實(shí)用的三年級(jí)作文5篇（必備）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
我家有個(gè)海底世界，什么？你不相信？那我就給你介紹介紹吧！
這個(gè)海底世界里有各種美麗的魚(yú)兒、潔白的小貝殼、黃藍(lán)條紋相間的小石子，綠油油的海草在水中搖搖擺擺，一粒粒水珠掛在海草上，異常漂亮。這里還有一個(gè)小亭子，小亭子上有幾級(jí)臺(tái)階，亭子里擺放著幾把精致的小椅子。
海底世界里共有十二條魚(yú)。小魚(yú)有銀色的，在海面上白色光和藍(lán)色光的照射下，波光粼粼，閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光。再一轉(zhuǎn)眼，魚(yú)鰭和魚(yú)尾都變成了漂亮的橙色。這里也有黑黃條紋的魚(yú)，它的嘴巴下撇，瞪著兩眼，一副很憤怒的樣子。還有一種魚(yú)，全身都是紅色，我叫她新娘魚(yú)。與其他魚(yú)不同，“新娘魚(yú)”的尾部有一個(gè)黑色的笑臉，兩只圓圓的眼睛，一條向上的弧線，真的像一個(gè)精心打扮的新娘。
我最喜歡的是一條粉色的魚(yú)，看起來(lái)她的身體好像透明的`，表情好像是笑著的，魚(yú)鰭和魚(yú)尾若隱若現(xiàn)，一條魚(yú)骨清晰可見(jiàn)，非常可愛(ài)。
海底世界后面有一個(gè)木頭做的假山，山外面有一塊凸出來(lái)的木頭，木頭上有個(gè)小坑，時(shí)而有條小魚(yú)“躺”上面休息一會(huì)，這里就變成了休息站。醒來(lái)后，它會(huì)和其他小魚(yú)打招呼，和海草聊聊天，或者坐在亭子里讀一首詩(shī)，唱一首歌，每一天的生活都是這樣豐富多彩，有滋有味。
看到這，你肯定已經(jīng)猜出這個(gè)“海底世界”是什么了吧？哈哈，沒(méi)錯(cuò)，它就是我家的新成員，一個(gè)長(zhǎng)方體魚(yú)缸。
三年級(jí)作文 篇2
昨天下午，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。聽(tīng)說(shuō)我們要去新電腦室上課。同學(xué)們像炸開(kāi)的鍋似的轟動(dòng)起來(lái)。
隨著一聲“叮鈴鈴”的清脆的鈴聲。我們像受訓(xùn)的小馬一樣，聽(tīng)著電腦老師的一聲令下。我們邁著整齊的`步伐，向電腦室走去。到了門(mén)口，我們不由地大吃一驚，干凈整潔的電腦室里，一排排液晶電腦像士兵一樣筆直地立在桌子上。我們迫不及待地穿好鞋套，像矯健的小鹿一樣奔向自己的位子。開(kāi)電腦前，老師再三叮囑我們不要拉扯電腦上的薄膜。我們不耐煩地答了一聲“知道了”。開(kāi)完電腦，老師讓我們看大屏幕的示范，我的手還是閑不住，左碰碰，有點(diǎn)摸摸，又扯了扯薄膜。突然，我想起老師有“監(jiān)視器”啊！
我可不想挨老師的批評(píng)。于是，我立刻把手放得端端正正的，好像剛才什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。我終于戰(zhàn)勝了“好動(dòng)”這個(gè)惡魔。我要讓薄膜這個(gè)士兵好好保護(hù)電腦這個(gè)國(guó)王，完成它那神圣的使命。
三年級(jí)作文 篇3
中午，我一進(jìn)家門(mén)，便跑進(jìn)了廚房，因?yàn)槲医駜阂獙W(xué)包餃子啦。
父親拌好了餡后，我們便開(kāi)始包餃子。父親說(shuō)：“包餃子時(shí)，五指要微微向下形成坑形，把餃子皮放在這個(gè)‘坑’里，再往皮里面放餃子餡。”于是我便按著父親說(shuō)的去做，當(dāng)我包好時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的餃子“又瘦小小”根本“站”不起來(lái)。再一看爸母親包的餃子，好像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，穩(wěn)穩(wěn)地站著。
“再來(lái)試一試吧。”母親鼓勵(lì)我說(shuō)。
“這次我要包個(gè)胖餃子。”我在心里想著。于是，這次包的時(shí)候，我吸取了第一次的教訓(xùn)，在餃子皮的里面放了很多餡。但我當(dāng)我填完了餃子餡，要把餃子皮包起來(lái)的的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了新的.問(wèn)題。哎，因?yàn)槲曳诺酿W太多，餃子皮包不住了。我只好硬著頭皮一捏面，哇，餡水流我一手，“唉，這次又沒(méi)成功。”
