（合集）五年級下冊第六單元作文25篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級下冊第六單元作文，歡迎大家分享。
五年級下冊第六單元作文 1
今天我終于踏上了亞馬遜的土地。我來這兒干什么呢？對！我是來這里的熱帶雨林探險的。
頂著似火的驕陽，我慢慢地前行著，不知道將來的幾天等待我的是驚喜還是驚嚇……剛走進森林，沒有哪些特別的，只是很的安靜。這出奇的安靜，反而給雨林增添了幾分神秘。走了大概兩個多小時，我的身旁全都是各種各樣的樹，還有一個一個的小水坑。這么大的熱帶雨林，一眼望不到邊。又走了半個多小時，天色入暮，我就找了一棵高大粗壯的樹，籌備休息一會兒。我爬到了最粗的一個樹枝上坐下，背靠著樹干，拿出隨身帶的食物吃起來。在我睡意朦朧時，突然發現有兩個亮晶晶的東西正望著我，我害怕極了，不敢吱聲兒。就這么僵持了一會兒，我用顫抖的手從背包里小心翼翼地拿出一把鋒利的小刀和一個手電筒，我把小刀用力擲向那兩個亮晶晶的東西，然后用手電筒一照，一灘鮮紅的血慢慢地在地上流，我嚇得幾乎快暈過去了。就這樣，我在樹上坐了一夜，幾乎沒有合眼。直到黎明到來，才打了個盹。第二天，當我睜開那雙疲憊的雙眼，就立刻朝樹下看，發現有一只大狗熊一動不動地躺在那兒，我那把鋒利的小刀就插在那雙狗熊的.一只眼睛上。原來昨晚那兩個亮晶晶的東西就是狗熊的眼睛，想到這兒我不禁出了一身冷汗。哎呀天哪！我差點掉下樹去。我從樹上滑下來，快點根據來時做的記號往回走。
直到這個時候，我進森林前給自身提的問題，終于有了答案。這一路探險，給我的是滿滿的驚嚇……
五年級下冊第六單元作文 2
我一直一直非常的向往滑冰，為什么向往呢？因為我覺得滑冰非常好玩，正巧六一兒童節到了，我要求爸爸帶我去滑冰，爸爸同意了，我高興得跳起五尺高來。
到了那里，買了門票，換下鞋子，正要走進去，里面冷颼颼的，突然一個小孩滑的太快了，根本停不下來，就摔了一跤，他哇哇大哭起來，我心里想，著好緊張啊，如果摔了一下，會很疼嗎？況且我又穿得這么少，地上又是冷冰冰的，然后我又看見大人們身輕如燕，如同輕功水上飄啊！真是太牛了。
不管疼還是不疼，都要試一試，都都不試，怎么知道不可能呢，后面，我走上冰面，靠著墻走，一步一步的慢慢話，我試著加一點速度，可是，撲通一聲摔了一跤，我好倒霉啊。
后面，我看著滑冰教練一步一步的`步伐，仔細的琢磨，慢慢的我學會了一點技巧，想慢慢的越滑越快，我要贊自己一下，因為我學會了滑冰，這只要堅持不懈，就能成功。
這又讓我明白了一個道理，任何事情不要輕易放棄，像水滴石穿的道理一樣，只要堅持不懈的努力，就能成功。
五年級下冊第六單元作文 3
暑假了，我報名武術課。因為練武術課可以強身健體，還可以保護自己，保衛弱者。武術課的級別分為從低到高：四隊——三對——二隊——一隊，因為我是新來的，所以分到了四隊，也是所謂的“青銅”隊。
我來到寬闊的訓練場，其實就是我們學校的體育館，場館地面都鋪滿了保護墊，還有我們的教練是一個高高瘦瘦的，他身體很強壯，滿身肌肉。
我們先去壓腿再去跑步，因為這兩項是熱身，累完身就開始訓練基本功啦——“蹲馬步”。，要不然就蹲不穩了，雙手要放在腿上，記住要握緊拳頭。接著就是練習下腰，下腰的時候腰要向后彎下去，開始做這個動作的時候會很痛，也堅持不了多久，要每天堅持練就習慣了。
好了，基本功我也學會了，接下來教練就要教我們正式的拳法“五步拳”五步拳的要領就是拳要快，動作要有力，弓步的`時候腿要直。有一次我弓步踢腿的時候有點不會，于是教練親自過來教了我幾遍，把每一個要點說了一遍，我才會啦。
經過一個暑假的訓練，我不僅學會了五步拳，還學會了連環拳。練武術真有趣，很快我就上了中等級別三隊了，以后我要向再高點的級別努力，直到最高級別。
五年級下冊第六單元作文 4
愛有許多種愛，他們代表著不同的意義。有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的。但是我覺得最令人感動的莫過于父母對子女的愛。他們對我的愛就像大海一樣，是無窮無盡的。
記得在我讀三年級的時候，有一天傍晚，忽然刮起大
