人物傳記作文800字初二（通用24篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的人物傳記作文800字初二，歡迎閱讀與收藏。
人物傳記作文800字初二 1
中國有一俗話，“人上一百，形形色色”。說的就是在這大千世界中，各種類型的人都有。我們有的時候會感到疑惑：為什么有些人碌碌無為，平平淡淡的過完一生；有些人卻有著非凡的名氣，就如同天上那耀眼的星星，不僅讓自己擁有精彩的人生，還影響著世界的各個方面——科學進步、文化發展、時代變更……我會好奇:他們的一生有著怎樣的經歷，他們又是如何取得那些輝煌成就的。
于是，我就讓我爸爸給我買了一本名人傳記——《牛頓》這本書講的是牛頓他從小就愛自己一個人玩，一個人探索，從而開始愛上物理開始寫書、探索、發明。他一生寫了許多巨著，發現了萬有引力和微積分，還發明了反射式望遠鏡，并基于對三棱鏡將白光發散成可見光譜觀察，發展出了顏色理論。
牛頓他從小就非常善于觀察和發明。有一次，小牛頓拿著筆到院子里畫畫。院子里有一顆高大的樹，午后的'陽光斜斜地照著，把樹影投射在地面上，構成了一幅天然的圖畫。牛頓覺得很有趣，便停下筆，注視著這幅“樹影圖”。一會兒，他發現一件有意思的事：隨著陽光的移動，樹影也會跟著移動位置。他想：是否可以利用這個規律，制作一個更準確的“太陽鐘”呢？
說干就干經過二十天的努力牛頓才完成這個學名叫“日晷儀”的“鐘”。后來，當牛頓成名后，村民們都懷著深深的敬意，把這個石制日晷儀稱為“牛頓鐘”，小心地保護起來。直到牛頓去世后很多年，這個石制日晷儀依然完好無損地安放在沃斯索普村中央。
讀了《牛頓》這本書，讓我更加全面的了解了這位偉大的物理學家，他的鍥而不舍、頑強拼搏成為我不斷前行的動力，他鞭策我不斷成長和進步。我要向牛頓學習，做任何事情都一心一意，留心觀察，用心體會，用智慧去解決問題，在求知的路上不斷努力。我相信我長大以后一定會大有所為。
人物傳記作文800字初二 2
最近，我看完了《假如給我三天光明》這本書。
我讀著讀著，就被深深的吸引了。原來，海倫·凱勒是一個殘疾人，擁有盲，聾，啞三種生理缺陷，但她并沒有自暴自棄，反而變得更加堅強，努力。
在她19個月時，被猩紅熱奪去了視覺與聽覺后，就與這個多姿多彩的世界失去了溝通，失去了聯系。
隨著莎莉文老師走進了她的生活，海倫開始識字，學習，接觸到知識后，她發現自己找到了一條通向光明的路。她不但克服了語言障礙，學會了開口說話，還用11年的光陰完成了大學前的的全部學業，考入了美國最高學府——哈佛大學。而且克服心理障礙，為了幫助跟她一樣的殘疾人而巡回演講。而最令我敬佩的是，在各種奔波之余，她一生還創造了14本書！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，她用實際行動證明，知識就是力量，知識是無窮的，海倫用知識創造了多少人間奇跡！她的身上有太多需要我們學習的地方！
在這本書里，最觸動我的是“假如給我三天光明”這篇散文。海倫讓我明白了，身為一個健康的人，本身就是一件莫大的幸福！我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐的與人交流，說笑。更應珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試新的事物，發現生命的更多美好！
家長推薦評語：
這本書是海倫的自傳，堪稱是勵志杰作，作為80后的'媽媽，在我們小的時候也曾經被海倫的事跡深深感動著，海倫對生命的熱愛與勇敢，給人們帶來的希望與感動，永遠激勵著我們。我把這本書推薦給你，我的寶貝，希望你認真讀完這本書，你一定會被海倫真實而偉大的生活所震撼，她給人們帶來的光明與希望將會是無盡的。愿我們用愛心來擁抱世界！
人物傳記作文800字初二 3
秦末漢初杰出謀臣，西漢開國功臣，政治家，與韓信、蕭何并稱為“初漢三杰”。字子房，戰國末年城父（今河南郟縣）人。因張良祖父和父親在韓國國都先后相韓5代87年，所以也有人認為張良應為今河南新鄭人。
張良的父親死后20年，韓國被秦消滅，當時張良家中有童仆300人，但他為了給韓國報仇，在弟弟死后沒有辦理葬禮，而是將全部家財都投入反秦事業，結交刺客行刺秦王政，在今河南原陽城東南的博浪沙，讓一個大力士用120斤的大鐵錘伏擊東游經過此地的秦始皇，但是擊中的只是副車，秦始皇為此下令全國緝拿刺客，張良便隱姓埋名，躲藏在下邳。傳說張良在此地沂水橋上遇到黃石公，乃《太公兵法》。從此，張良日夜研習兵書，俯仰天下大事，終于成為一個深明韜略、文武兼備，足智多謀的“智囊”，留下了“圯橋進履”的佳話。前209年（秦二世元年）七月，陳勝、吳廣起義后，張良聚集了100多人響應，投奔了劉邦，不久又游說項梁立韓國貴族韓成為韓王，張良擔任韓國司徒，后來韓王被項羽殺害，張良因此又回到了劉邦身邊，從此成為劉邦的.重要謀士。楚漢爭霸期間，張良提出不立六國后代，聯合英布、彭越，重用韓信等策略，都被劉邦采納。后來因楚漢相持不下，相約以鴻溝為界，中分天下，張良勸劉邦應該乘勢追擊項羽，千萬不能養虎為患，劉邦聽從了張良的計策，乘項羽撤兵之時全力追擊，最后終于擊敗項羽。劉邦曾經評價韓信：“運籌策帷帳之中，決勝於千里之外。”周恩來總理曾說過：“項羽打了一百個勝仗，頂不住張良一個主意，優勢變劣勢，只好求和。”