第三次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)。這次包餃子時(shí)，我下定決心：“我一定要包好！”于是我拿好了餃子皮，把餡放的得不多不少，剛剛合適。然后呢，我再輕輕地把皮合在一起，用力捏捏。嘿，這次，我成功了！我包了一個(gè)能“站”起來(lái)的“胖”包子。
通過(guò)學(xué)包餃子，我明白了干什么事都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就像這次包餃子，我如果不及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，只顧硬著頭皮包，那餃子包到“猴年馬月”也好不了。
餃子煮好了，我吃著自己包的餃子，心里可自豪了。我學(xué)會(huì)包餃子了！
三年級(jí)作文 篇4
我有一只獨(dú)一無(wú)二的手表，那是我從淘寶網(wǎng)上經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選選來(lái)的，所以我分外愛(ài)惜。
這只手表的屏幕是圓形的，大約有兩個(gè)普通橡皮那么大。屏幕的外層是銀色的細(xì)鐵。在鐵的兩旁，各有兩個(gè)按鈕，細(xì)心的人還會(huì)發(fā)現(xiàn)按鈕上還有整齊的斜線。手表的帶子是黑藍(lán)相間的，里一層是藍(lán)色的，外一層是黑色的，藍(lán)色那圈的帶子上還鑲嵌著四顆黑色小豆豆。很有男孩子氣概呢！
手表的.最大特點(diǎn)就是防水：把一個(gè)杯子盛滿水，然后“撲通”把手表放進(jìn)去。一分鐘，兩分鐘......十分鐘后，把手表從水中拿出，安然無(wú)恙！我的手表能幫助我，告訴我現(xiàn)在是什么時(shí)間，今天是星期幾，幾月幾日。那晚上看不清楚時(shí)間怎么辦呢？哈！不用怕！只要我按一下按鈕一，手表就會(huì)發(fā)出明亮的光。你一定不會(huì)相信我的手表能像鬧鐘一樣叫我起床吧？我的手表就有這功能。只要早早地把鬧鐘時(shí)間調(diào)好，到一定時(shí)間的時(shí)候，手表就會(huì)“嘀嘀……”地叫起來(lái)，從來(lái)不會(huì)有差錯(cuò)。手表最后一個(gè)功能就是計(jì)時(shí)了。手表計(jì)時(shí)，每一分，每一秒都精細(xì)準(zhǔn)確。
這就是我的寶貝——手表。
三年級(jí)作文 篇5
這一段時(shí)間，小人兒又心血來(lái)潮，要學(xué)習(xí)滑板。其實(shí)過(guò)年前我就已經(jīng)給他買了板，想讓他學(xué)會(huì)，晚上看小區(qū)里孩子們成群結(jié)隊(duì)地像游魚(yú)般穿梭在道路上，腳下燈光閃爍，像哪吒一般，多 瀟灑。可他沒(méi)信心，死活不學(xué)。滑板躺在他的柜子上已經(jīng)半年了。現(xiàn)在他自己提出要學(xué)，我聽(tīng)吃驚。故意說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)，很難呀！”兒子看看我：“媽媽，你怎么對(duì)我沒(méi)有信心呀！”我說(shuō)：“好吧，我 陪你練！”每天吃完晚飯，跟他一起下樓。陪他練的同時(shí)，順便也減減肥，呵呵，一舉兩得。第一天，我雙手拉著他走。第二天他老爸回來(lái)跟他一起練。老公一百七十多斤的膘，硬是自己踩在板子上不 摔倒，可就是走不了。估計(jì)是體重太重了吧，兒子干脆就推著他跑，逗得我們哈哈大小笑。兒子看老爸都會(huì)了，練得更起勁了。我換成一個(gè)手指拉著他走。第三天，兒子會(huì)脫開(kāi)我的'手，自己滑上一段了 。昨天是第四天，他偶爾已經(jīng)敢自己上板了，雖然還是不老練，可已經(jīng)進(jìn)步很大了。兒子說(shuō)：“媽媽，學(xué)滑板就像我學(xué)走路一樣，慢慢就熟練了。等我學(xué)會(huì)了，我再教你。”看他那自信的樣子，我真羨 慕。小孩子學(xué)東西多快呀，讓我自己上去練，真沒(méi)那個(gè)膽量。
信心真的很重要！
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文05-10
三年級(jí)作文05-10
三年級(jí)的作文05-10
三年級(jí)的作文05-11
三年級(jí)的作文05-11
三年級(jí)的作文05-12
三年級(jí)作文05-12
三年級(jí)作文05-12
三年級(jí)作文05-12
三年級(jí)的作文05-12