風，下起大雨了。我放學后急匆匆地往家里趕。“噢！終于回到家了！謝天謝地。”“唉呀！糟糕，忘記買明天美術課上要用的.橡皮泥，商店離家又遠，怎么辦？”我頓時愁眉緊鎖，憂心忡忡地在客廳走來走去，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。“叮鈴”爸爸回來了，他看見我滿面愁云，便關心地問：“女兒，你怎么了？有什么事？還是哪不舒服啊？”我結結巴巴地說：“我忘記買明天美術課上要用的橡皮泥。”爸爸的眉頭頓時皺了皺，說：“怎么這么冒失啊！爸爸現在給你買去。”說完，便踏著車消失在雨中。
不一會，爸爸就把我要買的橡皮泥給買了回來，我看見爸爸身上的衣服都濕透了，可他還臉帶微笑地對我說：“下次可別那么冒失了。”頓時，我感到一股暖流涌到我么的溫暖。雖然它是生活中的一件小事，但它卻深深感動了我。
父母為我們付出了許多，我們一定要好好地孝順他們。
五年級下冊第六單元作文 5
今天，我做完作業，看見媽媽在做飯，正準備炒菜，心想，媽媽每天為全家做飯，多辛苦啊！忽然間我便有了想幫媽媽做菜的念頭。
首先看到有媽媽切好的土豆絲，我就對媽媽說：“媽媽今天晚上我幫忙炒土豆絲吧！”“好”媽媽說。我想土豆絲制作應該簡單吧！我對媽媽說等下炒土豆絲的時侯叫我。
過了一會，媽媽叫我說：可以來炒土豆絲了。在媽媽的指導下，我便學著媽媽平時做菜時的樣子，開始了我的首次做菜嘗試。第一步是將做菜用的.主料準備好。這步媽媽已經提前做了。第二步是準備好調料。我先把油、鹽放再一邊。第三步就是開始正式炒菜了。我先把油倒入鍋內，過了一、兩分鐘，油就燒熱了，我想這東西很熱的，等下會不會炸到身上呢？我小心翼翼的把土豆放進去，炒了一會就出香味了，就可以放鹽了，再炒了一會等差不多快要熟了，把其它的香料也了放進去，一盤土豆就這樣做好了。裝好盤放桌上，等了會。
開飯了，我品嘗著自己親手做的香噴噴的土豆絲，吃得津津有味，因為這是我勞動的果實啊！同時我也得到了一個啟示“有的事情看似簡單，做起來很難。
五年級下冊第六單元作文 6
我在海面游玩，跳入海時，我猛然想起忘帶氧氣瓶了，在海中昏迷過去了……
海豚給我吃了一個圓球，我就迷迷糊糊地醒了，海豚臥在我旁邊說：“你醒了，我的人類朋友。”我說：“大家目前在哪？”“在海底。你叫什么名字？”“莊傲唯，可以叫我小莊。“”哦，小莊，你想去海底探險嗎？“”好呀，我最喜歡大海了。“就如此我坐在海豚的背上開始探險。我在海底結交了很多朋友：小丑魚、章魚、美人魚……說也說不清。我再給你講我的探險經歷吧！
那天，我看見一條抹香鯨向大家游來，張開嘴就要吃我，海豚叫住抹香鯨說：”這是大家的.人類朋友，不許吃他，抹香鯨叔叔。“抹香鯨聽了連說對不起。
又有一次，那是探險的最后一天，我被海中的海帶纏住了腿，分也分不開。海豚見了，咬住海帶不放。過了一會兒，海帶咬斷了，我得救了，而海豚體力不支，昏了過去，流了血，它虛弱地對我說：”小莊，快到岸上去，過了一會兒，鯊魚會來，會吃了你的，快點，大家下……次……次……“話音未落，海豚就死了，我依依不舍地游走了，拋下了眼淚，游到岸上。
再見了大海，我永遠不會再來的，一看見你，我就會想起我的朋友——海豚。
五年級下冊第六單元作文 7
當我早上一覺醒來，電腦操作的做飯機便開始工作了，等我穿好衣服，它就“叮呤、叮呤”的響了幾聲，表示已做好了飯。我一看，有雞蛋、面包、牛奶，真好！吃完早飯，我就拿起電腦操縱的滑板，還有專門定好去學校的路程，我踩著滑板就到了學校。讓電腦控制的'機器人老師檢查昨天晚上在電腦 上寫的作業，機器人老師看完了之后說了聲“good”證明我作業完成了。
開始上課了，我們在電腦上上課，先打開我們的教案查看今天我們學習的內容 ，老師講著，我們看著，直到學會為止。
第二節課是美術課，我們在電腦上繪制出美麗的圖畫，而且這些圖畫還會動，還會說話。
第三節是英語課，原來大家對英語總是不感興趣，現在有了電腦 大家都非常喜歡上英語課。
第四節是音樂課，大家都找出今天要學的樂曲跟著上面一起唱，越唱越好聽。
大家的學習一天也離不開電腦了。
