含著我們對母校的不舍。這張畢業照，是我們小學六年生活的見證。這張畢業照，是我們小學六年生活的總結。這張畢業照，是我們各奔東西的證明。
每每看著這張畢業照，我就想起了我可愛的同學。
六年級畢業作文8
畢業那天，感慨萬千，所有情誼化成句點。我們，曾歡笑，曾悲傷，曾失望，也曾歌唱。我們曾經，終日流浪；我們曾經，整天逍遙。過去的我們，頂著烈日學習；冒著大雪奔跑，只為同一個夢想留下人生最美麗的篇章！現在回望，有一群少年，在努力向上。
今天，我們又一次相聚，但是，誰又會想到這是我們的最后一次擁抱、最后一次歡笑、最后一次尖叫我們也做著最后的努力，渴望時間回倒，期盼我們永遠緊抱，這時的我們，沒有點和點的`距離，只有心和心的聯系；沒有不能說的秘密，只有朋友的赤膽忠心。我們珍惜時間的心比往常大好幾倍，因為我們知道，以后我們能做的只有回憶。最后一刻，我們終于抑制不住淚水，駕馭不了意念。我們永遠在一起的希望破碎，無情地隨時間跑去，無痕地從身上飄去。我們想讓世界傾倒，想讓蒼天動容。可現實再次踏碎了我們的夢境，失望再次闖入我們的天地，迫使我們只能在夢里相聚。畢業那天的天氣稀奇，陽光有烏云相伴，烏云不怕太陽的驅趕，空氣之中透著大雨的前兆。遠遠望去，陽光下，一座心的秘密基地正在筑起。
六年級畢業作文9
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，小學生活恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。小學生活就是這樣，不過也少不了是師生之間的歡聲笑語以及友愛互助，這樣才能把你的生活裝點的.更加美麗。
有一回，老師讓我看著幾位同學把課文背完，我那天剛好有急事，可我又不知道怎樣拒接老師，只好問問好朋友朱樂妍愿不愿意幫幫我。朱樂妍聽我說明原因后便立即答應幫我監督他們背課文，當時我感動得就差沒跪下來了。
四年級有一段時間，我的成績一直下滑。衛琪琪看我成天悶悶不樂愁眉苦臉的，便每天犧牲寶貴的下課時間來幫我補習。她不僅講的妙語連珠，還很幽默，使我聽得很認真。一段時間后，成績自然穩步上升。
現在我已是六年級的學生，一想到不能再與相處六年的同學在一起；不能再與死黨一起整男生；不能再與同學拌嘴；不能再與同學們一起嬉戲……
明天，我們畢業了……
六年級畢業作文10
這個世界上沒有什么是獨一無二的，除了只屬于各自的回憶。
六年，在人生的坐標系里，它只會是一段很短淺的線段，可是在我們的心里，它卻將是糾結著生命中最青春年少的美好、最幼稚迷茫的可笑、最脆弱懵懂的疼痛、最自以為是放肆的瘋狂的一段永生的記憶。它如掌心的紋路，纏繞著盤旋布滿我們的生命，無論歲月如何變遷，脈絡總清晰可見……
六年，太多的'青春的故事和回憶都注定永遠留在這片土地，太多的成長歡
樂和淚水都注定永遠封存在這所學校。當青春散場，我們各自轉身，奔向各自不同的前程，但是這個世界上永遠有那樣一根線會牽著你我，在不經意的某個瞬間，提醒你我，在最快樂美好的那六年小學生活里，我們曾經用共同的頻率行走過，曾經路過相似的風景，曾經因為相似的事情歡笑或流淚，也曾經用心地朝著同一個方向眺望過……在那個不經意想起的瞬間，我們一定會莫名地的微笑，眼角微微濕潤，溫暖而感動……
校園的生活很短暫，昨日還忐忑的走進校園，轉眼就將各奔東西，畢業了，一定要做一個好的畢業紀念冊，因為好的畢業紀念冊可以讓每個人幾十年后，再次打開翻閱，依舊能樂呵呵的笑。
珍貴回憶的片段，為每個畢業生留下最值得珍藏的畢業紀念冊。
六年級畢業作文11
一路跋山涉水，以臨畢業之際，不舍與分別，寄于此冊，當已完結。――題記
今天是20xx年5月19日，一本小學生活中的精華誕生于我的手中。畢業紀念冊完工了，紀念冊分為封面、扉頁、時間軸、母校、活動、老師、同學、同桌。回首望去，每一頁都是美好的回憶，自豪在心中生出，臉上也浮出一抹喜色。速翻，微風拂面；緩緩翻閱，絢麗多彩。不管怎么弄，都是那么的完美。
最讓我自豪的，是最后一頁――封底。一個個同學們的個性簽名就在這里陳列出來。望著它們，腦中浮現出的是那一張張同學們燦爛的笑臉。好的并不是這些眼花繚亂的簽名兒，是那里面所裝著的`美好經歷啊：春游組隊、下課打鬧……一到六年級的記憶碎片就拼湊在了這一頁封底里。未來的我，看到這一頁一定是感慨萬千吧！
