（經典）初三命題作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初三命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三命題作文1
初次見到你時，我正在寢室里吃飯，你和一大幫子人涌進寢室時，并不怎么顯眼，個頭不高，相貌平平，但引起我注意的是你的談話。你坐在那里，一副愁眉苦臉的樣子，訴說著你的不如意，傾倒你心中的苦水，那時你的臉色顯得好蒼白。
在以后的接觸中，你依舊是滿肚子苦水似的與我說話。你評論這個學校藏書不多的圖書館，不能過足球癮的小操場，整天不讓出校門的老師……牢騷滿腹的你看上去似乎這個世界欠了你一筆無法還清的'債。
直到有一天一位同學忍受不了你的牢騷，對你大叫了起來：“你這個人怎么這樣?這個世界上就你一個人是辛苦的?就你一個人處處不如意……”
聽到這樣的大叫聲，你的心情久久不能平靜。那幾天夜夜未眠，輾轉反側，思前想后地回憶這幾個月你的所作所為，你驚覺自己的一片虛弱和淺薄。你終于明白了，抱怨不是生活，抱怨除了白白浪費時間和精力外，什么也得不到!真正的生活體現在行動中，你應該去做點什么了!
于是在以后的日子里，籃球場上就有了你活躍的身影，個子雖沒有優勢，但你熱情、積極;演講會上你登臺亮相，雖不很成熟，但真誠、感人;教室里有你安靜讀書寫字的剪影，雖依舊是長久的沉默，但無比認真、用心……前幾天，又在長跑比賽中看到了你，從遠遠的地方費力地跑過來，臉憋得通紅，站在一旁的我真替你高興，我大聲喊著：“加油!加油!”不停地為你鼓掌，直到手掌拍得通紅。
其實我早就想告訴你：一粒種子重要的不是它被撒落在哪里，重要的是無論它被撒落在哪里，它都能發芽、生長、開花、結果。
初三命題作文2
我就是我，與眾不同。人家會唱歌、會跳舞，我卻不太擅長，但我知道，我勇敢、堅強。
“肺炎”！這句話猶如晴天霹靂，讓我的心情一下子壞到了極點。“不行，要堅強！”我自己對自己說，“只要你堅強地與病魔做斗爭，終究能打敗它！”于是，我積極參加治療。
要抽血了，我心里慌透了，一定很痛的吧，怎么辦？我一點點，一點點地往前挪。媽媽對我說：“加油！依依！不會痛的，就像蚊子那么一叮，去吧！”對，世上無難事，只怕有心人。我勇敢地挺起了胸膛，大步邁進，心里想著媽媽的話，把手伸了過去。看著冷冰冰的針頭進我的血管，紅紅的鮮血抽入皮管，那恐怖的'樣子讓我難免有些緊張，可我沒退縮，我向勇敢邁進了一步。
我躺在白色的病床上，等待著護士的到來。又要輸液了，我乖乖地把手伸了過去，那護士拿起針頭，猶豫不決，又拿起針插了進去，可又拔了出來，再插了進去。啊，好疼啊！只見那護士的臉漲得像一只紅蘋果，灰溜溜地讓了位。原來，她是一位實習生。我強忍著劇痛，難受極了。另外一位嫻熟的護士走了過來，一針到位，又為我包扎好輸液針。我沒有哭，我又向勇敢邁進了一步。
終于迎來了出院的一天，看著我手上那16個針眼，我笑了，因為這些針眼雖然不怎么起眼，但我知道這些就是見證我一次次勇敢的紀念章！我堅信：困難在眼前，堅決不后退。勇敢向前沖，就能克服它！陽光總在風雨后，請相信有彩虹，只要堅強和勇敢，所有事一定能成功！
初三命題作文3
我相信：只要肯努力，就會有所成就。
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
人生來平等，誰都不是生來就是天才。我們在同一片藍天下生活，只要利用好自己的智慧再加上不懈地努力就能有所成就。