我們生活一個信息時代，在這個時代里聽廣播。看電視，看報紙，讀書，網上瀏覽，與親戚和朋友通信，這都是信息時代帶來的。現代社會信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。時代造就了英雄，時代也創造出一個奇跡——互聯網，它的誕生顛覆了我們我們傳統的生活，將生活推向另一個未知的領域。
中午放學了，我又踩著滑板，回到家里，做飯機又準備好了豐盛的午飯，又好吃又好看，真美 ！我在家美美的睡完午覺后又上學去了。
信息時代真方便啊！
五年級下冊第六單元作文 8
今天，我和探險家馬克姐、勇敢的哥哥和好奇心強的妹妹去博士新研發的傳送門里去看一看，我們一蹦三尺高，高興極了。
我們來到博士研發的`傳送門前，慢慢地走了過去，我們手拉著手，忽然傳送門一下子被調皮的貓關閉了，馬克姐說：“遭了，時空錯亂了。”我們就被傳送到了沙漠中。
啊！好痛，我慢慢地醒了過來，發現馬克姐、妹妹、哥哥都沒有醒，我連忙跑了過去，一直叫他們，他們也都慢慢蘇醒過來，我們又覺得太熱了才反應過來，這里是沙漠。
走著走著，妹妹暈倒了，馬克姐說：“誰有水？”我說：“我有。”我立馬拿給馬克姐，妹妹喝了水醒了，我又繼續上路了。
然后我們來到了神秘的地方，這個地方有許多水，結果喝了一口嘴里全是沙，后來才知道是出現幻覺了。
我們走著走著看見了水源，但是有了之前的經歷，我們一個個都不敢輕易前行，面面相覷。為了確認是不是水源，我們用手試了試，還真是水源，我們喜出望外，像箭一樣躥了過去，大口大口地喝了起來，那感覺真爽啊！喝完后又把水裝滿了瓶子。
過了五天，我堅持不下去了，哭了起來，馬克姐說不能放棄，最終我鼓起勇氣沖了出去。
這次探險之旅讓我受益匪淺，我明白了只有堅持不懈才能獲得成功的道理。
五年級下冊第六單元作文 9
一種愛；是那么平凡而偉大。有一種愛；是那么無私難忘啊。有一種愛；是那么令人懷念啊。有一種愛？那，就是父母對我們的愛。媽媽對我的愛是多么無私啊！從小時候到現在，媽媽都在為這個家操勞。從做小事到做大事，媽媽都在為我們擔心。一次，我下午讀書回來時在打焉，媽媽先用手撫摸著我的頭，呀！發高燒了，然后媽媽連忙把我背到醫院？時間不等人，夜深了，我還一直在醫院里，等打了退燒針后，就可回家了？第二天黎明，我看見媽媽在我床邊睡著了，原來媽媽一直守候在媽媽，您辛苦了！
爸爸對我的愛又是那么難忘啊！
不管是寒冬，還是酷暑，爸爸總是堅持自己的工作，很少回來看望我們。有一天，天氣不好，在下大雨。我正在學校呢！媽媽今天又去了外婆家，沒人來接我了，正當我冷得瑟瑟發抖時，一個熟悉的身影出現在學校門口，“是爸爸”我高興的叫了一聲，我問爸爸他為什么回來了，爸爸說有事，我半信半疑地望了他一眼，才發現爸爸的全身都濕透了，牙齒也在上下抖動，看著我就心疼。爸爸，您也辛苦了！
父母的愛就像泉水，不管什么時候都在流淌；父母的'愛就像書，永遠豐富我們的心靈。啊！我會一生記住那溫暖的愛。
五年級下冊第六單元作文 10
自然界里充滿奇幻和美麗，吸引著無數人去探索它。我也不例外，所以在一個陽光明媚的日子里，我出發了。
我心里除去激動還是激動，但腳步卻是顫抖的，心里當然也害怕！我來到了一個仿佛與世隔絕的深山老林，開始了我的首次探險之旅。
這里仿佛夢境一樣，白天的它暗綠的顏色仿佛春季的湖水清新自然。而到了黑夜，恐怖的氣息就會籠罩整個森林，仿佛要扼殺所有生靈。我搭好了帳篷并在周圍撒上石灰—這樣可以預防爬蟲進棚進帳篷。但陰寒的氣息令我發顫，說不害怕是不可能的。我深吸一口氣，驅趕走那些可怕的'念頭，平安地度過了一個不安的夜晚，度過了平安的一天。
在歡喜之余，我不得不重新回到現實面前，這里雖然沒有熱帶雨林那樣可怕，但這里的恐怖與毒物足以讓我窒息。
第二天一早，我決定在附近轉轉。沒想到，才剛走出幾步就看見一條眼鏡蛇瞪著我。我立馬拔腿就跑，跑到一條小河邊，快點跳進河水里，心想：眼睛蛇應該不會游泳吧。
可是上天和我開玩笑，在水里我的小腿抽筋了。我深吸一口氣，把頭潛進水中，然后像水母一樣，背浮在水面，兩手抓住腳尖用力向反方向拉，果然腳不抽筋了。
我慢慢爬上岸緩緩地站起來一看，眼鏡蛇走了。我長舒了一口氣，小心翼翼往回走，心想著：我一個人在這深山老林里，太危險了。