題目也是個大頭，我這本書的題目就叫那時的那個他，意義是回憶以前的每一個同學，每一件事。那時可能是一年級或是二年級，也有可能是3456年級。這五個字就可以概括一個學年來，我在學校里遇見的任何一個人。
既然完工啦，也就是說我要踏入中學了，祝那時的我，常考第一，步步高升！
六年級畢業作文12
小學六年的時間飛快地過去，我很快就要畢業，與同學們說再見了，可是我不想畢業。
每當我看到一些一年級的人在那玩耍，跳繩，開玩笑打鬧嬉笑，我就會無限懷念以前我們在教室里面愉快地跑鬧，上課時偶爾玩幽默，同學們哈哈大笑的場景。
每當我看到四年級同學拿著籃球在操場籃球架下投籃時，我總會想起我們那時候，一下課就飛下樓，組織好隊伍，打起比賽，贏時十分高興，輸了也不生氣，總結原因，下次贏回來。有時候上課了，我們才急急忙忙跑上樓，比老師快那么幾秒鐘，沖進教室，好險哪，差點遲到。
每當我看見二年級學生摔倒了，哇哇大哭，同學們就去扶一把——我也會想起，我摔倒了的.情景，同學總是會扶我去治傷口的那種安慰。
想想以前開心的場面，和歡笑的時候，我不想畢業。
六年級畢業作文13
時光飛逝，轉眼間要畢業了，短短的六年時光如同沙子，從我們的指縫中溜走了。
還記得剛剛邁入這個校園時的懵懂與不安……
我性格膽小，進入一年級時，還嚷嚷著要媽媽陪著進班級，直到那一天，那節課，我重新拾起信心。“叮——”上課鈴聲響了起來，同學們歡脫地跑回了教室。
我一如既往，坐在偏僻的角落里，默默地準備好上課的'書本。老師走進了教室，“唰唰唰”地在黑板寫下問題，她說道：“今天我們先來回顧一下上一節課的知識點，有幾個問題請同學來回答。”盡管這些問題我都練得滾瓜爛熟，但我依然不敢舉手。看著爭先恐后舉手的同學們，我羨慕極了。我暗暗祈禱：不要叫到我。她似乎注意到了我，讓我回答。我支支吾吾說不出話，臉漲得通紅，眼中隱隱有淚花閃動。本以為老師會大發雷霆，沒想到，她輕輕地走到我身邊，鼓勵我：“加油，我相信你可以做到的！”我深吸一口氣，大聲地回答出來。教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師也對我豎起大拇指！
6年時光彈指而過，我最難忘記的就是一直鼓勵我，激勵我不斷奮斗的蔡老師！我想對她說：“謝謝您！”
六年級畢業作文14
日子不斷被時間消耗。在時間的漩渦里，總有被遺忘的回憶。小學一樓，傳來我們鏗鏘有力的讀書聲。在老師的苦心灌溉下，我們從稚嫩的孩子成長，但在老師眼里，我們還是孩子。
年復一年，時間在“命運的指南針”中流動，新的環境不斷地歡迎我們。在抱著書的一瞬間，時間仿佛倒流了。從前，我的腦海里滿是散落的紀念品，有笑有哭。總是伴隨著這濃濃的酸味。
小學的生活漸漸從指縫中流走。它就像一本看不見的書，生動地描繪了我們的.小學生活。直到六年級的時候，字面上的于在里面是細的，而且是很粗的，但是卻無法避免時間的毀滅。我們在其中總是非常脆弱。似乎一碰就會變得徹底破碎，等待我們唯一的分別。童年的純真一點一點被時間切割，碎片只剩下消失。
飽經風霜的校園已經看透了我們的一切，腳印，傷痕，坎坷…
一本書，兩本書，三本書.我一一數了數。那些珍貴的物品和知識寶藏就像千年琥珀一樣隱藏在地下。書柜里不僅擺滿了書，還有老師們的苦心教誨。
校園是我們的家，新的開始，新的起點從這里開始，到這里結束…
六年級：1256488
六年級畢業作文15
隨著時間的流逝，我變成了六年級的學生。為了應對即將來到的初中生活，我必須要改變自己，做一個優秀的畢業生。
一、在學習方面，我呀改掉馬虎的壞毛病，寫完作業后和考試答完卷子后一定要認真檢查，爭取次次考試都能考滿分，即使不能考到滿分，也不能給自己留下遺憾。在語文預習的時候，我一定要保證讀五遍課文，讀懂課文，這樣老師上課的時候才能跟上。
二、在紀律方面，我要保證上課不說話，不干與課堂內容無關的事，認真聽講，積極發言。我還要做到在走廊安靜行走，不打鬧，不跑跳。下課不打架，和同學做有益的活動。
三、在勞動方面，現在我是班級的外擔值日生，我要做到負責任。用心地完成外擔清掃任務。我還要多為班級做事，做老師的`小幫手，幫老師減輕負擔。我還要幫助同學，做一個樂于助人的人。
只有做到這些，我才能成為一個優秀的畢業生，所以，我要從現在開始，爭當優秀畢業生，我一定說到做到！
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