俗話說：笨鳥先飛，即使我們不如別人，那我們就比別人更努力一點，比他們接觸的早點。當他們看第一遍時，我們已經是在看第二遍，這樣我們還怕追不上別人的步伐嗎？
還有人說：“努力之后不一定會有回報。”但我并不這樣認為，當你努力之后，即使并沒有達到自己理想的.成就，你要這樣想：“如果我不努力，說不定連現在都不如呢，如果我不努力，我會落下別人的就不僅僅是這些了。”努力之后不一定有回報，這只是懶惰的人為自己找的借口罷了。
著名音樂家貝多芬，他每天練琴練到手脹熱，脹疼，都不停止，他便在冷水里浸一浸。浸完之后，甩到地板上的水久而久之，便把琴旁邊的木地板都浸濕了，可見他付出了多大的努力。貝多芬遇到困難時不是放棄，而是想辦法克服，他到了晚年，失去了聽力，這對于一個音樂家來說是多么沉重的打擊，但他并沒有因此退縮，并沒有放棄創作，而是而是想出種種辦法來辨別聲音，創作了不朽名作《月光交響曲》。
事實證明：努力會使你成就一番事業。
作為中學生的我們，也應該努力勤奮學習。夢想的旅程注定是孤獨的，努力學習這個過程也是寂寞的，但只要做完這段路不斷努力踢開一切絆腳石，大步走向成功之門。相信吧！只要努力，終有一刻勝利的曙光會照向你。
初三命題作文4
在東漢末年，出現了一場罕見的暴風雨。暴風雨過后，沙灘上就出現了許多由暴風雨卷上來的`魚，這些魚都被困在淺淺的水坑里。有一天，曹操在河邊散步。這時，他發現了一個小男孩在扔魚。曹操心中很不解，便走上去問：“請問你在干什么？”那個男孩說：“我在扔魚，你看這些魚都被困在淺淺的水坑里，我要把它們都扔回去。”曹操哈哈大笑：“你看這里有成百上千條魚，這么多魚，你怎么能扔得回去呢？”那個男孩說：“因為這條魚在乎，還有這條魚，那條魚也是……”曹操問：“請問你叫什么名字？”“我叫劉備”曹操聽完，笑笑便走了。當劉備長成30左右的小伙子時，董卓要稱霸天下。劉備等人把董卓打敗了，但自從劉備把董卓打敗了，他便有一樁心事：以后要打天下，需要軍師才行，但是我沒有軍師，怎么能打天下？劉備因此非常苦惱。在一個黃昏的時候，劉備去河邊散步。突然，一個閃電打下來，劉備面前突然出現一個英俊瀟灑的書生。這人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手搖羽扇，飄飄然有神仙之概。劉備一見此人，連忙問：“請問先生為何許人也？”那人敬了個禮，答道：“吾原是姜子牙，去世后成了神仙。因為我在天宮中不怎么說話，而且我喜歡釣魚，于是玉帝把我變成了一條魚。”劉備心中很歡喜，說：“那請問先生叫什么名字？”“我姓諸葛，名亮，字孔明。多虧您當年把我救回了水里，亮才活到今天。”諸葛亮接著說：“如果您不嫌棄我的話，亮愿意給您當軍師。”劉備聽后，便把他接到了宮里。后來，諸葛亮為劉備奪得了72座城池，降服了10余大將，收服了7200多人。直到劉備統一了天下，諸葛亮又化身為一條魚，鉆進了河里。其實，在大多數的情況下，只要你付出，就會有回報。
初三命題作文5
掀開神秘的面紗，露出真實的自己，這一瞬間，才猛然發現生命竟是如此平淡無奇。不懂得把生命變得精彩，不懂得把人生寫得華麗。在自己折磨自己，在消磨了漫長的歲月之后，我才發現自己活得竟是如此空虛。
照鏡之后，蒼白的臉上滾下令人厭惡的.淚水，眼睛放射出那絕望的光芒。“哼！”我扯著一邊嘴角冷笑。早已習慣、習慣在寂靜中享受孤獨，在失落中陪伴憂傷，在無奈中祈盼希望，在無助中承受驚慌。鏡子反射那微暗的燈光，照亮蒼白之顏，嘲弄我的絕望。我咧咧嘴，才發現我是那么微不足道。