張良影視劇照
劉邦建立西漢王朝之后，張良被封為留候，但在首封不久便托病退隱，用崇信黃老之學神仙道術自保，據說晚年跟隨赤松子云游。公元前186年（漢高后二年），張良病逝，謚號文成侯。
人物傳記作文800字初二 4
魯達，法號智深，因曾任提轄一職，又稱魯提轄。后因皈依佛門，仍不改喝酒吃肉，便又得個諢號——花和尚。
金圣嘆稱他為‘闊人’，那么，到底是哪里闊呢？
首先，魯達面相就很闊。書中寫他道‘生的面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部胡須’，更是“身長八尺，腰闊十圍”。怎樣，夠闊吧？但只因面貌，魯達便能被稱為“闊人”嗎？當然不是。
他最闊的，是闊在“俠肝義膽”四字。魯達書中多次出手，皆是路見不平，拔刀相助。他只因金家小女翠蓮被鄭屠強搶，便怒發沖冠，酒碗一扔，回頭看著李忠、史進二人便道：“你兩個且在這里，等灑家去打死了那廝便來。”在李忠、史進二人苦苦勸告下，才勉強答應明日理會。次日，安頓好金家父女，便找上門去，只三拳便打死了鎮關西；后因聽聞林沖被誣陷發配邊地，便料到他定會遇難，于是一路相隨。在發覺兩個官人要動手后，橫眉豎起，忽的跳出草叢，沖那兩人怒喝道：“灑家在林子里聽你多時。”終救下林沖一命。
試問，身處亂世，誰人能真正做到“俠義”二字？魯智深，他做到了。他用一身本領，盡力地護身邊人周全，保地方人平安。
做過的事，他從未后悔。哪怕是因三拳打死了鎮關西，從而背上人命官司，落發為僧；還是因救下林沖，從而會被寵臣高俅盯上，他都從未后悔。魯達一生坦坦蕩蕩、瀟瀟灑灑，做過了便是做過了，從未后悔，也無需后悔，只聽心而動、憑心而行。
他站在林間小路上，望向遠方朱紅的寺廟，手中拿的是金燦燦的禪杖，背上背的是明晃晃的戒刀，腰間掛的`是圓滾滾的酒葫蘆。他仿佛想起了什么，灑然一笑，大踏步向山下走去，風吹起他的烏色袈裟，發出“獵獵”的響聲，不久，人去無蹤影，但空中似乎還回蕩著他的聲音：“平生不修善果，只愛殺人放火。忽地頓開金繩，這里扯斷玉鎖。咦，錢塘江上潮信來，今日方知我是我。”
不誦佛經，但守佛心，只做義事，只護良人。這，正是那個俠義、闊達的魯智深；這，正是那個闊人——魯達。
人物傳記作文800字初二 5
我在這幾天讀了一本愛因斯坦的生平故事。先來給大家介紹一下愛因斯坦這個人——愛因斯坦于1879年出生于德國烏爾姆市的一個猶太人家庭（父母均為猶太人），1900年畢業于蘇黎世聯邦理工學院，入瑞士國籍。1905年，獲蘇黎世大學哲學博士學位，愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應，因此獲得1921年諾貝爾物理獎，1905年創立狹義相對論。1915年創立廣義相對論。1955年4月18日去世，享年76歲。愛因斯坦為核能開發奠定了理論基礎，開創了現代科學技術新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”。這是一位偉人，他為世界做出的貢獻是不可忽視的。
愛因斯坦并不是天生就很聰明。他小時候也常常犯錯。但是他懂得改正，懂得思考。愛因斯坦10歲才開始上學。學校里的.老師都看不起他。他開始努力，這里有一個他的小故事。有一次，老師教他們做凳子。愛因斯坦做出了一個十分粗劣的凳子。老師說道“哦，天哪！世界上再也沒有比這更加粗劣的凳子了。”這是，愛因斯坦拿出之前做的兩個凳子，說道，至少比這兩個要好。可見，愛因斯坦做的凳子雖然十分粗劣，但也是他經過一次次練習。從最開始一點點進步，哪怕不是最好的，也是經過努力得到的。
等到愛因斯坦長大以后，便開始努力學習。他閱讀了大量的書籍，經常到圖書館去坐。然后寫出來了大量的論文，使他成為一個偉人。他在小時候就明白了努力的重要性。有一句話是這樣說的。“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水做成的。”這句話用在愛因斯坦是再合適不過了。
讀過了他的傳記，我明白了，人需要努力，努力才可能有所成就，這也是每一位成材之人的秘訣。我擁有了秘訣，卻缺乏實際行動。至此，我會盡力而為，加油！
人物傳記作文800字初二 6
汪弋珊，2008年7月9日出生于湖南祁陽。上幼兒園以后隨父母來到深圳，從此定居深圳至現在。
在我的記憶中，我們都很小很小的時候，她就搬到了我家樓下。上小學后，我們被分到了同一個班，從此交集就多了起來。
一直以來，她給我的印象就是一個字——小。她個子小小的，年齡小小的，膽子也小小的。
小學班上按身高排隊，由矮到高，她在女生中永遠是前五，有時還能躋身前三。我們在四年級時常常調侃她，說她在二年級的隊伍中毫無違和感。
而年齡，她在我們班也找不出幾個比她小的，畢竟08年七八月的在班上可以算是＂小朋友＂。
至于膽子，我們倆是一樣的小。有一次我們出去玩兒，回家晚了，一條小街上沒有路燈，兩邊店鋪也關門了，路上沒什么人，只是偶爾飛過一兩只烏黑的鳥兒。我和汪弋珊就緊緊地抓著對方的手，拼命往前走，兩個人大氣也不敢出一聲，逃跑似地溜回家。
