八年級(jí)作文

[集合]八年級(jí)作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　3月21日，我們進(jìn)行了一年一次的春游活動(dòng)。對(duì)于我們八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是初中的最后一次春游，所以我們都格外珍惜。

　　春暖花開，又是一年春游好時(shí)光。在達(dá)蓬山的入口處，光是排隊(duì)的人就有幾條長(zhǎng)龍。我們迅速過(guò)了入口，不等班主任講完注意事項(xiàng)，一個(gè)班級(jí)就兵分八路，四處活動(dòng)開了。初進(jìn)達(dá)蓬山主題樂園，正立眼前的是一個(gè)圓形的大石門，后面隱藏著的是四只正在噴水的大石

　　獅，張開血盆大口，周圍的旅客紛紛拍照留念。再往里走幾步，路就分成了好幾條，人群如潮水般向游樂設(shè)施的方向涌去。宋楠新不喜歡人多的地方，只好嘆了口氣：“唉，我們還是走小路吧。”

　　繞了一大圈，還是回到了原來(lái)的地方。入眼的第一個(gè)游樂設(shè)施就是又刺激又爽快的海盜船，海盜船的下面一排排都是等待的人，不知要等到何時(shí)才輪得到我們。尖叫聲從海盜船上一次次傳進(jìn)我們的耳朵里，驚悚！當(dāng)然還有更恐怖的在后面，那就是能讓汪滋虹聽到這

　　個(gè)名字就毛骨悚然的飛躍云霄，俗稱“跳樓機(jī)”。據(jù)說(shuō)準(zhǔn)備跳樓的人坐了這個(gè)就不會(huì)像跳樓了。于是躍躍欲試的王文潔同學(xué)拉著我一起坐，坐就坐吧，我舍身取義。那種凌空的感覺太棒了！不過(guò)，驚嚇過(guò)頭了，上也不是，下也不是，真讓人難受。

　　接著我們跟隨跨越大洲的景物來(lái)到埃及，獅身人面像后面的激流勇進(jìn)。不管怎么說(shuō)，游樂設(shè)施總是比世界景觀有熱點(diǎn)啊。激流勇進(jìn)可不是好玩的，結(jié)果我們還是華麗麗的淋濕了一身。驕陽(yáng)把我們曬干，仿佛曬烤魚一般。

　　在進(jìn)入午飯時(shí)間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)海盜船處的人數(shù)急劇減少，于是我們趁虛而入，屁顛屁顛的跑去坐船了。但是悲劇的宋楠欣因?yàn)闀灤�不能和我們一起刺激了。一輪過(guò)后，汪滋虹玩嗨了，完全不管隊(duì)友的勸阻，強(qiáng)硬拉著我們玩了好幾次，我苦不堪言。宋楠欣在觀船區(qū)看我

　　們?cè)谏厦婕饨械臉幼樱�說(shuō)：“你們?cè)谏厦驵耍�我在下面哭！�?/p>

　　大本鐘的'前面還有一大塊廣場(chǎng)，分布著羅馬的競(jìng)技場(chǎng)和凱旋門，希臘的帕特農(nóng)神廟和希臘女神雅典娜的塑像。讓我們這些沒有出過(guò)國(guó)的學(xué)生們大開眼界。我們?cè)诟骶包c(diǎn)都拍照留念，然后我和宋楠欣去玩了碰碰車，我不得不嘆服一下我的車技，簡(jiǎn)直太渣了！沒少讓坐

　　在副駕駛的宋楠欣吃苦頭。撞了十次，有九次是被別人撞。碰碰車的經(jīng)歷讓我們的達(dá)蓬山之旅畫上句號(hào)。

　　這次的達(dá)蓬山之旅，給了我很深的印象，讓我享受了初中最后一次美好的春游！

八年級(jí)作文 篇2

　　朋友在電話那頭感慨萬(wàn)千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。

　　“我奶奶怎么總不理解我的想法呢？做什么事都嘮叨，太不體諒人了。”