一陣冷風吹來，我打了一個寒噤，"自己這般無力，有什么資格去闖？"我反問心，可心卻駁：“水滴石穿，因為水有堅持不懈之力；鐵杵磨針，因為鐵杵有持之以恒之道。認為自己無力的人，生活就會向你展示你的無力！人生就像一把雙面劍，雖然翻來覆去都是疼痛，但我們還是要選擇堅強的盾牌，問問我，我會給你想要的答案。”我閉上眼睛，無力地癱在地上，想起了我因考試沒考好而挑燈奮戰，想起了別人諷刺我、嘲笑我，而我，居高臨下地望著他們沉默，想起了我無數次半夜起來痛哭的場景??。心向我展現了我的“走馬燈劇場”，我才驚訝發現，竟然沒有笑片，而我的心，托我之情，已長滿了可怕的皺紋。“不！不！”我突然大喊，絕望的聲音一次次在房中盤旋。
又一次，陽光從窗外透進來，而我，正在修飾我的心。我的臉被陽光綴上一圈柔和光暈，整張臉變得生動起來，把淚水裹藏在心里，讓它們去滋潤心田，把白云輕輕托在手里，柔軟細致。
對！給一點堅強，讓自己沐浴在堅強之中，向著朝陽出發，我會：”“留一點堅強給自己”。
初三命題作文6
在二年級的暑假里，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去花果山，花果山是我們再去連云港旅游的的第二站。大家都知道花果山是齊天大圣美猴王的老家。它位于連云港的開發區內，那里有長生庵遺址、毛公碑、水簾洞、金鑲玉竹林、自然風光等等。遠近聞名，是名副其實的旅游勝地。來到花果山，先映入眼前的是花果山大門。花果山的門是紫砂泥所塑，上面娜雕刻著一個巨大的美猴王的`頭像，精致傳神，惟妙惟肖。在門柱上還有許多精致的花紋，簡直是巧奪天工。走進花果山公園，看，豬八戒和孫悟空在歡迎我們呢。坐著車上花果山，接觸的第一種景色就是怪石林。之所以叫作怪石林，是因為這些石頭都經過多年的風雨和人工的雕鑿，十分奇怪。當你看到下面的石碑上的介紹，你一定會大吃一驚的。石碑上有哮天犬，佛手石等等，與石頭的模樣極為相似，惟妙惟肖，別具匠心。花果山最有名的就是水簾洞了。它位于花果山公園的最高點。過去的水簾洞已經不存在了，現在看到的是人工制成的水簾洞。新的水簾洞有一個石洞和一條人工瀑布構成。石洞內常年不見光，十分陰涼。洞內經過人工修飾，，有土制成的床、枕頭、寶座，巖做的桌子和椅子。洞外一條三米的瀑布水聲很大，瀑布掩蓋了水簾洞的出口，直落到入洞前的池塘里。我們還做了纜車呢。坐在纜車上向下俯視，一路的風光盡收眼底，有清澈見底的溪流，有綠樹成蔭的樹林，有魅力嬌嫩的花草，還有古樸和諧的鄉村，讓我大飽眼福。不知不覺中，旅游節輸了，我們有重新回到了了花果山的大門。大家都希望有機會還可以再去。那兒的小吃數不勝數。有辣的豆腐、甜的甜點.......那每天三餐都有大米、有辣的甜的酸的.....各種各樣的都有。那兒真是一個好地方啊！
初三命題作文7
一個極其愛聽雨的人，遇到再平凡的雨，也會高興得像個得到糖果的娃娃，更何況，是春雨。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，不錯的，春雨的聲音本是很小的。但是，在上繪畫課時，雨時不時地會滴在房頂上加固的.塑料棚上，這種聲音卻是“青翠欲滴”，富有節奏感的。本是一種煩心，但聽著聽著，就仿佛吸收的春雨，滋潤著我的心田。這種感覺，比任何一種音樂都要好聽。春雨聲，仿佛傾訴了勃勃生機，仿佛傾訴了花朵的香甜，仿佛傾訴了萬物生長的無線可能。不經意間，便畫出了一幅幅優美的風景畫，頓時心花怒放。仿佛畫也收到了春雨的滋潤似的，溢滿了無線生機，妙趣橫生。