汪弋珊雖個子小，腦子卻是很靈活。自上學以來，她的.成績一直穩居班上前三，小學就是年級聞名的學霸。她在班上、年級、學校里拿獎拿到手軟，在區里、市里也拿過獎。難怪認識她的人都夸她“濃縮的都是精華”。
上初中之后，汪弋珊因為喜愛讀書、寫作，而選擇了文創特色班。從此，她堅定地踏上了漫漫文學路。幾乎在每期的文創小報上都有她的文章，有兩三次頭版也是她的文章。在網上搜她的名字，會出現她曾經得過獎的作文。而她文章的深度，更是許多同齡人達不到的。
汪弋珊寫作的許多靈感，都源于閱讀。她喜歡讀書，在別人打游戲，看電視的時候，她在讀書，在別人發呆，聊天的時候，她也在讀書。她的閱讀范圍更是特別廣，從作文吧文學著作到小說，再到漫畫，她都讀得津津有味。
她的愛好很多，但每一個都會盡力做好。在學習上遇到麻煩，也從不言棄。汪弋珊小小的身體里，蘊含著大大的能量。正是這樣，她才成為了現在這樣優秀的汪弋珊。
人物傳記作文800字初二 7
母親出生在一個小村莊，在家排行老二，性格又乖巧，所以很受外公外婆的寵愛。母親小時候家里不算富裕，一家以耕田來維持生活，加上一個調皮的弟弟，生活更不好過。從小，母親就學會了幫家里承擔負擔，雖然經常吃不飽，但她并不抱怨自己的出生。她與其他的孩子不一樣，她喜歡幫大人們的忙，喜歡在泥濘的田地中奔跑。而她的弟弟卻與她成為一種比較，母親的弟弟好玩，而且經常弄得全身臟兮兮，被外公訓了多次，卻屢教不改。
小學打基礎且很重要的時期就這么給耽擱了，雖然母親是班里的干部，和其他孩子一樣，學到了一些知識。小學畢業了，由于家庭原因，母親放棄了學習。她白天幫大人們干農活，嫩白的手上別提有多少繭子了，晚上點燃了油燈，自己埋頭苦學。那時才14歲的母親怎能承受這些的？但她讓我意外了，才14歲時的她白天拼，夜里拼，竟然還能從中擠出那么一些時間來替弟弟補習。她一絲不茍的教著弟弟，做起了小老師，讓調皮好動的弟弟成績直線上升，就連弟弟的班主任都起了疑心。她也為此而感到自豪——從懵懂的小女孩，竟然有那么大的能力能幫助了自己的弟弟。從此，弟弟的成績名列前茅。
到了母親二十多歲時，一場突如其來的車禍奪走了，母親的哥哥的性命。為了維持家里的開銷，母親踏上了工作的道路，在一家布廠找到了工作。每個月都會給父母生活費，給自己留下了一小部分，生活卻只能用“勉強”來形容，不管遇到任何困難，自己獨身奮戰，從不讓家人擔心。之后，經過媒婆的介紹，認識了我的父親。一年后有了我的.哥哥，從那一刻，她做了一個義上、職責上的母親。
在每一個成功者的背后，必定有一位偉大的母親。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間流逝了十幾個春秋。母親辛苦的把我拉扯長大，是他給我了這一切，歷經了各種歲月，母親白發逐增，我也漸漸懂事了。母親為了家、為了我，都操盡了心，付出了珍貴的青春，在我心中，母親是偉大的，是永遠年輕的。
人物傳記作文800字初二 8
今年暑期，我認真閱讀了一本書《領袖故事叢書——毛澤東的故事》，給我啟示頗多。
眾所周知，毛澤東是我們中華人民共和國開國領袖，是中國第一任國家核心領導人。我很小的時候聽爸爸媽媽講過一些他的故事，當時就覺得他可厲害，領兵打仗戰術高，詩詞也寫得好。
我拿起這本書，讀著讀著就沉浸其中，此書敘述了毛澤東從出生到參加革命、領導革命和領導國家建設直到辭世偉大光輝的一生，展現了毛澤東充滿智慧的人生歷程，也展示了我國革命、解放、建設各個歷史階段的大事件始末，展示了毛澤東感人至深的情懷，思深慮遠、處亂不驚的軍事和政治智慧。
這本書講述毛澤東的一生，在軍事上，他是英雄，是一代偉人，他運籌帷幄，能運用各種戰術，理論聯系中國具體實踐，打游擊戰，四渡赤水、強渡大渡河，強走長征路，帶領中國人民在艱難險阻中一步步走向勝利，讓中國人民當家做主，解放全中國，他功不可沒。
而在新中國的建設中，毛澤東作為國家領導人，扛著建設和發展國家的重任，各種壓力和問題不斷而來，在有的干部犯了錯誤堅決處理，如槍斃了劉青山和張子善，維護了人民的利益，體現了全心全意為人民服務。
在這書中，有一章是講毛澤東學習方面的.，他決心學不成名誓不還。毛澤東不怕苦不怕累，刻苦學習，憑著堅韌不拔的毅力，在學習上卓有成效。他熱愛讀書，博覽群書，廢寢忘食，他曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”他的文學詩詞才華讓人敬佩，如《沁園春雪》、《七律長征》，這些耳熟能詳的詩詞都留傳后世。
毛澤東的故事很多，讀著這些故事，讓我深受啟發。我們生活在和平幸福的今天，沒有戰爭，吃穿無憂，有著良好的學習條件和環境，我們應珍惜所擁有，我要努力學習，掌握好本領，多讀書，讀好書，將來為社會主義多做貢獻，做一個對社會有用的人。
人物傳記作文800字初二 9
每個人都擁有一位也眾不同的好朋友，好像是太陽，帶給你溫暖，她像風，帶給你清爽。她會給你的記憶中添上最燦爛的一筆。讓我輕輕揭開面紗，讓你看看她的樣子，一頭并不算整潔的短發，卻給她帶來了活力，一雙明亮的小眼睛嵌在臉上，像兩輪俏皮的小月亮，白嫩的皮膚在陽光下閃著光澤，可愛的笑容讓人看了就難以忘記。
就是這樣一個女孩，陪我一起歡笑，一起玩耍。不知不覺，我已經升入六年級了，老師為了讓我們更加優秀，專門空出時間讓我們朗誦，我緊張極了，拿著紙的手都出汗了，深吸一口氣，我又想起鈺玲對我的鼓勵。走上講臺，看見鈺玲在下面沖我眨眨眼，默默地注視著我，分明是在告訴我：“加油，你一定行！”