　　“太對(duì)了！”

　　就這樣，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)了大半小時(shí)。終于在“理解萬(wàn)歲中”掛了電話。

　　“講什么，講了這么久？”奶奶問我。

　　“怎么，連電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的余波未散盡，我冒出了這么句話，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。

　　奶奶沉默了。

　　晚上，書桌前仍送來(lái)了一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭Ｄ棠虥]說(shuō)話，默默的出去了。平時(shí)她總是要嘮叨幾句的。

　　我意識(shí)到我犯了錯(cuò)，剛才的話，或許傷了奶奶的心可是，奶奶還是送牛奶來(lái)了。

　　那一剎那，我感到濃濃的親情。

　　回想那一幕幕親情的片斷：風(fēng)雨中送傘的奶奶，病榻前照料的奶奶，背著我去看電影的奶奶……她的一舉一動(dòng)，無(wú)不牽動(dòng)著一顆疼愛孫女的心。

　　我知道，這是由于我們不溝通造成的。我想，如果我與奶奶溝通溝通，說(shuō)不定我們彼此都會(huì)嘮叨了，“睡晚了，明早起不來(lái)。”

　　我順從照辦了。

　　躺在床上，我感想萬(wàn)千。我覺得有家長(zhǎng)真好，只要你與他們溝通就行了。

　　將心比心的，總是要求家長(zhǎng)理解的'孩子，為什么不去體諒自己的家長(zhǎng)呢？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們理解你其實(shí)比你理解他們更多。只要你與他們溝通就行。

　　我們總是一味的要求家長(zhǎng)，卻很少指責(zé)自己；會(huì)索取，卻很少付出；只會(huì)出口傷人，卻不懂得關(guān)愛親人。心與心是相通的，只要我們相互理解交流，你就會(huì)找回失落的愛，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)家是最幸福的港灣，親人是你快樂幸福的臺(tái)階！

　　讓我們搭起一座心靈之橋吧！去感受去體諒去溝通，相信你會(huì)找到快樂

八年級(jí)作文 篇3

　　這是我在新的中學(xué)的第二次春游了，不管是綠意濃濃的綠景塘；還是郁金香到處飄香的太子灣，都給我留下了深刻的印象。

　　這次來(lái)到太子灣，正好趕上了各式各樣的郁金香開放的時(shí)候。我意識(shí)當(dāng)中的`郁金香只有紅色和黃色兩種顏色，而這次的春游讓我這個(gè)“井底之蛙”大長(zhǎng)了見識(shí)。原來(lái)郁金香的顏色是五彩繽紛的-----有白色的，紫色的，粉色的……原來(lái)郁金香的“長(zhǎng)相”可以不是單一的------有的郁金香開得高貴、優(yōu)雅；有的郁金香開得豪放、粗獷；還有些郁金香用斑斕的花瓣遮住花蕊，顯得那么嬌滴滴……這里有大概數(shù)十萬(wàn)株盛開的郁金香，使這里成了花的海洋，吸引著我們及眾多游客前來(lái)賞花、拍照。

　　在這茫茫花海中，我還發(fā)現(xiàn)了另外一種花------櫻花。這些櫻花樹的光彩雖然被郁金香的名氣所遮掩住，但櫻花開放的勝景，讓我恍若置身夢(mèng)境，這是與賞郁金香所不同的感受。這些花兒的顏色是晶瑩剔透的白，有的含些淡淡的粉色，清麗動(dòng)人。許多株櫻花在小橋流水、坡地草坪、游步道旁絢爛著，花不只開在樹上，還落滿在許多個(gè)石徑小道、小橋上，繽紛飛舞在樹梢與地面。走入其間，似乎飛舞的飄雪漫空散落。

