二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-10-17 08:06:16 二年級(jí)

（優(yōu)選）二年級(jí)作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)選）二年級(jí)作文8篇

二年級(jí)作文篇1

　　我家有只金黃色的小狗。它是一條短腳狗，可是跑起來可快了，小偷都逃不過它。

　　那一天，我給它喂食，可它就是不吃，就窩在一個(gè)坑里面，不知道它想干什么。

　　一眨眼就到了晚上，我發(fā)現(xiàn)它還是窩在坑里。

　　第二天早晨，我又去看它，發(fā)現(xiàn)狗窩里多了七只小狗!有兩只黑白相間的小花狗，兩只雪白的小白狗，還有三只小黑狗，多很可愛!我此刻在想：小黃太厲害了!第一次就生了這么多只小狗。爸爸說：“今天晚上，我去買點(diǎn)肉給它吃!”有一只小黑狗特別愛動(dòng)，打起滾來就像一小肉球。媽媽說：“只有長到十天的小狗才會(huì)跑。”可是我們家的.小狗好像很特別，不到七天就會(huì)跑了!我發(fā)現(xiàn)有兩只小花狗的舌頭露在外面，一動(dòng)也不動(dòng)地躺在那里，好像在睡覺。我想一等到它們醒來。可是我等了好一會(huì)兒，還是沒動(dòng)靜。是不是死了呀?我用一根小木棒輕輕地碰了一下那，兩只小花狗。還是不動(dòng)，看來是真的死了。

　　哎，真可憐!小花狗一出生就死了，我希望剩下的小狗可以平平安安的長大!

二年級(jí)作文篇2

　　它的毛有點(diǎn)土黃色，但大體是黑色的，摸起來十分柔軟。它的耳朵總是耷拉著，水汪汪的大眼睛時(shí)而看起來很無辜，時(shí)而虎視眈眈。它奔如疾風(fēng)，速度很快。重要的是我和黑黑之間建立了深厚的感情。

　　從它會(huì)跑開時(shí)，我就試圖訓(xùn)練它做各種各樣的.高難度動(dòng)作，因?yàn)槲乙恢眽粝胫苡幸恢甭犖铱诹畹墓罚Y(jié)果很不理想，另一只小狗已經(jīng)能夠跳上五分米高的地方并且能下來，而它卻沒有跳上去。我并沒有氣餒，而是繼續(xù)訓(xùn)練它，它不負(fù)我的厚望，終于成功了。我十分開心。在接下來的日子里，我對(duì)它傾注了更多的心血、情感。

　　它十分重情義。有幾天我上學(xué)時(shí)它跟著我一起走了，我怕它咬傷同學(xué)，就要把它趕回去。可是，一向最聽我話的嘿嘿卻不聽我的話了。無論我怎么趕它，它都不走。快上課了，我只好讓它跟著，飛奔到了學(xué)校，結(jié)果遲到了。回家之后，我十分生氣，這時(shí)它和往常一樣來迎接我，我訓(xùn)斥了它幾句，它的眼神中有些委屈，無辜和一絲悲傷，但我并沒有察覺到它的眼神有些異常。之后的幾天，我上學(xué)它跟著我，我也不理它，不再像以前那樣對(duì)待它。它每次看我的眼神充滿了悲傷和不舍。幾天后，它死了。我這才知道它跟著我，是想在這幾天多看看我這個(gè)主人，想多陪陪我，而我卻還責(zé)備它、訓(xùn)斥它。我心里充滿了對(duì)它的歉意，充滿了愧疚，我不斷自責(zé)自己沒有照顧好它。