于是，我果斷中止我的首次冒險之旅。
五年級下冊第六單元作文 11
在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有感受過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業。除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的'我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好成績時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊！
我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好？
現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。記得三四歲的時候，我正在吃飯。
五年級下冊第六單元作文 12
我們每個人都會有一項特長，有的是畫畫，有的是唱歌，還有的可能是書法，而我學會了跳舞。
從六歲開始我看到那些姐姐跳舞，覺得他們跳得非常好看，于是就對跳舞有了興趣。媽媽給我報了一個舞蹈班，我很開心，每周有兩節課，分別是星期四和星期天，星期一到星期五作業都很多，但我還是堅持練習。每節課我都會認真聽舞蹈老師的話，老師也會完成。
在我三年級的時候，老師突然有一天說下個星期六我要從班上挑一個人，出來去參加比賽，老師說完后的幾節課我就跟認真的'練習了。功夫不負有心人，我被選上了，那天，我早早的來到了舞臺后面的準備室。終于輪到我出場了，我跳起舞來，猶如白天鵝一般，我突然摔了一跤，我立刻站起來跳著結尾部分，生怕表演的不好被扣分，那時我的心情十分緊張。表演完后，我只得到了銀獎，老師告訴我沒關系，下次繼續努力就行了，我點了點頭。
是上帝給了我一次失敗，讓我學會面對。是上帝給了我一次困難，讓我懂得克服。是上帝給了我一次挫折，讓我經受磨練。
五年級下冊第六單元作文 13
我、表哥和探險家王老師攜帶打火機、火把、飲用水、壓縮餅干、急救藥品等，籌備前往深山里一個從無人進來過的山洞一探到底。
臨行前，表哥對我說：“你膽子小，到了山洞跟著我就好了。”“我是膽子小，可是我細心啊，不像你那樣魯莽，你還是跟著我吧。”我對表哥說。這個時候，王老師說：“進洞將來，不知曉會發生什么原因，大家要彼此照顧。”大家點點頭，然背部起裝備就出發了，不一會兒便來到了山洞前。這個山洞非常窄，僅有一米左右寬，兩米左右高。
表哥一馬當先走在大家面前，我走在中間，王老師在最后面。表哥走得非常快，我和王老師被落在后面。
大家找到了表哥，大家走著走著，突然聽見一陣“撲撲棱棱”的`聲音，還感覺到一股涼風。王老師大喊一聲：“不好，是蝙蝠群。”話剛說完，上百成千的蝙蝠向大家襲擊。一會兒抓大家的頭發，一會兒用鋒利的爪子抓大家的脖子，一陣陣疼痛不斷向大家襲擊。
大膽的表哥拿出火把，點燃火把，向蝙蝠襲擊。王老師把我的火把點燃，再把木頭放在地上堆成一堆，一邊向洞口撤退。
過了不知多長時間，突然看到一道亮光，大家到了出口了。
這一次的山洞探險真刺激、高興、快樂。
五年級下冊第六單元作文 14
我很喜歡我的爸爸，我也很喜歡我的媽媽，可我最敬佩的人卻是我的爸爸。
他有一頭烏黑發亮的頭發，有一雙目光炯炯的.眼睛，不大不小的鼻子，再加上一張寬厚的嘴真是棒極了。
雖然他沒有姚明那么高，但卻有劉翔那樣的長腿；雖然他沒有周杰倫的帥氣，卻有趙本山那樣的幽默。
我的爸爸很有耐心。有一次我要練習翻雙杠，可我不會，我就讓爸爸來幫忙。我先爬上雙杠，然后往下翻，可翻到一半的時候，腿不知怎么了變得很直，怎么翻也翻不過去。這時候爸爸突然一推，我一下子翻過去了，我以為我會了，可自己翻時傻眼了，腿又變得很直，我只好再請老爸出馬。三番五次的練習后，在老爸的耐心指導和鼓勵下我終于學會了。看！我的爸爸有耐心吧！