　　瞧！紅色的、白色的、紫色的……各色各樣的郁金香已是花蕾勃發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一片璀璨。鮮艷的郁金香、純潔的櫻花、還有綠油油的草地，太子灣仿佛成了春天的后花園。這些美麗的花兒將春意點(diǎn)綴得更濃。

八年級(jí)作文 篇4

　　在誰(shuí)都沒有料到的四川汶川大地震中，無(wú)情的地震使太多的人失去了家庭，成百上千的無(wú)辜兒童失去了自己的至親，只能在某個(gè)角落里嚎啕大哭，以慰藉自己幼小的心靈。

　　在**醫(yī)院有這樣一位護(hù)士，她的寶寶也才剛滿7個(gè)月，而她卻義無(wú)反顧的堅(jiān)持照料別人的孩子，任由自己的孩子哭得有多厲害，也不放下那個(gè)剛從廢墟里撿出來(lái)的小生命，并用自己的母乳去喂他，自己的還只能喝奶粉，這是要有多大的愛在其中啊，這種無(wú)間大愛，在那場(chǎng)地震中被詮釋得淋漓盡致，如此愛心，怎能不叫人敬佩。

　　20xx年7月，人民警察***在一次緝拿案件中不幸中彈，可他還是沒有放棄，一直又帶著血追了一百多米，不幸殉職，這是有多強(qiáng)烈的`敬業(yè)精神哪，這種精神更值得我們傾佩，值得我們每一個(gè)人向他致敬，這有何嘗不是愛心呢？

　　人間有愛，大愛無(wú)疆，用這種改變編織起來(lái)的人間，應(yīng)該是神仙也會(huì)向往的吧。如此大愛，怎能不叫人傾佩至極，這是何等難能可貴的愛心吶？

八年級(jí)作文 篇5

　　就算頭頂著似火的驕陽(yáng)，臉頰上面掛滿了汗水，我仍然堅(jiān)守在自己的崗位上，戴著那頂象征著中國(guó)青年志愿者的帽子，履行著自己的義務(wù)。 7月13日，是我第一次當(dāng)交通志愿者的日子。于是我便早早得來(lái)到了文化宮的十字路口處，開始了自己的任務(wù)。

　　一開始，馬路上汽車正有條不紊地行駛著，隨著時(shí)間慢慢地流逝，或許是到了早高峰的時(shí)候，路上的行人也越來(lái)越多了，于是“中國(guó)式過(guò)馬路”又在一次出現(xiàn)在我的眼前，只見有很多人亂闖紅燈，有老人，小孩，青年人，就算受到交警的阻攔，仍我行我素；有些人，用各種各樣的理由為自己解圍……我不禁看向了對(duì)面的紅燈標(biāo)志，現(xiàn)在看來(lái)是多么具有諷刺意味啊！絕大多數(shù)的中國(guó)人是心里覺得別人都走了，自己再等的話就一白癡，就這樣每個(gè)人抱著這同一想法就造成了紅綠燈虛設(shè)的情景。“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)。”我想，這就是那些人們的內(nèi)心想法。幾乎每個(gè)人都知道亂闖紅燈是不文明的行為，但是生活中還是有好多人對(duì)此事明知不當(dāng)為而為之。

　　不以規(guī)矩，不能成方圓。對(duì)于“中國(guó)式過(guò)馬路”，我們不能只是調(diào)侃一下就一笑而過(guò)，是因?yàn)檫@個(gè)詞反應(yīng)了事實(shí)，會(huì)因?yàn)檫@個(gè)詞而會(huì)心一笑的人，在碰到其他社會(huì)不文明現(xiàn)象而抱怨時(shí)，是否也要反思自己是不是不文明行為中的一員呢？耐心等綠燈亮起、不亂扔垃圾、在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，雖然這些都不是大事情，但是“素質(zhì)”卻在這一些生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`小事中顯現(xiàn)出來(lái)了。