　　在這件事之后，我就盡我所能去幫助小動(dòng)物，以減輕我的愧疚與自責(zé)，用這種方式來向它道歉。

二年級(jí)作文篇3

　　在我的書柜上面坐著一個(gè)可愛的南瓜妹。她是媽媽帶我去買家具時(shí)我看中的。

　　當(dāng)我第一眼看見她時(shí)，就被她的芳容所吸引了，我一直癡癡的看著他。服務(wù)員阿姨為了賣出家具，所以把這個(gè)讓我青睞的南瓜妹送給了我。我可高興了！南瓜妹她“人”如其名，是從南瓜中“生長”出來的，和南瓜融為一體，南瓜妹的帽子其實(shí)是南瓜的上面，只是把南瓜橫著切開，然后里面坐了一個(gè)洋娃娃。而上面切掉的部分成了洋娃娃的小帽子。帽子上海有瓜的紋理，最上面還有兩片南瓜葉。帽子下面是一頭金黃的頭發(fā)，頭發(fā)扎成了兩個(gè)小麻花辮，可好看了。小巧玲瓏的臉蛋上，那雙藍(lán)色凹進(jìn)去的眼睛炯炯有神。眼睛上還有很長的眼睫毛呢！這使她更加栩栩如生。那小巧的鼻子和紅潤的嘴巴起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，使人一看頓生愛慕之情。南瓜妹穿著一身綠色的紗裙，上面還點(diǎn)綴著雪白的小花，看起來非常迷人。還有那微微翹起的小手，精致極了，這個(gè)工藝品做工精細(xì)，我們還可以看見手上的指甲。南瓜妹最吸引人注目的就是下面的那個(gè)大南瓜，它跟真的.一樣，上面還有深綠色的線條。南瓜妹就像我的小妹妹一樣。我寫作業(yè)時(shí)她就坐在我的桌子上睜著大大的眼睛看著我，生怕我不用心。當(dāng)我睡覺時(shí)她也伴隨著我，讓我不害怕黑夜的寂寞。

　　這就是我的好“妹妹”——我的好朋友南瓜妹。你也一定喜歡上了她嗎？

二年級(jí)作文篇4

　　翻開孩子的照片，總有一種時(shí)光飛逝的感覺，仿佛昨天還在襁褓中的兒子，今天已經(jīng)是一個(gè)像模像樣的小學(xué)生了。看著孩子的成長，我才深切體會(huì)到為什么小時(shí)候老師們都說我們是祖國的希望，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，現(xiàn)在我明白了！回頭看看孩子成長過程中走過的路，總有一種感覺——我們在和兒子一同成長！為人母之后，我感覺最大的變化是對(duì)社會(huì)多了許多寬容和愛心，同時(shí)感覺更多的是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　隨著兒子一天天長大，我越來越感覺到為人父母并不是一樁簡單的學(xué)問，特別是現(xiàn)代社會(huì)中，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，小則言孩子是我們的希望，大則言是祖國的希望。如何澆灌祖國的花朵，需要我們做父母的不斷探究的，需要“我們把教育孩子當(dāng)作一份事業(yè)來做”。從孩子出生開始，我讀過許多教育孩子的書籍和文章，還訂閱了相關(guān)的雜志，經(jīng)常和周圍一些有一定教育經(jīng)驗(yàn)的人探討適宜的教育方法，從中得到些許啟示。平時(shí)在兒子面前身體力行，力求以正面的榜樣行為影響他，教育他。

　　俗話說“父母是孩子最好的'老師”，我喜歡看書也喜歡買書，在我的影響下，孩子從小就喜歡讀書，現(xiàn)在已經(jīng)可以看長篇小說了。看到孩子學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，我感到很欣慰，我覺得孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績得益于早期的閱讀能力。做父母的都希望孩子有上進(jìn)心、責(zé)任心。盡管自己工作很忙，但我每天堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)，完成老師留給我的任務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與糾正孩子學(xué)習(xí)成長過程中的問題，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓孩子輸在起跑線上。對(duì)于孩子學(xué)校班級(jí)組織的活動(dòng)和任務(wù)，我都努力去完成，最大程度地配合學(xué)校的教育。在這過程中無形地就培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心，也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持。平時(shí)孩子對(duì)于學(xué)校、班級(jí)的關(guān)心和支持很積極。孩子現(xiàn)在是班上的中隊(duì)長，有一次他給我打電話，突然說了一句：“媽媽，你一直讓我早點(diǎn)回來，我怎么對(duì)得起肩上的兩道杠”，我耐心地問怎么回事，原來我要求孩子下課之后早點(diǎn)回家，可是他是中隊(duì)長要檢查衛(wèi)生，與我的要求沖突了。我告訴他這種情況下晚點(diǎn)回家也沒什么，媽媽支持你的工作，既然我們是中隊(duì)長就一定要負(fù)責(zé)任。后來有一天孩子回來對(duì)我說：“同學(xué)們都走了，我又仔細(xì)檢查了衛(wèi)生，今天教室里最干凈了，老師明天一定很高興!” 我被孩子那份童真感動(dòng)了，更為孩子有責(zé)任心而感到自豪，我擁抱著孩子說“你真棒！不愧是中隊(duì)長”。大人聽到贊揚(yáng)的話語心情都會(huì)愉悅很長時(shí)間，更何況孩子。因此在孩子成長的過程中我盡可能多地用一些肯定用語和鼓勵(lì)的話語，以增強(qiáng)孩子的自信心，增強(qiáng)孩子挑戰(zhàn)困難的膽量和勇氣。