我的爸爸不但很有耐心，而且特尊老愛幼。那次，我們坐公交車。我們上車落座后不久，一位老奶奶領著一個小弟弟上車了，這時車上沒有座位了，我爸爸見了立即要拉著我起身讓座。我心里有些不大樂意，可我不愿違背父意，還是依依不舍的離開了我的座位。請老奶奶坐下，老奶奶直夸我是個好孩子。下車后，爸爸跟我說，尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統，你一定要做個最老愛幼的好孩子。
我很喜歡我的爸爸，我也很喜歡我的媽媽，可我最敬佩的人卻是我的爸爸。
五年級下冊第六單元作文 15
他，雖沒有潘安的英俊，但他有周星馳的幽默風趣，李偉嘉那樣渾厚的聲音。他，就是我的語文老師-----宋老師。
第一次見宋老師就被他的外貌吸引住了：一頭黑里帶點黃的時髦卷發，大大的額頭。眼睛烏黑發亮，雖在眼鏡的遮掩下，但仍露出智慧的光芒。嚴厲乎？慈愛乎？我心里滿是疑惑。
二百多天過去了，我從心里認識了宋老師。
宋老師是一位非常負責任的`老師。由于我們班大部分同學來自農村，所以基礎差、底子薄，這可難壞了宋老師，他每天第一個來到學校，一坐下就備課、批作業、認真查找同學們昨天的不足之處，制定相應的對策。每次單元檢測，他都認真的批改翻閱每一位同學的試卷，十分透徹的分析試卷；如果錯了不該錯的，他一個一個仔細地指導并批評；如果有進步，他一個一個認真地表揚。功夫不負有心人，在宋老師的努力下，我們班已經成為海之韻響當當的班級了。
宋老師非常關心同學。有一次，我因為連續三個晚上準備故事稿的演講，所以上課老想睡覺，注意力也不集中。宋老師知道后，先找我談心，使我明白了：做任何事都要有節制，不能得一失一，還對我進行了一對一的補課，讓我和同學們的進度相吻合。面對老師略顯憔悴的臉，我的心里暖暖的、痛痛的。
這就是我的語文老師。一個認真負責、和藹風趣的人。我愛語文老師，更愛這個學校。
五年級下冊第六單元作文 16
在一個陽光燦爛、萬里無云的星期六，父母出去逛商場了，我一個人一人在家看書。我正看得津津有味，好像我就是書中的主角。突然從書里滾出來一個藍色的球正好砸到我的腦袋，隨后滾到了地板上。我定睛一看原來是一個圓溜溜的大腦袋，脖子上戴著一個神奇的黃鈴鐺，還有那靈巧的'四肢。這不正是我書中寫的哆啦A夢嘛？
我大吃一驚，揉揉雙眼，生怕自己看錯了，一臉不可思議地說：“你……就是哆啦A夢？”哆啦A夢滿心歡喜地說：“對呀，我今天來邀請你一塊進行一場神奇的旅游！”說著它拿出一個五彩繽紛的瓶子，上面雕刻著彩色的蝴蝶結和小花，里面還有彩色融合的液體，散發出陣陣香氣。哆啦A夢將瓶子交給我后，便迫不及待地喝了下去，剛喝下藥水我就瞬間變小了。正當我疑惑不解時，哆啦A夢講解道：“這是縮小水，喝下后會變小。”哆啦A夢的話音剛落，便憑空消失了。
這個時候的我又驚奇又害怕，忽然感到有點餓，我來到冰箱前發現眼前發現眼前冰箱宛若高樓大廈，讓我望而止步。正當我不知怎么樣是好時，父母滿載而歸，我便欣喜若狂地沖他們呼喊。可是我的叫聲居然比蚊子聲音還要小，他們根本就聽不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，豆大的淚珠順著臉頰落了下來。哆啦A夢聽到我的哭聲，看到我這副狼狽不堪的模樣，便第三來到了我的身邊將解藥遞給了我。
這次的探險旅程給我留下了深刻的印象，讓我到今天都難以忘懷。
五年級下冊第六單元作文 17
父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最偉大、最原始、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。
記得前兩周我感冒了。吃了一天藥，我的病情一點沒有好轉。我感到連走路的勁都沒有了，爸爸媽媽見我這樣可著急了。第二天，爸爸一大早不到7點就去兒童醫院掛號，媽媽領著我在醫院排隊、抽血、繳費？醫院里人山人海，到處都是帶著孩子看病的父母。
一直折騰到下午三點，我終于掛上了吊針。第二天是星期天，媽媽按照醫生的交代讓我在家里吃藥。本以為星期一我可以上學了，可星期一早上我的小腿卻疼得沒辦法走路，更別說下樓了。再次去了醫院，看了兩個醫生終于確診原來我得了一種連媽媽以前也沒聽過的`舶肌炎”。于是，爸爸一直背著我，媽媽來回不停地排隊？我連續一周一直在醫院檢查、輸液。為了讓我的腿少受力，爸爸的背累彎了，媽媽的腿跑痛了，我畢竟已經快70斤重了呀！我忍受著病痛的折磨，卻又享受著爸爸媽媽無微不至的照顧，我想，這就是愛吧！我希望這種愛永遠不要消失。爸爸媽媽，謝謝你們！