　　我想只有公民自覺，才會(huì)有令人贊嘆的馬路交通文明。好的習(xí)慣，形成好的國(guó)家文明。不得不說(shuō)，這一次的志愿者行動(dòng)給了我很多的感悟。

八年級(jí)作文 篇6

　　幸福是什么?幸福像一杯香濃可口的茶，清澈而醇香;幸福像一塊巧克力，苦澀中蘊(yùn)含著甜蜜，令人回味無(wú)窮;幸福像一棵參天大樹，在底下乘涼會(huì)感到無(wú)比舒服。在我眼中，幸福就是和爸爸媽媽生活在一起，享受家庭生活的快樂。

　　這不，爸爸剛下班回家，我就嚷嚷著要“騎馬”，所謂的騎馬——就是我騎在爸爸的肩膀上，一顛一顛地騎著，嘴里還喊著：“駕!駕!駕——”。爸爸無(wú)可奈何，只好讓我躥上了他的肩膀，當(dāng)起了馬兒。開始騎馬了，我就像一個(gè)威武的將軍，指揮著馬兒前進(jìn)的方向：“爸爸，不，我的‘大馬’，快要轉(zhuǎn)彎了，注意了!馬兒加快速度，快快跑呀!”

　　“這么大的孩兒了，還像個(gè)三四歲的小丫頭一樣，真不害臊!”媽媽在廚房一邊擦著鍋一邊回頭訓(xùn)我。“老公，快放她下來(lái)，這孩子，個(gè)頭長(zhǎng)了，歲數(shù)倒是不長(zhǎng)，女孩子家怎么能這么沒修養(yǎng)呢?”媽媽一邊說(shuō)著，一邊硬要拽我下來(lái)，我卻拉著爸爸的脖子不肯放：“不嘛不嘛!我就是要騎馬!”“你這孩子，你知不知道爸爸這樣托著你，天花板都要撞出個(gè)大窟窿來(lái)了!”我還不肯罷休，沖著媽媽大聲說(shuō)：“天花板上有個(gè)大窟窿，剛好方便我看天上的星星呀!”媽媽被我的話氣得臉紅脖子粗，沖上來(lái)就要揮手教訓(xùn)我。

　　“好了，好了，蕓蕓讀書累了，就讓她輕松一下，怎么就扯上沒有教養(yǎng)了呢?”爸爸忙站出來(lái)護(hù)著我，替我說(shuō)話。“看你們父女倆，一唱一和，女兒這么瘋癲就是被你寵壞的'!”媽媽瞟了爸爸一眼，便去廚房洗碗刷鍋了。客廳里又響起了我“駕——駕——駕——”的喊聲和歡樂的笑聲。

　　幸福并不是那么遙不可及，高不可攀，其實(shí)，幸福就在我們生活中的一點(diǎn)一滴中。在我的心中，只要能騎在爸爸那結(jié)實(shí)的肩膀上，能向媽媽那三寸不爛之舌“挑戰(zhàn)”，我就覺得是很大很大的幸福了。

八年級(jí)作文 篇7

　　她們，是那么的優(yōu)秀我呢？什么也不是。自卑？自卑！自卑填滿了我的心。有沒有人啊？有沒有人帶我走出自卑“小雨來(lái)了啊，快進(jìn)我房來(lái)，有好東西給你看哦！”我見小雨來(lái)我家玩便熱情的歡迎她。 小雨，一個(gè)很普通女孩，可是，她卻有著善良的心腸。也許就是因?yàn)樗�的普通我才�?huì)那么無(wú)負(fù)擔(dān)的跟她玩吧“啊，什么東西啊！”小雨脫下鞋子隨我走進(jìn)房間。 我率先進(jìn)房間拿起桌上一本精美的日記本替給了她。那里面有我自己寫的詩(shī)或者也可以稱為歌詞，還有一些隨筆等東西。她二話不說(shuō)的接過(guò)來(lái)本子，便翻了起來(lái)。