剛下課，她就跑了過來，緊緊握著我的手，笑得合不攏嘴，眼睛咪成了柳葉，別提多高興了，然后拉走我的手，鄭重地說：“同學，表現不錯嘛！”逗得我哈哈大笑。
中午，溫暖的陽光透過窗戶灑在我們身上，我和鈺玲擠在一起，我翻書的聲音和鈺玲寫數學作業的'聲音就像一曲合奏曲，鈺玲寫字的聲音總是傳來奇怪的“吱扭”聲，我偏頭一看，桌子上寫著一堆密密麻麻的算式，一個挨一個從遠處看，還以為是給作業本繡的花邊呢！
這時，鈺玲收起作業，伸了個懶腰，扭頭沖我露出一個微笑，說：“文萱，我下去看看時間！”剛說完，就蹦蹦跳跳地下樓了，鈺玲剛走不久，打掃衛生的姐姐走過來，皺起了眉頭用抱怨的語氣對我說：“以后不要在桌子上寫算式！特別難擦！”我急忙說：“這不是我寫的！”沒想到姐姐冷冷地看了我一眼，說：“這就你一個人，不是你能是誰！你就不知道這樣做不好？”
我剛要說話，卻想起自己不也畫過嗎？我紅了臉，心里想：如果不是鈺玲，也許我還不知道自己的錯誤，朋友的確是自己的一面鏡子啊！在不知不覺間，鈺玲帶給我無窮的快樂，她使我認識到自己的錯誤，朋友會成為生命中最珍貴的人！
人物傳記作文800字初二 10
紹興似乎從古至今是一個出名人的城市，也可以說，這個城市是以名人而新的。但是一踏上紹興，腦海里便只有“魯迅”這個深刻的印象罷。也是因為魯迅，給紹興添上了些許濃郁的“書氣”。
紹興總會給予人一種“老夫子”式的感覺。在冬天里，紹興可算是生冷的，只不過還帶一點清新，讓人從沉悶中釋放出來。昨晚的雪還未化完，便堆積在檐上。小水珠從中滲出來，極有聲韻地“嗒叭”垂下來。“橫眉冷對千夫指”的魯迅的孩提住所就坐落在紹興市區。第一次看見，真仿佛是幾十年前的古鎮，永不褪色的意蘊，與這日新月異的城市相映成趣。在魯迅故居的一條街上，有不少民間特色工藝品擺在那兒。還有彌漫的臭豆腐的香味飄散，似乎再次強調了紹興的飲食特色。中間的水道上三三兩兩的停著烏篷船，似乎還在重現昔時的江南水鄉。不少戴著烏氈帽的游客與老人穿插在人群中，別有特色。
在這個昔日的輝煌的大戶人家里，雖是大年初二，卻還是擠滿了前來探尋的游客，不乏有聞名而來的老外。魯迅的故居已大部分被修建，只留下故屋里的木板中的裂縫去探個仔細了。最真的'，還是魯迅故居里破損不堪的椅子，還有不成樣子的一觸即崩的棉絮，還有魯迅睡過的木床，反應著當年這個偉大的歷史人物的點點滴滴。我們還從被從遠處“搬”來的三味書屋中看到了魯迅所用的課桌與椅子，桌子上的那個“早”已經依稀，只是那黑上，然而正是這些創作呼醒了炎黃子孫。他雖然已不在人間，但他的一注愛國精神卻永駐人間，他的精神滋潤新一代的芳草，是維護而不棄，能讓種族崛起。他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”便是他自己的人生寫照。有的人雖生實死，猶行尸走肉；有的人雖死猶生，卻精神不朽。有的死重于泰山，有的死輕于鴻毛。而他的死是重于泰山的，因為他的一生有如一個太陽，雖身處宇宙黑暗之中，但能夠用自己的光芒照亮世界。
魯迅，一個多振奮人心的名字啊！他劃破無邊際的黑夜，將迷惘的時代迸裂，在滄桑歲月中竟能干出如此偉大事業！
人物傳記作文800字初二 11
2015年8月14日，一個痛苦而難過的日子，我最愛的祖父去世了，祖父走的很安詳。到現在已經有六年了，祖父是一個慈祥的老人，平時總是把自己收拾的很體面，記得他的白襯衫領口永遠都是立得筆挺筆挺的，身材比當時的人門高，面部削瘦，常帶著眼鏡。很小的時候我是在外婆、外公、祖父的陪伴下長大的，在祖父的那個年代，有知識的人是極少的，而祖父從小就刻苦學習，懂得很多的學問，祖父也教會了我許多，有些事情是值得我永遠回憶的.。
祖父年輕時，家里很是貧窮，在他很小的時候，祖父也早已學會了許多農活。主動的幫助家里的長輩做一些力所能及的事，學習也很是刻苦，考中了重點中學。當時為了祖父可以讀書，他的父母東拼西湊，才湊齊了學費，學校離家很遠，祖父每個月回家一次，每次都要準備一個月的糧食，回到家以后除了學習還要幫助家里人做些農活。
有年災荒，家里的莊稼一直不是很好，這一整年時間祖父都是靠雜草，野菜度過的。祖父很喜歡幫助一些不認識字的人，以至于祖父以后當了一中學語文老師。祖父寫的一手很好的書法，我在祖父在世前經常找他寫書法，可是來不及了，祖父已經去世了。
祖父參加過抗美援朝，在抗美援朝時，祖父是一個文書，雖然祖父只是幫軍官們寫信，寫文章，不過也是很讓我敬佩。祖父告訴過我，一個人要正直些，心胸寬廣。祖父在世時，也在正直的做人，祖父會勸告一些不尊敬長輩的子女尊重長輩。祖父從不貪小便宜，也不會做騙人的事。
祖父總會幫助村里的一個留守兒童，給他衣服穿，食物吃，教會他學知識，也會在祖父的能力范圍之內讓他過得更好些，每當快要放假的時候，我都會回去看看我的祖父他們，遠遠的就可看到祖父的身影，已等候多時，祖父曾說：希望有機會可以看到我出人頭地的那天，可惜，一切都來不及，只剩下深深的遺憾！
人物傳記作文800字初二 12
有一種愛，身為兒女的我們時常忽略了它的存在，但它卻從不曾離去。這樣的愛，人們稱它為父愛。人人都知道父愛如山。這個愛是一生一世不求回報的，這個人——爸爸也是一生一世值得你愛的。爸爸，多么神圣的詞語啊!