一個寫作的人，當應躲在安靜的角落才有靈感，可那寫的著實是有些死板。可在春天，散散步，聽聽雨，好似雨便是一位無言的老師，默默地將萬物的變化告訴我。雨聲使我浮想聯翩，寫出了許多平時寫不出來的優美句子。
聽雨，本身就是一件雅事，陶冶情操，抒發情感。但聽雨，更是在追求雨里所蘊含的意義。
聽雨，其實就是在聽春之詩，雨歌頌了春天，贊美了生機，詠唱了萬物，回憶了屬于春天從前的記憶。
“春雨貴如油”。的確，春雨滋潤萬物。春雨的意義，是在雨聲中體現出來的。雨聲帶來厭煩?不，雨聲帶來的是靈感，是生機，是慷慨，是一種春天的信念。
目標在前，信念在心。雨聲，幫我堅定了信念，書寫出最美的詩句。
愛雨，愛雨滋潤萬物，愛雨聲滋潤心田，聽懂了雨聲，便是聽懂了自然，讀懂了雨聲背后的彩虹。
初三命題作文8
年復一年，光陰流逝，昔日居住在吵吵鬧鬧的大街旁邊，居住在簡陋樓層的我早已搬家，卻搬不走童年的美好回憶……
兒時的無憂無慮已過去，換來的只有沉重的學習。即使如此，我還是時常趴在窗臺懷念，懷念那兒時的.生活，懷念從前那快樂時光。
從前住的樓層，是爸爸單位供的。到現在我還清晰記得當時自己剛進新屋時的歡呼雀躍……
在那層樓居住的日子讓人感到溫暖，感到溫磬……
空閑時偷偷走到陽臺，從縫隙中看街道上川流不息的車輛，總會高興得叫出聲來。
印象最深刻的是我5歲時的生日，就是在那狹小的屋子里，在生日蛋糕上的燭光中，記下了只屬于我們三人的回憶。
那時，我還小，面對著父母神秘的笑容，也想不出什么端兒，只是傻傻地跟在他們身后，況且他們也不把一絲的“機密”透露給我。
他們只是一味得帶著我往返于童裝店之間。“女兒，試一試這件衣服。”“女兒，試一試這條裙子。”類似于這的聲音徘徊在我耳邊。我只好一次又一次在更衣室中進出。好不容易買到一件合適的衣服，已經是下午了。
然后，媽媽帶著我回家，而爸爸卻不知去哪了，真奇怪。
晚上，看著滿桌好吃的，我毫不客氣的大吃特吃起來……
然后，在我驚異的目光中，媽媽把蛋糕“變”出來。
在金黃的燭光中，把我們三人的臉也映得黃澄澄……
如今，我已經搬家了，而我也帶走屬于我的許多記憶，但唯獨在5歲生日的這個記憶，我永遠地把它留
初三命題作文9
小鎮，四處喧鬧。馬路上，急駛的車輛來來往往。嘈雜的喊叫聲，和著汽車響亮的喇叭聲，使這片世界，仿佛不再存在了寂靜。
我只身一人，迷失在了這車水馬龍的城鎮里。四周，是無盡的喧吵，各種聲音混在一起，模糊不清，卻又十分醒耳。
我的心情因種。種因素而感到不樂。此時，身處這繁鬧的世界里，我內心變得煩躁起來。我開始厭惡這喧鬧，尋不到了方向。
此時，還是春季。嫩葉爬上了老樹的枝頭，使那高大、粗糙的老干，頓時變得年輕了許多。春雨滋潤的泥土上，幾小珠雨水仍積在其間。濕潤的泥土上，幾株柔嫩的綠草探出地面。那鮮嫩的小身板卻挺得筆直，顯出了幾分剛毅。
我的心情仍是沉悶的。我在道旁的長椅上坐下，想平緩一下心情。
天空，陽光普照。幾絲輕云飄拂在碧空中，格外悠然，自在。
我向四處張望。忽然，我的鼻塞尖一觸，一縷幽幽的芬芳鉆入了身心。我不禁心中一驚，尋找著，想發現香源之處。
我摸索的香氣，起身走去。在一片茂密的草叢的掩蓋下，幾株白色的小花時隱時現。
我撥開青草，細細地端詳著。花朵是如此地潔白若珍玉，又似幸存于春季中的一片干凈，無雜的.雪。