　　“哇！真棒！”她睜大了眼，神態(tài)有點(diǎn)夸張，張嘴稱贊道。然后，她就繼續(xù)翻了一頁(yè)又一頁(yè)，邊看邊發(fā)出贊嘆。我在一旁都不好意思了，但眼里的笑意是怎么也遮掩不掉的。說(shuō)實(shí)話，驕傲是有的，炫耀也占一部分，但眼底那深刻的自卑卻怎么也熄滅不了，像生生不息的火，燒灼著我的眼，燒灼著我的心，留下了一個(gè)個(gè)令我疼痛的烙印。

　　“咦！這是什么？”小雨翻到了后面幾頁(yè)，看著我寫在那上面的內(nèi)容，不禁愣住。我急忙一看，驚呼一聲，暗叫不好，焦急的搶了回來(lái)。

　　“呀！這個(gè)不能看的！”我拿著本子沖小雨大聲叫道，眉頭緊鎖，眼神中透露著擔(dān)心和驚恐不安。手不禁把本子抓的緊了緊。

　　“為什么？那么重要嗎？”她看著我的眼睛，半響，她又緩緩的說(shuō)道：“為什么要羨慕她們？”她的眼神很平靜，像在述說(shuō)一件很平常的小事，“你已經(jīng)很優(yōu)秀了！真的！不要去羨慕她們！她們有什么好啊，最好的永遠(yuǎn)只是你自己啊！為什么自卑？她們是優(yōu)秀，但你同樣優(yōu)秀，為什么你看不到自己的光芒？為什么你甘愿站在別人身后當(dāng)一個(gè)默默無(wú)聞的人？為什么？”她拉起我的手，直視著我的眼睛，眼里帶著鋒芒，帶著不容我逃避的嚴(yán)厲。 “我我我什么特長(zhǎng)也沒有，又不漂亮，學(xué)習(xí)也不是最棒的，有些膽小，只知道整天傻呵呵的樂著我什么也不是，我”我支支吾吾，眼神四處躲閃。

　　“是嗎？那好，既然我知道了你的自卑，那從今往后，請(qǐng)你相信你自己。你知道嗎？你也是有優(yōu)點(diǎn)的啊！你寫作很厲害啊！學(xué)習(xí)也棒啊！唱歌也行，人緣也好，人品方面都好啊！而且長(zhǎng)的不丑呀！很清秀，很可愛啊！為什么要自暴自棄咧？相信我，你永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的人！在我的心里你就是哦！”她停頓了一下，眼珠一轉(zhuǎn)，滿臉嘻笑“當(dāng)然！在我心中，我也是最棒的！” 我聽罷，心里暖洋洋的，嘴角勾起淺淺的弧度，眼里笑意一閃而過(guò)，輕輕地握起她的'手，含笑說(shuō)道：“謝謝！”謝謝你，帶我走出自卑。心里默默的加上這句話，臉上的笑意怎么也藏不住，比先前的更加燦爛，而且心里的火焰似乎在減弱，烙印好似被一股暖流治愈著。這是從來(lái)沒有過(guò)的感受。 小雨，你就是命中注定帶我走出自卑深淵的人吧！那么，謝謝你！我相信你，也相信我自己，我們都是最優(yōu)秀的人！ 這是自信嗎？這種感覺真好！