爸爸是一本很厚的書本，正如我的'爸爸——李春霖。他像水一樣，遇到障礙則氣勢更大，是一種遇到挫折則更加堅強的人。我親愛的爸爸對我要求嚴格，他教育我做人的道理，想讓我做一個德、智、體、群、美，五育俱全的好孩子。他為了我們終日忙碌，飽經風霜的臉被艱苦斗爭的歲月碾過了道道痕跡，爬滿了皺紋。
小時候，由于家境貧窮，每次到學校交學費時，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們并沒有因為窮而終止我們的學業，因為他們非常認同“再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓“的口號。因此，他含辛茹苦把我們姐弟倆養大，還要培養我們成為國家的棟梁之才，要我們上最好的學校，在最良好的環境里生活，而自己卻……
我做錯事的時候，有嚴厲的目光看著我，直到我知錯為止;我考不好時，有最溫暖的大手撫摸我的頭，親切的說：“沒關系，所謂“失敗乃成功之母”，一次失敗不代表永遠啊。”我考好時，便對我說：“這次的考試已成為過去，可以說是以成為歷史，你不能驕傲，一定要為下一張試卷而努力啊!”這位神秘人物就是我爸爸。其實爸爸為我費口舌我理解，因為我也知道“虛心使人進步，驕傲使人落后”這個道理。我會永遠把爸爸的金玉良言銘記在心。所謂“勝不驕，敗不餒”，因此我會不恥下問，時常虛心向別人學習。爸爸給我自信，給我上進心……在爸爸的心目中我們一定能成功。
爸爸讓我學習各種新事物，參與各種活動……這些都表明了他對我那份無私的愛啊!他讓我明白“一份耕耘，一份收獲”的道理，讓我理解“苦盡甘來”的意思，讓我懂得“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意義。
親愛的爸爸，您用自己的勞動征服了我、，用自己的笑容感動了我、用最偉大的愛激勵我。我愛您——慈祥的爸爸。
人物傳記作文800字初二 13
她長著一頭烏黑的長發，一雙黑黑大眼睛，一個小鼻子和一張能說會道的小嘴。她樂于助人、學習優秀、工作認真負責。提起她，每個人都翹起大拇指。她是誰?她就是我們班的。
她非常樂于助人，上次學校舉辦運動會，她和張月都代表我們班參加了長跑比賽。比賽都快開始了，可張月還沒有借到跑鞋。見了，把自己的跑鞋借給了張月。張月連連擺手，搖著頭說：“不行，你把跑鞋借給了我，你怎么跑呀?”一邊從書包里掏出一雙舊跑鞋，一邊說：“你穿吧，我這兒還有一雙呢。”“可你的跑鞋又小又舊，不合腳，怎么跑呀?”張月一邊說，一邊把鞋還給。倆人互相推辭著，這時，老師吹哨了，讓比賽選手做準備。不容分說，把新鞋穿在了張月的腳上。然后拉著張月去起跑線做準備。
比賽開始了，穿著新鞋的張月遙遙領先，第一個沖到了終點。而因為鞋太小，不合腳，班里跑得最快的她名落孫山了。
比賽結束了，同學們都替她感到惋惜。可她卻沒當回事地說：“誰跑第一不都一樣，為班里爭了光就行了，雖然我沒跑第一，但張月領到了第一，為班里爭了光，這不是好事么，還惋惜什么。”
樂于助人的.事還很多，如：誰的東西沒帶，她準借;班里記好人好事的本子壞了，她準換;圖書角的書壞了，她準補;要為誰捐款，她準帶頭捐……
她不光樂于助人，還學習進取。她不光自己的學習在班里名列前茅，還組織了“一幫一”活動，幫助差生培養興趣，提高成績。生病了，他仍堅持上學。
她不僅學習優秀，還對工作認真負責。老師教給她的任務，她肯定一絲不茍的完成。班里的記錄不好，她肯定帶頭管理。有一次開班會，她是主持人，可那天她生病了，但在開始的前一分鐘，她又出現在大廳，帶病主持了班會，開完班會，她才回家休息。
這就是我那樂于助人、學習進取、對工作認真負責的好朋友——。
人物傳記作文800字初二 14
優秀的人物傳記作品，具有潛移默化的教育功能，對一個人性格的形成、理想的樹立具有重要作用。我市某中學語文教師劉艷紅對記者說：“讀一部好的人物傳記，會對人的一生產生巨大影響。”
怎樣閱讀人物傳記才能收到最好的效果呢？劉艷紅認為，首先要了解傳記作品的基本特征。人物傳記是紀實性與文學性的統一，閱讀傳記作品既要注意分辨文章所陳述的基本事實的真實性，也要注意刻畫人物內心世界時想象的合理性，對于某些符合邏輯、合乎情理的`細節虛構和場景鋪陳，能夠加以分辨并給予恰當的評價。通過精讀傳記作品的若干精彩片段，欣賞、品味傳記作品真實性與文學性相結合、哲理性與形象性相結合、思辨性與審美性相結合所產生的魅力。
其次，閱讀人物傳記、回憶錄這類紀實作品的時候，要在了解傳記文體的基本特征的基礎上，聯系主人公生活的時代背景和社會環境，把握作品所陳述的與社會進程以及主人公個人成長相關的重要事實，了解具有典型意義的事件和細節，能分析所陳述的客觀事實與作者個人所持見解、觀點之間的區別及聯系，理解傳記作者對主人公及有關事實所作的分析和評價。通過具體的分析和深入的思考，能對影響主人公成長的各種因素作出符合實際的分析，對其思想、品格及其功過作出客觀公正的評價。
另外，在閱讀傳記作品的過程中，要有意識地做一些知識積累工作。比如，要記住傳記名稱和作者，了解作品中主人公的人生經歷并摘抄自己認為精彩的語句。“最重要的一點是，我們不能為了讀傳記而讀傳記，要從傳記中找到對自己有用的東西。”劉艷紅說，有些人讀人物傳記只是為了了解某個人的生活歷程，這種閱讀太淺層，我們應該在閱讀的基礎上進行思考，想一想作品中主人公的事跡可以提煉出哪些有價值的觀點，對我們的人生有什么啟迪作用，最好能寫出讀后感或評論性文章。
人物傳記作文800字初二 15
人擁有各種基本能力：看、聽、說、嗅、……樣樣必不可少，其中看、聽、說尤其重要。如果一個人看不見，那么他的行動會很艱難，無論做什么都充滿麻煩和危險，更遺撼的是，他無法看到這美麗的世界；如果一個人聽不見，那么無論別人在熱烈地討論什么，他也聽不到，他將會告別世上所有奇妙、豐富的聲音；如果一個人不能說話，他將不能與別人交流，也不能表達出自己的想法、意愿，因此無人會理解他，他可能無法交朋友，無法工作。
一個人如果有任何一種缺陷，生活將變得比正常人艱難許多，而如果這些缺陷同時集于一個人身上，那他的人生將如何繼續下去。