爸爸媽媽，謝謝你們給了我呵護與溫暖，謝謝你們給了我悉心的照顧，謝謝你們給了我幸福的生活。
五年級下冊第六單元作文 18
媽，我想對你說的話有許許多多。想對你說你愛我的成長；又想罵你嚴厲得不合情理。
記得我上四年級時，您沒有問我愿不愿意，也沒經過我的允許，就親自給我報了作文班、奧數班。等你給我報完之后，才給我打電話，問我愿不愿意。當時我聽了之后，恨不得打你、罵你、踢你。沒等你說完，我啪的'一下把電話掛了。我想媽媽一定很傷心。我這時的心情很復雜，覺得媽媽可能也不容易。但不管三七二十一的我卻把好處往壞處想。晚上你一進門，我便罵你老巫婆，不問我愿不愿意，沒經過我的允許，就給我報了兩個班，你不知道累，你去學。媽媽剛想說一句話，我飛快地跑進房間哭了起來。那時，我想你不是我媽，我是你撿來的，正當我想到這里，媽媽進來了。說：“孩子，辛苦一點關什么事，銜苦后甜。”我哭著說你不是我媽。媽媽聽了這句話以后，心靈受到了打擊，也許媽媽可能會想孩子小，不懂事，長大就會明白了。吃飯時，媽媽夾一塊肉給我，我也沒要。這時的你，再也忍不住了。說：“給你報兩個班，花我這么多錢，你以為我愿意。供你吃供你穿還供你學習，你以為我不累。聽了媽媽的話，我心里像打翻了五味瓶一樣難過。
媽媽，你愛我，我知道。你的辛苦，我也能體會。每天，你早出晚歸，真的很累很辛苦。也許是我沒想過你的感受才會這樣。愛你又恨你的女兒。
五年級下冊第六單元作文 19
愛是什么？是媽媽的嘮叨，是媽媽的呵護，我們徘徊許久的愛其實就在身邊，是溫暖人心的母愛。
記得剛上小學的時候，一切都是快樂的，我恰似一條在河里嬉戲的魚兒，無憂無慮的，想干什么就干什么，您很少干涉我的課內外生活。可這種快樂在我上三年級時就停止了，取而代之的是您無窮無盡的？嗦。
每天早晨我背著書包出門上學，您總是一邊幫我系紅領巾一邊再三叮囑：“在學校不要只顧著玩，要認真聽課，做筆記。俗話說‘一日之計在于晨’，不要荒廢這好時光，知道了嗎？”我總是懶懶的不以為然地應付，“知??道??了”。其實心里嘀咕：“媽媽呀，您天天都說這番話，您累不累呀，您不累我聽得都快累死了。”
有一次吃飯時，您夾起一塊我最討厭吃的西紅柿說：“西紅柿含有豐富的'維生素C，不吃不行，來，吃一快吧！”“知道我不喜歡吃的，為什么還要夾給我，真是搞不懂！”我撅起嘴埋怨道。接下來，我便又聽到了您一籮筐的羅嗦了。
這些羅嗦的語言和我相伴了好多年，漸漸地，我的學習成績有了很大的進步，身體也越來越棒。現在，我終于明白了，這些都和媽媽您的良苦用心分不開。
媽媽，我想對您說：“您那份沉甸甸的愛讓我感到溫暖無比。謝謝您，我親愛的媽媽！
五年級下冊第六單元作文 20
在日常生活中，爸爸、媽媽對我的關愛無處不在，給我印象最深的是，去年冬天我生病了，他們對我的悉心照顧。
那天晚上，我突然被冷醒了，看看手表才是凌晨三點多，便躺下睡了，可是我的額頭又燙又痛怎么也睡不著。我決定告訴媽媽，于是就輕手輕腳地走到媽媽的房間，推了推熟睡的媽媽，她醒來后，我連忙說：“媽媽，我覺得頭又痛又燙，難受極了。”媽媽立刻摸了摸我的額頭，吃驚地說：“你發燒了!”說完，只見媽媽迅速而又焦急地跑到藥柜旁，拿出探熱針，放在我的腋下，同時又找來一條濕毛巾放在我的額頭上用來降溫。過了十分鐘，媽媽從我的腋下拿出探熱針一看，“哇，有40攝氏度。”媽媽驚叫起來，叫聲驚醒了爸爸，媽媽把我的.病情從頭到尾給爸爸說了一遍，爸爸聽了，果斷地說：“不能耽誤了，高燒不同一般的感冒，得趕緊把他送往醫院。”說完，爸爸穿好外衣，把我送醫院，經過醫生的診斷，醫生說：“小朋友，你得要打針、吃藥呀。”爸爸、媽媽一直陪著我把吊針打完，見我的高燒漸漸退下來，緊皺的眉頭才舒展開。打完針后，天已經大亮了，爸爸、媽媽把我送回家后，又忙著給我吃藥。
爸爸、媽媽，我要大聲地對你們說：“你們真是我的好父母，我有這樣的爸爸、媽媽，我真幸福啊!”