　　我是一個(gè)活潑的男孩，在這之前，我卻不愿跟任何人玩，不愿跟任何人說(shuō)話。我總是一個(gè)人冷冰冰的在一旁。

　　在我上一年級(jí)時(shí)，一進(jìn)校園，一位位同學(xué)都興高采烈。而我，卻戴著帽子。低著頭，走進(jìn)教室。同學(xué)們讓我跟他們一起玩，我搖搖頭。這都是因?yàn)槲业淖员啊＠蠋熖岢鲆粋�(gè)問題，同學(xué)們唰的都舉起了手，原本知道答案的我卻沒有舉手。老師看到了我。點(diǎn)了我的名字，知道答案的我卻因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)被同學(xué)們笑話而沒有說(shuō)出答案。老師無(wú)可奈何的搖了搖頭，讓我坐下。老師在黑板上寫出了正確的答案，竟然跟我想的一模一樣，我當(dāng)時(shí)后悔極了。又是因?yàn)樽员啊?自卑，我恨死這兩個(gè)字了。它讓我的朋友越來(lái)越少；讓我得不到老師的信任；當(dāng)我傷心的時(shí)候，沒有人來(lái)安慰我；當(dāng)我高興的時(shí)候，沒有人跟我分享快樂。

　　回到家里，我把我的心事告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多和朋友們玩，上課多回答老師提出的問題，不要怕犯錯(cuò)誤，成長(zhǎng)的路上，每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤，朋友們是不會(huì)笑話你的。這樣，你的朋友自然就多了。老師也會(huì)信任你、喜歡你。”聽了媽媽的話，我仿佛明白了什么。

　　再到學(xué)校去，我不是垂頭喪氣，而是昂首挺胸的走進(jìn)教室。上課我積極發(fā)言，下課，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜妗Ｎ野l(fā)現(xiàn)，自卑已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)我要感謝媽媽，她就像一束光，照亮我前進(jìn)的路線。自卑，再見了！

　　我，其實(shí)是一個(gè)很自卑的女孩。曾經(jīng)的我，總是低著頭，總有一團(tuán)黑影跟在我身后。現(xiàn)在，我在奔跑，將那團(tuán)黑影遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。那團(tuán)黑影，就是自卑。 小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)就不算拔尖，相貌平平，嘴角邊還有一條刺眼的疤。于是，我很自卑。走路時(shí)，總把頭埋得很低，生怕別人發(fā)現(xiàn)我嘴邊的疤。班上的男生見了我就會(huì)嘲笑我。于是，我便更加自卑。直到有一天，媽媽把我送到了主持人班，我才發(fā)現(xiàn)了我的天賦——聲音很好聽。于是，我努力的學(xué)主持、唱歌，希望我在一方面有突出的成績(jī)。直到有一天，班主任把我叫到辦公室，和藹地對(duì)我說(shuō)：“我們班這個(gè)學(xué)期要辦一期中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，需要兩個(gè)女主持人，我發(fā)現(xiàn)你在這方面很有天賦，不如你來(lái)當(dāng)主持人吧？我相信你一定可以做得很好！”“真的可以嗎，老師？”我激動(dòng)極了。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“回去好好練習(xí)吧！”我激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，我一定不辜負(fù)您的期望！”于是，我回家不停地練習(xí)口語(yǔ)，水平也越來(lái)越高。 終于，我踏上了我夢(mèng)寐以求的地方——舞臺(tái)。我站在舞臺(tái)上，既緊張又興奮，生怕念錯(cuò)詞。表演結(jié)束了，我發(fā)揮得很不錯(cuò)，我們班的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)也取得了很高的評(píng)價(jià)。事后，也有許多人碰到我們班主任就會(huì)夸我。從此，大大小小的主持都少不了我，我漸漸地也不再自卑，因?yàn)椋�我也有我自己的長(zhǎng)處，我也有可以驕傲的地方！ 雖然現(xiàn)在，學(xué)習(xí)很緊，沒時(shí)間做主持了。但是，我不會(huì)忘記，我也自豪過(guò)、驕傲過(guò)，是老師的贊賞、同學(xué)的鼓勵(lì)使我走出了自卑的陰影。

八年級(jí)作文 篇8

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”

　　靜靜聹聽，春天的腳步聲近了。她踏著云霄，攜帶著春綿細(xì)雨步履輕盈的降臨了，給大地?fù)Q上了一件生機(jī)盎然的新衣。

　　放眼望去，春天的景色五彩繽紛，地里的小草煥發(fā)了青春，雨滴打落的嬌花沁涼潤(rùn)適。周邊的楊柳兒輕甩著被春風(fēng)修剪的發(fā)稍，盡顯媚姿。

　　而那在屋檐下聽雨的人，默默欣賞著這“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的美景。偶爾聽見幾聲嚶嚶動(dòng)聽的鳥叫聲，他們抬起頭，發(fā)現(xiàn)不知名的鳥兒正眉飛色舞的竊竊私語(yǔ)。連鳥兒們也在贊頌著美麗的春季么?

