小學五年級作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
蓮花又叫荷花，就是一種水生植物。根系生于污泥之中，綠葉浮于水面。夏日，蓮就搖曳于清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴艷麗。美、妙，清香，使人愛慕之心油然而生，尊敬之情從心而發，自然而成。
蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩也。這就是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說》一文中對蓮花的描述與評價。如果說這幾句話就是先生對蓮的風韻、風骨的描述與評價，那么下面這段話則當就是對蓮之神韻，蓮之本質最透徹最精辟的描述了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出于污濁而不污濁，長于淤泥而無污垢，生出的就是清香，就是美麗，這就就是蓮。
蓮就是美麗的，蓮就是高貴的。正因為如此，千百年來，無數文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把蓮看做自己向往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養的楷模。在污濁的`社會，在物欲橫流的社會，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇于堅守真、善、美，抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。
世人愛蓮之美，敬蓮之風雅與氣質，又稱它為出水芙蓉。如果說蓮在俗世生活中為人們所愛。那么蓮花在東方的佛教中就更為人所稱道。蓮花的完美，超凡脫俗之氣被視為永恒超越的精神象征。在廟堂的壁畫，雕塑與典籍中，諸佛與大菩薩常常端坐于蓮花之上。在此，蓮就就是其中一個重要的象征。它寄托著人們對永恒，對未來，對超越而完美世界的渴望與理想。
朋友，或許我們并不就是一個佛門的修行者，就如席慕蓉所說：“不能像佛陀般靜坐于蓮花之上，我就是凡人，我的生命就就是這滾滾凡塵，這人世的一切我都希求，快樂啊憂傷啊，就是我的擔子我都想承受……”但就是既然我們就是人，對真善美的追求，對幸福完美世界與生活的渴望卻都應一致的，那么，愿我們每個人都能象蓮花一樣給世界放出一縷清香，裝點一分美麗。
小學五年級作文 篇2
愛是什么？爸爸說：“愛是幸福！”媽媽說：“愛是善良！”爺爺說：“愛是孝順！”朋友說：“愛是歡樂！”我說：“愛嘛，就是天長地久的友情！”
記得在一個炎熱的下午，突如其來的暴風雨成了校園的不速之客。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴打響了。同學們有的抄作業，有的收書包，還有的掃地……
當我邁出教室的那一刻，才發現天空早已下起了傾盆大雨。許多同學都用雙手蒙住腦袋，盡量不被雨淋濕。唉！這天氣！誰能想到，在一個炎熱的下午居然會下起雨呢？當我還猶豫要不要像其他同學那樣做一只“落湯雞”時，不遠處出現了一把粉紅色的小傘，從傘里探出了一個熟悉的小腦袋，是倪嘉瑩！她對著我的方向，使勁喊：“可欣，等等，我過來接你！”她的聲音夾著春雨的聲音，像一首美妙的交響曲，在校園的空中回蕩。
我們支著小傘，相互依偎著前行。走了一小段，街邊有一個瑟瑟發抖的小身板映入我們的眼簾，看得出，她是冒著“雨彈”沖到這邊來的，她就是我們班身體最弱的馮湯詩琦。我們相視一眼，很有默契的挪了挪身子，讓瘦小的.詩琦站到了雨傘中間。雖然三個人擠在一把傘里，確實很擠，但我們能感受到對方的體溫，一股暖流淌入我們的心田。我們三人抱成一團，冒著大風雨，艱難的前行。不經意中，我發現那把傘是斜向我這邊的，嘉瑩那件單薄的格子襯衫已經濕了大半邊，我把傘推了推，她什么也沒說，只是又把傘推回來。我雖然只是回她一個微笑，心里卻為她寫下了一首簡短而又特殊的小詩：
朋友，
如同一根蠟燭，在你寒冷時為你點亮。
朋友，
如同一位導師，在你迷茫時為你解愁。
朋友，
她一定會和我分享快樂，我們一起歡笑。
她也一定會和我訴說苦衷，
我們一起同舟共濟，同甘共苦。
朋友，
你永遠是我心中傳遞愛的小小傘！
小學五年級作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，有畫畫，看課外書……都是我的最愛，但是我最愛的是彈鋼琴。
小時候，我上幼兒園時，一位馬老師天天彈鋼琴，我聽著很好聽，便很羨慕，，也想學，后來，我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們非常支持我，便給我找了一位鋼琴老師，先學了幾個月，看我很喜歡，就給我買了一臺黑色的鋼琴，剛開始，我彈得很順利，便自信滿滿，有時還能得到鋼琴老師的表揚和小紅花由于曲子越來越難，書上的“小蝌蚪”越來越多，密密麻麻的，我也上了小學，作業也多了，我便慢慢對鋼琴疏遠了，從每天彈，變成了一周只彈4、5次，甚至兩天彈一次。在媽媽耐心的`鼓勵。讓我們繼續下來。今年，我成功的過了八級，拿到了八級真證書和獎杯，記得當時，我在臺上彈著優美的曲子時，我是多么驕傲，當我拿到證書和獎杯時，我是多么自豪，站在臺上，我一邊聽著評委老師的點評，一邊回憶著我以前彈鋼琴的畫面。當我拿著獎杯和證書給家人看時，我是多么開心，高興，快樂。
現在鋼琴已成了我的知心朋友，在我傷心時，我會彈一首憂傷的曲子，在我開心，快樂，得到別人的贊揚時，我會彈一首活潑的曲子。我愛彈鋼琴。
小學五年級作文 篇4
俗話說“七九八九冰上走”，但在這個寒假，卻有一陣快樂的事讓我忘記了寒冷。
一天中午，昨天下的雪剛剛融化，所以天顯得格外藍，風格外柔，我一只手托著下巴，另一只手摸著頭，心想不要浪費這個好天氣。突然，我眼睛一亮，想到了個好主意，就去找伙伴們玩“撕名牌”。
好不容易找到了9人，于是，我們兩方的.戰斗號角被吹響了。只見徐偉虎視眈眈地盯著他的“死敵”——江欠欠，結果忽視了我的存在，她剛向江欠欠沖去兩步，哪知道后面也有只大“老虎”——我，結果他很快就被我OUT了，他氣得恨不得一口把我吞了一樣。
再看看王憂和王天峰，兩人死抱在一塊兒，誰也奈何不了誰，幸好李雅琪跑過去，幫王憂解決了王天峰。在他們得意并準備擊掌慶祝時，原本很膽小的李問青一下子沖過去，把她姐姐李雅琪和王憂的名牌撕了。唉，真是不可輕敵呀！
可敵方也有一名“強將”——江奧，別看他人小，可身手不凡，和一只小猴子一樣機敏，鬼點子也特別多，他的“聲東擊西”法一下子OUT了我方3名大將，最后只剩我和他了，我們這樣對視了十幾分鐘，誰也不敢沖向對方。于是，我想了一個鬼點子，對他說：“這樣吧，我們比往返跑，誰快誰就勝利了。”“OK”江奧一口答應了�？晌壹傺b跑不過他，在他跑回來的時候，我一下子撕下了他的名牌。
“哈，我勝利了！”我笑著大喊。一開始，江奧還被蒙在鼓里，見我大笑，就連忙摸了摸后背，這才恍然大悟，可已經太遲了。
這次撕名牌大戰讓我真快樂呀！
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