海倫·凱勒便是這樣的一個典范。海倫·凱勒就是這樣不幸，可她從始至終都沒有失去希望與勇氣，在安妮老師的幫助下，憑著自己過人的意志力，竟完成了大學學業，有了令人羨慕的成就！海倫的一生是不平凡的，她是個重度殘疾人，卻作出了絕大部分健全人都不曾做到的成就，這是為什么？因為海倫一直懷有理想，一路上樂觀堅強地跨過每道障礙，她要背負著超出健全人幾十倍的壓力和困難去面對現實，勇敢去嘗試別人看起來不可能完成的.事。她所需要克服的障礙之艱難是我們無法想象的，可堅強的海倫沒有怨天憂人，更沒有想過要放棄，在不斷的努力下，她克服了所有困難，并考上了哈佛大學分校。
面對這個有著過人意志力的堅強樂觀出色的女孩，我只能從心里感嘆：“她太偉大了！”相比之下，我們呢？我呢？在這個假期里，這么大的壓力——繁重的作業和沒完沒了的課外班。暑假里的課一上就是一天，可這和海倫遇到的挫折相比太微不足道了。我想通了就不為這些苦惱了，和海倫相比我是多么幸運，這點壓力算什么？
我要向海倫學習，做一個堅強的人。這本書讓我受益匪淺，我明白了只要懷有夢想和目標，努力奮斗就會成功。不向困難低頭，要堅強，堅強，再堅強！讓我們一起做個堅強樂觀的人吧。
人物傳記作文800字初二 16
《林肯傳》，比我想象中要薄，但是確實是本不錯的書。一是>故事性比較強。以往讀過的為數不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事，但是結果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
二是該書以篇章細分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點歷史常識的人都聽說過。印象里他應該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現實中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會成為美國歷史上極具影響力的總統呢？無怪乎在南北戰爭中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰火多燃燒了2年……是林肯那個兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽錯的使林肯成為了美國第16屆總統？是李將軍的驕傲冒進造成了南方軍的失敗？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是美國歷史上唯一的這場內戰成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當時今世看上去微不足道的.事情人物，有時卻能在歷史的坐標軸上找到屬于自己的永恒地位。當然，我想現實中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學、幽默、善辯。
歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰爭的重要意義。可是如果美國不是現在的美國，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但是即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因為，歷史用故事記載才傳奇。
人物傳記作文800字初二 17
《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實是一本不錯的書。
一是>故事性比較強。以往讀過的為數不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事，但結果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
二是該書以篇章細分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點歷史常識的人都聽說過。印象里他應該是那種形象高大、
談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現實中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會成為美國歷史上極具影響力的總統呢？無怪乎在南北戰爭中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰火多燃燒了2年是林肯那個兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽錯的使林肯成為了美國第16屆總統？是李將軍的驕傲冒進造成了南方軍的失敗？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是美國歷史上唯一的這場內戰成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當年沒人在意的`蓋茨堡“擦不亮”，許多在當時今世看上去微不足道的事情人物，有時卻能在歷史的坐標軸上找到屬于自己的永恒地位。當然，我想現實中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學、幽默、善辯。
歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰爭的重要意義。可是如果美國不是現在的美國，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因為，歷史用故事記載才傳奇。
人物傳記作文800字初二 18
毛澤東是一位偉大的領導者。他從一個農家子弟，以頑強的毅力，當然也有幸運之神的眷顧，不屈不撓的攀登著，終于成為一個帶領人民走向新中國的開導者。他的故事是一段不朽的歷史。
他為中國創造了全新的社會、經濟和政治制度，并留下了一些理論的著作，一小部分的詩詞和批注文章。他認為自己規定的使命是把統治中國人民許多世紀的腐敗、衰落、無能的帝制引入現代化。毛澤東到1920年他確信只有共產黨主義才是是中國達到社會公正和經濟發展的唯一可行渠道。