　　不久，太陽(yáng)透著紅紅的臉蛋害羞的從云朵里鉆出來(lái)了，一切一切的景物都閃耀著七彩的獨(dú)特色光。原來(lái)彩虹也不只出現(xiàn)在天際啊?吸收完露珠的花草更加透明堅(jiān)韌了，是因?yàn)樗鼈儎倓偨邮芰舜河甑南炊Y，現(xiàn)在正迎接陽(yáng)光的安撫。千樹瓊花，碧波漣漪滿懷著朝氣向春姑娘問好，積極的.裝點(diǎn)著這個(gè)暖人心扉的可愛小世界。

　　我心目中的春，是季節(jié)中最無(wú)與倫比的，我熱愛“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春天，我愛戀“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的春意，我捕捉著“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的那些短暫的美麗。哦，我心目中的春，那華麗的外表下，還隱藏著一顆充滿著昂揚(yáng)斗志的心，春天，不正是我們中學(xué)生所代表的青春么?

　　我心目中的春，是冬季寒冷的終結(jié)，又是夏季熱情的開始，春是積極意義的溫情，既不冷漠也不火熱，人們只會(huì)感到溫暖。

　　我就生活在草長(zhǎng)鶯飛的春季，看落紅如雨，潤(rùn)物如酥，如果可以，我愿意在這花團(tuán)錦簇，蘭馨惠草之間舞蹈，讓春雨成為跳動(dòng)的音符。

八年級(jí)作文 篇9

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。時(shí)間過(guò)得可真快，剛步入初中生活的大門，社會(huì)實(shí)踐基地的鐘聲便敲響了。它那響亮的鐘聲一遍遍的呼喚著我們。

　　因此，老師也召集了初一級(jí)部的家長(zhǎng)，來(lái)開一次關(guān)于實(shí)踐基地的家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)上，許多家長(zhǎng)說(shuō)出了自己的疑問：“老師，還用不用帶臉盆什么的啊？”“不用，只給孩子帶兩塊毛巾，一個(gè)牙杯，牙膏，牙刷和換洗衣物。”

　　開了不久，就散會(huì)了，在門外盼星星盼月亮的'我們，終于收拾書包回家了。

　　在路上，媽媽問我：“你去嗎？”我說(shuō)：“不想去。”媽媽好奇地問：“為什么？這不是一件很好的鍛煉機(jī)會(huì)嗎？”我嘟著小嘴說(shuō)：“我聽上初二初三的大姐姐們說(shuō)里面有鬼，特別是周四晚上“鬼”就會(huì)出現(xiàn)。”媽媽說(shuō)：“沒關(guān)系，可以鍛煉鍛煉你嘛，那就去嘍。”

　　那兩天過(guò)得異常快，周一媽媽就把我這個(gè)“心肝寶貝”給送到學(xué)校去實(shí)踐基地了。

　　看我們背的大包小包的，可真沉。別人他媽媽給放上水果，零食。而我媽媽呢，只給我放上了一包“可憐的火腿腸”。這難道就是傳說(shuō)中的“后媽”嗎？

　　我正胡思亂想著呢，校車便一下停在了我們的面前。于是，我們像螞蟻搬家一樣，消失在車外。一路的校車使我難忘，因?yàn)樗�回蕩著我和同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)。