五年級下冊第六單元作文 21
這件事發生在這周三，因為我學習效率很低，作業寫得很慢，所以爸爸非常生氣。
他把我叫到我的房間里，關上門，只見他眉頭皺成了一個“川”字，重重地坐到了椅子上，立馬就開始破口大罵：“怎么搞的？都十點了作業還沒寫完！你做作業要效率實在是太低了！你不知道還有課外練習和三國演義等著你去看嗎？啊？！寫作業的時候你東一下西一下的，一會兒看電腦，一會兒又看電視，你的眼睛和時間還要不要了？”
說完爸爸的臉紅得像關羽那樣，面如重棗，眼角都快要瞪裂了，同時再加上三百六十度法式大白眼和紅焰焰的火，絕對不亞于閻王爺。爸爸緊緊攥著拳頭，牙齒生氣得咬出了聲音，那聲音簡直跟尖牙咬出的'聲音一模一樣。與此同時，整個人的身體都緊繃起來，以至于整個身體發起抖來。頭發根根豎起，脖子一轉眼跟碗口一般粗壯。就差沒喊出“老虎不發威，你當我是病貓？”
我的臉溫熱起來，就好像是爸爸給了我一記耳光，更加恐怖的是，爸爸一拳捶向桌子的右下角，可憐那木桌子，竟然那一角被爸爸打裂了！接著爸爸跺起腳來，“咚！咚！咚！”那聲音直震得我像個醉漢似的搖搖欲墜。
過了一會兒，怒吼、可怕的動作和神態終于消失了。這一恥辱，我永遠也不能忘卻！平時和我稱兄道弟的好哥們兒，竟然也有如此生氣的時候！
五年級下冊第六單元作文 22
星期六，全家人圍在一起，慶祝我十歲生日，爸爸送了一盒我期待已久的精美的礦石，媽媽送給我一個考古玩具，外婆則給了我一套樂高，家中一片歡聲笑語。
就在我正打算切蛋糕時，弟弟卻盯著我的禮物東看看，西看看。突然對我大聲喊：“哥哥，把他們全給我！我要玩！”這可是我剛到手還沒捂熱的生日禮物，全都是我的最愛啊！讓我拱手讓人？兩個字：沒門！我說：“這可不行，還沒拆封，到時候我們一起玩行嗎？”小瓜忙改變策略，朝我身上撲過來，雙手緊緊地圈著我的腰，抬起頭一臉委屈的看著我：“哥哥，你最好了！好哥哥！你就讓我玩一下吧！就一會會兒！”看著小瓜滿是淚痕的.小臉，我有些動搖了，可是一想到上次為我心愛的玩具收拾“殘局”與“尸體”時，我不禁全身都起了雞皮疙瘩，我可不想重演那日的慘劇，狠了狠心，拒絕了他。聰明的弟弟見馬屁沒有拍成功，眼骨碌一轉，馬上調轉方向去找援軍了，可惜沒有成功。
小瓜一見，自知不妙，于是使出殺手锏：只見他先是抽動了幾下鼻子，幾滴淚珠已經在眼眶中打轉，然后閉上眼睛，蓄勢待發，淚珠就像灑落的珍珠似的噼里啪啦地往下掉，然后放聲大哭，邊哭邊喊：“哥哥不給我玩具，哥哥不給我玩具，壞哥哥，壞哥哥……”那哭聲響徹云霄，三十里外都能聽到。
這一曲戲唱得可真久呀！一直唱到大家都不理他，大姨來我家了才停！
五年級下冊第六單元作文 23
友誼的分量真的很重要嗎？分數和友誼之間究竟哪個重要？這是我已經思索好久的一個問題，每次都不知所措，友誼？分數？《我的我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。
這一個故事講述了：“一個優秀的六年級女學生江冰蟾在期中考試中嚴重失誤，只拿到了班級第4名，更令她氣憤的是她的死對頭凌揚波拿到了第一！其實這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”，但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個老師接管了她的那個班以后，就叫學生們學會競爭，就這樣，她們倆從朋友走向了對手，成績好象就是他們的`唯一，快到結尾，凌揚波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班里的秘密也絲毫不知，直到最后，她才明白了，友誼的重要，可是已經晚了……”