　　在注重兒子智能發(fā)展的同時(shí)，我們深感作為獨(dú)身子女的德育培養(yǎng)不容忽視，從小養(yǎng)成兒子關(guān)愛他人的品德很是重要。在家里我們經(jīng)常看一些公益廣告之類的節(jié)目，孩子看完那個(gè)“公德比賽現(xiàn)在開始”的廣告之后說，要是我一定給老奶奶讓座，聽了孩子的話，我首先肯定了他的想法，告訴他人與人需要相互幫助，社會(huì)需要關(guān)心和愛護(hù)。有一次，晚上我?guī)鋈ネ妫叩揭粋€(gè)車棚的門口，看到一位老奶奶吃力地往上走，還住著拐杖，孩子馬上跑過去攙著老人，還幫她提著凳子（她們在集體唱圣經(jīng)），一直送了老遠(yuǎn)，老人連聲說謝謝，周圍的人都對(duì)孩子贊不絕口，我也及時(shí)給與表揚(yáng)，告訴孩子愛心無價(jià)，孩子美滋滋的，像個(gè)小英雄。孩子很小我就教育他不能亂堆垃圾，要講究社會(huì)公德，愛護(hù)我們的家園。記得孩子幼兒園小班的時(shí)候，有一次去安陽體育館看貝殼展覽，在回來的路上我給他買了一杯豆?jié){，孩子喝完之后把杯子給了我，我順手就丟在地上。孩子說：“媽媽，不能亂丟垃圾”，當(dāng)時(shí)聽了孩子的話我真是無地自容，馬上承認(rèn)錯(cuò)誤，又走回去撿了杯子，帶回生活區(qū)扔進(jìn)垃圾桶里。有時(shí)我覺得教育孩子的過程也是自我檢驗(yàn)、鞭策的過程，父母是孩子最好的老師，有時(shí)孩子也是我們的老師，我們的鏡子。

　　在孩子成長的過程中，需要一個(gè)溫暖的家。我們在努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康快樂的、寬松的成長環(huán)境，經(jīng)常在孩子需要的時(shí)候給他一個(gè)擁抱，讓他感覺到父母的關(guān)愛。我也希望老師能在孩子們需要的時(shí)候給孩子一個(gè)擁抱，讓孩子們感覺到老師的愛，希望我們的孩子在老師和家長的愛心澆灌下健康成長。

　　… …

　　沒有孩子的時(shí)候總是奇怪為什么那么多的媽媽聚到一起總是談?wù)撟约旱暮⒆樱恢挥X中我也加入到這個(gè)隊(duì)伍中了。培養(yǎng)教育孩子的過程是辛苦的，更是快樂和自豪的。培養(yǎng)孩子的過程也是需要情感和身心投入的。“孩子是家長的影子”，孩子是家長思想理念和行為方式的折射。作為家長，我一直在努力做孩子一生的朋友，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格和習(xí)慣，讓孩子能夠身心健康、全面發(fā)展。