　　到了那里，我們有非常多的事要做，給我非常多美好的回憶。但是讓我記憶猶新的一件事：周四晚上，也就是傳說(shuō)中的“吊死鬼子夜”。聽到這個(gè)就會(huì)身起一些雞皮疙瘩。哇，真可怕。但是，也就是在這最后一晚，老天爺是不會(huì)對(duì)我們這么殘忍的。讓我們度過(guò)了這最后一個(gè)美好的夜晚。周四晚是舉行一個(gè)歡送會(huì)。有的人唱歌，有的人跳舞等等真是太精彩了！我并沒有參加，而是和班上幾個(gè)女同學(xué)給四個(gè)男同學(xué)排練“四小天鵝”！聽到這個(gè)，你一定會(huì)很新奇吧！那就等著我們的好戲吧！其他演員已上臺(tái)演出，而我們的“四小天鵝”隊(duì)還在辛苦的排練。

　　不久，輪到我們上場(chǎng)了，臺(tái)上的主持人正呼喊著我們。他們便信心滿滿地走上舞臺(tái)，音樂響起來(lái)了，他們四個(gè)伴著歡快的音樂像是白天鵝似的，在舞臺(tái)中央耀眼的舞動(dòng)。我心想：雖然自己沒有站在舞臺(tái)中央充分展示自己，但是看他們給大家?guī)��?lái)了如此大的歡樂，自己也覺得值了。

　　最后，是姐姐來(lái)接的我，在路上，我一直跟姐姐分享著我獲益匪淺的果實(shí)，一路歡聲笑語(yǔ)，使我萬(wàn)分歡樂。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次實(shí)踐帶給我豐碩的果實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)地方，因?yàn)槭撬�鍛煉和磨練了我，才�?huì)使我更加懂事。

　　謝謝你，你將讓我永生難忘！！

八年級(jí)作文 篇10

　　你真堅(jiān)強(qiáng)。月夜，你喜歡披銀裝；旭日東升，你又喜歡掛金裝。你真高大。你往上高攀，就像一個(gè)頂天立地的巨人，高高在上。你優(yōu)雅端莊，似一名活脫脫的淑女一般。你是動(dòng)物們的家，威武的雄鷹，喜歡在你寬大的肩膀上筑家；藍(lán)天、白云、星光，都樂于與你作伴。

　　當(dāng)我一天天長(zhǎng)大以后，你感染我的不僅是你的品質(zhì)，還是你美好的`品格……

　　我喜歡你，首先是因?yàn)槟阌蟹�(wěn)重的精神。

　　看，當(dāng)大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，暴風(fēng)雨侵襲著大地，你卻雷打不動(dòng)，頑強(qiáng)地與他們搏斗，就算被擊敗了，你也堅(jiān)強(qiáng)的保衛(wèi)者小花小草，直到雨過(guò)天晴，在困難險(xiǎn)阻面前，你從不氣餒，保護(hù)植物。從你的身上，我看到了雄偉的華山、武夷山。

　　我喜歡你，是因?yàn)槟阌兄�錯(cuò)就改的勇氣。

　　地震帶來(lái)的亂石把你弄的面目全非，你也許因一時(shí)的煩躁不安，不慎壓垮了植物，擋住了人們的去路……但是，當(dāng)你看到人們那焦急憂慮的目光，你就會(huì)慚愧不已，直到去濁揚(yáng)清。于是，你又用自己的“雙手”去改造它們，并保證從那以后再也不會(huì)了。

　　我喜歡你，是因?yàn)槟阌心�默奉獻(xiàn)的精神。

　　看，當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，山上的游客便躲進(jìn)你溫暖的懷抱，你為他們遮風(fēng)避雨，讓他們不被大雨淋著，山洞里充滿著游客的歡聲笑語(yǔ)，而你卻冷得直哆嗦，植物們也趕忙來(lái)到你身邊，你不僅為暖著游客的心田，還得到了植物們的芳心……

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