這時，一般淡淡的花香，和著青草甜絲絲的香氣，襲入了我煩悶的心靈，沁人心脾，我不禁貪婪地吸食。頓時，憂慮和煩惱在傾刻間飛散而去。
生活，總是免不了被煩雜所困擾。可是，在這繁鬧的世界上，仍尚存著幾絲芬芳。我們也應像春季中的花朵一樣，擺脫這喧世，展現著屬于我們的芬芳。
所以，感謝在這花香之季，遇見你……
初三命題作文10
著名笑星趙本山有一句臺詞：我叫“不緊張”。每當聽到這句話，我就想起我第一次參加舞蹈比賽時的情景。
那次比賽是在海淀區的一個藝術中心舉行的，來的可都是各路高手。盡管我在比賽前把舞蹈動作練了一遍又一遍，做好十足的準備，可懷里卻好像還是抱了一只上蹦下跳的小兔子。當我去抽號的時候，心里默默地念著：抽個靠前的號吧，這樣“噩夢”好早點結束！正想著，我的手里拿出了一張紙片，翻過來一看，原來是12號。此刻，我的心里開心了許多，因為至少還是很靠前的。
大約過了30分鐘，前10號選手比賽結束了。看到她們走了出來，我的心一下子就提到嗓子眼了，因為我知道，“噩夢”已經離我不遠了。
我懷著忐忑的心情進入了考場。當11號選手表演完《女兒情》這只舞蹈以后，我便走上了舞臺。我對考官說：“我是12號代祥凝，表演的`舞蹈是《輕青》。”說完，我便躺在地上擺好造型，一切和以前都是一樣的，除了我的心—太緊張了。
這時候，音樂想起了，我把腿往上抬。可不知道為什么，我整個人仿佛被冰凍住了，沒有以前那么的柔軟。我盡量平復自己的心情，慢慢地，我漸入佳境。身體也舒展開了，那感覺妙極了！我感覺自己好像就是那個輕柔的女子，在田間工作，微笑著。我看了一眼考官，發現他們的身體也跟著音樂擺動，我越跳越開心，已經徹底忘記了內心的恐懼，完全陶醉音樂之中。
舞蹈結束后，考官對我們組10個人的舞蹈進行了點評。我們的身體都很舒展，也沒有搶拍。同時，也指出了我們的不足：沒有自信。我心想：我會更加努力的！
在回家的路上，我一直都是微笑的，因為我克服了緊張，我沒有留下遺憾！
初三命題作文11
愛，不需要多么華麗的言語，多么感人的詩句，也許只是一句聽過千百遍的叮囑，只是一個鼓勵眼神，只是一句普通的節日快樂。
煩不勝煩的叮囑
在很多的時候，媽媽常說：慢點兒，小心。可是，這卻是我們最煩的“叮嚀”這幾句都包含著媽媽對我們的愛。
小的時候，弟弟貪玩，跑去了馬路上，媽媽說“慢點”“小心”上前就抓住弟弟，因為有一輛出租車從弟弟身邊擦過，弟弟卻說：“沒事，他不敢撞我。”媽媽不顧自己的'危險去救弟弟，可他……我第一次體會到媽媽愛我們有多深，第一次感覺到媽媽的叮囑里都是擔心。
充滿鼓勵的眼神
初一上冊的期末考試，成績很不理想，老師說：“沒事，下一次，你一定要考好，不負老師的期望”我信心十足的答應，第二學期，其木偶考試，仍不理想，我從老師的臉上看到了失望，不過，老師仍是鼓勵我，沒有表現出來，原來，老師的眼睛里有著鼓勵的眼神。
普通的節日祝福
前幾天剛過了元旦，同學們都互相訴說著節日祝福，一句句充滿祝福的話語，都希望朋友快樂，雖然微不足道，但卻有著朋友最真心的祝福，包含著一個個真摯的心，一句句祝福，帶來的是2014年的第一個歲月，也是友誼的增進。有人會看的微不足道，有的人看做比生命還要重要，一生一知己，足矣！原來，普普通通的祝福中，是朋友對友誼的珍惜。
愛，需要我們用心去體會，因為它不在言語中，而在生活中點點滴滴瑣碎的小事。
初三命題作文12
我曾想追尋心靈的凈土，縱使記憶塵封，依然得到一絲絲慰藉；
我曾想擷取已逝的光陰，縱然往事如流水，仍能獲得一段段回憶；
我曾想..