也許這是由于他個性中的不安全感造成的，一些解釋說是源于他少年時期的經歷。在他很小的時候就反抗他父親，顯示他的獨立性，他為了讀書，一下午挑了十五擔。作為三個孩子的長子，他的早年生活并不輕松。他捍衛的獨立，他一心一意的追求了70年之久的個人啟蒙和政治權利，有許多源于早年的經歷。想必，毛澤東坐在市場讀書的故事大家都知道吧。
由于他自己從事危險事業，他的家庭不得退居第二位，從這個意義上也可以說他毀滅了自己的家庭。他的兩個弟弟、一個妹妹、他的堂弟和他第一個妻子——更不要說他的朋友了——都被殺害了，常常在殘酷的的環境下，在共產黨與其對手的內戰中犧牲了。他的長子死在朝鮮戰斗中，他的.第二個妻子和次子得了精神病，而他的第三個妻子、兩個女兒和侄子則在他死后失寵了。
一方面他是平等和社會正義的旗手，另一方面又是離不開社會的發明者。毛澤東的聲譽同樣也是互相矛盾的。對于海外華人來說，毛澤東是個英雄。
毛澤東的悲劇在于，他最終未能在中國推行他想要的進行的所有改革——他低估了阻力。
總之歸根結底，毛澤東擺脫不了他那農村習性，他節儉的過于得近于吝嗇。穿的衣服有補丁，睡一張床既沒有彈簧也沒有墊子的寬大木床，住著樸素的寓所，吃的也是粗茶淡飯。
人物傳記作文800字初二 19
安安，是妹妹的乳名，2015年12月24日出生，這天恰逢西方的節日——平安夜，于是爸媽就給妹妹取了安安這個乳名，寓意一生平安如意。
在安安剛出生的時候，玩具就是她的“命根”。記得一次她正躺在嬰兒床上，看著床頭正在轉啊轉的小鈴鐺，時不時發出咯咯地笑聲，我想逗逗她，故意把鈴鐺拿走，沒想到她立刻哇哇地大哭了起來，撕心裂肺驚天動地，我趕忙把鈴鐺都裝回去，沒想到她立馬就停止了哭泣，頓時感覺整個世界都安靜下來了！
安安1歲時開始喝奶粉，這個習慣一直保留到現在，睡前這口奶沒喝，連睡覺都不安穩，我想是喝奶上癮了，現在已經六歲了，她竟然還清晰地記得最愛喝的奶粉品牌是美贊臣。
安安2歲時，已經能獨立行走了，雖說有些踉蹌，卻在家里樂此不彼地來回跑動。哎呀不好，一不小心摔倒了，我正想上前扶起，沒想到妹妹卻自己爬起來了，拍了拍手上的灰塵，嘴里連說著沒事沒事。嗬！真不愧是我的妹妹，挺勇敢的嘛！
安安3歲時，她遇到了一個比較大的困難，交朋友！跨出家庭和外面的陌生人接觸、交往，有歡笑，有爭吵，甚至還有打架。或許有人會認為交朋友有去什么難的，畢竟人不會十金十美，成長的過程就在于人際交往的學習，隨著年齡的.增長，也越來越適應了各種環境的交往，特別是在上幼兒園后，安安結識了很多的朋友，班上每個小朋友的名字都能準確的說出來，真牛！
安安4歲時，在和媽媽同事的女兒玩耍時，因為那個女孩比安安小半歲，安安就起了當姐姐的念頭，一板一眼的教這教那，看她那一本正經的模樣，還頗有成就感呢。
安安5歲時接觸到一個新對手——作業。雖說寫作業能提升學習能力，可玩的時間變少了，不過看著她這么認真的完成作業，深深觸動了我。是的，這是一個競爭的時代，每個人在這個時代都要拼搏奮進，否則就會因落后被淘汰。大到一個國家也是如此，不進則退備受欺辱！
讓我們一起為了美好的明天，加油吧，安安！
人物傳記作文800字初二 20
世界上最柔的東西莫過于水，然而它卻能夠穿透最為堅硬的東西。”這句話一直激勵著我，這就是我崇拜偶像所說的一句話，他就是中國最有名的武術大師——李小龍。
李小龍是我最崇拜的人，我收集他的許多資料，李小龍原名李振藩，英文名：BRUCELEE（布魯斯·李），祖籍廣東順德，出生于1940年，他的父親李海泉是粵劇名丑之一，也是太極拳大師，李小龍從小體弱多病，為使身體強壯，7歲跟父親學太極拳，13歲拜詠春拳大師葉問為師，18歲考入美國華盛頓洲立大學哲學系，24歲獲得全美空手道的冠軍。死于1973年，他的`愛好是武術和恰恰舞，他最崇拜的人是海明威，他一生拍過的電影有：《唐山大兄》、《精武門》、《猛龍過江》、《龍爭虎斗》、《死亡游戲》。
當我所查到這些資料時，不僅為他感到嘆息，一個功夫多么的的中國人，享年才32歲。
最近出一部電影，名《李小龍傳奇》，在這部電影中，扮演李小龍的說過最多的一句話是：“我是中國人，我不是東亞病夫。”我為李小龍這種精神感到驕傲，如果我們中國人都像李小龍那樣，那么，誰也不敢欺負中國。
是啊，當時的中國懦弱無能，外國人都稱中國人為“東亞病夫”，到處欺負中國人，分割中國領土，正所謂亂世出英雄，如：李小龍、霍元甲、杜心五……。他們的英雄氣概為振興中國民族氣節做出極大的貢獻。
我的童年跟李小龍有著驚人的相似，我從小也是體弱多病，7歲開始練武，跟父親學習太極拳。但是，我沒有他的堅持不懈，不屈不撓、鍥而不舍的精神，所以我要學習他那對自己充滿自信、做事執著，敢說敢做、敢愛敢恨的一個時代英雄。
李小龍曾說過：“光是知道是不夠的，必須加以運用；光是希望是不夠的，非去做不可。”我想，我們學習也應該如此。
人物傳記作文800字初二 21
姐姐是姑姑家孩子，她今年研究生畢業，我今年上初一；她的生日是12月26，我的生日是12月23；她畫畫特別好，我——好像沒有特別好的。
為什么說她畫畫特別好呢，那是因為去年疫情期間，我需要畫一幅風景畫作業。看著窗外的草坪，棕櫚和竹叢，還有掩映在竹叢后的房屋，我覺得這個風景就很好，看起來也不太復雜，就想把它畫下來。可是等我真的開始畫的時候，才知道有多難。畫的小草就是一團雜亂無章的小豎線，畫的房子像幾何圖形，畫的竹子又像長長長粗的草……我擦了改，改了又擦，忙活了一個小時，還是不滿意，急的我心煩意亂。沒辦法了，就把姐姐請過來了。
姐姐重新拿出一張紙，看了一陣窗外，拿起鉛筆，只見筆尖在紙上輕盈地流動。遠處的房屋，竹叢，近處的草坪，棕櫚，不一會兒間就已經躍然紙上。姐姐邊畫邊教我：畫前先大致確定一下各個物體的遠近比例，畫線條不能太用力，捉筆要靈活，不要把看到的都畫下來，要學會取舍…說話間，一幅栩栩如生的風景畫就出現在我面前，比窗外的原景更生動，更有感染力，我對姐姐的畫功簡直佩服極了。
可是在讀研究生之前，姐姐從沒在一家美術興趣班上過課，沒有專業的老師指導，她完全是屬于自學成才，這也是讓姑姑特別驕傲的地方。