二年級(jí)作文篇5

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小雞一白和二黑早早就起來了。一白出門散步，恰巧二黑也出來散步，它們在一片太陽高照的樹林里遇見了，兩人高興地聊了一會(huì)兒。一白說：“我的肚子在咕咕叫，不如我們一起去捉蟲子吧。”二黑說：“好呀，好呀，這么多天都沒吃過一頓美味的早餐了。”二黑又說：“一會(huì)捉到蟲子我們要一起吃。”一白點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是，它們就一起行動(dòng)了。一白拉著二黑走呀走。到了小路的右邊，一白聞了聞，說：“別動(dòng)，好像有青蟲的味道。”二黑左看右看，眼前一亮，一條青蟲正躲在一片草叢里呢！二黑一把咬住了青蟲，心想：“一人一半不夠吃，得想個(gè)辦法。”一白看見二黑咬住了蟲子，立刻咬住了青蟲的另一頭，眼睛瞪著二黑，好像在說：“剛剛是你說要一起分享的哦！”

　　它們爭著爭著，都松開了口。小青蟲掉了下來，感覺身上一陣疼痛。它伸出自己的手摸了摸自己的屁股，趕緊逃走了。

　　兩只大雞在自己身旁，小青蟲想想就害怕，幸運(yùn)的是，那兩只雞一直在吵，根本沒有看到青蟲跑了。一白說：“要不是我的.鼻子靈，你肯定找不到！”小黑說：“要不是我的眼睛夠亮，你肯定找不到！”……小青蟲看著它們，說：“幸好我遇見了兩只自私雞！”

　　兩只雞很快就發(fā)現(xiàn)青蟲不見了，它們傻眼了。

　　回家的路上，天氣還是好好的，可它們的心卻是黑漆漆的。

二年級(jí)作文篇6

　　三江口景色宜人。

　　靠近江邊的江廈公園種滿了各種各樣的花草樹木。夕陽西下，我和媽媽漫步在江邊，微風(fēng)吹來，江面泛起了波浪，倒映著夕陽的江面，波光粼粼，非常好看。突然，耳邊傳來了“轟轟”的聲音，只見一艘泥沙船正慢慢地從江廈橋的橋洞下面穿梭過來。它在江里往前開，我在江岸跟著它跑。可是我沒有它那么快，慢慢地落在了后面。不過我跑的時(shí)候還看見好幾艘大船在江上來來往往，運(yùn)輸著泥沙，江面顯得非常忙碌。

　　媽媽告訴我：三江口的'夜景就像我們在上海外灘看到的夜景一樣漂亮，同時(shí)三江口的夜景也被稱為“寧波的老外灘”。到了晚上，江邊都會(huì)亮起五彩的霓虹燈，每個(gè)大廈外墻的大電視都會(huì)放不同的廣告，還有那個(gè)形狀長得像“玉米”的大樓，樓外的墻面燈會(huì)變換很多的顏色或是圖案，展示出不同的燈光效果。另外，天一廣場每晚都會(huì)有音樂噴泉，節(jié)假日還會(huì)有水幕電影呢！

　　哇，多美啊！我跟媽媽提出愿望：帶我游遍這美麗的三江口夜景！

二年級(jí)作文篇7

　　上課了，幾位老師搬來很多教具：組裝機(jī)器人的零件和IPAD。老師用樂高組裝了一朵機(jī)器花，搭建了基座模擬土壤，又快速拼出一只萌萌的“小蜜蜂”，一邊講解一邊用IPAD演示機(jī)器蜜蜂采蜜的過程。看！小蜜蜂圍著花朵飛了一圈，還發(fā)出了“嗡嗡嗡”的聲音，真是活靈活現(xiàn)啊！

　　大家都被這神奇的一幕吸引了，圍在老師周圍，全神貫注地學(xué)習(xí)，也想組裝一只這樣的'小蜜蜂。

　　我們兩人一組，團(tuán)結(jié)合作，在老師的幫助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。雖然遇到了點(diǎn)困難，但我們速度還是比較快的。我們還利用編程給小蜜蜂編了路徑：繞三圈、播放音樂……看著小蜜蜂轉(zhuǎn)圈飛舞，我們激動(dòng)萬分。

　　這堂課讓我們見識(shí)到了科技的日新月異，也讓我們學(xué)會(huì)了高質(zhì)量的團(tuán)結(jié)合作。