歲月恰似白駒過隙，從豆蔻年華到燦爛的青春花季。煩惱，畏懼，退縮，郁悶成了我的行為縮影，過去的美好再也回不來了。如今仍在的只是那做不完的試題，中考倒計時一天天更新，一天天遞進。曾站在花叢中嘆‘’淚眼問花花不語，亂紅飛過千秋去‘’曾經的亂紅已不見，留下的全是滿桌試卷。
夏日的悶熱與蟬聲的聒噪竟令我窒息，那段美好的幻想------獨坐于一棵古樹下，持一盞清茶，閉上雙眼，靜心傾聽：一曲悠揚的《云水禪心》隨風傳來，偶一聽禪寺的鐘聲似乎敲響，老禪師開始講授哲理..再靜心一聽，似翠波之上泛起陣陣漣漪，泛著美美的圈，拂動著我的心弦..微微睜開雙眼回到現實中，四周竹樹環繞，泉水如鳴珮環，泠泠作響，樂聲入耳，恰似簫韶，美景盡收眼底，未曾想，炎炎夏日竟有此般仙境，美哉。再一想，甚是悲哉，何日有曲，何日有泉水相伴，何日有相撫？蓋書卷之影也。
我曾這樣想過，插上一雙成功的'翅膀，直接飛向人生的彼岸；可現實卻并非想象，歲月長河中的清浪無數次阻止著我，鼓勵著我不斷向前，向前
我曾這樣想過，徒步走向遠方，去看看那枝掌握在命運之神手中的幸福之花，奈何，滿叢荊棘總是將我劃得遍體鱗傷，如今我卻要積蓄夏之力量，見證那彩虹的微笑。借問此何時？正是中考將來時。
讓微風拂去那些過去的‘’曾想‘’，與現實接軌，并非空自惱，莫辜負青春正年少，明日依有夕陽好。朝陽升起，我正在成功的旅途上.
初三命題作文13
我是一個喜歡荷花的人，尤其是秋雨過后即將殘敗的荷花，卻不知為何喜歡，如何喜歡，更不知道怎樣回報它贈予我的喜歡．唯一能做的，就是默默地欣賞，用心去品味它，以做報答!
爺爺家住在二樓，樓下人家的院子里則有一池荷花．而我，總愛在秋季扶在陽臺邊靜靜地欣賞這雨中秋荷!
＂予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻焉……＂不知何處，依稀傳來孩童呀呀的讀書聲池中的荷花晃了晃，迎風顫動，似乎露出了會心的笑。隨之，伴著池中的層層漣漪，池邊樹上的聲聲鳥鳴，一同散開，散開。終于，消失不再。望著那沉入池底的一侏荷花不由深感嘆惜。“池花對影落，沙鳥帶聲飛。”什么時候能見一次呢？
荷的音韻無疑是高潔美麗的，但不妨也帶上一絲寂寥。我從未撫摸過荷，可是我一直深信，它的感覺一定有點涼，有點濕，有點浮，令人聞到淡淡的苦味，雖然我也說不清是哪一種苦澀，是苦丁茶在舌間的清苦，亦或是剛剛被割過的青草的生苦。但那苦味是從骨子里摻透出來的，因為感覺到荷花心中的清冷，憂郁。隔著雨，隔著痛感覺到的。“知音少，弦斷有誰聽？”心碎，弦斷，只有余音繞梁。深秋的荷花終歸是敗了，卻醉了人，醉了夢，醉了魂。一醉就是千年的美麗。我是喜歡破碎的東西的，因為我相信，破碎的.定是美麗過的。所以，荷花雖敗了，卻托出它敗前震之人心的佳麗。
雨悄無聲息的落在秋荷上，滴滴答答。摧殘著搖搖欲墜的花瓣，與此同時，卻又不忘向人們講述荷花的歷程，它寂寥，清傲，破碎的美麗，只是又有多少人傾聽呢？
無法回報，僅留傾心。卻不知，這心的傾醉也是一種別致的回報。
初三命題作文14
初中畢業，雖然我很高興又開始了新的人生，但也意味著小學已經畫上了圓滿的句號。但那段難忘的日子，早已在我心中畫下了美麗的畫卷，永不褪色。