在大學期間，姐姐加入了學校的宣傳部，攝影、拍視頻、參加創新大賽，成為了學校的風云人物；在放假期間，她的同學在外面打短工的`時候，姐姐在家里畫了幾幅畫，就掙了一千多塊錢了。
姐姐憑借著自己的努力，在跨專業考研的時候，以專業第一的成績考上了蘇州大學的美術系，學業結束的時候，她的畢業論文也是寫得最好的一個。
姐姐是從露采小學，第二中學一路走過去的，我也正沿著這條路往前走著。姐姐在前方的地平線為我豎立了一根醒木的標桿，我將在它的指引下，走出我自己的路。
人物傳記作文800字初二 22
小時候，爸爸媽媽在外地打工，我一直和奶奶住。奶奶家有一張竹席，但使用了很多年，上面破了一個又一個的洞，原本油亮的竹席變得灰蒙蒙的，洗的時候都不能用力，一用力說不定哪就斷了。可奶奶就是不扔，打了一個又一個的補丁。那時我心里就給奶奶起了一個外號——吝嗇奶奶。
有一年冬天，奶奶舊病發作了。整天咳嗽，還渾身關節疼痛，家里人都勸他去醫院看一看，可她卻說：“都老毛病了，扛一扛會好的。”沒辦法，爸爸只好把醫生請到家里來，結果奶奶把醫生開的藥全部吃光了，當然病也好了。我開玩笑地問奶奶：“奶奶，您不是說不吃藥也會好嗎？怎么把藥全吃光了呢？”奶奶一本正經地說：“你知道什么呀！你爸爸把藥買了，花了那么多錢，又不能退，我不吃誰吃！浪費了怎么辦？”哦！奶奶是怕浪費那些藥才吃的.呀！
還有一次，我幫奶奶收疊洗干凈的衣服，發現奶奶的衣服、褲子已經很破舊了，衣服和竹席一樣失去了原本的艷麗。褲子也打了幾個補丁，褲腳都磨爛了，可奶奶就是不換。這天，奶奶發現另一個地方破了，正準備去補。我好奇地問：“奶奶，您過生日時姑姑不是給您買新的了嗎？破了就丟了算了！”可奶奶卻說：“補補還可以穿嘛！在家里穿舊的還自在些！”我聽了之后，感覺奶奶真是個十足的吝嗇鬼。
后來的一件事，使我改變了對奶奶的看法。快過年的時候，爸爸媽媽回來了，我們去買年貨，我看上了一個很貴的玩具，爸爸媽媽都不給我買，奶奶卻向前走去，從褲兜里拿出了一張張皺巴巴的紙幣遞給了收銀員。這對奶奶來說可是一筆不小的花費。這些可都是奶奶省吃儉用積攢下來的，我一下子愣住了，一向吝嗇的奶奶居然會舍得拿出這么多錢給我買玩具！
就在那一刻，我才真正理解我的奶奶，原來她對自己很吝嗇，但對我卻無比的慷慨啊！其實，“吝嗇”奶奶并不吝嗇。
人物傳記作文800字初二 23
每個人在這里都會有一些故事，它們就像是一個個跳動的音符，在你的耳邊回旋。
人的一生是短暫的。每個人在這個漫長而又短暫的人生中都有過不同的.感受。我也有我的人生，但最重要的一個要屬每時每刻都在人生中的角落，它讓我們不斷地走下去。
在我的記憶中有這么一件事是最有意義的，那是一個夏天，我和父親在西湖邊玩。突然父親停車，打算從對面的公路上過去。這時，我看見一個小女孩，長著一張小嘴，一雙水汪汪的大眼睛。我看著那小女孩，心里有種說不出的感覺，于是我就走上前，拉緊她的胳膊，說：“你能不能幫我一起過去呀？”她一聽，便爽快地答應了。我們一邊聊天，一邊走。
我們來到了一個大池塘邊上。我看見池塘里有許多小蝌蚪，我便對爸爸說：“我來幫你吧。”爸爸看見了，高興極了，于是我就拿過一個網兜，在小蝌蚪的頭部里裝滿了水，在網兜底下裝了一些小小的蝌蚪。我把這些小蝌蚪放進網兜中，就在這時候，有一些調皮的小蝌蚪逃跑了，我又在網兜里裝滿了水，我又在池塘里裝了一些小蝌蚪，我看見小蝌蚪在水面上游來游去，我很好奇，便走過去跟小蝌蚪說，“你在干什么呀？”“我在捉蝌蚪，不是在捉蝌蚪嗎？我剛剛把蝌蚪放進去，你在那里啊。”小蝌蚪回答說：“那你干什么？”“我在看蝌蚪呢！”我說，“你在干什么呀？”小蝌蚪說：“在看蝌蚪呢，我在找你呢。”我說：“你在這里啊，那個呀，你在這里啊，那里啊你在哪里，是不是在這里啊。”小蝌蚪說：“那你在這里啊，你在那里啊，快出來吧。”我聽了后連忙走出去，我看見一個小妹妹在我們旁邊的石板上捉蝌蚪，我就在她旁邊，她在那里，我們一直在那里找，終于在那里找到了，我們就開開心心地回家了。
這件事使我明白了：做什么事只要認認真真地去做，不放棄，不管做什么事都一樣可以成功，這個事也讓我明白了一個道理，那就是：做什么事都不是一帆風順的，都要經過一點時間的磨練才會成功。
人物傳記作文800字初二 24
達爾文這個“巨人”我從小就認識他，可是對他我也不太了解。所以這幾天我讀有關他的書，認識并了解了他。
原來偉大的博物學家查爾斯·羅伯特·達爾文于1809年2月12日出生出在一棟樓房里，他是醫生的第五個孩子。童年時代的達爾文與所有和他同齡的孩子一模一樣，沒有絲毫出眾的地方。在達爾文心里，他覺得魯茲伯房子前面的花園簡直是個天堂，花園中的一草一木，那華美的金合歡樹，古銅色的山毛櫸,甚至秋天飄零的落葉,秋蟲的'鳴叫，達爾文都感到異常的親切。達爾文有一個哥哥，三個姐姐，一個妹妹。哥哥埃拉茲姆是達爾文的化學啟蒙老師，達爾文稱他為“親愛的老總督”。大姐瑪莉很早就出嫁了。二姐卡羅琳總管家務并擔負著達爾文入學前的教育工作。三姐蘇珊是一個身村高大的漂高女孩，彈得一手好鋼琴。妹妹凱瑟琳比達爾文小一歲，是她形影不離的伙伴。她聰明伶俐，接受新事物的能力很強。1817年年5月，達爾文和妹妹一起進了當地一所私立學校。學校里就只有一位老師，是一個牧師，他用《圣經》做教材，給學生講一些傳說中的神話故事。隨著達爾文的愛好越來越廣泛，被請回家里來的“客人”也越來越多。1903年夏天，達爾文和哥哥埃拉茲姆被送到魯茲伯里中學讀書。在新學校主要學習古代語言，拉丁文和希臘文。達爾文喜歡的數學課都教得很少，自然科學和現代語言課程根本就沒有，老師判定學生的成績只是看書寫和背誦能力如何。1825年達爾文在蘇格蘭愛丁堡大學攻讀醫學。1828年，在英國劍橋大學就讀。1831年，隨"小獵犬”號軍艦環球考察。1837年開始寫第一本物種演變筆記。1838年，閱讀托馬斯·一馬爾薩斯的著作《人口論》。1839年編纂5卷巨著《“小獵犬"號航行期內的動物志》。1842年移居到倫敦郊外的唐恩，撰寫三卷巨作《“小獵犬”號航行期內的地質學》......
哇！達爾文可真厲害呀!我以后一定要更加努力學習,讀書，來擴充自己。
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