讀完了這本書，我明白了那個問題的答案，同時也感受到了分數只能代表你的知識，而只有朋友，才能使童年時光有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等于失去了自己的最大樂趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是，將來我們長大以后，如果才發現自己沒有朋友，那后悔也來不及了。
友誼似乎是人一生中，最完美的一個句號……
生活中也有類似這樣的例子，比如：和朋友在一起是可以分享到好多笑話，野炊叫上朋友便增添了好多快樂，可以和朋友換書看，這就節省了很多買書錢。
五年級下冊第六單元作文 24
他平時遇事都是不慌不忙，十分鎮定，而那一次他卻著急了。
那是上拓展課的時候，老師要開始報漢字聽寫了。沒有好好復習的他緊張得不得了，生怕一個詞語都寫不出來。來不及等他猶豫，老師就開始發聽寫紙了。那“唰唰”的發紙聲使他更加緊張萬分。
來了，開始了，只聽老師開始報起了詞語，前面幾個詞語都還挺簡單，他都能立刻反應過來，但是后面的幾個詞語的難度逐漸增加。當老師報到一個二字詞語時，他才剛寫出第一個字，第二個字卻怎么也想不出來。周圍十分安靜，同學們那一陣陣“沙沙”的寫字聲飄入他的.耳中，使他更加焦燥不安。他的臉急得通紅通紅，似一個成熟的紅蘋果一般，額頭上也冒出了一顆顆豆大的汗珠，他的口里還不住地喃喃著：“怎么辦，怎么辦，怎么辦……”
老師開始報下一個詞語了，無奈，他只好繼續地寫下去。當老師報完所有的詞語后，他發現只有一開始不會寫的那個詞語沒有寫，便再次開始了他的苦苦思索，卻再也想不出來了。眼見著就要上交了，他環顧四周，其他同學都在認認真真地檢查了，而唯獨還沒有寫完。他那緊握著筆的手顫抖了起來，在后幾秒的關頭內，他靈機一動，想到了那個字的寫法，便迅速地寫完并上交了。
這次令他萬分著急的“聽寫之旅”終于結束了，也讓他明白了，學完新的知識后一定要及時的去復習。
五年級下冊第六單元作文 25
笑有很多種，苦笑，笑，笑.笑可以有多種用途。他們有的能像水一樣把火澆滅，有的能往火里添柴，讓幾乎壓在人們心里的一切瞬間迸發出來。
有一次，我在餐廳吃飯的時候，看到一個攝像頭。一個客人和朋友去吃飯，抱怨服務員服務不好。他們一邊說，一邊互相責罵。服務員眼影很重，看起來不像有事業心的人。兩個人越吵越兇，服務員不耐煩的白了客人一眼。這太可怕了，客戶的怒火越來越大。這時，女老板聽到了。她微笑著走過來，輕聲向顧客道歉。不像剛才的服務員，臉上沒有不耐煩的表情，只是不停的.揚起嘴角陪笑。她親自拿了塊抹布，輕輕擦了擦桌子上的水，聽取了客戶的建議和批評，并向客戶道了歉。客人被老板甜美的微笑所感動。他的怒火像一桶水，一大半都熄滅了。老板見兩位客人的怒氣已經平息，就問他們喜歡吃什么水果。得知他們喜歡吃什么水果后，她又叫了一個服務員，給她點菜。然后他拿起菜單，向兩位客人介紹什么菜好吃，什么菜最經典.而她的笑容就像是膠水，卻又是那么的美好天真，粘在臉上久久不散。這時，一個服務員給老板端來兩杯奶茶，遞給他。老板笑著遞給兩位客人兩杯奶茶，說：“對不起，是我們的錯。我請你喝兩杯奶茶。消火。”兩個人的怒氣完全消失了，叫了一大批朋友來吃飯。這一件事是靠微笑解決的。
微笑的力量并不大，但是對于這種事情來說，微笑是一個非常好的武器。
食物變冷了，但我明白了一個道理。
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