我是最后一個與這間教室告別的人，讓我再撫摸一下你吧，親愛的母校，雖然我只與你相處了短暫的一年，但你是我的天空，沒有你我將飛去何方呢？就在這時，輕輕的，是誰在呼喚我的名字，我側耳細聽。
是你嗎？暗黃的'桌椅。上課時，我們把親手寫下的知識復印給了你。中午，我們又把香甜的夢與你分享，午后，我們又……是你嗎？布滿灰塵的黑板。上課時，老師用粉筆輕輕地觸摸你，那寫下的是真理，擦去的是功利。再或許，老師就像那飛揚的粉筆灰，飄飄灑灑，無孔不入。當我們回頭凝望的時候，它早已在那里堆積了厚厚的一層。
是你嗎？搖晃的玻璃窗。
平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。
女生們嚇得尖叫，男生們則拿著長條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動只是為了一只無意中闖入教室的小蜜蜂。
是你嗎？掉了漆的鐵門。“啊，是誰！”正在做作業的時候，忽然聽到這樣一句話。噢，原來是頑皮的男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門上面的縫隙里，準備進教室的同學一推門，黑板擦就掉下來打到頭了。但我們決不會生氣，只會會心地一笑。是你嗎……我側耳細聽，卻發現都不是，原來是回憶在呼喚我。
往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。
也許，在多年之后，這教室的磚磚瓦瓦將消逝在歲月的長河中，可這難忘的如水晶般的日子，叫我怎能不想它！離別悵然，才下眉頭，卻上心頭……
初三命題作文15
我相信希望，無論它是新的開始，還是成功的征兆……
——題記
從我們呱呱墜地的那一刻起，前方就已有了一條父母為我們鋪設好的路，平坦、寬闊、規律，不容猶豫。
當夢想與既定的軌道相遇，我可以相信希望，從新開始嗎？
在廣闊的海洋上，一艘輪船徐徐的駛來，船頭一個英姿颯爽的年輕人臨風而笑，那是魯濱孫——一個為夢想奮斗的男人。面對夢想和父母的期盼，他選擇了自由自在。他相信希望，相信明天！最終他看到了自己的彩虹，明亮絢麗。
當災難降臨在自己身邊，我可以相信自己嗎？
二零零八年五月十二日，四川汶川發生了里氏8.0大地震，那刻骨銘心的一刻降臨時，每個中國人都哭了，天空昏暗，只剩下一片廢墟。黑暗中，一個女孩展示著她堅強的歌喉……她想讓大家傾聽她的聲音，她沒有放棄。希望出現了，身著綠色的戰士，透過一絲縫隙，發現了她。黑暗不在，身旁女孩堅強的歌喉雖然微弱卻不曾消失……
當命運對我不公時，我可以選擇奮斗嗎？
在簡陋的.房間里，一個身影弓著背，隨著音階的流動起伏著，貝多芬，一個失去聽力的音樂家，一個夢想執著奮斗的失聰者！上天的不公平并未使他頹廢。他堅持著，奮斗著，指間流淌出的音樂，雄渾而感撼！一曲《命運交響曲》應運而生，那是自信的見證，命運掌握在自己手中，奮斗吧！
請讓我們相信自己嗎——我可以！
若魯濱孫選擇了遵循，那他的人生將波瀾不驚；若災難來臨時，女孩絕望，那她失去了生的機會，埋葬與瓦礫之下，那她終究是個廢人；若貝多芬屈從于命運，世界就不會有生命的奮斗之歌！
歷經苦難，方可立于人生巔峰，傲視天下，奮勇前行，才能笑看風云變幻，睥睨群豪——我相信！
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